Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Просветительско-образовательный проект «Литературное наследие Ю.В.Бондарева и его влияние на военно-патриотическое воспитание молодежи / к 90-летию со...полностью>>
'Программа'
Договоры купли-продажи, поручения, комиссии, агентские договоры. Понятие сделки. Односторонние и многосторонние сделки. Сделки, совершенные под услови...полностью>>
'Документ'
Всем давно известна простая истина, что прогресс нации основан на приоритете духовно-нравственных ценностей, бережного обращения с историческим прошлы...полностью>>
'Документ'
28 Факультету выделен стипендиальный фонд в размере F рублей/мес. Результаты сессии таковы: n1 «отличников», n2 «хорошистов», n3 «троечников». Повышен...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

26-27. Ги де Мопоссан. (1850-1893)

Очень короткий период тв-ва. 6 романов 2 пьесы, очерки. Психическая болезнь. Учавствует во Франко-Прусской войне. Флобер его наставник. Золя – тоже влиял.

Новелла «Пышка» – военная тематика. талант на этом уже. Ханжество.

Роман «Жизнь» можно сравнить с Флобером (М-м Бовари). основной мотив романа как и постепенное разочарование в идеальных человеческих ценностях. Героиня Жанна разочаровывается в любви, верности мужа, дружбе и т.д. деградация, вырождение рода. Название – жизнь как обобщение – судьба любого идеалиста.

Огромный успех. «Жизнь» в течение восьми месяцев 1883 г. вышла пятьюдесятью изданиями.

Внутренняя жизнь, мечтания, сама индивидуальность молодой женщины растоптаны пошлостью, низменностью реальной действительности, в которую ее вводят брачные отношения.

Композиция: замедленность повествования, в котором событийные эпизоды вплетены в непрерывно текущее воссоздание чувств и переживаний, проникновенных картин природы. Смелость в изображении биологического начала в человеке, и в частности физиологической стороны любви – натурализм. Но это не самоцель, реализм при этом не нарушен. «Жизнь» — это драма утраты иллюзий и веры в жизнь.

Жанна, девушка из дворянской среды, привыкла видеть мир сквозь призму тех полных изящества отношений, которые царят в ее семье. Она воспитана в нравственных принципах своего отца-руссоиста, чуждого лицемерия и расчетливости, а главное — в атмосфере бесконечной доброты. Эти нравственные устои не иллюзорны, они еще действенны в момент, когда Жанна стоит на пороге жизни, — отсюда и та элегичность, которая так сильна в романе. В образе Жанны тонко и проникновенно изображено светлое поэтическое начало, девичьи надежды, радостное доверие к жизни, которое подтачивается свалившимися на нее бедствиями. Все, что происходит с героиней после ее замужества, раскрывает низменную, корыстную сторону действительности, в которую она постепенно погружается. Муж Жанны, обнищавший дворянин Жюльен де Ламар, оказывается грубым, бесконечно чуждым ей человеком, бессовестно обманывающим свою жену. Образе Жюльена — обуржуазившейся аристократ, охотник за приданым.

«Жизнь не так хороша, но и не так плоха, как о ней думают. Эту сентенцию высказывает труженица-крестьянка, тоже немало пострадавшая в жизни.

Действие своего романа Мопассан перенес в первую половину XIX в. — Жанна выходит из монастыря в 1819 г. Автору, по-видимому, нужна была эта историческая отдаленность, чтобы показать, как рушится дворянская культура, проникнутая просветительскими идеалами, как под натиском своекорыстных буржуазных отношений аристократы превращаются в безнравственных дельцов.

29-30. Эмиль Золя

Как и у Бальзака, у Золя встречаются сквозные персонажи. Золя ненавидел Вторую империю и ставил перед собой здачу на фоне семьи изучить Вторую империю. Он воплотил всех типов современных ему злодеев. Приступая к этому (?) роману, он был совсем без денег. Ему материально помогал Иван Тургенев. Он же печатал его в «Вестнике Европы».

1871 год «Карьера Ругона» первый роман.

Одна из центральных тем Золя – эротика. От романа к роману она проявляется все больше и больше в рамках натурализма. Хотя сам он был весьма целомудрен. «Сексуальность золя в его чернильнице» .

Золя – прекрасный журналист. Во время войны пишет статьи, посвященные миру. За это его обвиняют в разжигании неуважения к правительству.

