Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Литература'
Моисеева Г.Н. Аврамов Михаил Петрович Словарь русских писателей XVIII в. Л.,1988. Вып. 1. Серов Д.О. Основатель Санкт-Петербургской типографии цейхд...полностью>>
'Документ'
Ю.Г. Созонова 18.05. 01 в 8.50 КУ «Центр СПИД». Филиал в г. Сургуте Акция «Узнай свой ВИЧ-статус!» Городская социальная служба 10....полностью>>
'Документ'
Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной литературы, вид и характеристика иных ресурсов (видео, аудио, программное обеспечени...полностью>>
'Документ'
Трудовые отношения в фермерском хозяйстве зависит от способа его возникновения: оно по закону может быть индивидуальным (представленным одним граждани...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

РЕЖИССУРА МАССОВОГО
ТЕАТРАЛИЗОВАНОГО ДЕЙСТВА

СЛОВАРЬ

Пермь

Пермский институт искусств и культуры

1999

Режиссура массового театрализованного действа:

Словарь./Перм. гос. ин-т искусств и культуры. - Пермь: УПЦ
"ДИККС",1999.-113с.

Учебное пособие для студентов институтов и колледжей искусств и
культуры, а также для интересующихся теорией и практикой массовых
театрализованных действ.Авторы и составители - преподаватели кафедры режиссуры
театрализованных представлений Пермского государственного института
искусств и культуры:

заслуженный работник культуры, доцент Л. И. ФУТЛИК, кандидат
психол. наук, доцент Р. П. КОЗЛОВА.

Пермский государственный институт искусств и культуры
Составители: ФУТЛИК Л.И., КОЗЛОВА Р.П.

В Словаре представлены основные понятия, с которыми режиссеру театрализованных
представлений и праздников приходится соприкасаться в повседневной практике. Поскольку
специфика профессии такова, что она вбирает в себя знание особенностей всех видов искусств
(и в первую очередь театра), а также знание психологии, круг терминов ограничивается
собственно режиссерскими терминами, театральными терминами, описанием видов искусств и
некоторыми психологическими понятиями. Почти все понятия описаны в контексте массовых
действ. При составлении Словаря авторы опирались на труды ведущих теоретиков и мастеров
российского драматического театра и массовых зрелищ, а также на свой педагогический опыт.

А вторы-с оставите л и благодарят студентов дневного и заочного отделений Режиссуры
театрализованных представлений за помощь, оказанную при работе над Словарем.

КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ СЛОВАРЕМ

Названия статей даются в алфавитном порядке, преимущественно в единственном числе
(например, "Этюд", а не "Этюды").

Если читатель не находит нужное слово в единственном числе, то его следует искать во
множественном (например, «Шумы»).

Если название статьи состоит из нескольких слов, образующих единое понятие, то читатель
может встретиться с такими написаньями, как «Физических действий партитура» или
«Действий физических партитура». В этом случае следует обратить внимание, на отсылку
курсивом к статье, в которой звучание понятия привычно для слуха -«Партитура физических
действий».

В словах - названиях статей после ударной гласной поставлен знак ударения; если
допускается другое ударение, знак ударения ставится и после другой гласной (например,
"Ра'ку'рс").

К терминам, представляющим собой заимствования из других языков, дается краткая
этимологическая справка, например: АССИСТЕНТ (от лат. assistens - помогающий).

Важные признаки описываемого термина (формы использования, законы, принципы и
приемы применения) даются через разрядку.

В Словаре применяется система ссылок, которые набираются курсивом. К ним относятся
слова, употребляемые внутри статьи; в скобках даются понятия, с которыми читателю
рекомендуется познакомиться дополнительно; какая-либо цифра через дефис указывает
смысловое значение. Напр., «Одежда сцены, мягкие (бескаркасные) декорации. К О. с.
относятся арлекин (3)...». Это значит, что надо обратиться к статье «Арлекин» и под цифрой «3»
найти смысловое значение - «... 3) Полоса ткани...».

С целью экономии места введена система сокращения слов. Слова, составляющие название
статьи, в тексте обозначаются начальными буквами (например, в статье "Анализ" - А., в статье
"Метод действенного анализа" - М. д. а.), они могут читаться как в единственном, так и во
множественном числе.

