Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Конкурс'
ГОБУК «Мурманская областная детско-юношеская библиотека», Министерство образования и науки Мурманской области, Комитет по культуре и искусству Мурманс...полностью>>
'Конспект'
для учителя: учебник «Русская азбука»; игра «Буквы-парашютисты»; мягкая игрушка утенка; письмо от утенка; карточки с изображением печатных и письменны...полностью>>
'Пояснительная записка'
-Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утверждённое постановлением правительства РФ от 19.03.2001г. № 196, п.41 (в редакции от 20.07.20...полностью>>
'Документ'
Поляков В.Л. Таможенная политика царского правительства и ее влияние на развитие отечественной промышленности в период разложения феодальной системы (...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

План проведения месячника безопасности

Мероприятия

Срок исполнения

Ответственный

1

2

3

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма

• Работа с воспитанниками по изучению правил дорожного движения согласно программе «Основы безопасности детей дошкольного возраста» (Р.Б. Стеркина, О.Л. Князева) и перспективных планов познавательного развития.

1-я неделя

Воспитатели

• Экскурсии и целевые прогулки с детьми: — по улицам города (виды транспорта); — к перекрестку (пешеходный переход, наблюдение за светофором);

— остановке пассажирского транспорта.

• Обновление уголков по изучению правил дорожного движения в группах (макеты, игровые зоны, атрибуты, информация).

• Выставка детских рисунков на темы: «Дорога, ребенок, безопасность», «Безо­пасная

дорога».

• Оформление информации для родите­лей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в дошколь­ных группах (фотоматериал, папки-раскладушки).

• Обновление сюжетно-ролевых, дидак­тических, режиссерских игр по правилам дорожного движения.

• Чтение художественных произведений,

рассматривание картинок, иллюстраций,

заучивание стихов о транспорте, прави­

лах дорожного движения. ;

• Оформление выставки методических пособий для организации работы с детьми по изучению правил дорожного дви­жения в методическом кабинете «Изуча­ем правила дорожного движения». •

• Беседы о правилах дорожного движе­ния: «Наш друг светофор», «Красный, желтый, зеленый» и т.п.

• Кукольный театр. Спектакль «Безопасная дорога».

• Музыкально-спортивное развлечение «Школа пешеходов»

1—2-я недели

До 08.09

15.09

До 04.09

До 15.09

В течение месяца

01.09

1—2-я недели

21.09

28.09

Воспитатели

11—

Воспитатель по изодеятельности

Воспитатели

11—

11—

Старший воспи­татель

Воспитатели

Старший воспи­-

татель

Музыкальный руководитель,

инструктор по физической

культуре

Окончание таблицы

1

2

3

Изучение правил пожарной безопасности

• Беседы о работе пожарных.

• Тематическое занятие на тему «Дейст­вия при возникновении пожара».

• Экскурсия в городскую пожарную часть.

• Моделирование ситуаций «Если начал­ся пожар...».

• Оформление выставки методических пособий для организации работы с деть­ми по изучению правил пожарной безо­пасности в методическом кабинете

Безопасность в быту, на улице

• Целевые прогулки в места повышенной опасности.

• Беседа на тему «Предметы, требующие осторожного обращения».

• Дидактическая игра «Как избежать неприятностей» (опасные ситуации на улице).

• Обыгрывание ситуаций «Как себя вести, если...».

• Оформление памятки «Безопасность в вашем доме». .

• Консультация для родителей «Воспи­тание навыков безопасного поведения у дошкольников».

• Оформление выставки методических пособий для организации работы с деть­ми по изучению правил личной безопас­ности в методическом кабинете

3-я неделя

—//—

19.09

3-я неделя

15.09

4-я неделя

—//—

—//—

—//—

—//—

—//—

22.09

Воспитатели

—//—

Старший воспи- татель

Воспитатели

Старший воспи- татель

Воспитатели

—//—

—//—

—//—

—//—

—//—

Старший воспи­татель

В группах организовано изучение с детьми правил дорожного движения, правил безопасного поведения в быту, оформлены игро­вые зоны по правилам дорожного движения, имеются плакаты: «Вни­мание, дорога!», «Один дома» и др.

Большая работа проводится с детьми среднего и старшего до­школьного возраста по изучению правил дорожного движения, пра­вил безопасного поведения в быту в рамках программы «Основы безопасности детей дошкольного возраста» (Р. Б. Стеркина, О.Л. Кня­зева) и перспективных планов познавательного развития.

С детьми проводятся экскурсии:

— по улицам города (виды транспорта, дорожные знаки);

— к регулируемым и нерегулируемым перекресткам (пешеход­ный переход, наблюдения за светофором);

— остановкам пассажирского транспорта;

— местам повышенной опасности и пр.