Второй роман «Добыча» 1867 -1871 года, издатель вынужден не печатать золя.

Потом несколько романов. Его наконец начинают нормально издавать.

1877 «Западня»

нравы рабочих, их пороки и падения объясняются обществом и соцусловиями. Во фр. Это первый роман о рабочих, как о социальном пласте. Золя хотел заставить общество хоть немного задуматься о судьбе рабочих («Закройте кабаки, откройте школы»). «Западня» - так назывался кабак, который содержал дядюшка Коломбо. Жервеза – самый сложный и трагичный из его образов. Это роман о слабоволии Жервезы и Купо.

«Нана»

Собирает в себе обобщенный образ, чтобы окончательно показать низость второй империи. Разоряя мужиков, Нана мстит за себя, и как следствие за народ. Вся Вторая империя – публичный дом. Все герцоги, министры, журналисты и только вступающие в жизнь молодые люди – все подвержены пороку.

Э.Золя создал натуралистическую школу в искусстве. В основе его теории лежало преклонение перед фактом, перед документом. Литературу делают как будто ученые, экспериментаторы. Подобный взгляд на творчество был отступлением от принципов реализма, ибо художник в этом случае должен был идти не от жизни, а от заранее придуманной формулы. Золя думал, что он нашел надежный способ перебросить мост между наукой и искусством, но на самом деле он умалял роль искусства, которое призвано не только констатировать факты, но и художественно их обобщать.

Свой натуралистический метод Золя выразил в предисловии к роману «Тереза Ракен» (1867). В нем Золя предупреждал, что в его «научных» романах характеры превратятся в «темпераменты», «рок плоти», «нервы», а не «души» - вот что он намерен бесстрастно изучать. В натуралистических романах отражаются общественные нравы. Эти романы – «истории болезней», развитие конфликтов и жуткий финал соотносятся писателем с тем или иным состоянием расстроенных нервов персонажей.

Экспериментальный роман. По его мнению, чтобы вылечить болезнь - нужно ее спровоцировать. Экспериментальный роман строится в три этапа. На первом описывается, пользуясь химической терминологией, питательная среда. На втором этапе вводится реагент. На последнем этапе прослеживается реакция среды на инородный элемент. Например, в романе «Жерминаль» пришедшему из ниоткуда Этьену удается взбудоражить народные массы, «спящие под землей», подчинить себе их волю и устроить забастовку, а потом бунт.

ВОПРОС 1.

Критический реализм 19 века пришел на смену просветительскому реализму 18 века.

Резко критическое отношение к действительности. Постановка и отражение в художественном творчестве острых социальных проблем. Ориентация на изображение жизни обездоленных слоев общества. Исследование общественных противоречий. Реалисты утверждают, что зло коренится не в человеке( что делали просветители), а в обществе. Реалисты не ограничиваются критикой нравов и современного им законодательства. Они ставят вопрос о бесчеловечном характере самых основ буржуазного и крепостнического общества. Реализм возник во Франции и Англии в условиях торжества буржуазных порядков, затем пройдя две стадии (Ренессанс и Просвещение) перешел в стадию критического. Социальные антагонизмы и недостатки капиталистического строя определили резко критическое отношение к нему писателей-реалистов. Они обличали стяжательство, социальное неравенство, эгоизм, лицемерие. По своей идейной целенаправленности он становится критическим реализмом. Реалистичного . героя невозможно рассмотреть вне общества, вне среды. Писатели делают акцент на мотивировке поступков, кот. объясняется средой, происхождением и т.д. Они показали влияние общества на человека. Просветит. Реализм полон веры в разум, критический - это «утраченные иллюзии»

ВОПРОС 2. . Реализм (от лат. realis - вещественный) - художественный метод в искусстве и литературе. Само представление о реализме менялось на разных этапах художественного развития, отражая настойчивое стремление художников к правдивому изображению действительности. В центре внимания реализма находятся не просто факты, события, люди и вещи, а те закономерности, которые действуют в жизни. При этом, изображая эти закономерности, реализм не отрывается от реальной почвы, с набольшей полнотой отбирает присущие жизни черты и тем самым обогащает читателя знанием жизни, выполняет познавательные задачи. Отсюда вытекает естественный вывод, что реализм прежде всего зависит в своих конкретных особенностях от тех исторических условий, в которых развивается искусство. Реализм не есть нечто раз навсегда данное и неизменное. В истории мировой литературы можно наметить несколько основных типов его развития. В науке нет единого мнения о начальном периоде реализма. Многие искусствоведы относят его к весьма отдаленным эпохам: говорят о реализме наскальных рисунков первобытных людей, о реализме античной культуры.

