Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
1. Подготовительный. Анализ возможности организации учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий. Сбор и передача заяво...полностью>>
'Документ'
Цель преподавания дисциплины «Менеджмент в туристской индустрии» – дать будущим специалистам в сфере туризма и гостеприимства необходимые теоретически...полностью>>
'Документ'
Артериальная гипертензия (АГ) является наиболее значимым фактором риска развития сердечно-сосудистых осложнений, ранней инвалидизации и преждевременно...полностью>>
'Документ'
АНО «Социальный фонд по профилактике наркомании и алкоголизма среди молодежи и их медико-психологической реабилитации «Право на будущее», вице-президе...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Александр Бондаренко

КИЕВСКИЙ МОРПОЛИТ

Вступление.

  1. История Киевского высшего военно-морского политического училища:

- история училища;

- командный состав КВВМПУ;

- кафедры училища.

II. Курсантская жизнь:

- азы и перипетии курсантской жизни;

- культурная и спортивная жизнь училища;

- достопримечательные для курсантов места Киева.

III. Выпускники училища и их судьбы.

Заключение.

Древний Киев не раз играл важную роль в истории нашего Отечества, славу ему приносили дела и подвиги многих поколений его жителей. Город в 2012 г. отмечает свой очередной юбилей - 1530 лет. На фоне этой солидной четырёхзначной цифры совсем незаметной кажется почти юбилейная дата в 45 лет. Именно столько в этот же год должно было бы исполниться одному из интересных явлений в истории столицы Украины - Киевскому высшему военно-морскому политическому училищу, о судьбе и людях которого пойдёт речь в этой книге.

Киев – отец городов русских, большую часть своей многовековой истории был вынужден находиться в постоянной готовности отражать набеги иноземных захватчиков или собирать ратные походы для срыва их новых милитаристских замыслов и наказания агрессора. Протекающая через город широкая полноводная река Днепр давала киевлянам стратегически важное преимущество. Во-первых, значительная половина старинной части Киева была возведена на высоком берегу реки, являвшейся естественной преградой для врага, чаще наступавшего со стороны другого её берега. С вершин башен и церквей, построенных на возвышенных холмах, полчища неприятельской конницы и пехоты были видны на большом расстоянии от города. Что давало возможность населению и ратникам заранее приготовиться к приближению врага. Во-вторых, для наших предков река служила самой быстрой дорожной артерией, на всём своём протяжении почти беспрепятственно спускаясь к Чёрному морю, что позволяло ускорять передвижение войск на юг, откуда, обычно надвигалась основная вражья сила. Этим преимуществом не раз пользовались русские князья, готовя походы в Византию и казачьи атаманы, охранявшие свои границы от нападок Оттоманской империи. В последующие столетия главная украинская река ещё не раз становилась ареной сражений, поэтому Киев постоянно нуждался в опытных кадрах по военному и морскому делу. В-третьих, Днепр кормил горожан, давая много рыбы на их стол и воды для питья людей и животных, орошения полей и садов. Всего этого было вдоволь и для повседневного потребления жителей города и их защитников, и для создания долговременных запасов.

Киевляне всегда с уважением относились к военным, по первому зову пополняли ряды воинов, поднимали их моральный дух, кормили и давали ночлег. В городе и его окрестностях во все века квартировались многочисленные воинские формирования, ковалось оружие победы, готовились кадры защитников Отечества. Для этих целей создавалась и постоянно совершенствовалась необходимая социально-экономическая база и военно-промышленная инфраструктура.

С самого начала создания в Российской империи постоянных военных учебных заведений в Киеве наблюдалась их концентрация. Больше всего в городе их было создано в период существования правопреемника царской России – СССР в 40 – 60-х годах ХХ столетия. Одно перечисление этих военно-учебных заведений чего стоит: Военная академия войсковой противовоздушной обороны имени Маршала Советского Союза Василевского А.М., Киевское высшее общевойсковое дважды Краснознамённое командное училище имени Фрунзе М.И., Киевское высшее танковое инженерное ордена Красной Звезды училище имени Маршала Советского Союза Якубовского И.И., Киевское высшее ордена Ленина Краснознаменное зенитно-ракетное инженерное училище имени Кирова С.М., Киевское высшее инженерное радиотехническое училище ПВО страны имени маршала авиации Покрышкина А.И., Киевское высшее военное авиационное инженерное училище, Киевское высшее дважды Краснознамённое военное инженерное училище связи имени Калинина М.И., наконец, Киевское суворовское военное училище. И в этой славной плеяде заслуженных военно-учебных заведений, отдельные из которых были образованы ещё до революции и геройски прошли через горнило Великой Отечественной, особо выделялось Киевское высшее военно-морское политическое училище (КВВМПУ). Оно было призвано в определённой мере возродить заложенные на Днепре в столь давние годы русские флотские традиции.