В группах старшего дошкольного возраста ежегодно обновляют­ся уголки по изучению правил дорожного движения, сделаны маке­ты на тему «Мой город», приобретены новые пособия и плакаты. Дети с увлечением играют в режиссерские, сюжетно-ролевые, дидак­тические игры по изучению правил дорожного движения.

Проводятся беседы на темы: «Где и как переходить улицу», «Береги себя, малыш!», чтение художественных произведений, рас­сматривание картин, иллюстраций, заучивание стихов о транспорте, правилах дорожного движения, правилах безопасного поведения в быту.

Периодически (2 раза в год) организуются выставки детских ри­сунков: «Красный, желтый, зеленый», «Мой друг — светофор» и пр.

Проводятся физкультурно-музыкальные развлечения «Мы идем к коту Леопольду на день рождения, соблюдая правила дорожного движения» (старшие и подготовительные группы) с выходом в зе­леную зону. В центральном коридоре МДОУ оформлены «Дорожка безопасности», где проходят беседы с воспитанниками, стенд «Безо­пасная дорога». Около входа в здание МДОУ — красочный стенд с картинками и стихами «Береги себя, малыш!».

Вопросы обеспечения безопасности всех участников образо­вательного процесса рассматриваются ежемесячно на совещани­ях педагогических работников, административном совещании при заведующем. На совещаниях педагогических работников прово­дится изучение нормативно-правовой документации и инструк­тивно-методических материалов по вопросам охраны жизни и здо­ровья детей.

Для работников разработана специальная

ИНСТРУКЦИЯ

о порядке взаимодействия со службами жизнеобеспечения города при возникновении чрезвычайных ситуаций

1. Общие положения

1.1. Настоящая инструкция разработана для МДОУ «Детский сад № 18» (далее — МДОУ) и определяет порядок действий должностных лиц и работников при угрозе и возникновении пожара, чрезвычайных ситуаций природного или техногенного характера, угроз! террористических актов, аварий на инженерных коммуникация МДОУ и пр.

1.2. Все работники МДОУ обязаны четко знать и строго выполнять установленный порядок действий при угрозе и возникновении пожара, чрезвычайных ситуаций природного или техногенного характера, угрозы террористических актов, аварий на инженерных коммуникациях МДОУ и пр.

1.3. Данная инструкция является обязательной для исполнения всеми работниками МДОУ.

2. Организация взаимодействия в случае возникновения пожара

2.1. Немедленно сообщить по телефонам: «01», ____, _____ в пожарную часть, назвать адрес, место возникновения пожара, свою должность, фамилию, имя, отчество.

2.2. Позвонить в службу скорой медицинской помощи по теле фонам: «ОЗ», ____, назвать адрес, место возникновения пожара свою должность, фамилию, имя, отчество, количество воспитаннике] и работников.

2.3. Организовать освобождение подъездов к зданию от автомашин и встречу пожарных подразделений.

2.4. Доложить начальнику прибывшего пожарного подразделения об очаге возгорания, обстановке на пожаре, эвакуированных людях, принятых мерах.

2.5. Встретить машины скорой медицинской помощи, проводить врачей к пострадавшим, оказать помощь в госпитализации.

3. Организация взаимодействия в случае возникновения чрезвы­чайных ситуаций (ЧС) природного или техногенного характера

3.1. Немедленно сообщить по телефонам в отдел ГО и Ч С города:________, _______, назвать адрес, место возникновения чрез­вычайной ситуации, свою должность, фамилию, имя, отчество.

3.2. В случае сопровождения чрезвычайной ситуации пожаром немедленно сообщить по телефонам: «01», ____, _____ в по­жарную часть, назвать адрес, место возникновения пожара, свою дол­жность, фамилию, имя, отчество.

3.3. Позвонить в службу скорой медицинской помощи по теле­фонам: «ОЗ», ______, назвать адрес, место возникновения чрез­вычайной ситуации, свою должность, фамилию, имя, отчество, коли­чество воспитанников и работников.

3.4. Организовать освобождение подъездов к зданию от автома­шин и встречу пожарных подразделений. .

3.5. Доложить сотруднику отдела по ГО и ЧС города о чрезвы­чайной ситуации, обстановке, принятых мерах по эвакуации людей и ликвидации чрезвычайной ситуации.

3.6. Доложить начальнику прибывшего пожарного подразделе­ния об очаге возгорания, обстановке на пожаре, эвакуированных лю­дях, принятых мерах;

3.7. Встретить машины скорой медицинской помощи, проводить врачей к пострадавшим, оказать помощь в госпитализации.