В истории мировой литературы обнаруживаются многие черты реализма в произведениях древнего мира и раннего средневековья (в народном эпосе, например, в русских былинах, в летописях)

Однако, формирование реализма как художественной системы в европейских литературах принято связывать с эпохой Ренессанса (Возрождения). Новое понимание жизни человеком, отвергающим рабскую покорность церковной проповеди, нашло отражение в лирике Федерико Петрарки, романах Франсуа Рабле ("Гаргантюа и Пантагрюэль"), в трагедиях и комедиях Уильяма Шекспира. После того как средневековые церковники веками проповедовали, что человек - это "сосуд греха", и призывали к смирению, литература и искусство Возрождения прославили человека как высшее создание природы, стремились раскрыть красоту его физическую и духовную и умственную красоту. Для реализма Возрождения характерна масштабность образов (Дон Кихот, Гамлет, король Лир), поэтизация человеческой личности, способность ее к большому чувству (как в "Ромео и Джульетте") и одновременно высокий накал трагического конфликта, когда изображается столкновение личности с противостоящими ей силами.

Следующий этап в развитии реализма - просветительский (Просвещение), когда западная литература становится орудием непосредственной подготовки буржуазно-демократической революции. В 18 веке в Европе складывается и так называемый просветительский реализм, теоретиками которого были Дени Дидро (теоретическая работа "О драматической литературе") во Франции и Г.Лессинг ("Гамбургская драматургия") в Германии. Мировое значение приобрел английский реалистический роман, основоположником которого явился Даниэль Дефо ("Робинзон Крузо", 1719). В литературе Просвещения выступил демократический герой (Фигаро в трилогии П.Бомарше, образы крестьян у А.Н.Радищева в "Путешествии из Петербурга в Москву").  Просветители все явления общественной жизни и поступки людей оценивали как разумные или неразумные (а неразумное они видели прежде всего во всех старых феодальных порядках и обычаях). Из этого они исходили и в изображении человеческого характера: их положительные герои - это прежде всего воплощение разума, отрицательные - отступление от нормы, порождение неразумия и старых феодальных порядков. Реализм Просвещения часто допускал условность обстоятельств, поведения героев.

Новый тип реализма складывается в 19 веке. Это критический реализм. Он существенно отличается и от ренессансного, и от просветительского. Расцвет его на Западе связан с именами Стендаля и О.Бальзака во Франции, Ч.Диккенса, У Теккерея в Англии, в России - А.С.Пушкина ("Капитанкая дочка"), Н.В.Гоголя ("Мертвые души", "Ревизор"), И.С.Тургенева ("Записки охотнка"), Ф.М.Достоевского ("Братья Карамазовы", "Преступление и наказание"), Л.Н.Толстого ("Воскресенье", "Война и мир"), А.П.Чехова (рассказы, пьесы).

Критический реализм по-новому изображает отношение человека и окружающей среды. Человеческий характер раскрывается в органической связи с социальными обстоятельствами. Предметом глубокого социального анализа стал внутренний мир человека, критический реализм поэтому одновременно становится психологическим. В подготовке этого качества реализма большую роль сыграл РОМАНТИЗМ, стремившийся проникнуть в тайны человеческого "я".

ВОПРОС 3. Основное отличие критического реализма от ренессансного и просветительского - углубление познания жизни и усложнение картины мира. Но это не означает его абсолютного превосходства над предыдущими этапами, ибо утрачена была масштабность образов эпохи Возрождения. Неповторимым оставался пафос утверждения, свойственный просветителям, их оптимистическая вера в победу добра над злом. Критический реализм значительно шире захватил современную ему действительность. Крепостническая современность вошла в произведения критических реалистов не только как самоуправство крепостников, но и как трагическое положение народных масс – крепостного крестьянства, обездоленного городского люда. В творчестве писателей эпохи Просвещения человек среднего сословия изображался главным образом как воплощение благородства, честности и тем самым противостоял развращённым бесчестным аристократам. Он раскрывался лишь в сфере своего высокого морального сознания. Его повседневная жизнь со всеми своими горестями, страданиями и заботами оставалась, по существу, за пределами повествования, он рассматривался как индивид, проблемы которого кроются только в нем самом независимо от среды, в которой он существует. Критический реализм же выполняет аналитическую функцию: показывает социальную обусловленность человека, показывает социальные причины, заставившие вести героя себя тем или иным образом. В основе эстетики критического реализма лежит ПРИНЦИП СОЦИАЛЬНОСТИ. Реалисты утверждают, что зло коренится не в человеке, а в обществе. Реалисты не ограничиваются критикой нравов и современного им законодательства. Они ставят вопрос о бесчеловечном характере самых основ буржуазного и крепостнического общества.

