Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
1.а .б 3.а 4.б 5.а .б 7.в 8.а 9.а 10.б 11.в 1 .а 13.а 14.а 15.а 1 .б 17.в 18.в 19.а 0.в Задание . 1.б,д .а,б,г,д 3. а 4. б 5.г,д Задание 3. 1....полностью>>
'Документ'
'Документ'
2.2. Количество товаров или объем выполнения работ или предоставления услуг Помидоры тепличные – 1157 кг., огурцы тепличные – 1100 кг., перец – 1157 к...полностью>>
'Методические указания'
Методические указания по элементарной математике для слушателей подготовительного отделения для иностранных граждан / авторы: С.Е. Тимченко, С.Н. Подо...полностью>>

Главная > Методические рекомендации

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Утверждено

на заседании кафедры гуманитарных

и художественно-эстетических дисциплин КРИПКиПРО

Протокол № ____ от _______________ 2013 г.

Зав. кафедрой _____________ И. Г. Вертилецкая

Методические рекомендации по курсу

«Основы православной культуры» на 2013-2014 учебный год

Введение

В целях удовлетворения образовательных потребностей различных мировоззренческих групп в российском обществе в базисный учебный план государственных и муниципальных общеобразовательных организаций включен ряд альтернативных учебных предметов духовно-нравственного содержания.

Курс «Основы православной культуры» преподается как обязательный предмет в рамках комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» или как факультатив в рамках программы внеурочной деятельности.

В данных рекомендациях будут рассмотрены содержательные и методологические аспекты преподавания курса «Основы православной культуры» как факультатива.

Нормативно-правовые основы изучения учебного предмета

«Основы православной культуры»

Преподавание курса ведётся в соответствии со следующими нормативными документами:

  1. Конвенция о правах ребёнка (принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи) от 20 ноября 1989 года.

  2. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». Утверждена Президентом Российской Федерации. 21.01.2010 г.

  3. Федеральный закон «Об образовании в РФ» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года.

  4. Федеральный закон от 26.09.1997 N 125-ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях».

  5. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. – М.: Просвещение, 2009.

  6. Примерное содержание образования по предмету «Православная культура. М., 2002.

  7. Разъяснения Минобразования РФ к письму, сопровождающему примерную программу курса «Основы Православной культуры» от 18.12.2002 г. № 09/41.

  8. Письмо Минобразования РФ от 22.10.2002 № 14-52-876ин/16 «Примерное содержание образования по учебному предмету «Православная культура» и письмо Минобразования РФ от 13.02.2003 № 01-51-013ин «О дополнительных разъяснениях…»,

  9. Государственные образовательные стандарты общего образования (стандарты I поколения)– /db/portal/obschee/index.htm

  10. Федеральный государственный образовательный стандарт (стандарты II поколения) начального общего образования–

Общие положения

По предмету «Основы православной культуры» могут быть использованы уже имеющиеся или вновь разработанные авторские учебно-методические комплексы. Данные курсы могут быть рассчитаны на различное число учебных часов, но целесообразно использовать учебные курсы с минимальной учебной нагрузкой от 34 учебных часов и больше, учебные модули (части курсов) с нагрузкой от 17 учебных часов и больше.

Примерное содержание образования по учебному предмету «Православная культура» (приложение к письму Министерства образования Российской Федерации органам управления образованием субъектов РФ от 22 октября 2002 года № 14-52-876 ин/16) подразделяется на восемь содержательных линий. Совокупность содержательных линий и их состав (элементы содержания) адекватно отражает строение объекта изучения и его состав:

  1. Православная христианская картина мира.

  2. История православной религии и культуры.

  3. Православная культура и религии мира.

  4. Письменная культура Православия (православная словесность)

  5. Православный образ жизни.

  6. Нравственная культура Православия.

  7. Художественная культура Православия.

  8. Православие - традиционная религия русского народа.

  9. Региональный (национально-региональный) компонент образования (например: православие в Сибири).

Основное содержание основ православной культуры

Введение в православную духовную традицию. Особенности восточного христианства. Культура и религия. Во что верят православные христиане. Добро и зло в православной традиции. Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему. Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание. Православие в России. Православный храм и другие святыни. Символический язык православной культуры: христианское искусство (икона, фрески, церковное пение, прикладное искусство), православный календарь. Праздники. Христианская семья и ее ценности. Любовь и уважение Отечества. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

Примерное тематическое планирование

по основам православной культуры

Тематическое планирование по учебнику Кураева А.В. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. 4-5 классы : учебное пособие для общеобразоват. учреждений / А.В. Кураев. – М.: Просвещение, 2010.