4. Организация взаимодействия в случае возникновения угрозы террористических акций, при обнаружении подозрительного или взры­воопасного предмета

4.1. В случае обнаружения подозрительных веществ и предметов необходимо срочно позвонить в дежурную часть УВД города: «02», _______, ____, назвать адрес, место работы, свою должность,

фамилию, имя, отчество.

4.2. В случае получения информации об угрозе взрыва или иной террористической акции необходимо срочно информировать ФСБ по телефонам: ______________; УВД по телефонам; «02», _______, ________ (с другого телефона). По окончании разговора телефон­ную трубку на рычаг телефонного аппарата не класть в течение двух минут.

4.3. До прибытия представителей правоохранительных органов необходимо эвакуировать находящихся в опасной зоне людей (вос­питанников, работников, родителей) и обеспечить охрану данной зоны от проникновения посторонних лиц.

4.4. Доложить сотрудникам правоохранительных органов о сло­жившейся обстановке и принятых мерах.

5. Организация взаимодействия в случае возникновения аварии на инженерных коммуникациях тепловодоснабжения

5.1. В случае возникновения аварии на инженерных коммуника­циях тепловодоснабжения необходимо срочно позвонить в аварий­ные службы обслуживающих организаций по телефонам:

—диспетчер ОАО «Югансктранстеплосервис»____________________;

— диспетчер ОАО «Юганскводоканал» _________________________;

— диспетчер 000 «Промжилсервис» ____________________________.

5.2. До прибытия аварийной бригады необходимо удалить людей с места аварии, обеспечить охрану зоны аварии от проникновения посторонних лиц.

5.3. После прибытия аварийной бригады доложить о сложившей­ся обстановке, принятых мерах, проводить к месту аварии.

6. Организация взаимодействия в случае возникновения аварии . электрических сетей

6.1. В случае возникновения аварии электрических сетей в зда­нии или на территории МДОУ необходимо срочно позвонить в аварийную службу обслуживающей организации по телефону:

• диспетчер 000 «ЮТЭК-Нефтеюганск» ________.

6.2. До устранения аварии необходимо обеспечить работников фонариками.

В течение года со всеми педагогическими работниками прово­дятся инструктажи по охране жизни и здоровья воспитанников. Пе­дагогов обучают основам первой медицинской помощи, действиям при возникновении чрезвычайных ситуаций, порядку действий во время эвакуации детей из здания и пр.

Разработана

Памятка «Порядок действий при несчастном случае»

• Немедленно оказать пострадавшему посильную доврачебную помощь своими силами или пригласить медицинского работника МДОУ. При необходимости вызвать машину «скорой помощи» по телефону «ОЗ» и доставить пострадавшего в травмпункт ЦГБ.

• Немедленно принять неотложные меры по предотвращению воздействия травмирующих факторов, в том числе и на других лиц.

• Немедленно известить о происшедшем и принятых мерах:

– заведующего МДОУ;

– родственников пострадавшего работника.

• Сохранить (по возможности) до начала расследования обста­новку такой, какой она была на момент происшествия (если это не угрожает жизни и здоровью окружающих), при отсутствии такой возможности — сфотографировать место происшествия, составить схемы и т.д.

• Приступить к расследованию несчастного случая комиссией в составе не менее 3 человек (при расследовании группового несчаст­ного случая на производстве, тяжелого несчастного случая, несчаст­ного случая со смертельным исходом в состав комиссии включаются: государственный инспектор труда, который должен быть предсе­дателем комиссии, представитель профсоюзной организации, техни­ческий инспектор) с заполнением акта формы Н-1 в 4 экземпля­рах.

• Направить сообщение о происшедшем несчастном случае в те­чение суток:

  • в отдел охраны труда Департамента образования по телефону __________________________

  • в Фонд социального страхования по телефону/факсу _______________.

• При тяжелом несчастном случае, групповом (2 и более человек) или случае со смертельным исходом сообщить в течение суток:

— председателю Департамента образования по телефону _____;

— в государственную инспекцию труда по телефону ______;

— в горком профсоюзов работников образования и науки, по телефону ______.

• Направить запрос в медицинское учреждение, куда поступил по­страдавший, о характере и степени тяжести полученной травмы, а так­же о нахождении пострадавшего в момент несчастного случая в со­стоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

• На расследование обстоятельств и причин несчастных случаев дается 3 дня, для тяжелых, групповых и со смертельным исходом — 15 дней.

Для работы с воспитанниками приобретены учебно-наглядные пособия по ОБЖ, таблицы «Один дома», «Если ты оказался заложни­ком» и пр., методическая литература по программе «Основы безопас­ности детей дошкольного возраста» (Р.Б. Стеркина, О.Л. Князева).

Практические тренировки по эвакуации работников и воспитан­ников в случае чрезвычайной ситуации и при пожаре проводятся не реже двух раз в год. Перед тренировкой заведующий издает

ПРИКАЗ № ___

г.___________ «____ »__________200__г.