Киевский военморполит – уникальный военный Вуз, просуществовавший по историческим меркам совсем недолго, но успевший оставить яркий след в летописи как советского, так и российского Военно-Морского Флота, Вооружённых Сил, да и страны в целом. Его выпускники своей доблестной службой внесли заметный вклад в укрепление оборонной мощи нашего государства, а после увольнения в запас продолжили достойно работать на благо Отечества.

Киевляне, особенно киевлянки, с любовью и уважением относились к молодым людям в красивой курсантской морской форме. Им всенародно аплодировали во время прохождения торжественным строем и с песней на парадах. Их пропускали без очереди к кассам кинотеатров на премьеры разрекламированных художественных фильмов и к прилавкам магазинов в часы пик. Даже продавали «горячительное» раньше наступления положенных 11.00. Горожане повсеместно помогали советским гардемаринам уходить от военных патрулей, а сердобольные бабули на светские и религиозные праздники бесплатно угощали их самогонкой и закуской домашнего приготовления.

Учиться в КВВМПУ было престижно, интересно и со всех точек зрения познавательно. Солидный объём получаемых в нём знаний и навыков способствовал быстрому формированию из молодого человека настоящего мужчины, юридически подкованного гражданина и сознательного патриота своей Родины. Диплом училища высоко ценился и открывал перед его обладателем широкие перспективы служебной карьеры, возможность продолжения учёбы и даже лёгкой и быстрой смены вида деятельности. Молодые, талантливые, честолюбивые юноши, прошедшие обучение в нём, своим добросовестным трудом обеспечили устойчивое морально-психологическое состояние подчинённого личного состава, внесли живую творческую струю и в повседневные будни флотских коллективов кораблей и частей, и в консервативные устои штабов соединений, объединений и флотов ВМФ, формирований морских частей пограничных войск. Потенциально, в сравнении с другими высшими военно-политическими училищами, КВВМПУ ощутимо выигрывало и местом расположения, и более красивой формой одежды, и более старыми и разнообразными флотскими традициями. Военно-морской Вуз также раскрывал возможность ещё во время учёбы в нём получить впечатлений и увидеть значительно больше других, как в своей стране, так и за рубежом. Большинство из числа поступивших в училище, вместе с тем, сразу понимало, что никому из них не светила хотя бы теоретически должность министра обороны СССР или звание Адмирала Флота Советского Союза, равное Маршалу страны Советов. Даже четыре звезды на погоны без просветов, на которые претендовала значительно более многочисленная когорта их сухопутных коллег. Но этот сущий пустяк будущего компенсировала романтика предстоящей флотской службы, возможность дальних странствий, да и явное преимущество, по сравнению с теми же боевыми друзьями из других видов Вооружённых Сил, в налаживании близких отношений с прекрасным полом.

Школу КВВМПУ стремились пройти многие серьёзные молодые люди, родившиеся в Стране Советов, в их числе: министр образования, науки, молодёжи и спорта Украины Дмитрий Табачник (обучаться в военном вузе ему не позволил хронический тонзилит) и известный российский писатель Андрей Геласимов, который также не прошёл медкомиссию, но по прикусу. Руководитель крупного фермерского хозяйства «Мрия» под Бердянском Запорожской области Анатолий Заец сразу после школы поступил в Киевский морполит, но до приема Военной присяги не дотянул. Ряд юношей, начав свой путь в высшей школе с КВВМПУ, в дальнейшем заканчивали более престижные или более близкие им по духу Вузы. Так, начинал выпускник Московского госуниверситета имени Ломоносова М.В. 1975 г. Станислав Ивашковский, ныне заведующий кафедрой экономической теории МГИМО. Владимир Андриевский, стоявший у истоков школы видеомонтажа в Останкино, тоже успел отучиться почти два курса в политучилище на Подоле. Практически три курса КВВМПУ закончил и крупный питерский издатель литературы православной тематики Олег Абышко.