Наряду с общепринятыми ("т. е." - то есть, "и т. д." - и так далее) применяются сокращения,
специально разработанные для данного Словаря.

СПИСОК ОСНОВНЫХ СОКРАЩЕНИЙ

англ. - английский

б-ба - борьба

в. - век

внеш. - внешний

внутр. - внутренний

гг. — годы

гр. - греческий

др.- другой, другие

ед-во - единство

иск-во - Искусство

ит. - итальянский

к-рый - который

-л. - -либо

лат. - латинский

лит-pa - литература

муз. - музыкальный

-н.- -нибудь

напр. - например

нем. - немецкий

психол. - психологический

реж-р - режиссер

ср. - сравни(ть)

т. е. - то есть

т. н. - так называемый

т. о. - таким образом

фр. - французский

чел-к - человек

эл-т - элемент

А

АВАНСЦЕ'НА, передний открытый участок
сцены-коробки, расположенный в зрительном
зале перед порталом (между антрактным занаве-
сом и рампой).

А'ВТОРСКАЯ КОНЦЕ'ПЦИЯ (лат.
conceptio), 1} система взглядов, то или иное цо-
нимание явлений, процессов. 2) единый, опреде-
ленный замысел, ведущая мысль какого-л. про-
изведения, научного труда и т. д. 3) (В театрали-'
зованном действе) позиция автора сценария или
режиссера, развернутая в систему художествен-
ных образов,

АГИТБРИГА'ДА, 1) постоянно действую-
щий агитационно-художественны и коллектив,
театр малых форм, строящий свои программы
на документальном (большей частью местном)
материале; 2) вид театрализованного представ-
ления, включающий в себя и программу А.
(агитконцерт - дивертисмент из различных номе-
ров на местную тему), и агитобозрение (те же
номера на местную тему, но связанные сюжет-
ным ходом), и агитспектакль (от начала до конца
драматургически разработанное представление),
и литературно-муз. композицию. Одной из глав-
ных особенностей агитбригадного творчества ках
жанра является его открытая политическая
направленность, гражданственность, в к-рой в
образной форме слиты воедино задачи художе-
ственные и агитационные.

АДМИНИСТРАТИВНАЯ ГРУППА, одна из
организационных структур, создаваемая для
решения материально-технических вопросов при
подготовке и проведении праздника, театрализо-
ванного представления. Возглавляется директо-
ром постановочной группы или начальником
штаба. А- г. размещает заказы на изготовление
оформления, костюмов, бутафории, реквизита,
рекламы, пригласительных билетов; обеспечива-
ет доставку транспортом коллективов на репети-
ции и на проводимую акцию; организует пита-
ние, обеспечивает условия для отдыха, дежурст-
во врача, санитарные условия; она же с помощью
соответствующих организаций, обеспечивает
общественный порядок, меры противопожарной
безопасности и т. д. (Оргкомитет).

АКСЕССУАР (фр. accessoire), принадлеж-
ность чего-л., вспомогательная деталь, частность,
сопровождающая что-л. главное. В теат-
рализованном представлении к А. относят пред-
меты бутафории или реквизита. А. используют-
ся как выразительные средства, к-рые помогают
преодолеть эклектику костюмов, используемых в
сводных массовых номерах. В качестве таких
выразительных деталей применяют головные
уборы, платки, зонтики, шляпы, веера, банты,
накидки и т а.

АКТ (лат. actus - действие, асturn - документ),
I) единичное действие, а также поступок, прояв-
ление действий (напр., познавательный А., пре

ступный А. агрессии). 2) Действие в пьесе
(напр., трагедия в пяти актах). 3) В учебных
заведениях:

торжественное собрание по поводу выпуска,
вручения наград и т. п.

