Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Настоящий Договор является официальным (публичным) предложением Общества с ограниченной ответственностью «МАГНУМ», именуемое в дальнейшем "Агент» к юр...полностью>>
'Документ'
м.«Кантемировская»,1вагон из центра,направо,авт.217,ост.Севанская ул., ул.Севанс-кая, 54, к.1, под.3, код:звонок70звонок1202, 1 этаж, Совет ветеранов ...полностью>>
'Документ'
В соответствии с законодательством РФ об образовании, лицензией на право образовательной деятельности № 0650, выданной Федеральной службой по надзору ...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ИНСТРУКЦИЯ о мерах безопасности при проявлении терроризма

Меры безопасности, необходимые для предотвращения террорис­тических акций и снижения масштабов их последствий.

Общие рекомендации

Избегайте без необходимости посещения регионов, мест и мероп­риятий, которые могут привлечь внимание организаторов терактов. Как правило, это:

— Чеченскую Республику и регионы Северного Кавказа, грани­чащие с Чечней;

— многолюдные мероприятия с тысячами участников;

— популярные развлекательные заведения.

Ситуация 1. Поведение в толпе

Как показывает статистика, наибольшее число жертв при воз­никновении беспорядков и террористических актов наблюдается в местах массового скопления народа. Люди, находясь в толпе, при

ИЗ

возникновении экстремальной ситуации подвергают опасности свое здоровье, а в крайней ситуации — жизнь. Поэтому желательно избегать места массового скопления людей. Но поскольку в условиях крупного города следовать этому принципу не всегда возможно, очень важно знать основные правила безопасного пове­дения в толпе:

— находиться в наиболее безопасном месте толпы: подальше от трибун, мусорных контейнеров, ящиков, пакетов, сумок, от центра толпы, стеклянных витрин и металлических оград;

— при возникновении беспорядков, паники — снять галстук, шарф, освободить руки, согнуть их в локтях, прижать к телу, прикрывая жизненно важные органы, застегнуть все пуговицы и молнии, не хвататься за деревья, столбы, ограды;

— главное — удержаться на ногах, в случае падения следует свер­нуться клубком на боку, защищая голову, резко подтянуть под себя ноги, подняться в сторону движения толпы;

— не привлекать к себе внимания обнаружениями политических, религиозных и других симпатий, не выражать отношения к проис­ходящему;

— не приближаться к группам лиц, ведущих себя агрессивно;

— не реагировать на происходящие рядом стычки. Все специалисты сходятся во мнении, что самое страшное — па­ника. Находясь в толпе, важно избежать ее возникновения. Паника может помешать властям предотвратить террористическую акцию или уменьшить ее последствия, тем самым поспособствовать терро­ристам. ^

Панику вызывают одновременное массовое действие под влия­нием испуга или эмоций, а также эмоциональное обращение к боль­шому количеству людей. Спокойно объясните ситуацию и выведите людей из опасного места. Попросите это сделать и других.

Ситуация 2. Ваши действия при угрозе взрыва и после него

В доме и его окрестностях. Территория вокруг дома должна хорошо просматриваться, не иметь густых зарослей, которые могли бы послужить укрытием при закладке взрывного устройства. Если на улице, где вы живете, плохое освещение — обращайтесь в соответ­ствующие службы местной исполнительной власти с требованием его наладить.

Не рекомендуем у входа в подъезд устанавливать различного рода бытовки, сараи, гаражи. '

В опасный период в больших домах каждый вечер желательно организовывать наблюдение жильцов, следящих за незнакомцами, входящими в ваш дом и выходящими из него, за припаркованными машинами, не принадлежащими соседям, подозрительными лицами,

124

бесцельно прогуливающимися у вашего дома, а также за предметами, оставленными без присмотра у дверей в подъезд, ваших дверей или у дверей соседей. В особенности будьте внимательны, если указан­ные предметы издают звуки, если видны какие-либо провода. В этом случае необходимо предупредить жильцов близлежащих квартир о возможной опасности и эвакуировать их. О любых подозрительных лицах или предметах необходимо сообщать в милицию.

Входная дверь в подъезд вашего дома всегда должна быть укреп­лена и оборудована кодовыми замками. То же самое, кстати, относит­ся к «черному ходу» и иным выходам во двор. Подъезд и лифт следовало бы оборудовать пожарной сигнализацией. Двери в подвал и на чердак укрепить, закрыть и ключи передать одному назначен­ному из числа соседей лицу.

В автомобиле. Если вы опасаетесь террористического акта или взрыва вашего автомобиля, оборудуйте его противоугонной сигна­лизацией и постарайтесь не оставлять без постоянного контроля с тем, чтобы исключить проникновение к нему посторонних. Всегда ставьте машину в гараж или на охраняемую стоянку. Подходя к автомобилю, каждый раз проверяйте его внешнее состояние. В слу­чае серьезных опасений приобретите детектор взрывчатых веществ или специальное зеркало для осмотра днища и каждый раз перед посадкой проверяйте свой автомобиль.