В произведениях просветителей большое место занимает образ развращённого аристократа, не признающего никаких ограничений своим чувственным вожделениям. Развращённость властителей изображается в просветительской литературе как порождение феодальных отношений, при которых аристократическая знать не знает никакого запрета своим чувствам. В творчестве просветителей получило отражение бесправие народа, произвол князей, которые продавали подданных в другие страны. Писатели XVIII века остро критикуют религиозный фанатизм («Монахиня» Дидро, «Натан Мудрый» Лессиниа), выступают против доисторических форм правления, поддерживают борьбу народов за свою национальную независимость («Дон Карлос» Шиллера, «Эгмант» Гёте). Таким образом в просветительской литературе XVIII века критика феодального общества идёт прежде всего в идеологическом плане. Критические реалисты расширили тематический диапазон искусства слова. Человек, к какому бы социальному слою он ни принадлежал, характеризуется ими не только в сфере морального сознания (то есть нельзя обуславливать пороки аристократическим происхождением и феодальными порядками, привитыми с рождения), он рисуется также в каждодневной практической деятельности, к контексте со средой, которая и есть мать всех его пороков, а не аристократическое происхождение. Критический реализм характеризует человека универсально как конкретную исторически сложившуюся индивидуальность. Человек ими рисуется как существо социальное, сформировавшееся под воздействием определённых социально-исторических причин. Характеризуя метод Бальзака, Г.В. Плеханов отмечает, что создатель «Человеческой комедии» «брал» страсти в том виде какой давало им современное ему буржуазное общество; он со вниманием естествоиспытателя следил за тем, как они растут и развиваются в данной общественной среде. Однако реалистическое искусство нечто большее, чем воспроизведение человека в социальных связях. Для реализма характерно изображение человека в единстве с окружающей его средой, социальная и историческая конкретность образа, конфликта, сюжета, широкое использование таких жанровых структур, как роман, драма, повесть, рассказ. Критический реализм ознаменовался небывалым распространением эпоса и драматургии. У эпических жанров наибольшую популярность приобрёл роман. Причина его успеха главным образом в том, что он позволяет писателю-реалисту с наибольшей полнотой осуществить аналитическую функцию искусства, обнажить причины возникновения социального зла.

Положительные герои в творчестве реалистов – правдоискатели, люди, связанные с национально – освободительным или революционным движением ( карбонарии у Стендаля, Неурон у Бальзака) или активно сопротивляющееся растлевающему вниманию индивидуалистической морали ( у Диккенса).

5. «Кукольный дом». Из пьес Ибсена второго, реалистического периода наибольшим успехом пользуется до наших дней «Куколь­ный дом» («Нора»). Фальшь и лицемерие пронизывают домашнюю жизнь Гельмеров. Кроткая, всегда оживленная Нора, нежная мать и жена, пользуется как будто безграничным обожанием и заботами мужа; но на самом деле она остается для него только куколкой, игрушкой. Ей не позволяется иметь свои взгляды, суждения, вкусы; окружив жену атмосферой поддразнивания и слащавых шуток, а иногда и строгих упреков за «мотовство», адвокат Гельмер никогда не говорит с ней о чем-либо серьезном. Заботы Гельмера о жене носят показной характер: это мелочная опека, пронизанная сознанием собственного превосходства. Гельмер и не подозревает, что в их браке наиболее тяжелые испытания и заботы уже выпали на долю жены. Чтобы спасти мужа, заболевше­го туберкулезом в первый год брака, чтобы отвезти его по совету врачей в Италию, Нора тайно занимает деньги у ростовщика и впоследствии, ценой напряженного труда, выплачивает эти деньги. Но по законам того времени, принижающим женщину, она не могла занять деньги без поручительства мужчины. Нора поставила под векселем имя своего тяжело больного отца, якобы поручившегося за ее платежеспособность, т. е., с точки зрения буржуазного право­судия, подделала вексель.