АКТЕ'Р (фр. acteur), непосредственный но-
ситель действенно-игрового начала сценического
иск-ва. Своеобразие иск-ва А. в том, что, созда-
вая образы персонажей спектакля, он пользуется
своими физическими и духовными данными как
материалом для творчества. А. должен обладать
пониманием др. людей, отличных от его харак-
теров, способностью действовать на сцене от
имени изображаемого персонажа. Для этого ему
необходимы наблюдательность, творческая
фантазия, эмоциональность, тонкая нервная ор-
ганизация, культура, артистичность - умение
исполнителя по-разному действовать и вести
себя в различных предлагаемых обстоятельст-
вах, а также тренированное тело, голос,
пяастика-2, музыкальность и многие др. качест-
ва. Выявлению законов иск-ва А. посвящена
система Станиславского.

АКТИВИЗАЦИЯ АУДИТОТИИ, стремле-
ние организаторов праздника к вовлечению лю-
дей в активное личностное участие в празднич-
ном действии. А. а. охватывает три основные
этапа: период праздничного преддействия, т. е.
процесс подготовки праздника, создание
предпраздничного настроения, к-рый включает в
себя информирование о празднике и определен-
ные предпраздничные игровые массовые дейст-
вия: тематические конкурсы, участие в репети-
циях массовых сцен и т. д.

Второй этап охватывает непосредственное
проведение праздник а, т. е. воплощение
сценария, включающее в себя такие основные
композиционные части как пролог (экспозицию),
концентрирующий внимание» людей на
образном смысле праздничного действа, разви-
тие игровых эпизодов, побуждающее личную
готовность к театрализованному действию, эмо-
циональное соучастие в нем, кульминацию - не-
посредственное участие в театрализованном дей-
ствии как результат эмоционального потрясения.
Третий период жизненного

последействия, когда эмоциональное впе-
чатление, вызванное праздником проявляется, в
жизненной деятельности личности.

Эти основные моменты А. а. относятся ках к
общему праздничному действу, так и к каждому
эпизоду.

По степени своей активности участники
праздничного действия могут выступать в каче-
стве его организаторов, людей соучаствующих в
нем и пассивных зрителей-наблюдателей, не
имеющих явно выраженной готовности к уча-
стию.

А. а. - это стремление организаторов вырази-
тельными средствами
театрализации способст-
вовать к переходу' людей на более высокую сте-
пень личного участия в праздничном действии,
организуя его как праздник для всех, так я

праздник для каждого, праздник для себя, Т. е.
организаторам необходимо предоставить людям
возможность выбрать свою личностную игровую
форму участия в празднике.

Приемы А. А. - это способы вовлечения пуб-
лики в действие театрализованного представле-
ния, коллективное творчество масс. Задача мас-
сового представления - разбудить в чел-ке его
фантазию, непосредственность, создать условия
для раскрытия во взрослом чел-ке присущее ему
с детства игровое начало.

Основными П.а.а. в процессе театрализо-
ванного действия являются: вербальная
активизация, дающая участникам возможность
самовыражения посредством слова;
физическая активизация, побуждающая массу к
движению, перемещению и другим физическим
действиям; художественная активизация,

стимулирующая эмоциональную сферу

участников и вызывающая их художественную
самодеятельность. Эти приемы «поглощаются»
двумя все объемлющими приемами:
заманиванием и провокацией.

Заманивание- прием игры среди публики,
переходящий в игру с самой публикой, а затем
постепенное заманивание, втягивание в эту игру
всех зрителей. Заманивание зрителей в со-
вместную игру начинается на уровне создания
«окружающей среды», как правило, с изготовле-
ния пригласительного билета (напр., в виде
письма-треугольника), программки (напр., в виде
ордера на обмен квартир), с оформления и теат-
рализации подхода к месту действия (напр., ис-
пользование пароля, ответов на загадки, гадания
цыганок) и самого места действия (раздача в зале
газет, какого-л. угощения и т. д.) Приемом зама-
нивания может выступать заранее предусмот-
ренная в сценарии возможность проявления от-
ношения чел-ка к происходящему событию:
одобрение или неодобрение, активная поддержка
какой-л. мысли, присоединение голоса солидар-
ности (это прямое обращение в зал, митинг, при-
нятие документов, голосование, диспут, хоровое
пение, коллективные выходы и шествия, цере-
мониальные действия: возложение цветов, при-
нятие клятвы, вынос знамени и т. д.)