В случае обнаружения торчащих из-под машины проводов, натя­нутой лески или проволоки, отойдите подальше от машины, исклю­чив предварительно подход к ней других лиц, и вызовите милицию.

В офисе. В зависимости от объема посетителей на вашем пред­приятии установите при входе стационарный металлодетектор и де­тектор взрывчатых веществ (либо приобретите для охраны ручные металлодетекторы и детекторы взрывчатых веществ). Указанные при­боры в состоянии обнаружить у любого посетителя как наличие оружия, так и наличие взрывчатых веществ.

Установка системы видеонаблюдения и видеозаписи позволит вам выявить посетителя, «случайно» забывшего в конторе портфель или сверток. С такими предметами следует обращаться очень осто­рожно: их нельзя трогать, переносить с места на место, заливать водой, накрывать и т.п.

При анализе корреспонденции в первую очередь обследуйте де­тектором взрывчатых веществ толстые пакеты, бандероли, в особен­ности если они содержат пометки «лично в руки», «вскрыть такому то». Опасайтесь конвертов, пакетов, сумок, коробок конфет со специ­фическим ароматом, похожим на запах гуталина. Такую корреспон­денцию и передачи нельзя вскрывать ни в коем случае — как пра­вило, взрывное устройство срабатывает на вскрывание.

125

При обнаружении подозрительных объектов информируйте об этом правоохранительные органы, обесточьте помещение, выключи­те газ, спокойно и без паники эвакуируйте персонал, а также необ­ходимые документы и ценности.

*• Получение информации об эвакуации. Сообщение об эвакуации может поступить не только в случае обнаружения взрывного уст­ройства и ликвидации последствий совершенного террористическо­го акта, но и при пожаре, стихийном бедствии и т.п.

Получив сообщение от представителей властей или правоохрани­тельных органов о начале эвакуации, соблюдайте спокойствие и четко выполняйте их команды. Если вы находитесь в квартире, выполните следующие действия:

— возьмите личные документы, деньги и ценности;

— отключите электричество, воду и газ;

— окажите помощь в эвакуации пожилых и тяжело больных людей;

— обязательно закройте входную дверь на замок — это защитит квартиру от возможного проникновения мародеров.

Не допускайте паники, истерик и спешки. Помещение покидайте организованно.

Возвращайтесь в покинутое помещение только после разреше-тадя отеетйтьйтатаа. душ,.

Помните! От согласованности и четкости ваших действий будет зависеть жизнь и здоровье многих людей.

Если взрыв произошел — падать на пол, сворачиваться в клубок, желательно не находиться вблизи витрин, стеклянных стоек.

Если дом стал рушиться, то укрыться можно под главными сте­нами, потому что гибель чаще всего несут перегородки, потолки, лю­стры.

Если дом тряхнуло, не надо выходить на балконы, пользоваться лифтами, касаться включенных электроприборов. Оказавшись в тем­ноте, не стоит тут же чиркать спичками — могла возникнуть утечка газа.

Выходить из жилища надо прижавшись спиной к стене, особенно если придется спускаться по лестнице. Надо пригнуться, прикрыть голову руками — сверху чаще всего осыпаются обломки штукатур­ки и стекла.

Оказавшись на улице, отойдите от дома, следить при этом надо за карнизами и стенами, которые могут рухнуть. Ориентироваться нужно быстро и осторожно, чтобы не разрушить то, что еще может держать­ся.

После происшедшего взрыва. Если человек оказывается под об­ломками, то главное для него — обуздать страх, не пасть духом. Надо верить, что помощь придет обязательно, и в ожидании помощи по-

126

стараться привлечь внимание спасателей стуком, криком, но Силы расходовать экономно.

Основные правила поведения, если вы оказались под обломками

• Убедитесь в том, что вы не получили серьезных травм.

•Успокойтесь и, прежде чем предпринимать какие-либо действия, внимательно осмотритесь.

• Постарайтесь по возможности оказать первую помощь другим пострадавшим.

• Помните о возможности новых взрывов, обвалов и разрушений и, не мешкая, спокойно покиньте опасное место.

• Выполняйте все распоряжения спасателей после их прибытия на место происшествия.

При обнаружении подозрительного предмета, который может оказаться взрывным устройством. Подобные предметы часто обна­руживают в транспорте, на лестничных площадках, около дверей квар­тир, в учреждениях и общественных местах. Внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются обычные бытовые предме­ты: сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки, сотовые телефоны и т.п. Если обнаруженный предмет не должен, как вам кажется, нахо­диться в этом месте и в это время, не оставляйте этот факт без внимания.

Внешние признаки предметов, по которым можно судить о нали­чии в них взрывных устройств

• Наличие связей предмета с окружающими его объектами в виде'' растяжек, прикрепленной проволоки и т.д.

• Необычное размещение обнаруженного предмета.

Шумы из обнаруженного предмета (характерный звук, прису­щий часовым механизмам, низкочастотные шумы).