Дочерняя и супружеская любовь толкнула Нору на ее «пре­ступление» против закона.

Ростовщик Крогстад в дальнейшем терроризирует Нору, угрожает ей тюрьмой, требует места в банке, директором которого назначен ее муж. Смертельно боясь грозящего ей разоблачения, Нора вы­нуждена изображать счастливую женщину, веселую куколку. На этом глубочайшем контрасте между внешним поведением и подлин­ными переживаниями героини построена пьеса. Нора все еще на­деется на «чудо». Ей кажется, что ее муж, сильный и благородный человек, спасет ее, поддержит в беде. Вместо этого адвокат Гель-мер, получив письмо шантажиста Крогстада, впадает в ярость, об­рушивается на жену с грубыми упреками, предрекает ей страшную, полную унижений жизнь в его доме. С его точки зрения, она преступница, он запретит ей общаться с детьми, чтобы она не могла развратить их. В этот момент Крогстад, под влиянием любимой женщины, уничтожает вексель Норы и отказывается от своих замы­слов. Но это неожиданное спасение возвращает душевное равновесие только Гельмеру, ничтожному эгоисту. Он снова осыпает Нору ласковыми именами, она снова его куколка и птичка. Нора пре­рывает этот поток нежностей неожиданным предложением сесть и спокойно обсудить, что же произошло. С резкой прямотой и су­ровостью она характеризует ту бездну, которая обнаружилась меж­ду ними, ту ложную основу, на которой был построен их брак. Это не был союз двух равных, любящих людей; их брак был простым сожительством. Так Ибсен и его героиня срывают с бур­жуазной семьи все сентиментальные и идиллические покровы. Нора считает, что, прежде чем быть женой и матерью, она должна стать человеком. Она уходит от мужа, покидает его и троих детей. Громко раздается стук захлопнувшейся за ней наружной двери.

32. «Профессия миссис Уоррен». Первую попытку создания положи­тельного героя в драме Шоу сделал в «Профессии миссис Уоррен» (1894) в лице Виви Уоррен. Эта пьеса отмечена печатью зрелого таланта, конфликт в ней приобретает глубокий, трагический харак­тер.

Молодая девушка Виви, только что окончившая колледж, де­лает страшное открытие: она узнает, что ее мать, миссис Уор­рен,— содержательница сети публичных домов, точнее — их офи­циальная директриса, так как в это выгодное «предприятие» замешаны и другие всеми уважаемые лица, в том числе титулованные аристократы. Удар за ударом обрушивается на Виви. Виви убежда­ется, что мать ни за что не бросит своего позорного «дела», хотя она уже скопила громадное состояние; узнает, что старый компаньон матери, капиталист и баронет Крофтс, нагло претендует на брак с Виви; что сын пастора, Фрэнк, которого она любила, является, возможно, ее братом. И, что самое страшное, перед Виви открывает­ся мир гнусных буржуазных отношений, мир, в котором наиболее грязные профессии пользуются особенным успехом.

Виви находит в себе силы отвергнуть грязные деньги матери и заняться честным самостоятельным трудом. В пьесе сказалось от­вращение Шоу к мелодраматическим эффектам и трагическим развязкам. Концовка пьесы кажется даже обыденной: молодая де­вушка, порвавшая с матерью и своей средой, одиноко сидит в кон­торе над расчетными книгами. Но в этой концовке много трагизма и величия, потому что перед нами первый поединок честной юно­сти с миром грязи и зла.

Важнейшая тема этой пьесы — раскрытие писателем бесправия женщины в буржуазном мире. Миссис Уоррен рассказывает своей дочери, как она стала проституткой. Ее толкнула на это нищета, ужасный пример старшей сестры, погибшей от отравления свинцовы­ми белилами на фабрике. Миссис Уоррен считает, что в капиталисти­ческом обществе женщина может просуществовать, только найдя мужчину достаточно состоятельного, чтобы содержать ее.