Провоцирование- "подначка", "розыгрыш",
"поначка", "попытка подтолкнуть", "заставить",
"вынудить" зрителя включиться в действие,
начать играть. Зрителю, напр., вручается какой-н.
предмет и предлагается с ним действовать
(мелок, чтобы нарисовать что-н.; кубы, чтобы
построить декорацию; бутафорский пистолет,
чтобы "убить" неугодного исполнителя спектак-
ля: включение в хоровод; предложение побороть
"медведя" и т. п.). Для провоцирования зрителя
может быть использована "подсадка" (несколько
зрителей, проявляющих первоначальную актив-
ность в ответ на вопросы и задания исполните-
лей: они могут вступать в диалог, в дискуссию,
выходить на игру и т. п).

Вовлечение зрителя требует особых качеств
от актера или ведущего (способность к импрови-
зации, постоянная готовность к неожиданности,
находчивость) и от режиссера (знания психоло-
гии массы, законов ее восприятия, умения до-
биться реакции и т. д. (Активизация аудитории,
Хеппининг)..

АКТИВНОСТЬ, интенсивность и объем
взаимодействия чел-ка с физической и социаль-
ной средой. А. одна из сфер проявления темпе-
рамента. По этому параметру можно быть
инертным, пассивным, спокойным, инициатив-
ным, активным, стремительным.

АКЦЕ'НТ (< лат. accentus - ударение), удар-
ный эл-т ритма. 1) В лит-ре - знак, которым от-
мечается ударение. 2) В речи - ударение в слове.
3) В музыке - выделение, подчеркивание звука
или аккорда путем его динамического усиления
либо ритмического удлинения, смены гармонии,
тембра, направления мелодического движения и
проч. 4) (Перен.) расставить акценты - подчерк-
нуть, выделить на первый план те или иные по-
ложения, мысли. 5) В режиссуре спектакля и
массовых зрелищ - выделение режиссерскими
выразительными средствами основных смысло-
вых моментов представления, праздника (Ре-
жиссерский акцент).

АКЦЕ'НТ РЕЖИССЕРСКИЙ, Режиссер-
ский акцент.

АКЦИЯ (< лат. aktio), действие, выступле-
ние, направленное на достижение какой либо
цели (напр., общественно-политическая А., ху-
дожественная А.) В последнее время служит оп-
ределением формы массовых действий, содер-
жащих в себе конкретную общественно-
политическую задачу, общественно значимое
дело. (Телемарафон, Хэппенинг).

АЛЛЕГОРИЯ (гр. allegoria - иносказание),
изображение отвлеченной идеи (понятия, мысли)
посредством конкретного образа. В отличие от
многозначного смысла символа, смысл А. одно-
значен и отдален от образа; связь между значе-
нием и образом устанавливается по аналогии или
смежности (сердце - любовь). Способ существо-
вания А. в практике иск-ва - персонификации,
олицетворение мыслительных форм в образах
живых существ или метафорических атрибутах
(напр., победа изображается в образе древнегре-
ческой богини Ники - крылатой девы в лавровом
венце н на колеснице; слава и воинская доблесть
олицетворяются в лавровом венце и дубовой
ветви; геральдическое изображение силы, добле-
сти, прозорливости - в облике льва, медведя, орла
и т. д.).

АМПЛУА' (< фр. emploi - применение) -
специализация актера на определенном круге
ролей: герой, трагик, комик, дурак, инженю (на-
ивная девушка), злодей, благородный отец, фат
(пустой щеголь), героиня, комическая старуха,
субретка (резвая служанка) и т. д. (Маска-
образ).

АМФИТЕА'ТР, (< гр. amphithealronj. I) ан-
тичное сооружение для зрелищ: овальная арена,
вокруг к-рой уступами располагались места для
зрителей (Колизей в Риме). 2) Места в зритель-
ном зале (в театре и цирке за партером), распо-
ложенные уступами, т. е. с повышением каждого
следующего ряда. По форме различают круглые
А., веерные, секторальные.