• Установленные на обнаруженном предмете различные виды ис­точников питания, проволока, по внешним признакам схожая с ан­тенной и т.д.

Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в обще­ственном транспорте, опросите людей, находящихся рядом. Поста­райтесь установить, чья она или кто мог ее оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю (маши­нисту). Если вы обнаружили подозрительный предмет в подъезде своего дома, опросите соседей, возможно, он принадлежит им. Если владелец не установлен, немедленно сообщите о находке в ваше отделение милиции. Если вы обнаружили подозрительный пред­мет в учреждении, немедленно сообщите о находке администра­ции.

т

стараться привлечь внимание спасателей стуком, криком, но Силы расходовать экономно.

Основные правила поведения, если вы оказались под обломками

• Убедитесь в том, что вы не получили серьезных травм.

•Успокойтесь и, прежде чем предпринимать какие-либо действия, внимательно осмотритесь.

• Постарайтесь по возможности оказать первую помощь другим пострадавшим.

• Помните о возможности новых взрывов, обвалов и разрушений и, не мешкая, спокойно покиньте опасное место.

• Выполняйте все распоряжения спасателей после их прибытия на место происшествия.

При обнаружении подозрительного предмета, который может оказаться взрывным устройством. Подобные предметы часто обна­руживают в транспорте, на лестничных площадках, около дверей квар­тир, в учреждениях и общественных местах. Внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются обычные бытовые предме­ты: сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки, сотовые телефоны и т.п. Если обнаруженный предмет не должен, как вам кажется, нахо­диться в этом месте и в это время, не оставляйте этот факт без внимания.

Внешние признаки предметов, по которым можно судить о нали­чии в них взрывных устройств

• Наличие связей предмета с окружающими его объектами в виде'' растяжек, прикрепленной проволоки и т.д.

• Необычное размещение обнаруженного предмета.

Шумы из обнаруженного предмета (характерный звук, прису­щий часовым механизмам, низкочастотные шумы).

• Установленные на обнаруженном предмете различные виды ис­точников питания, проволока, по внешним признакам схожая с ан­тенной и т.д.

Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в обще­ственном транспорте, опросите людей, находящихся рядом. Поста­райтесь установить, чья она или кто мог ее оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю (маши­нисту). Если вы обнаружили подозрительный предмет в подъезде своего дома, опросите соседей, возможно, он принадлежит им. Если владелец не установлен, немедленно сообщите о находке в ваше отделение милиции. Если вы обнаружили подозрительный пред­мет в учреждении, немедленно сообщите о находке администра­ции.

т

Во всех перечисленных случаях:

— не трогайте, не вскрывайте и не передвигайте находку. Не пред­принимайте самостоятельно никаких действий с находками или по­дозрительными предметами, которые могут оказаться взрывными устройствами — это может привести к взрыву, многочисленным жер­твам и разрушениям;

— зафиксируйте время обнаружения находки;

— незамедлительно сообщите в территориальный орган мили­ции; ' -

— примите меры по недопущению приближения людей к подо­зрительному предмету;

— постарайтесь сделать так, чтобы люди отошли как можно дальше от опасной находки;

— примите меры по исключению использования средств радио­связи, высокочастотных излучающих приборов, динамиков и других радиосредств, способных вызвать срабатывание радиовзрывателей обнаруженных, а также необнаруженных взрывных устройств;

— обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы. Не забывайте, что вы являетесь самым важным очевидцем.

Родители! Вы отвечаете за жизнь и здоровье ваших детей. Разъяс­ните детям, что любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность.

Ситуация 3. Если стреляют

На улицах наших городов, к сожалению, участились инциденты с применением огнестрельного оружия. Стрельба не обязательно мо­жет быть связана с терроризмом: это могут быть криминальные, бытовые или хулиганские действия.

Если вы услышали стрельбу на улице и хотите сохранить жизнь себе и своему ребенку, следуйте советам:

— не стойте у окна, даже если оно закрыто занавеской;

— не поднимайтесь выше уровня подоконника, даже если вы выносите спящего ребенка;

— не разрешайте ребенку входить в комнату, со стороны которой слышны выстрелы;

— если вам навстречу попались незнакомые люди, а потом вы наткнулись на раненого, не спешите задерживать людей, окажите помощь пострадавшему, позвоните в милицию, «Скорую помощь»;

— если ребенок был один дома, когда услышал выстрелы на ули­це или в подъезде, он должен вызвать милицию и не подходить ни к окну, ни к дверям. Даже если будут звонить и говорить, что это милиция, он должен крикнуть, что открыть дверь не может;

128

• если стрельба застала вас на улице, ложитесь на землю и по­старайтесь отползти за укрытие (угол дома, клумба и т.д.), если такого поблизости нет, закройте голову руками и лежите смирно. Когда все утихнет, вы сможете подняться и, изменив маршрут, добраться до места назначения.

Ситуация 4. В случае угрозы захвата вас в качестве заложника

Захват заложников стал излюбленным оружием не только терро­ристов, но различных групп и лиц, пытающихся таким образом ре­шать свои проблемы или оказывать давление на государство.