35. У Драйзера Керри достигает материального благополучия, но достигает его ценой аморальных поступков, ценой нравственного падения. Керри не сразу становится на этот путь. Вначале она тоже пытается быть честной. Приехав в Чикаго, она устраивается рабо­тать на обувную фабрику, но из-за болезни ее увольняют оттуда, а после выздоровления она нигде не может найти работу. В романе убедительно показано, что единственным выходом, единственным средством спасения для Керри оказывается возможность стать содержанкой. Не личная склонность Керри толкает ее на проституцию, а тяжелая жизнь, не дающая возможности существовать честным трудом. Вся жизнь Керри — это поединок между ней и капи­талистическим обществом. В этой борьбе ей нельзя быть слабой. И Керри прилагает все усилия к тому, чтобы не быть уничтоженной. Рассказывая историю Керри, Драйзер пытается разобраться в тех мотивах, которые определяют ее поведение. С образом Керри связана проблема индивидуализма, которая всегда занимала боль­шое место в духовной жизни США и вследствие этого привлекала внимание многих писателей.

Керри у Драйзера являет собой яркий пример индивидуалистки и эгоистки. Эгоизм проявляется в ее взаимоотношениях с Друэ и Герствудом. В лице Герствуда она видит богатого покровителя, с помощью которого можно подняться одной ступенькой выше. Но как только Герствуд оказывается без денег, она бросает его на произвол судьбы. В конце концов Керри удается выбраться из нужды и стать актрисой. Но счастлива ли она? Добилась ли она всего, к чему стремилась? На этот вопрос в романе дается отрицательный ответ. Керри сама понимает, что искусство варьете не имеет ничего общего с подлинным искусством, о котором она всегда мечтала. И это рож­дает у нее сознание неудовлетворенности, недостижимости счастья. «Долгий путь прошла Керри, пока достигла лучшей — как ей могло казаться — жизни и ее окружил комфорт. Но она томилась от без­деятельности и тоски». Совсем другой оказывается жизнь Герствуда. Это иной вариант человеческой судьбы, вариант более типичный, нежели случай с Керри. После кражи в баре Герствуд не может найти свое место в жизни. Его подстерегают неудачи, безработица. Скатываясь вниз по социальной лестнице, он опускается морально и физически. Бес­просветная нужда заставляет его стать штрейкбрехером: под охра­ной полицейских он водит трамвайные вагоны. Но и эту работу он бросает после столкновения с безработными. В финале Герствуд на последние оставшиеся у него центы снимает жалкую каморку и отравляется газом. Одна из особенностей Драйзера-ху­дожника — пристрастие к деталям, к фактам. Выявлению противоречий действительности способствует метод контраста, к которому часто прибегает автор. «Сестра Керри» в целом — большое реалистическое произведе­ние, в котором отразились социальные отношения того времени, появились новые социальные типы. Но на книге отразилось и извест­ное влияние натурализма. Хотя история Керри и Герствуда опреде­ляется в первую очередь социальными причинами, Драйзер тем не менее подчеркивает и биологическую обусловленность их судеб. Кер­ри — сильная, волевая, приспособленная к жизни женщина. Поэто­му она и оказывается на поверхности. Герствуд — слабый, безволь­ный человек. Поэтому он гибнет.