урока

Тематическое планирование

Характер деятельности учащихся

1

2

3

Россия – наша Родина

Культура и религия

Человек и Бог в православии

Знакомство с историей возникновения и распространения православной культуры.

Изучают основы духовной традиции православия

4

5

Православная молитва

Библия и Евангелие

Дают определение основных понятий православной культуры

6

7

8

Проповедь Христа

Христос и Его Крест

Пасха

Учатся устанавливать взаимосвязь между религиозной (православной) культурной и поведением людей

9

10

11

12

13

Православное учение о человеке

Совесть и раскаяние

Заповеди

Милосердие и сострадание

Золотое правило этикета

Знакомство с описанием основных содержательных составляющих священных книг, описанием священных сооружений, религиозных праздников и святынь православной культуры

14

15

Храм

Икона

Учатся описывать различные явления православной духовной традиции и культуры

16

17

Творческие работы учащихся

Подведение итогов

Излагают свое мнение по поводу значения православной культуры в жизни людей и общества

18

19

Как христианство пришло на Русь

Подвиг

Знакомятся с развитием православной культуры в истории России

20

21

22

23

Заповеди блаженства

Зачем творить добро?

Чудо в жизни христианина

Православие о Божием суде

Учатся анализировать жизненные ситуации, выбирать нравственные формы поведения, сопоставлять их с нормами религиозной культуры (православной и другой)

24

25

Таинство Причастия

Монастырь

Учатся толерантному отношению к представителям разных мировоззренческих и культурных традиций

26

27

28

Отношение христианина к природе

Христианская семья

Защита Отечества

Учатся приводить примеры явлений православной или другой религиозной традиции и светской культуры и сравнивать их

29

30

Христианин в труде

Любовь и уважение к Отечеству

Осуществляют поиск необходимой информации для выполнения задания

31-34

Итоговая презентация творческих проектов учащихся

Участвуют в диспутах, учатся слушать собеседника и излагать свое мнение.

Готовит сообщение по выбранным темам (теме)

Тематическое планирование к учебнику Костюковой Т.А. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики: Основы православной культуры. 4 кл. (4-5 кл.) : учеб. для общеобразовательных учреждений / Т.А. Костюкова, О.В. Воскресенский, К.В. Савченко, Т.Д. Шапошникова; под ред. Т.Д. Шапошниковой. – М.: Дрофа, 2012.

Раздел

Содержание

Характеристика видов деятельности

Раздел 1. Знакомство с новым предметом

Урок 1. Тема: Россия –наша Родина

Урок 1. Тема: духовные ценности человечества. Культура. Религия.

Знакомство с новым предметом, осваивают основополагающие понятия курса

Раздел 2. Введение в православную культуру

Урок 3. Тема: колокола

Урок 4. Тема: православный храм

Урок 5. Тема: как христианство пришло на Русь. Православие.

Урок 6. Тема: жизнь Иисуса Христа

Урок 7. Тема: Библия и Евангилие. Святые равноапостольные Кирилл и Мифодий

Урок 8. Тема: Библия в христианской культуре

Урок 9. Тема: о душе. Урок 10. Тема: о душе (продолжение)

Знакомство с историей возникновения и распространения христианства и православия. Изучают основы духовной традиции православия, основные понятия православной культуры.

Учатся устанавливать связь между религиозной культурой и повседневным поведением людей.

Знакомятся с описанием содержания священных книг. Знакомятся с историей, описанием и архитектурно-художественными особенностями священных сооружений. Знакомятся с историей и традициями основных религиозных праздников.

Раздел 3. Храм – дом Божий на земле

Урок 11. Тема: как вести себя в православном храме

Урок 12. Тема: внутреннее убранство храма

Урок 13. Тема: православная молитва

Урок 14. Тема: фреска и икона

Урок 15. Тема: отличие иконы от картины

Урок 16. Тема: образ Христа в искусстве

Урок 17. Тема: православные традиции и семейные ценности «Семья- малая церковь»

Знакомство с местом и ролью православной культуры в истории России.