В ситуации, когда проявились признаки угрозы захвата вас за­ложником, постарайтесь немедленно покинуть опасную зону или спрятаться. Затем дождитесь ухода террористов, при первой возмож­ности покиньте убежище. Исключением являются ситуации, когда вы оказались в поле зрения террористов или при высокой вероят­ности встречи с ними.

Если к вам направляется вооруженная или подозрительная груп­па людей, немедленно бегите или скройтесь.

Рекомендации по поведению в случае захвата вас в качестве за­ложников. Во всех случаях ваша жизнь становится предметом торга для террористов. Захват может произойти в транспорте, учреждении, на улице, в квартире. Каждый конкретный случай взятия заложни­ков своеобразен и отличается от других. Тем не менее некоторые общие и конкретные рекомендации могут оказаться весьма полез­ными и эффективными для сохранения жизни и здоровья.

• По возможности сконцентрируйтесь, успокоитесь и не пани­куйте. Если вас связали или закрыли глаза, попытайтесь расслабить­ся, дышите глубже.

• Подготовьтесь физически, морально и эмоционально к возмож­ному суровому испытанию. При этом помните, что большинство слу­чаев захвата людей в качестве заложников завершалось в среднем через 4,5—5 ч. В 95% случаев заложники оставались в живых. Будьте уверены, что милиция и другие спецслужбы уже предпринимают профессиональные меры для вашего освобождения.

• Не пытайтесь бежать, если нет полной уверенности в успехе побега.

• Запомните как можно больше информации о террористах. Це­лесообразно установить их количество, степень вооруженности, со­ставить максимально полный словесный портрет, обратив внимание на характерные особенности внешности, телосложения, акцента и тематики разговоров, темперамента, манер поведения и др. Подроб­ная информация поможет правоохранительным органам в установ­лении личности террористов.

129

• По различным признакам постарайтесь определить место своего нахождения (заточения). <,i»„f'w

• По возможности расположитесь подальше от окон, дверей и самих похитителей, т.е. в местах большей безопасности в случае, если спецподразделения предпримут активные меры (штурм помещения, огонь снайперов на поражение преступников и др.).

Ситуация 5. Если вы обнаружили взрывоопасный предмет

Заметив взрывоопасный предмет (фанату, снаряд, бомбу и т.п.), а также подозрительные предметы (оставленный пакет, коробку) — не подходите близко к нему, позовите людей и попросите немедленно сообщить о находке в милицию. Организуйте охрану, оцепление най­денного предмета, не допускайте людей и не позволяйте прикасаться к нему или пытаться обезвредить.

Совершая поездки в общественном транспорте, обращайте вни­мание на оставленные сумки, портфели, свертки, игрушки и другие бесхозные предметы, в которых могут находиться взрывные устрой­ства. Немедленно сообщите об этом водителю, машинисту, любому работнику милиции. Не открывайте и не трогайте руками подозри­тельный предмет, предупредите находящихся рядом людей о воз­можной опасности.

Заходя в подъезд, обращайте внимание на посторонних людей и незнакомые предметы. Как правило, взрывные устройства в здании закладывают в подвалах, чердаках, мусоропроводах, лифтах, под лест­ницами. " '

Ситуация 6. Если Вы получили анонимный сигнал об угрозе взрыва

При поступлении анонимного телефонного звонка об угрозе взрыва необходимо в процессе беседы четко установить существо угрозы (что, где, когда), зафиксировать время поступления сообщения. Желательно разговорить абонента и выяснить, в связи с чем будет осуществлена террористическая акция, можно ли избежать данного террористического проявления путем переговоров и т.д.

Попытайтесь выяснить мотивы лица, сделавшего сообщение. В процессе ведения переговоров обратите внимание на характер­ные особенности речи инициатора сообщения (акцент, редко встре­чающиеся обороты речи, слова), посторонние звуки. По окончании разговора телефонную трубку на рычаг телефонного аппарата не кладите в течение двух минут. После получения сообщения с друго­го телефона (имеющего другой номер, не параллельный), незамедли­тельно проинформируйте ФСБ, МВД и начальников организации, предприятия или учреждения, где предполагается совершение терро­ристического акта. До прибытия представителей правоохранитель­ных органов постарайтесь эвакуировать находящихся в опасной зоне людей и обеспечьте охрану данной зоны.

130 3

ПАМЯТКА ;, «Обеспечение безопасности участников образовательного процесса»

ДЛЯ НОЧНОГО СТОРОЖА

18.00 — закрыть боковые калитки, ворота, включить наружное освещение (в зимний период);

19.00 — провести обход территории, закрыть центральную калит­ку на замок. ,:i,,rif Ml,»1;. ----.• :.: •• ; ,,

В течение дежурства периодически осматривать территорию, уча­стки, складские помещения. Следить за сохранностью зеленых на­саждений, малых форм, ограждений, замков и пр. Пресекать выгул животных, сбор компаний подростков.