33. В 1883 г. появился роман «Жизнь» история чистой, красивой и невинной девушки Жанны — дочери барона де Во, человека, воспитанного на идеях просветителей XVIII в. Страстная любовь к природе, мечта о счастье, о любви, о материнстве наполняют ее душу. В начале ро­мана Жанна только что возвратилась из монастыря, где была от­горожена от жизни, поэтому она так инфантильна, ничего не знает о пошлости и грязи ее. Ночь в имении Тополя — целая симфония радости, восхищения красотой природы, надежд и ожиданий. Распахнув окно, Жанна любуется красотой природы. Но это и окно в будущую жизнь. Этот эпизод своего рода предыстория, усиливающая своей контрастностью изображение всей дальнейшей жизни Жанны, как крушения иллюзий, утраты веры в людей, добро и красоту. Мопассан не избирает каких-то особых моментов воздействия, потрясающих событий. Все развивается обычным путем, через привычные жизненные ситуации. Прежде всего, замужество Жанны. Роль ви­конта Жюльена де Ламара в жизни Жанны, вышедшей замуж за человека, которого она почти не знает, настолько значительна, что писатель уделяет этому образу большое внимание. Этот образ контрастен по отношению к Жанне и ее семье. Бу­дучи дворянином по происхождению, он отличается от неприспо­собленной к жизни и чуждой всякой деловитости семьи барона де Во своей практичностью, деловой хваткой, символизирующей буржуазность его натуры. В свадебном путешествии «были погребены мечты Жанны». Нечуткость, грубость, скупость, стали видны Жанне в первые дни семейной жизни. Но в обрисовке виконта используется прием нагнетания отрицательных качеств, хотя образ и не становится от того менее реальным. В нем нет ничего от романтического злодея, потому что он жизнен своей практичностью, расчетливостью. Ме­лочность и наглость его натуры дополняются развращенностью, постоянными изменами. Герои­ню выделяет из круга, к которому она принадлежит, ее естествен­ность, непонимание ею окружающей порочности и беззащитность против подлости. Он показывает через нее типичные тенденции в развитии современной жизни: разорение дворянских усадеб и уход старой дворянской ин­теллигенции, таких, как барон де Во, гуманист, приобщившийся к просветительской философии, либерально-настроенный и благожелательный к людям. В романе развертывается не только история утраты иллюзий Жанны, но и в какой-то мере самого автора, с грустью показавшего нежизнеспособность своей героини, неумение противостоять обще­ству. Он констатирует незнание, непонимание жизни, свойственна всей семье Жанны. Праздность и бездумное отношение к деньга которые приходят сами собой, пассивность, бесплодные мечты, приведшие к плачевным результатам воспитания сына. Он осужда­ет в Жанне ту неприспособленность к жизни, которая свидетельст­вовала о пассивности ее по отношению ко всему плохому, включая и буржуазную приспособленность, практицизм. Не случайно он сопоставляет две жизни — Жанны и ее служан­ки Розали. Обе они — жертвы виконта де Ламара. Но сопротивле­ние жизни, стремление не опуститься, воспитать хорошего сына приносит результаты для деятельной и полной энергии Розали. Она же приходит на помощь старой Жанне, спасая ее от полной нищеты. Розали в ответ на жалобы Жанны говорит ей горькую правду о жизни народа, о подлинных трудностях и страданиях:



Похожие документы:

  1. ГИА курс подготовки к экзамену по русскому языку в новой форме

    Реферат
    ... — впереди + facere — де­лать), аппарат управления административно-террито ... свечи. СЛОЖНОПОДЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (задание ГИА В 7) Сложноподчиненными предложениями называются ... 3 и 4. 2) 12 и 13. 3) 22 и 23. 4) 26 и 27. А6. Укажите, какое средство речевой ...
  2. Азяр­бай­ъан Мил­ли Елм­ляр Ака­де­ми­йа­сы Фял­ся­фя, Сосиолоэийа вя Щц­гу­г Инс­ти­ту­ту

    Документ
    ... документов, а также получить дру­гие доказательства нарушения законодательства. В ... предъявляет документы банку покупателя (де­бетовое авизо) о перечислении денег ... ümumi prinsipləri. Dəməşq, 1981-1982, s.26-27 (ərəb dil.) 7. Əz-Züheyli Bahba. Müsəlman ...
  3. Культурно массовых мероприятий одп гбу тцсо «Алексеевский» на 7 смену с 26. 07. 2016 г по 24. 08. 2016 года

    Документ
    ... мероприятия Ответственный Отметка о выполнении примечание 26.07.2016 ВТ. 11:00 ... » - настольные игры: шашки, шахматы, домино 27.07.2016 СР. 11:00 ... Третьего возраста. Факультет «Социальный туризм». «Ги де Мопассан» - литературный маршрут в библиотеку №62 ...
  4. Московско-татарские отношения во второй половине XVI в. 9- 44

    Документ
    ... писали: «А как де Шан Ги­рей в Крым придет, и крымские де люди многие ему ... войну в пределах Рыльского и Путивльского уездов 2627 августа, а 3—4 сентября уже начали отступление ... , что он де хотел преследовать татар, но дру­гие воеводы не захотели ...
  5. Курс на «коренизацию» кадров 53 Евреи и большевистский режим

    Решение
    ... наркома Г.И. Бройдо в пересланном 27 де­кабря в президиум ВЦИК мнении ... работой», «враждебной советской драматур­гии». Желая, видимо, перещеголять в ... 8. — Л. 120. Русский еврей. — 1998. — Зима. — С. 2627. 2.6 Штурман Д. Они— ведали // Новый мир ...

Другие похожие документы..