Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
кадастра и картографии по Московской области Банк получателя: Отделение 1 Московского ГТУ Банка России г....полностью>>
'Конкурс'
Все мы восхищаемся культурными, историческими и природными памятниками, известными на весь мир, и мечтаем побывать в этих местах. Но и в нашем родном ...полностью>>
'Отчет'
По итогам выполнения заданий олимпиады в соответствии с балльным рейтингом жюри предложило Оргкомитету признать победителями 3-х участников и призерам...полностью>>
'Документ'
Ранее были рассмотрены особенности отображения точки, прямой и плоскости на комплексном чертеже. Для изображения прямой необходимо выполнить проекции ...полностью>>

Главная > Конкурс

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Положение

о краевом конкурсе инновационных разработок

«Детский сад будущего»

I. Общие положения

1.1. Краевой конкурс инновационных разработок «Детский сад будущего» (далее - конкурс) проводится при поддержке ФГАОУ «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» в рамках краевого конкурса “Инноватика в образовании”. Данный конкурс направлен на научно-методическое сопровождение процессов приоритетного национального проекта «Образование», национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», модернизации региональной системы дошкольного общего образования и организуется Министерством образования, науки и молодежной политики Забайкальского края (далее – Минобразование Забайкальского края), Администрацией Агинского Бурятского округа в рамках Забайкальского образовательного форума.

1.2. Подготовка и проведение конкурса осуществляется Государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Агинский институт повышения квалификации работников социальной сферы» Забайкальского края.

1.3. Информация о конкурсе размещается на сайте ГАОУ ДПО «Агинский институт повышения квалификации работников социальной сферы» Забайкальского края ().

II. Основная цель и задачи конкурса

2.1. Цель конкурса:

– выявление и поддержка инновационных моделей дошкольных общеобразовательных организаций Забайкальского края.

2.2. Задачи конкурса:

– повышение конкурентноспособности инновационных моделей дошкольных общеобразовательных организаций;

– публичное признание вклада дошкольных общеобразовательных организаций в развитие региональной системы образования;

– распространение инновационного опыта лучших дошкольных общеобразовательных организаций.

2.3. Участники конкурса – принимает участие по одной дошкольной организации с каждого муниципального района.

2.4. В рамках конкурсного мероприятия участники могут представить проекты и разработки по современному управлению дошкольной образовательной организацией, управлению качеством образования в дошкольной образовательной организации.

III. Порядок проведения конкурса

3.1. Документы и материалы с пометкой краевой конкурс инновационных разработок «Детский сад будущего» принимаются с 15 по 25 ноября 2013 г. по адресу: 687000, Забайкальский край, пгт. Агинское, ул. Комсомольская, 13 (e-mail: iuu_aginsk@).

3.2. Документы и материалы, которые необходимо предоставить:

– заявка на участие в конкурсе по установленной форме (Приложения 1, 2).

3.3. Материалы представляются в электронном виде.

3.4. Требования к предъявляемым материалам:

– информация об организации (название полное и сокращенное, адрес, телефон, факс, e-mail, сайт) на русском языке в формате MS WORD или RTF, шрифт Times New Roman; количество знаков с пробелами не более 500;

– описание разработки необходимо представить в формате RTF, шрифт Times New Roman, кегль – 12, фото в формате jpg.

– количество приложений, раскрывающих конкретные позиции представленной инновации, не ограничено.

3.5. Конкурс проводится в заочно-очном режиме в два этапа:

на первом (заочном) этапе конкурса (с 15 по 25 ноября 2013 г.) проводится сбор, регистрация заявок и экспертиза текстов инновационных проектов, представленных участниками на конкурс;

на втором (очном) этапе конкурса (с 04 по 06 декабря 2013 г.) проводится экспертиза презентаций инновационных проектов.

3.6. Консультации по вопросам участия в конкурсе проводятся по e-mail: iuu_aginsk@; тел. 8 (30-239) 3-47-39, контактное лицо – Рабданова Лхама Раднабазаровна, проректор по НМР.

IV. Организация экспертизы на конкурсе

4.1. Состав конкурсной комиссии утверждается приказом руководителя Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края.

4.2. Экспертиза представленных на конкурс инновационных проектов проводится экспертами, имеющими опыт экспертной деятельности на федеральных и региональных профессиональных конкурсах, ведущими консультантами по развитию системы образования, проходившими специальное обучение (жюри).

4.3. Экспертизе подлежат:

– заявка на участие в конкурсе;

– экспозиции на баннере (плакат 250 см x 100 см)

– пристендовая презентация инновационных проектов (до 10 минут);

– ответы на вопросы членов жюри (до 10 минут).

4.4. Критерии для экспертизы представляемых на конкурс материалов:

– значимость выявленных проблем и противоречий и обоснованность способов их разрешения с помощью инновационной разработки;

– реальность и реализуемость предлагаемых инноваций;

– научная обоснованность, проработанность предлагаемой инновации (образовательной инициативы);

– социальная целесообразность внедрения предлагаемой инновации в массовую педагогическую практику;
– динамика развития (индивидуальный прогресс образовательных учреждений, муниципального органа управления образованием, достигнутый за счет реализации инновационного проекта по критериям Качество, Доступность, Эффективность);
– востребованность инновации и её подготовленность к масштабированию;

–теоретическая и практическая перспектива разработки предъявленных инноваций (выход на регион, федеральный и международный уровни).

4.5. По результатам экспертизы инновационных проектов и разработок определяются победители конкурса «Детский сад будущего».

4.6. Результаты экспертизы апелляции не подлежат. Направленные на конкурс материалы авторам не возвращаются, не рецензируются.