Профильная специальность политработника Военно-Морского Флота, полученная в Киевском училище, открывала её обладателю большие возможности для карьерного роста, причём не только на военной службе, но и после увольнения в запас. Так было в советское время, когда вопросам воспитания людей, соблюдения морально-нравственных норм коллективного общежития уделялось внимания значительно больше, чем сейчас. И во всех коллективах предприятий промышленности, торговли и сферы услуг, в колхозах и совхозах, учебных и медицинских заведениях, учреждений культуры и спорта существовали освобождённые должности секретарей парткомов. Аналогичная, в целом, ситуация сохранилась и в постсоветский период. Кому то воспитывать людей, прежде всего, подрастающее поколение, осуществлять информационно-аналитическое обеспечение, проводить психологические срезы и социологические исследования необходимо и сейчас. Любовь к своему Отечеству, высокое гражданское самосознание и мышление государственного человека, дисциплинированность и исполнительность, уверенные навыки работы с людьми, широкий общественно-политический кругозор и эрудиция, умение эффективно действовать в команде и креативность (говоря современным языком), свойственные выпускникам училища, оказались чрезвычайно востребованными во многих ипостасях. В современных условиях выпускники училища нашли себя на государственной и муниципальной службе, в администрациях предприятий и учреждений, информационной политике, образовании и культуре, структурах политических партий и даже бизнесе. По сути дела оказалось, что не так важно, с какой категорией людей имеет дело политический работник, - с человеком в погонах, учащимся, рабочим или крестьянином. Если его базовое образование опирается на военную специфику, то в остальных случаях дело легко поправимое, имеемую нехватку знаний по предмету можно быстро скорректировать на курсах усовершенствования, либо по ходу обстановки на основании нового опыта работы. Для более эффективной работы политработника ценнее оказалось чётко разбираться в психологическом портрете и национальной специфике отдельных людей, знать особенности общенационального характера отношения к делу, организации труда и отдыха. Многие из выпускников училища после увольнения в запас, а некоторые еще во время военной службы, нашли свое достойное место в самых различных сферах деятельности и общественно-политической жизни постсоветской России и других бывших республик Советского Союза. По уровню получаемых знаний, качеству профессиональной подготовки с КВВМПУ могли соперничать только высшие партийные школы. Исторические факультеты государственных университетов и педагогических институтов, также занимавшиеся подготовкой будущих политиков, не давали своим выпускникам такого объёма практических навыков.

КВВМПУ играло заметную роль в повседневной и парадной жизни города, его личный состав принимал активное участие в подготовке и проведении всех крупных общественно-политических мероприятий, организовывавшихся в столице Украины, от уровня городского района до республиканского. Офицеры и курсанты военного Вуза проводили в коллективах киевских предприятий, учреждений и учебных заведений большую агитационно-пропагандистскую, культурно-досуговую и спортивно-массовую работу, осуществляли целенаправленное гражданское и патриотическое воспитание населения. Во время стихийных бедствий подразделения училища в числе первых выдвигались на уборку снега и разборку завалов, помогали эвакуировать местное население. Помогали военные моряки и селянам, ежегодно внося серьёзный вклад в уборку урожая.

История училища

Не зря комиссарами звали отцов.

С партийным билетом у сердца

В атаку они поднимали бойцов,

Их подвиг навеки бессмертен.

Ждут нас океаны, дальние моря.

Нам пройти их надо, Родину храня…

Адеков А.А. «Ждут нас океаны»

Когда в 1957 г. руководством страны и её Вооружённых Сил было принято скоропалительное решение о закрытии всех военно-политических училищ, одним из его аргументов стал перевод армии и флота на новые технические рельсы. Но, во-первых, массовый переход на новую технику затянулся на десятилетие и более, и в основной массе войск вся организация и структура ещё долго оставалась жить по-старому. Во-вторых, эта новая техника, привела не к сокращению количества личного состава, а, наоборот, к росту штатной численности за счёт появления новых специальностей, как по непосредственному обслуживанию новинок, так и по созданию новых подразделений их обеспечения. В войсках, в-третьих, очень скоро стала ощущаться нехватка профессионально подготовленных кадров. Была проделана работа над ошибками и появилось предложение восстановить существовавшие прежде училища для подготовки дипломированных политработников и создать новые для вновь образованных видов и родов войск. Причём сделать это на современной научно-технической базе и повысить статус училищ до высших, т.к. все командные и большая часть инженерных военно-учебных заведений технически сложных войск к тому времени уже являлись высшими.

