Поиск
Рекомендуем ознакомиться
Главная > Документ
Информация о документе | |
Дата добавления: | |
Размер: | |
Доступные форматы для скачивания: | ![]() |
Школьный тур Московской региональной олимпиады по обществознанию
6 класс
1
2
. По какому принципу образованы ряды? Назовите понятие, общее для приведенных ниже терминов, объединяющее их.Игра, труд, учение__________________________________________________________
Старательность, воля, терпимость_____________________________________________
2
2
. Заполните пропуск в ряду.2.1. Высшие чувства человека: нравственные, эстетические,__________________________
2.2. Потребности человек: социальные,___________________________, духовные.
3
4
. Что является лишним в ряду? Лишнее слово подчеркните и объясните, почему вы так решили.3.1. духовенство, дворянство, брахманы, крестьяне____________________________________
_____________________________________________________________________________
3.2. родовая община, соседская община, племя, цех __________________________________
_____________________________________________________________________________
4
4
. Расставьте заданные понятия в логической последовательности на ступеньки схемы.Понятия:
А) человек осваивает природу;
Б) человек приспосабливается к природной среде;
В) человек зависит от природы;
Г) человек преобразует природу
5
3
. Найдите в приведенном перечне варианты ответа, характеризующие отличия человека от животных и выпишите соответствующие буквы:Человек
А) обладает инстинктом самосохранения;
Б) существо биологическое;
В) живёт среди себе подобных;
Г) преобразует окружающий мир;
Д) обладает способностью к творчеству;
Е) умеет приспосабливаться к окружающему миру;
Ж) производит орудия труда с помощью других орудий труда. ________________________
6
6
. Вставьте пропущенные буквы и объясните значение полученных слов:6.1. О_ще_т_о
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.2. Об_е_ие
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7
4
. Вставив пропущенные слова (вместе, природа, человек, общество), вы восстановите высказывания современного бразильского писателя и русского литературного критика.Человек тогда______________________________, когда он со всеми_________________.
(Ж.Амаду)
Создаёт человека___________________________, но развивает и образует его____________________________________________.
(В.Г. Белинский)
Школьный тур Московской региональной олимпиады по обществознанию
7 класс
1
2
. По какому принципу образованы ряды? Назовите понятие, общее для приведенных ниже терминов, объединяющее их.1.1. герб, гимн, флаг______________________________________________________________
Живопись, театр, музыка, литература____________________________________________
2
2
. Заполните пропуск в ряду.2.1.У греков – агора, у казаков – круг, у новгородцев - ______________,
2.2. Потребности человек: социальные,___________________________, духовные.
3
4
. Что является лишним в ряду? Лишнее слово подчеркните и объясните, почему вы так решили.3.1. право на жизнь, право избирать, право на свободу совести, право на участие в демонстрациях _________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3.2. родовая община, цех, соседская община, племя___________________________________
5
4. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да», если не согласны – «Нет». Внесите свои ответы в таблицу.1. В переводе с латинского слово «республика» означает «общее дело».
2. Спарта считалась эталоном древнегреческой демократии.
3. Человек становится личностью только во взаимодействии с другими людьми.
4. Самообразование относится к биологическим способностям человека.
5. Дискуссия – это цивилизованный способ решения конфликта.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
5
5
. Ученый должен грамотно писать понятия и термины. Впишите правильную букву вместо пропусков.Г…сударство
М…нархия
Пр…зумпция
Эксплу….тация
Зап….ведь
6. Установите соответствия между видами трудовой деятельности человека и их результатами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подбери соответствующую позицию из второго столбца.
РЕЗУЛЬТАТЫ ВИДЫ ТРУДОВОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Изобретение радио А) военная деятельность
Победа в войне 1812 года Б) интеллектуальная деятельность
Открытие закона всемирного тяготения В) художественная деятельность
Картины передвижников
1 |
2 |
3 |
4 |
7
2
. Заполните пропуски в схеме:
8
2
. Выберите правильные ответыОбщество – это…
а) исторический этап в развитии человечества;
б) человечество в целом;
в) страна, государство, регион;
г) круг людей, объединенных общей целью.
___________________________________
9
6
. Используя ВСЕ приведенных слова и словосочетания, составьте определения двух понятий. Назовите эти понятия.Слова и словосочетания не могут использоваться дважды. В этот лингвистический конструктор вы можете добавлять предлоги, изменять слова по падежам (они даны в именительном падеже) и пр.