АНА'ЛИЗ (< гр. analysis - разложение), метод
научного и художественного исследования путем
рассмотрения отдельных сторон, свойств, со-
ставных частей чего-н. (напр., А. выразительных
средств произведения, идейно-тематический
анализ, метод действенного анализа). А. нераз-
рывно связан с синтезом (соединением эл-тов в
единое целое),

АНА'ЛИЗ ИДЕ'ЙНО-ТЕМАТИ'ЧЕСКИЙ,
Идейно-тематический анализ.

АНА'ЛИЗ ДЕЙСТВЕННЫЙ, Метод дей-
ственного анализа.

АНА'ЛИЗА ДЕЙСТВЕННОГО МЕТОД,
Метод действенного анализа.

АНО'НС (фр. annoncer - объявлять), предва-
рительное краткое объявление о предстоящих
гастролях, спектакле, концерте, театрализо-
ванном представлении, праздничном действии.
(Афиша).

АНСА'МБЛЬ (фр. ensemble, букв. - вместе,
целое, совокупность), 1) взаимная согласован-
ность, органическая взаимосвязь, совокупность,
стройное ед-во частей, образующих какое-л. це-
лое. 2) В архитектуре и градостроительстве гар-
моническое ед-во пространственной композиции,
включающей здания, инженерные сооружения
(мосты, набережные и др.) и зеленые насаждения.
3) Муз. произведение для нескольких ис-
полнителей (дуэт, трио и др.); одновременное
пение нескольких действующих лиц в опере
(терцет, квартет и т. д.). 4) Группа исполнителей,
выступающая как единый художественный кол-
лектив (оркестровый, хоровой и др.). 6) (В теат-
ре) гармоническое сочетание всех компонентов
спектакля, подчиненных единому замыслу, а
также согласованное исполнение актерами, му-
зыкантами, танцорами театрально-зрелищного
произведения. (Синтез искусств}.

АНТРА'КТ (фр. entracte < entre - между + acte
действие), 1) муз. пьеса, являющаяся вступ-
лением к одному из действий оперного, балетно-
го или драматического спектакля (муз. вступле-
ние к первому акту - увертюра). 2) Перерыв ме-
жду актами (действиями) спектакля, отделениями
концерта, циркового представления и т. д.

АНТРЕ' (фр. entree - вступление, выход на
сцену), 1) в странах средневековой Европы -
торжественное вступление, выход костюмиро-
ванных персонажей в пиршественный или баль-
ный зал. 2) (В цирке) клоунский номер (коме-
дийная разговорная сценка или пантомима). 3) (В
балете) танцевальный выход одного или не-
скольких исполнителей.

АНФА'С. Фас.

АРЕ'НА (лат. arena, букв. - песок), 1) посы-
панная песком площадка в древнеримском амфи-
театре, где происходили бои гладиаторов, кон-
ные состязания и т.п. 2) Круглая площадка (13 м
в'диаметре) с барьером посредине цирка, на к-
рой даются представления, манеж. 3) Спортивная
арена. 4) Открытая сценическая площадка, пол-
ностью или частично окруженная местами для
зрителей.

АРЛЕКИ'Н (ит. ariecchino), 1) шут, паяц. 2)
Персонаж ит. комедии дель арте, первоначально
простак, увалень, позднее слуга-хитрец в костю-
ме из разноцветных треугольников, один из
дзанни. 3) Полоса ткани, неподвижно закреплен-
ная в верхней части и обрамляющая портал сце-
ны, в складках к-рой в старину прятался Арле-
кин. В современном театре А. представляет по-
лосу мягкой ткани только в ширину портала,
подвешенный перед основным, антрактовым
занавесом; обычно шьется из того же материала,
что и занавес.

APTИCT, Актер.

АРХИТЕКТУРА (лат. architectura, гр.
architecton - строитель), 1) строительное иск-во,
зодчество. 2) Здания и др. сооружения (а также
их комплексы), создающие материально органи-
зованную среду, необходимую людям для их
жизни и деятельности; иск-во проектировать и
строить сооружения их комплексы в соответст-
вии с назначением, современными техническими
возможностями, эстетическим воззрениями об-
щества. 3) Стиль постройки - совокупность ха-
рактерных признаков сооружений какого-л. пе-
риода всеобщей истории (А. готическая, А. ан-
тичная и т.п.) или истории национальной культу-
ры (А. Индии, А. допетровской Руси). 4) Естест-
венная декорация при проведении массовых
праздников, проводимых на улицах, площадях, в
парках.