V. Подведение итогов конкурса

5.1. Победители конкурса определяются из числа участников в соответствии с данным положением о конкурсе и критериями экспертизы.

5.2. Победители краевого конкурса инновационных разработок «Детский сад будущего» награждаются дипломами, поощрительными призами ФГАОУ «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края, Администрации Агинского Бурятского округа и представляются к рассмотрению Краевого научно-экспертного совета на присвоение статуса «Региональная инновационная площадка».

5.3. Победители конкурса направляются на Российский образовательный форум.

5.4. Итоги конкурса подводятся на Забайкальском образовательном форуме.

Приложение 1.

ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ

в краевом конкурсе инновационных разработок «Детский сад будущего»

Разделы представляемого проекта

Содержание раздела

1

Общая информация о представляемом инновационном проекте

Полное название организации-заявителя

по уставу или ФИО физического лица-заявителя

ФИО и телефон руководителя организации, представляющей проект, или организации, в которой работает лицо (координатор работ)

ФИО ответственного исполнителя

Адрес, телефон, факс, e-maiI

Адрес сайта в Интернете со ссылкой на страницу представляемого проекта

2

Содержание инновационного проекта

Тема инновации

Ключевые понятия (категории, термины)

Цели и задачи представляемой инновации

Краткое описание проекта

Содержание и структура проекта

Основная проблема, обоснование актуальности, научной новизны и практической значимости проекта

Сроки осуществления замысла проекта

(этапы реализации, подлежащие решению задачи и ожидаемые к получению результаты; выделить этап экспериментальной работы, описать содержание эксперимента, аргументировать его актуальность для образовательной системы определенного уровня федерального, регионального муниципального, учреждения).

Степень (уровень) проработанности проекта:

    1. 1.Этап работы (подготовительный, проектировочный, экспериментальный, аналитический, иной).

2.Выполненный объем работ, полученные результаты с указанием их количественных и качественных показателей.

3.Определенность перспектив продолжения работ, обоснованность необходимых для этого условий.

4.Сформированность ресурсной базы (помещение, оборудование и т.д.).

5.Наличие специалистов необходимого профессионального уровня.

6.Графики или структурная схема практической реализации проекта (при необходимости).

7.Фотографии, раскрывающие суть, основное содержание и характер использования проекта.

8.Иное.

3

Организации, поддерживающие представленный проект

Органы законодательной и исполнительной власти

Органы управления образованием

Научные и научно-методические организации

Профессиональные коалиции (методические объединения, общественные организации)

Средства массовой информации

Приложение 2

Описание инновационного проекта

  1. Название/тема инновационного проекта.

  2. Автор(ы) разработки

  3. Полное название организации-разработчика, его юридический статус, служебный и мобильный телефон.

  4. Цели и задачи представляемой инновации.

  5. Содержание и структура инновации.

  6. Основная идея инновации.

  7. Обоснование актуальности, научной новизны и практической значимости.

  8. Ожидаемые результаты введения инновации.

  9. Основные области применения и перспективы внедрения данной инновации.

  10. Преимущества предлагаемой инновации по сравнению с известными.

  11. Сроки осуществления замысла инновации (этапы реализации, задачи и ожидаемые результаты; выделить экспериментальный этап, описать его содержание, аргументировать актуальность для образовательной системы определённого уровня – федерального, регионального, муниципального, учрежденческого)

  12. Степень (уровень) проработанности инновации:

  • этап работы (подготовительный, проектировочный, экспериментальный, иной)

  • выполненный объём работ, полученные результаты с указанием их количественных и качественных показателей;

  • определённость перспектив продолжения работ, обоснованность необходимых условий;

  • сформированность ресурсной базы (помещение, оборудование и т.д.);

  • наличие специалистов необходимого профессионального уровня.



Похожие документы:

  1. «Детский сад №86» Публичный доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада №86» за 2012 – 2013 г

    Документ
    ... конкурса ФИО педагога Результаты 1 Международный открытый конкурс «Инновационные ... в городских образовательных конкурсах: «Детский сад года- 2013; ... разработок участников ... будущих ... краевого проекта «Ранняя профилактика социально опасного положения ...
  2. Положение о конкурсе «Инклюзивная Перспектива» Организаторы и партнеры

    Конкурс
    Положение о конкурсе ... Красноярского краевого института ... 3. Общая концепция конкурса Конкурс разработок – это в меньшей ... инклюзивный подход (детские сады, школы, центры ... Новизна и инновационность Наличие партнеров ... использовать в будущем, наличие ...
  3. Конкурс педагогического мастерства «Сердце отдаю детям»

    Конкурс
    ... практику Тиражирование инновационного опыта педагогов ... детском саду». май 2014г. Кормовище Щеклеина Ю.А. Руководитель Ворошнина О.В. В содержание Положение ... поддержка педагогов будущих первоклассников ... разработок ... конкурсе «ЛИС», краевых конкурсах ...
  4. Проекты, реализуемые в сфере образования Хабаровского края в 2015 году

    Реферат
    ... инновационную деятельность. (Внесение изменений в положения приказа об инновационной ... дошкольное образовательное учреждение детский сад с. Сосновка Хабаровского ... будущее" КнАГТУ ТОГУ ХК ИРО 5.4. Ноябрь 2015 г. Краевой конкурс методических разработок, ...
  5. Мониторинг 02. 09. 2013

    Документ
    ... и краевой конкурс « ... инновационные ... Будущее". В республике его выстраивают шаг за шагом, ежедневно меняя жизнь школ и детских садов ... Положение еще ... научных разработок, но ... детских садов РТ – Н.Антипова, дипломант республиканского конкурса «Детский сад ...

Другие похожие документы..