6.00 — открыть центральную калитку;

7.00 — открыть боковые калитки; , ,

7.30 — выключить наружное освещение (в зимний период), от­крыть запасные боковые выходы;

7.30 — 8.00 — дежурить около запасного входа (около медицин­ского кабинета). Осуществлять пропуск родителей с детьми.

В течение дежурства следить за припаркованным около террито­рии МДОУ транспортом.

При обнаружении бесхозных, оставленных предметов (сумок, па­кетов и т.д.) немедленно сообщить заведующему и в милицию по телефонам: «02», _______.

ДЛЯ ДНЕВНОГО СТОРОЖА

7.30 — 18.00 — осуществлять пропускной режим для родителей с детьми (по пропускам), посетителей (с обязательной регистрацией в специальном журнале); %Wu.. :

8.00 — 8.15 — закрыть запасные боковые выходы и калитки;

17.00 — открыть запасные боковые выходы;

18.00 — закрыть запасные боковые выходы.

В течение дня:

— ворота, калитки (кроме центральной) держать закрытыми;

— периодически проверять запасные выходы, особенно по возвращении детей с прогулки;

— регистрировать посетителей в журнале;

— при появлении подозрительных посетителей немедленно со­общать заведующему по телефону: _____;

— периодически проверять территорию и здание на наличие по­дозрительных предметов (сумок, пакетов и т.д.), при обнаружении ставить в известность заведующего и милицию по телефонам: «02»,

131

Контроль за запасными боковыми выходами осуществляют:

— с 7.30 до 8.00 — ночной сторож возле медицинского кабинета, уборщик служебных помещений около столовой;

— с 17.00 до 18.00 — рабочий по обслуживанию здания возле медицинского кабинета, уборщик служебных помещений возле сто­ловой.

ИНСТРУКЦИЯ

о порядке действий при угрозе или возникновении чрезвычайных ситуаций природного или техногенного характера и выполнении мероприятий гражданской обороны

' 1. Общие положения

1.1. Настоящая инструкция разработана для муниципального до­школьного образовательного учреждения «Детский сад № 18» (далее — МДОУ) и определяет порядок действий работников при угрозе и воз­никновении чрезвычайных ситуаций (далее — ЧС) природного и тех­ногенного характера, ведения фажданской обороны.

1.2. Данная инструкция является обязательной для исполнения всеми работниками. '-VJ'pt'^'- ••: • • ; .•

1.3. Все работники, независимо от занимаемой должности, обяза­ны четко знать и строго выполнять установленный порядок дей­ствий при угрозе и возникновении ЧС, не допускать действий, кото­рые могут вызвать угрозу жизни и здоровья всех участников обра­зовательного процесса.

1.4. ЧС природного и техногенного характера могут возникнуть внезапно или после различного по продолжительности периода уг­розы возникновения. Исходя из этого период угрозы возникнове­ния ЧС должен быть в максимальной мере использован для предот­вращения ЧС или уменьшения возможного ущерба. С этой целью, исходя из режима функционирования территориальной или мест­ной подсистемы Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), малый объект (в частности МДОУ) также переводится в режим повышенной готов­ности или в чрезвычайный режим.

Гражданская оборона может переводиться на военное положение планомерно или в условиях внезапного нападения вероятного про­тивника.

1.5. Срок действия настоящей инструкции не ограничен. Она дей­ствует до принятия новой инструкции.

2. Действия работников при угрозе возникновения ЧС природного и техногенного характера (Возможная обстановка в учреждении при возникновении крупных аварий, катастроф и стихийных бедствий)

2.1. Режим повышенной готовности.

— сообщить в аварийную службу организаций, обслуживающих энергетические, инженерные и (или) технологические системы;

— организовать наблюдение за опасным участком и при необ­ходимости начать вывод воспитанников и работников из опасной зоны;

— далее действовать по плану эвакуации при возникновении пожара.

При угрозе химического заражения (подхода облака, зараженного АХОВ):

— организовать наблюдение за обстановкой в районе объекта. Оповестить и привести сотрудников МДОУ в готовность к возмож­ным действиям в условиях ЧС, сократить до минимума присутствие людей;

— организовать выдачу сотрудникам средств индивидуальной защиты (далее — СИЗ);

— подготовиться к отключению вентиляции и кондиционеров, создать запас воды или готовиться к экстренной эвакуации;

— подготовить медикаменты и имущество для оказания первой медицинской помощи пострадавшим. . При угрозе радиоактивного заражения:

— постоянно прослушивать городские программы радиовещания и телевидения для получения информации Управления по делам ГО и ЧС по вопросам радиоактивного заражения местности (далее — РЗМ);

— через Управление по делам ГО и ЧС организовать периоди­ческое (через 1 ч или другой промежуток времени) получение ин­формации об уровне РЗМ в районе объекта; .;

— выдать сотрудникам СИЗ, в случае необходимости организо­вать изготовление ватно-марлевых повязок;

— подготовиться к отключению вентиляционных систем и кон­диционеров, создать запасы материалов для герметизации помеще­ний, запас воды в герметичной таре, быть готовым к эвакуации;

— организовать накопление необходимых количеств препаратов стабильного йода;

— обеспечить постоянное взаимодействие с управлением по ГО и ЧС и комиссией по ЧС города.