О проведении практической отработки плана эвакуации

В соответствии с планом работы по обеспечению безопасности всех участников образовательного процесса, согласно приказу Ми­нистерства образования РФ № 1612 от 15.04.2003 г. «О принятии мер по усилению противопожарного режима в образовательных уч­реждениях», в целях практической отработки плана эвакуация из здания людей при возникновении пожара,

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Провести практическую отработку плана по эвакуации при возникновении пожара 16.09.2006 г. с 9.00 до 10.00.

2. Эвакуацию воспитанников из здания за территорию МДОУ производить согласно плану, имея список присутствующих детей, После эвакуации проверить количество детей по списку и доло­жить заведующему. Ответственный: старший воспитатель _________________________.

3. Пожарной дружине освободить пути эвакуации, организован тушение пожара первичными средствами пожаротушения и, встре­тив пожарных, проводить к очагу предполагаемого пожара.

Ответственные: командир отделения пожаротушения _________________.

4. Провести инструктаж для сотрудников МДОУ по проведению эвакуации воспитанников при пожаре. Ознакомить каждого работника с индивидуальными обязанностями под роспись в срок ж 12.09.2006 г.

Ответственный: ответственный по пожарной безопасности _______________________________.

5. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Заведующий МДОУ ______________________.

С приказом ознакомлены

По результатам тренировки заполняется акт проведения трени­ровочной эвакуации.

АКТ

проведения тренировочной эвакуации учащихся (детей) из здания образовательного учреждения

г. Нефтеюганск «__»___________200__г.

I. УСТАНОВОЧНЫЕ ДАННЫЕ

1. Наименование учреждения (ведомственная принадлежность)

2. Этажность здания, степень огнестойкости __________

3. Количество основных эвакуационных выходов

4. Количество обслуживающего персонала/педагогического персонала _______________________________,

5. Общее количество учащихся (детей)

6. В момент эвакуации в здании находилось учащихся (детей) __________________________________________

7. Наличие и принадлежность членов ДПД (добровольная пожарная дружина)

II. СВЕДЕНИЯ ОБ ЭВАКУАЦИИ

1. Способ оповещения ________________________________________.

2. Количество использованных выходов при эвакуации _______________.

3. Время эвакуации учащихся (детей) после оповещения: через __________ мин.

4. Нормативное время эвакуации летнее/зимнее ______ мин.

5. Место сбора детей учащихся после эвакуации в летнее/зимнее время

III. ВЫВОДЫ

1. Эвакуацию учащихся (детей) признать удовл./не удовл. ____.

2. Действия обслуживающего персонала/ педагогического персо­нала признать удовл./не удовл. ______________

3. Действия членов ДПД признать удовл./не удовл. ___________________.

IV. ПРЕДЛОЖЕНИЯ

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________ (ФИО руководителя / представителя учреждения, дата, подпись)

___________________________________________________________________________________________________(ФИО, звание, должность представителя ГПС, дата, подпись)

Далее издается

ПРИКАЗ№___

г. ___________________ «_____» _______________ 200__ г.



Похожие документы:

  1. Работы родительского комитета Раздел Организационно методическая работа

    Документ
    ... и сотрудников ДОУ за прошедший год.  4. Подготовка к собранию трудового коллектива. 5. Организация работы по обеспечению безопасности всех участников образовательного процесса, ОТ. Январь ...
  2. Организация работы по созданию безопасного образовательного

    Документ
    ... ДОУ по обеспечению безопасности всех участников воспитательно-образовательного процесса ... образовательного процесса. В ДОУ назначены ответственные за организацию работы по обеспечению безопасности участников воспитательно-образовательного процесса ...
  3. Годовой план воспитательно образовательной работы муниципального бюджетного дошкольного

    Пояснительная записка
    ... и сотрудников ДОУ за прошедший год. 5. Подготовка к собранию трудового коллектива. 6. Организация работы по обеспечению безопасности всех участников образовательного процесса, ОТ. Январь ...
  4. Программа развития муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей детской художественной школы

    Программа
    ... с санитарно-гигиеническими нормативами и рекомендательными документами по обеспечению безопасности всех участников образовательного процесса. Содержание деятельности Ожидаемые результаты и целевые ...
  5. Приказ 10. 03. 2015 №67р Осоздании комиссии по урегулированию споров между участниками образовательного процесса

    Документ
    ... по рассматриваемому вопросу в присутствии всех участников комиссии; - присутствовать на всех ... обеспечения информационной безопасности. ... организацию работы Комиссии и своевременное и объективное рассмотрение обращения участников образовательного процесса ...

Другие похожие документы..