9.1. внутренний и поведение мысли человек его контролер стремления
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.2. государство, закон, основной
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1
1
0. Ответьте на вопрос?Кто в древнейших государствах мог издавать законы?_____________________________
Школьный тур Московской региональной олимпиады по обществознанию
.
8 класс
1
2
. По какому принципу образованы ряды? Назовите понятие, общее для приведенных ниже терминов, объединяющее их.1.1. герб, гимн, флаг______________________________________________________________
Православие, католицизм, протестантизм_________________________________________
2
2
. Заполните пропуск в ряду.2.1.У греков – агора, у казаков – круг, у новгородцев - ______________,
2.2. Буржуазия - класс; кшатрии - каста; дворянство - ________________________.
3
4
. Что является лишним в ряду? Лишнее слово подчеркните и объясните, почему вы так решили.3.1. право на жизнь, право избирать, право на свободу совести, право на участие в демонстрациях _________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3.2. Искусство, наука, здравоохранение, образование __________________________________
_______________________________________________________________________________
5
4. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да», если не согласны – «Нет». Внесите свои ответы в таблицу.1. В переводе с латинского слово «республика» означает «общее дело».
2. Высокий уровень проявления способностей к определённой деятельности называется талантом.
3. К производственной деятельности человека относится издание законодательных актов.
4. Самообразование относится к биологическим способностям человека.
5. Одной из форм правления государства является демократия.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
5
5
. Ученый должен грамотно писать понятия и термины. Впишите правильную букву вместо пропусков.Г…сударство
М…нархия
Пр…зумпция
Эксплу….тация
Зап….ведь
4
6. Установите соответствия между качествами человека и двумя сторонами его природы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подбери соответствующую позицию из второго столбца.
КАЧЕСТВА СТОРОНЫ ПРИРОДЫ ЧЕЛОВЕКА
Потребность в определённой тепловой среде А) социальная
Преобразовательная активность Б) биологическая
Инстинкт самосохранения
Творческий характер деятельности
1 |
2 |
3 |
4 |
7
2
. Заполните пропуски в схеме:
8
4
. К каждому предложению укажите вид юридической ответственности:1) гражданин К. систематически опаздывает на работу __________________________
2) гражданин Б. не оплатил проезд в автобусе_____________________________
3) гражданин М. оказал сопротивление работнику милиции______________________
4) гражданин Л. распространял наркотики_________________________________
9
6
. Используя ВСЕ приведенных слова и словосочетания, составьте определения двух понятий. Назовите эти понятия.Слова и словосочетания не могут использоваться дважды. В этот лингвистический конструктор вы можете добавлять предлоги, изменять слова по падежам (они даны в именительном падеже) и пр.
9.1. внутренний и поведение мысли человек его контролер стремления
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.2. государство, закон, основной
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1
2
0. Ознакомившись с характеристиками одного понятия напишите о чём идёт речь. Это понятие означает
Способность, право, возможность распоряжаться кем – либо или чем – либо или оказать решающее воздействие;
Политическое господство над людьми
Систему государственных органов управления;
Лиц, облечённых государственными административными полномочиями.
____________________________________________________________
Школьный тур Московской региональной олимпиады по обществознанию
9 класс
1. По какому принципу образованы ряды? Назовите понятие, общее для приведенных
ниже терминов, объединяющее их
1.1. Касты, сословия, классы_______________________________________________
1.2. Уголовная, административная, гражданская__________________________________
2
2
. Заполните пропуск в ряду.2.1. Производство, ………, распределение, потребление.
2.2. Экономическая, социальная, …………………, духовная сферы
3
4
. Что является лишним в ряду? Лишнее слово подчеркните и объясните, почему вы так решили.1. Республика, монархия, демократия.______________________________________________
2. Христианство, индуизм, ислам, буддизм._________________________________________
4. Установите соответствия между значениями понятия «общество» и способами его определения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подбери соответствующую позицию из второго столбца.
ЗНАЧЕНИЯ ПОНЯТИЯ СПОСОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
«ОБЩЕСТВО»
Всё человечество в его прошлом, настоящем А) В широком смысле
и будущем
Группа людей, объединённых совместной Б) В узком смысле
деятельностью
Историческая эпоха
Часть материального мира, отделённая от
природы, но не потерявшая связь с ней
1 |
2 |
3 |
4 |
5. Автор иллюстрированного словаря по обществознанию предложил редактору иллюстрации, наглядно представляющие те или иные понятия, но забыл дать подписи, определения и примеры употребления этих понятий.