Киевское высшее военно-морское политическое училище было сформировано 1 июня 1967 г. в соответствии с постановлением ЦК КПСС от 21 января того же года «О мерах по улучшению партийно-политической работы в Советской Армии и Военно-Морском Флоте», на основании которого была образована сеть высших военно-политических училищ для всех видов Вооружённых Сил, а также наиболее важных и многочисленных родов войск. Ровно через четыре месяца 1 октября 1967 г. на общем построении личного состава училища оно было торжественно открыто начальником Главного штаба Военно-Морского Флота – первым заместителем Главнокомандующего ВМФ адмиралом Сергеевым Н.Д. и Членом Военного Совета (ЧВС) – начальником политического управления Черноморского флота контр-адмиралом Рудневым И.С.

Организационно КВВМПУ замыкалось на отдел высших военно-учебных заведений управления кадров Главного политуправления Советской Армии и Военно-Морского Флота (ГлПУ СА и ВМФ), а не на управление высших военно-морских учебных заведений, как все остальные военно-морские училища страны. Военморполит также входил в сферу влияния Черноморского флота, прежде всего, в вопросах основных видов снабжения, воинской дисциплины, общественно-политической, культурной и спортивной жизни. Поэтому в отделе кадров ПУ ВМФ его курировал офицер, обеспечивавший ведение направления Черноморского и Балтийского флотов.

Печатных литературных источников о КВВМПУ существует, к сожалению, очень мало. Спасибо интернету, что в наше время позволяет сравнительно быстро найти определённый процент интересуемой информации, хотя и не всегда достоверной и точной. Краткая, но достаточно ёмкая и точная характеристика самому училищу, его командованию и выпускникам дана в небольшом разделе «Преемники легендарных комиссаров» книги военных мемуаров «Все океаны рядом» адмирала Гришанова В.М., сделавшего немало для создания высшего морского политвуза. «В сравнительно короткий срок училище стало подлинной кузницей офицерских кадров. В течение четырёх лет под руководством опытных и высококвалифицированных наставников училища воины флота – матросы, сержанты и старшины, вчерашние нахимовцы, школьники и студенты вузов, рабочие и колхозники – глубоко изучали марксизм-ленинизм, ленинское военно-теоретическое наследие, овладевали необходимыми военно-техническими знаниями, приобретали практические навыки организации политико-воспитательной работы с личным составом». В этой главе раскрыты и те качества, которыми должен был обладать выпускник училища: «Политработник Военно-Морского Флота – это корабельный офицер, и, чтобы умело организовывать и вести партийно-политическую работу, он должен хорошо знать корабль, его оружие и боевую технику, обладать высокой морской культурой, знать и любить флотскую службу». Эти и другие выдержки из данного раздела размножены в рекламных буклетах, посвященных училищу. Василий Максимович – участник советско-финляндской и Великой Отечественной войн, с 1958 по 1981 гг. занимал должности с разными названиями, но, по сути, являлся главным политработником Военно-Морского Флота СССР. Он был частым гостем в училище, помогал оперативнее решать социально-бытовые проблемы и кадровые вопросы. Однако и в его книге нет точного и убедительного объяснения, почему высшее военно-морское училище было открыто так далеко от моря?