АРЬЕСЦЕ'НА, (< фр. arriere - сзади), замк-
нутое с трех сторон пространство, примыкающее
к задней части основной сцены. Служит для раз-
мещения накатных площадок и для увеличения
глубины сценического пространства. Перекры-
вается от зрительного зала горизонтом или зад-
ником,

АСИММЕТРИ'Я (гр. asymmetria - несораз-
мерность), отсутствие или нарушение симмет-
рии. Неразрывная связь и взаимозависимость
симметрии и А. - важнейшее свойство гармонии.

АССАМБЛЕ'Я (< фр. assemblee - собрание).
бал, увеселительный вечер, собрание в эпоху
Петра I.

АССИСТЕ'НТ (< лат. assistens - присутст-
вующий, помогающий), 1) лицо, входящее в со-
став почетной охраны воинского знамени (при
знаменосце). 2) Помощник специалиста (Асси-
стент режиссера).

АССИСТЕ'НТ РЕЖИССЕ'РА, член поста-
новочной группы,
первый помощник режиссера-
постановщика праздника, театрализованного
представления по всем организационно-

творческим вопросам. Руководит группой по-
мощников режиссера. (Информация о номере).

АССОЦИАЦИЯ (лат. associatio - соедине-
ние), 1) (психол.) связь, возникающая при опре-
деленных условиях между двумя или более пси-
хическими образованиями (ощущениями, двига-
тельными актами, восприятием, идеями, пред-
ставлениями и т. п.), напр., восприятие предмета
вызывает образ его владельца. Существует два
рода А.:простые - отражающие внеш. связи,
исложные- смысловые. Кроме того, А. различают
по смежности (когда одно представление
вызывает другое в силу в пространственного или
временного совпадения), сходству (когда при
упоминании одного явления возникает другое,
имеющее сходные черты) и контрасту (когда
связываются два противоположных явления). 2)
(В иск-ве) способ достижения художественной
выразительности, основанный на выявлении
связи чувственных образов, возникающих в
процессе непосредственного отражения



Похожие документы:

  1. Тематический вечер как вид театрализованного представления

    Документ
    ... сутью режиссуры театрализованного массового представления. Специфика режиссуры тематического вечера, как массового праздника ... открытость, выраженность идейной позиции массового театрализованного действа предполагает монументальную плакатность. Это ...
  2. Программа театрального кружка в детском саду Рабочая программа по разделу «Театрализованная деятельность» (средняя группа)

    Программа
    ... к сопереживанию. С первыми театрализованными действиями малыши знакомятся очень рано в ... и т. д.) или в форме массового сюжетного зрелища - их называют театрализациями ... основами актёрского мастерства и навыками режиссуры. Главные условия - эмоциональное ...
  3. Поурочные разработки по русской литературе ХХ века: 11 класс

    Урок
    ... Тяга футуристов к эпатажу обывателя проявлялась в массовых театрализованных действах, вызывающем поведении и одежде, культивировался образ ... вариант мистерии. Идет в I РСФСР — в режиссуре Мейерхольда с художниками Лавинским, Храковским, Киселевым ...
  4. «Мастер-класс на дому»

    Учебники
    ... 978-5-904045-20-3 Горюнова И. Режиссура массовых театрализованных зрелищ и музыкальных представлений. ... Каренина. Музыкальная драма в двух действиях по мотивам романа Л. Н. ... Гаврилин В. Анюта. Балет в 2-х действиях. Партитура. Полное собрание сочинений. ...
  5. Практического обучения

    Рабочая программа
    ... позиции; -делать осознанный выбор способов действий из ранее известных; -осуществлять коррекцию ... «Основы режиссерского и сценарного мастерства» Режиссура культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений Подготовить и провести в качестве ...

Другие похожие документы..