I ряд
II ряд
5.1. Определите, какое понятие иллюстрирует каждый ряд изображений и дайте его определение.
5.2. Приведите пример употребления данных понятий, составив предложения, включающие их.
I. 5.1. _______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5.2.
II. 5.1. ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5.2.
8 |
1. Темп речи |
5. Постоянное несогласие со сверстниками |
9. Участие инвалида в спортивных соревнованиях |
2. Доведение дела до конца |
6. Обливание холодной водой |
10. Ежедневное соблюдение режима дня |
3. Решительность |
7. Целеустремленность |
11. Самокритичность |
4. Обжорство |
8. Мимика |
12. Трудолюбие |
Черты характера человека |
Волевые действия человека |
7
5
. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да», если не согласны – «Нет». Внесите свои ответы в таблицу.1. Вопросы, относящиеся к авторскому праву и личным неимущественным правам граждан, регулируются нормами трудового права.
2. Поскольку средства массовой коммуникации ориентируются на запросы и уровень аудитории, они не участвуют в формировании массовых потребностей и стереотипов.
3. Характерная черта демократического режима – конституционное закрепление какой-либо идеологии в качестве государственной.
4. Образ своего «я» формируется у человека в процессе социального взаимодействия.
5. Акционеры, не отвечая по обязательствам акционерного общества, не несут никаких убытков, связанных с его деятельностью.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
8. Проанализируйте с точки зрения норм права, следующие ситуации.
8.1. Игорь привлечен к уголовной ответственности по статье 164, предусматривающей возможность конфискации имущества. В связи с этим на имущество Игоря был наложен арест. Игорь проживает вместе с матерью, поэтому при составлении описи арестованного имущества в нее были внесены и вещи, принадлежащие его матери.
1)Какое право матери Игоря нарушено в данном случае?_______________________________
________________________________________________________________________________
2)Какие действия она может предпринять для защиты своего права?__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
8.2. В отдел кадров кондитерской фабрики обратился 13-летний Андрей. Он подал заявление с просьбой принять его на работу в свободное от учебы время. Родители Андрея согласны, чтобы их сын работал. Будет ли в данном случае подросток принят на работу? ________________________________________________________________________________
_
2
_______________________________________________________________________________9. Заполните пропуски в схеме:
Первобытное общество
племя
Рабовладельческое,
Феодальное общество
?
?
Капиталистическое общество



1
8
0 . Вставьте вместо пропусков, выбрав соответствующие слова, сочетания слов, цифры и даты из предложенного списка. Слова и сочетания слов даны в списке в единственном числе. Они пронумерованы.Похожие документы:
Школьный тур Московской региональной олимпиады по обществознанию (1)
Документ... право ____________________ ________________________________________________________________________________ Школьный тур Московской региональной олимпиады по обществознанию 2011 – 2012уч. год. 7 класс 1 2 . По какому принципу образованы ...Всероссийская дистанционная олимпиада по математике для 5 11 классов
Документ... — лучшие участники регионального. Подробная информация на ... Олимпиада по обществознанию Обществознание 5 - 11 классы 17 февраля VI Олимпиада по ... Тур Дополнительная информация об олимпиадах на сайте: /index.php?dpt=olympiad#top Московская олимпиада ...Школьная медиатека
Документ... I. ШКОЛЬНАЯ МЕДИАТЕКА Электронные ... олимпиады по физике http://www /olymp/physics Московская региональная олимпиада школьников по ... Гео-Тур: ... олимпиада школьников по обществознанию http://soc.rusolymp.ru Обществознание в школе. Сайт учителя обществознания ...Установить сроки проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников с 01. 10. 13 г по 15. 11. 2013 г (1)
Документ... в олимпиаде по информатике необходимым условием участия таких школьников в муниципальном и региональном этапах ... 8, 9, 10, 11 классов. Школьный этап Олимпиады по обществознанию проводится в один тур – теоретический (письменный). Его продолжительность ...Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 2007/2008 гг. Региональный этап. 9 Класс
Документ... олимпиады школьников по обществознанию! Вам предлагается выполнить задания I тура Олимпиады ... соответствовать ГОСТам по школьной мебели. Немаловажным ... надбавки всем московским пенсионерам. ... ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2007/2008 гг. РЕГИОНАЛЬНЫЙ ...