Буклеты об училище появлялись примерно раз в пять - семь лет и распространялись бесплатно через военные комиссариаты, политуправления флотов и военных округов, политотделы армий, флотилий и других объединений Вооружённых Сил. Первоначально они печатались на газетной бумаге в 4-й военной типографии Киевского военного округа и представляли собой (1970, 1977 гг. издания) специальные выпуски многотиражной газеты КВВМПУ «Политработник флота». Эти издания были достаточно информативны, заметно отличались по содержанию друг от друга и уже тогда издавались в двухцветном формате. Более поздние издания имели чисто рекламный характер, по содержанию особо не отличались и давали краткие сведения о порядке и правилах поступления, сроках обучения в училище, структуре и наградах учебного заведения, будущей профессии его выпускников. Они появились на свет в Киевской фабрике печатной рекламы имени XXVI съезда КПСС. Для их изготовления применялась уже лощёная бумага, обложки были разноцветными, а страницы с текстуальной частью выполнены в той же двухцветной гамме. Последний буклет был выпущен в конце 1990 г. тиражом в 3000 экземпляров. Совсем краткие сведения о КВВМПУ и порядке поступления в него в 70-80 годах можно было ещё найти в также регулярно выпускавшихся Воениздатом буклетах под общим названием «Дорога в океан», в которых рассказывалось обо всех 11 работавших тогда военно-морских училищах СССР.

В первой половине 70-х годов в промежутках примерно в два-три года снято несколько документальных фильмов о Киевском политучилище, которые сейчас трудно найти даже в кинематографических архивах. Начало кинолетописи училища положил Сидоров Вячеслав ________, выпускник КВВМПУ 1972 г., назвав свой фильм «У нас впереди океан». Первый профессиональный фильм «В начале пути» на чёрно-белой плёнке снят Центральной студией документальных фильмов в 1971 г. (режиссёр Г.Бурашова, автор сценария В.Неклютин, операторы А.Бялик и В.Воронов). В основе фильма рассказ о первом выпуске молодых политработников из трёх новых высших военно-политических училищ и начале их работы в войсках. Военморполит в этом фильме представляет Блажиевский Григорий Дмитриевич, начавший свою офицерскую службу замполитом дизельной подводной лодки Северного флота. Последующие фильмы были сняты уже на цветной плёнке. Непосредственно о КВВМПУ повествует следующий фильм «Ждут их океаны», что был создан студией Укртелефильм в 1973 г. Осенью 1975 г. появился ещё один с аналогичным названием - «Их ждут океаны». На съёмках были задействованы преподаватели и курсанты разных курсов. Оборудование у киношников было на уровне 50-60-х годов. Для получения хорошего освещения в помещении устанавливались два-три громадных примерно полутораметровых прожектора, от которых через минут десять температура в помещении поднималась градусов до +40, отчего перед повторными дублями всей массовке приходилось вытирать обильно выступавший пот. Главное, что режиссёрам и их съёмочным группам удалось показать в этих фильмах всё самое важное и интересное в училище.

Отдельные воспоминания о курсантских годах в КВВМПУ можно найти в автобиографических книгах Макрушина Д.А. (1971), Олейника Григория Ивановича (1977), Данилова Андрея Викторовича (1978), Мартыновича Евгения Антоновича (1978), Ниткова Сергея Дмитриевича (1981) и других.