При угрозе возникновения стихийных бедствий (резком измене­нии температуры воздуха, сильном ветре, ливневых дождях, снего­падах и т.п.):

— организовать наблюдение за состоянием окружающей среды;

— организовать в МДОУ посменное круглосуточное дежурство администрации;

— оценить противопожарное состояние МДОУ, провести меро­приятия по повышению уровня готовности пожарного расчета, про-

134

тивопожарной защищенности МДОУ, усилить контроль за состоя­нием коммунально-энергетических сетей; ;

— организовать взаимодействие с управлением по ГО и ЧС и комиссией по ЧС города. Быть готовым к эвакуации.

2.2. При возникновении и во время ликвидации ЧС в МДОУ (режим чрезвычайной ситуации).

Независимо от вида ЧС при ее возникновении и ликвидации необходимо:

— немедленно организовать защиту воспитанников и работни­ков от поражения;

— провести работы по обеспечению минимального ущерба от ЧС;

— принять возможные меры по локализации ЧС и уменьшению размеров опасной зоны;

— обеспечить постоянное изучение обстановки на прилегающей территории и в помещениях МДОУ для своевременного принятия мер по ее нормализации; • ^агйм^л a

— организовать обмен информацией об обстановке в городе с Управлением по делам ГО и ЧС.

В случае срабатывания взрывного устройства:

— немедленно приступить к организации и производству ава­рийно-спасательных и других неотложных работ (АСДНР);

— сообщить о факте взрыва оперативному дежурному Управле­ния по делам ГО и ЧС.

При возникновении пожара:

— немедленно сообщить в пожарную охрану города;

— организовать локализацию и тушение пожара имеющимися \ силами и средствами;

— отключить подачу на объект электроэнергии;

— эвакуировать воспитанников и работников из прилегающих К месту пожара помещений;

— отключить вентиляционные системы, кондиционеры, закрыть окна и двери в районе возникновения пожара для предотвращения его распространения;

— начать вынос документации и имущества из прилегающих к месту пожара помещений;

— организовать тщательную проверку всех задымленных и горя­щих помещений с целью выявления пострадавших или потерявших сознание сотрудников, обеспечить пострадавших первой медицин­ской помощью и отправить их в ЛПУ;

—~ организовать встречу пожарной команды, сообщить старшему пожарной команды сведения об очаге пожара, принятых мерах и специфических особенностях объекта, которые могут повлиять на развитие и ликвидацию пожара;

135

— доложить о сложившейся на объекте ситуации, количестве по­страдавших и принятых мерах по ликвидации пожара в Управление по делам ГО и ЧС города.

При аварии на энергетических, инженерных и технологических системах объекта: ; • •

— организовать эвакуацию воспитанников и работников из опас­ной зоны; :

— доложить об аварии дежурному по Управлению по делам ГО и ЧС города и при необходимости вызвать аварийные бригады соот­ветствующих служб города;

— организовать эвакуацию имущества и документации из при­легающих к месту аварии помещений;

—доложить о сложившейся на объекте ситуации, количестве по­страдавших и принятых мерах по ликвидации ЧС в Управление по делам ГО и ЧС города.

При химическом заражении (аварии с выбросом АХОВ):

— услышав сигнал «Внимание всем» и речевую информацию, включить радио (телевизор), прослушать сообщение по городу о факте и характере аварии, немедленно оповестить персонал МДОУ;

— отключить вентиляционные системы и кондиционеры, закрыть и загерметизировать окна, двери, из помещения никого не выпус­кать;

— выдать персоналу противогазы, а в случае их отсутствия при угрозе заражения аммиаком — повязки, смоченные водой, 2%-ным раствором лимонной или уксусной кислоты, при угрозе заражения хлором — повязки, смоченные 2%-ным раствором пищевой соды;

— при появлении и усилении в помещениях объекта запаха по­сторонних веществ организовать эвакуацию воспитанников и ра­ботников из зоны заражения;

— по выходе из зоны заражения при наличии пострадавших оказать им первую медицинскую помощь и отправить в ЛПУ;

— доложить о факте ЧС в Управление по делам ГО и ЧС города, в комиссию по ЧС.

При радиоактивном заражении территории (РЗТ):

— постоянно прослушивать городские программы радиовещания и телевидения для получения информации Управления по делам ГО и ЧС по ситуации; л ; "

— оповестить персонал о заражении территории объекта и при­легающей территории радиоактивными веществами (далее — РВ);

— обеспечить периодические запросы и получение информации об уровне РЗТ в районе объекта через Управление по делам ГО и ЧС города;

— отключить вентиляционные системы и кондиционеры, провес­ти герметизацию помещений;

136

— сократить до минимума выход работников из помещений на открытую местность, в случае выхода применять средства защиты органов дыхания и кожи. Режим поведения в сложившихся услови­ях довести до работников МДОУ;

— уточнить через Управление по делам ГО и ЧС города плани­руемую необходимость (целесообразность, возможность) эвакуации воспитанников и работников и порядок дальнейших действий.