Учатся анализировать жизненные ситуации, нравственные проблемы и сопоставлять их с нормами религиозной культуры.

Учатся толерантному отношению к представителям разных религиозных и культурных традиций.

Учатся проводить параллели между различными религиозными культурами.

Учатся эмоционально откликаться на произведения искусства. Совершенствуют умения в области чтения и понимания прочитанного, ответов на вопросы разных типов, построения связного высказывания.

Совершенствуют умения в области работы с источниками информации. Совершенствуют лексический запас, культуру речи. Формируют личностную и гражданскую позицию по отношению к различным явлениям действительности. Формируют общекультурную эрудицию. Развивают представления о многообразии национальных и религиозных культур и их общих ценностных основах. Развивают представления о нравственных и духовных ценностях

Раздел 4. Православные праздники

Урок 18. Тема: календарный год в православии

Урок 19. Тема: Рождество. Крещение.

Урок 20. Тема: Пасха.

Раздел 5.духовные ценности православия

Урок 21. Тема: чудо. Таинства.

Урок 22. Тема: христианские заповеди. Совесть.

Урок 23. Тема: любовь.

Урок 24. Тема: прощение.

Раздел 6. Жизнь по заповедям

Урок 25. Тема: жизнь преподобного Серафима Саровского. Доброта.

Урок 26. Тема: житие святителя Николая Чудотворца. Милосердие.

Урок 27. Тема: жизненный подвиг Сергия Радонежского. Трудолюбие.

Урок 28,29. Тема: монастыри. Жизнь по заповедям.

Урок 30. Тема: жизнь современной православной Церкви

Итоговые уроки

Урок 31-34. Тема: итоговая презентация результатов учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся

Особенности преподавания курса «Основы православной культуры»

В преподавании ОПК следует обратить внимание на следующие особенности:

1. «Основы православной культуры» – это, в первую очередь, культурологический курс, имеющий целью формирование ценностных ориентиров, традиций своего и других народов, носящий воспитательный и развивающий характер вне зависимости от формы организации преподавания (урок, факультатив, кружок, классный час).

2. Необходимо учитывать возможности интеграции ОПК и других предметов, особенно, гуманитарно-эстетического и обществоведческого циклов. Сотрудничество учителей разных учебных дисциплин - это не только яркие, информационно наполненные занятия – это еще и эффективное сотрудничество в подготовке обучающихся к участию в ежегодной Всероссийской предметной олимпиаде школьников по ОПК «Русь Святая, храни веру православную!», а также другим интеллектуальным и литературно-творческим конкурсам православной тематики (Всероссийский детский творческий конкурс «Святые заступники Руси», Всероссийский литературно-художественный конкурс для детей и юношества «Гренадеры, вперед!», Международный конкурс детского творчества «Красота Божьего мира»). Участие в подобных интеллектуальных конкурсах формирует у школьников навыки исследовательской и проектной деятельности, а также умение самостоятельно находить нужную информацию в различных источниках, критически осмыслять материал, представленный в источниках.

3. Целесообразно использовать большой воспитательный потенциал системы внеучебной работы. Очень важно учитывать единство учебной и внеучебной деятельности, независимо от формы преподавания курса ОПК, привлекая к совместному творчеству всех учащихся ОУ - участие в краевых конкурсах, викторинах, создание православных театров, хоровых коллективов, тесное сотрудничество с учреждениями дополнительного образования. Особую роль в духовно-нравственном воспитании играет совместная подготовка к единым государственным и церковным праздникам.

Сотрудничество с семьей

В Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России говорится о том, что духовно-нравственное развитие и воспитание личности начинается в семье. Взаимоотношения в семье проецируются на отношения в обществе и составляют основу гражданского поведения человека. «Еще со средневековой Руси воспитательный идеал был укоренен в религии и представлен для православных христиан, прежде всего, в образе Иисуса Христа. Православная церковь направляла и объединяла деятельность семьи, народа и государства в общем пространстве религиозного, духовно-нравственного воспитания», – говорится в Концепции.

Изучение основ православной культуры в школе сегодня это поддержка семьи в воспитании детей на основе исторических и культурных ценностей и традиций русского и других народов России.

Формы работы с семьей и родителями, которые можно использовать, разнообразны, это: тематические родительские собрания, городской родительский семинар, привлечение родителей к паломническим поездкам по святым местам родного края, организация соответствующих передач на радио и ТВ.