При стихийных бедствиях: ,

— организовать постоянное наблюдение за состоянием окружа­ющей среды и происходящими в ней изменениями;

— прекратить работу, эвакуировать воспитанников и работников за его территорию (при наличии условий для эвакуации). При не­возможности эвакуации — не допускать паники среди персонала, запретить работникам покидать служебные помещения;

— провести противопожарные мероприятия, отключить все неис­пользуемое оборудование, организовать контроль за состоянием всех помещений МДОУ;

— при ухудшении обстановки или угрозе затопления вынести материальные ценности и документацию из опасной зоны;

— организовать первую медицинскую помощь пострадавшим и отправить их в ЛПУ. Позаботиться о жизнеобеспечении сотрудни­ков и воспитанников МДОУ;

— обеспечить постоянную связь с Управлением по делам ГО и ЧС города, комиссией по ЧС.

При массовых пищевых отравлениях и особо опасных ситуациях:

— в случае проявления признаков группового отравления или других инфекционных заболеваний воспитанников или работников немедленно вызвать «скорую помощь»;

— помогать бригаде «скорой помощи» в оказании неотложной помощи пострадавшим; 'И й^п?^"!'^" М

— доложить о признаках заболевания или инфекции в Комитет

образования, Управление по делам ГО и ЧС города, комиссию по up- &

"^> И;й'^;"5 • . . |

— при появлении в округе инфекционных заболеваний обеспе- ' чить строгое соблюдение сотрудниками МДОУ противоэпидеми­ческих мероприятий и требований, предписанных Управлением здра­воохранения и Санитарно-эпидемиологической службой города.

3. Организация и выполнение основных мероприятий гражданской обороны !

3.1. Действия персонала работников по сигналу «Воздушная тре­вога» (ВТ):

— дежурный (ответственный) немедленно доводит поступивший сигнал ВТ до всего персонала;

137

— услышав сигнал ВТ, персонал уводят в бомбоубежище;

— начинается эвакуация воспитанников (одевают детей, надева­ют на них противогазы, берут часть игрушек и в течение 3—6 мин вместе с воспитанниками уводят в бомбоубежище);

— заведующий и старший воспитатель МДОУ проверяют на­личие детей в бомбоубежище, обеспечение их средствами индиви­дуальной защиты, организацию питания, сна и бодрствования де­тей;

— медицинская сестра МДОУ берет с собой необходимые доку­менты, индивидуальные аптечки, перевязочные пакеты и укрывается в бомбоубежище вместе с детьми, готовая оказать им первую меди­цинскую помощь;

— шеф-повар МДОУ совместно с работниками пищеблока берут с собой продукты питания, часть посуды и укрываются в бомбо­убежище, где уже находятся воспитанники и работники;

— заведующий хозяйством МДОУ совместно с дежурным от­ключают электро-водоснабжение и укрываются в бомбоубежище вместе с коллективом;

— при наличии средств связи заведующий докладывает район­ному штабу ГО об укрытии личного состава в бомбоубежище. 3.2. Действия по сигналу «Отбой воздушной тревоги»:

— заведующий МДОУ дает указание на вывод укрываемых из бомбоубежища только с разрешения территориального органа Управления по делам ГО и ЧС;

— при необходимости заведующий МДОУ обращается в орган Управления по делам ГО и ЧС с просьбой о выделении сил и средств для ликвидации последствий нападения противника.

В целях наглядной агитации по вопросам безопасности в нашем МДОУ оформлен стенд «Гражданская оборона». В группах оформлены уголки безопасности:

— для педагогов, где находятся инструкции по обеспечению бе­зопасности во время образовательного процесса, памятки и пр.;

— для родителей, где помещены инструкции и консультации о правилах поведения при возникновении чрезвычайной ситуации и пр.;

— для детей, где размещены красочные плакаты: «Один дома», «Если ты стал заложником» и пр.

В методическом кабинете имеется необходимая нормативно-пра­вовая документация по обеспечению безопасности воспитанников, методические рекомендации для педагогов по обучению дошколь­ников основам безопасного поведения в быту, правила личной безо-

Г38

пасности, наглядные пособия: картины, иллюстрации, плакаты, ди­дактические игры для работы с воспитанниками и пр.

Со всеми работниками МДОУ проводятся разъяснительная рабо­та о создавшейся ситуации по террору в стране, инструктажи по действиям в условиях чрезвычайных ситуаций, при обнаружении подозрительных предметов, получении угроз по телефону и пр.

Индивидуальная работа с педагогами включает в себя беседы, консультации на темы: «Как научить ребенка быть осторожным», «Безопасность в быту» и пр. .,-,..

Систематически проводится административный контроль по вы­полнению мероприятий по охране жизни и здоровья воспитанни­ков, обеспечению безопасности всех участников образовательного процесса.

Введен пропускной режим в здание МДОУ.

Проведена разъяснительная работа с родителями (законными пред­ставителями) воспитанников о соблюдении мер безопасности, при­нятых в МДОУ. Для входа в здание родители (законные представи­тели) воспитанников и работники обслуживающих организаций обеспечены специальными пропусками.

Осуществляется ежедневный утренний и вечерний осмотр зда­ния и территории на предмет наличия бесхозных сумок, пакетов и т.д., целостности ограждений, замков и пр.

Отремонтированы ограждения, калитки, ворота, заварены прохо­ды в заборе. Калитки и ворота постоянно закрыты. Калитки откры­ваются только утром и вечером для прохода родителей с детьми, ворота для проезда спецтранспорта. Составлен график заезда специ­ализированных автомобилей на территорию МДОУ.

Установлены кнопки тревожной сигнализации. Проводятся регу­лярные обходы помещений и подвала МДОУ кинологов с собака­ми. , .. •.,•.- . .'q>«-( ^'-H'

Два раза в год организуются тренировочные эвакуации воспи­танников и работников из здания МДОУ в присутствии инспекто­ров ОДН и ОГПН. .fc-^-^w

Участковыми инспекторами проводятся регулярные инструкта­жи с ответственными лицами МДОУ по антитеррористической защите.

4.3. Обязанности членов добровольной пожарной дружины:

— члены добровольной пожарной дружины обязаны знать, соблю дать сами и требовать от других выполнения правил установленног противопожарного режима в Учреждении и на рабочем месте;

— принимать активное участие в тушении пожара, эвакуаци людей, знать и выполнять свои обязанности по плану действий пр обнаружении пожара;

— следить за готовностью к действию первичных средств пож;

ротушения, имеющихся в Учреждении, и обо всех обнаруженнь неисправностях докладывать командиру отделения ДПД, а при во:

можности лично устранять эти неисправности;

— выполнять возложенные на членов ДПД обязанности, расго ряжения ее руководителя, командира отделения ДПД;

— повышать свои пожарно-технические знания путем посещ< ния занятий, тренировок, предусмотренных учебно-тематические планами, расписанием.

5. Права членов добровольной пожарной дружины

5.1. Руководитель добровольной пожарной дружины и его заме» титель (командиры отделений ДПД) имеют право:

— требовать от работников Учреждения устранения недостатке нарушений противопожарного режима;

— обращаться ко всем работникам, в том числе к заведующее Учреждения, за оказанием помощи в наведении должного противс пожарного состояния;

— ходатайствовать о поощрении особо отличившихся членов ДЩ 5.2.Члены добровольной пожарной дружины имеют право:

— требовать от всех работников выполнения правил пожарно безопасности, соблюдения установленного противопожарного режг ма во всех помещениях Учреждения;

— информировать руководителя ДПД (командира отделени ДПД) о нарушении требований пожарной безопасности, предлага! мероприятия по их устранению.

Приложены

Организационно-методические указания по изучению программы подготовки членов добровольной пожарной дружины

1. На отработку материала, предусмотренного настоящей програм мой, отводится 23 ч, в том числе:

— изучение вопросов организации службы ДПД — 1 ч;

— правила по соблюдению противопожарного режима в Учреж­дении, возможных причин — возникновения пожара и мер их пре­дупреждения — 8 ч;

96



Похожие документы:

  1. Работы родительского комитета Раздел Организационно методическая работа

    Документ
    ... и сотрудников ДОУ за прошедший год.  4. Подготовка к собранию трудового коллектива. 5. Организация работы по обеспечению безопасности всех участников образовательного процесса, ОТ. Январь ...
  2. Организация работы по созданию безопасного образовательного

    Документ
    ... ДОУ по обеспечению безопасности всех участников воспитательно-образовательного процесса ... образовательного процесса. В ДОУ назначены ответственные за организацию работы по обеспечению безопасности участников воспитательно-образовательного процесса ...
  3. Годовой план воспитательно образовательной работы муниципального бюджетного дошкольного

    Пояснительная записка
    ... и сотрудников ДОУ за прошедший год. 5. Подготовка к собранию трудового коллектива. 6. Организация работы по обеспечению безопасности всех участников образовательного процесса, ОТ. Январь ...
  4. Программа развития муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей детской художественной школы

    Программа
    ... с санитарно-гигиеническими нормативами и рекомендательными документами по обеспечению безопасности всех участников образовательного процесса. Содержание деятельности Ожидаемые результаты и целевые ...
  5. Приказ 10. 03. 2015 №67р Осоздании комиссии по урегулированию споров между участниками образовательного процесса

    Документ
    ... по рассматриваемому вопросу в присутствии всех участников комиссии; - присутствовать на всех ... обеспечения информационной безопасности. ... организацию работы Комиссии и своевременное и объективное рассмотрение обращения участников образовательного процесса ...

Другие похожие документы..