Родители могут участвовать в проведении внеурочных занятий и внешкольных мероприятий. Прежде всего, это положение о том, что светский характер образования по комплексному курсу, как и в целом светский характер образования в государственной и муниципальной школе, не препятствует проведению коллективных, согласованных со школой и правильно организованных посещений учащимися культовых сооружений религиозных организаций. При этом учитель или другой представитель школы не вправе препятствовать детям свободно выражать свою религиозную принадлежность, принимать участие в церковных богослужениях, Таинствах и обрядах, празднованиях, если это не мешает реализации образовательной программы или установленному регламенту мероприятия. При проведении подобных мероприятий, занятий на базе церковных организаций недопустимо никакое принуждение учащихся к практическому участию в богослужениях, Таинствах, обрядах, празднованиях, выражению своей религиозной принадлежности.

Учебно-методическое обеспечение

курса «Основы православной культуры»

  1. Бородина А.В. История религиозной культуры: программа историко-культурологического курса для 1-11 кл. М.: Основы православной культуры, 2006.

  2. Кураев А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры (4-5 класс). - М.: Просвещение, 2010. – 95 с.;

  3. Костюкова Т.А., Воскресенский О.В., Савченко К.В. и др. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры (издательство «ДРОФА»);

  4. Серебрякова, Ю. В. Основы Православия [Текст]: учебное пособие / Ю. В. Серебрякова, Е. Н. Никулина, Н. С. Серебряков. - 2-е изд. испр. и доп. - М. : Издательство ПСТГУ, 2012. - 332 с

  5. Издательством «Экзамен» в 2011 году выпущена рабочая тетрадь к «Основам православной культуры» для 2 класса : мир вокруг и внутри нас : (А. В. Бородина). А также имеется рабочая тетрадь для 4 класса: Православие – культурообразующая религия России (А.В. Бородина – М.: ОПК, 2008.)

  6. Янушкявичюс Р.В., Янушкявичене О.Л. Основы нравственности/ Учебное пособие для школьников и студентов. - 3-е изд. - М: Про-Пресс, 2007.;

  7. Сахарова История религий/ Учебное пособие для уч-ся 10-11 классов. – М.: «Русское слово». 2007.

  8. Галкиной Е.С. Религии мира: история и современность (Элективные курсы). М.: Дрофа,2007., Кулаков А.Е. Религии в России: учеб. пособие для 10(11) кл.- М.: АСТ-ПРЕСС-ШКОЛА, 2007 и др.



Похожие документы:

  1. Задачи и проблемы школы на 2013 2014 учебный год. Раздел

    Руководство
    ... на 2013-2014 учебный год, составленный согласно Федеральному базисному учебному плану и с учётом регионального и школьного компонентов, с изменением по введению курса «Основы ...
  2. Образовательная программа мбоу «сош с. Альняш» на 2013-2014 учебный год Август 2013 года

    Образовательная программа
    ... изучается курс «Основы светской этики». В 2013-2014 учебном году в 1 и 3 класс зачислены дети с ограниченными возможностями здоровья, имеющие рекомендацию ...
  3. Учебно-методической, коррекционно-развивающей, лечебно-восстановительной, воспитательной и культурно-массовой работы на 2013-2014 учебный год

    Документ
    ... учебно-методической, коррекционно-развивающей, лечебно-восстановительной, воспитательной и культурно-массовой работы на 2013-2014 учебный год ... года ПП, СП Рекомендации по коррекции выявленных нарушений на основе ... По физической культуре - по ... православной ...
  4. Методические рекомендации по планированию школьного календаря для гражданского образования и воспитания в общеобразовательных учреждениях Красноярского края на 2013 2014 учебный год проект

    Методические рекомендации
    ... Методические рекомендации по ... на 2013 - 2014 учебный год ПРОЕКТ Красноярск, 2013 Рекомендации разработаны в рамках экспериментальных работ по ... контексте введения ФГОС ... культуры края, включен в материалы курса «Основы ... Русской Православной Церковью ...
  5. Рабочая программа по русскому языку на 2013 2014 учебный год. 4 Класс а

    Рабочая программа
    ... 4 А класс Год разработки 2013 год Срок реализации программы 2013-2014 г.г. Составлена на основе Программы комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской ...

Другие похожие документы..