Выбор столицы Украины местом расположения училища сыграл определяющую роль в формировании духовного облика профессионалов, значительная часть деятельности которых связана с гуманитарной сферой жизни флотских коллективов. Киев вроде бы и удалён от основных военно-морских баз ВМФ, но многими видимыми и невидимыми нитями издревле связан с флотом. Устье притока Днепра реки Почайны издревле служило гаванью на пути «из варяг в греки». В старинном городском парке имени Шевченко Т.Г. (бывшем Николаевском) ещё в конце XIX века был открыт фонтан «Чёрное море», форма бассейна которого отражает черноморские очертания. Один из самых посещаемых монументов – памятник основателям города открыт в 1982 г. на набережной Днепра в центральной части Киева. Он представляет собой композицию в виде скульптур легендарных братьев Кия, Щека, Хорива и сестры их Лыбидь, плывущих на ладье по главной реке Украины. В Киеве также находятся большой речной порт и Академия водного транспорта. Знаменитый киевский завод-гигант «Арсенал», основанный в 1764 г., поставлял на советские надводные корабли и подводные лодки самые современные навигационные комплексы, в том числе, и инерциальные. При заводе бесперебойно работала система переподготовки офицеров штурманской службы, с большим удовольствием приезжавших в Киев со всех флотов страны на обучение или переобучение. В городе есть ещё один заслуженный и тоже старинный судостроительный завод «Ленинская кузница», на котором создавались и ремонтировались многие проекты малых надводных кораблей и катеров для Военно-Морского Флота и промыслового флота, в том числе неутомимые труженики моря – малые противолодочные корабли проекта 1124 «Альбатрос». На многочисленных кораблях этой серии довелось служить не одному выпускнику училища. Следует отметить такую деталь, памятную каждому бывшему курсанту КВВМПУ, - чугунные литые ажурные ступеньки центральной широкой металлической лестницы с первого на второй этаж главного учебного здания училища, сохранившиеся до наших дней. На каждой из них было выковано: «Донатъ, Липковский и К. 1912», а это не что иное, как первое название киевского металлургического предприятия, открытого в 1862 г., на базе которого в 1928 г. был основан судостроительный завод «Ленинская кузница». Боевые катера Днепровской военной флотилии базировались на левом берегу Гаванской бухты (или гавани особого назначения – ГОН, как называли её киевляне) возле Киевского маяка. Там же на Рыбальском полуострове находились 316-й учебный отряд ОСНАЗ ВМФ, включавший 97-ю школу младших специалистов ОСНАЗ и корабельных разведчиков срочной службы, а также школу техников ВМФ, выпускавшую мичманов той же специальности. В Броварах дислоцировался 108-й отряд радиоразведки ОСНАЗ ВМФ. Ещё в городе работали НПО «Славутич» и гражданский техникум, ковавший кадры специалистов по гидроакустическим системам, в том числе, и для создателей кораблей ВМФ. Киевское речное училище, основанное в 1912 г. на Подоле, готовит судоводителей, судомехаников, электромехаников, специалистов водных путей сообщения. Наконец, в годы Гражданской и Великой Отечественной войн в историческом здании в центре Подола работал штаб Днепровской военной флотилии, о героическом пути которой напоминают памятник морякам речной флотилии, установленный на берегу Днепра у речного вокзала, и корабль-памятник монитор «Железняков» на Рыбальском полуострове. И именно в тех же стенах в 1947 - 1957 гг. располагался предшественник КВВМПУ - среднее 2-е Военно-морское политическое училище.

В постсоветское время в г. Киеве был возведён ещё ряд монументов, имеющих отношение к флоту, к ним следует отнести памятник апостолу Андрею Первозванному, давшему имя российскому военно-морскому флагу. Памятник открыт 13 декабря 2000 г. около станции метро «Арсенальная». А 6 мая 2010 г. в Парке моряков на Рыбальском полуострове неподалёку от «Железнякова» состоялось открытие памятного знака (стелы) морякам-подводникам Киева и области, погибшим в период Великой Отечественной войны и в мирное время при исполнении служебных обязанностей. Стела возведена на народные деньги.

Размещалось училище на Подоле - спускающемся к Днепру старинном районе столицы Украины, в большей части зданий, ранее входивших в архитектурный комплекс знаменитой Киево-Могилянской академии, исчисляющей свою историю с первой половины XVII века. Академия являлась первым в Восточной Европе православным высшим учебным заведением, официально удостоенным этого звания. Академические научные традиции, заложенные в ней блестящими просветителями своего времени Петром Могилой и Феофаном Прокоповичем, в сочетании с уникальной библиотекой в течение ряда десятилетий делали её ведущим высшим учебным заведением России. Так продолжалось до основания Московского университета (1755). Воспитанниками академии являлись многие гетманы Украины (в том числе и Мазепа И.С.), значительная часть российской интеллигенции и духовенства. В киевской бурсе прошли становление сподвижники Петра I Зотов К.Н. (впоследствии контр-адмирал и писатель) и Шереметев Б.П. (будущий генерал-фельдмаршал и дипломат). Выпускниками академии являлись будущий канцлер и князь Безбородко А.А. и в дальнейшем городничий уездного г. Глазова Вятской губернии Чайка П.Ф. (дед русского композитора Чайковского П.И.). Выдающиеся учёные с мировым именем Ломоносов М.В. и Сковорода Г.С. также гордились своей принадлежностью к академии. Подробно обрисовал организацию учебного заведения и царившие в нём нравы известный русский писатель XIX века Помяловский Н.Г. в повести «Очерки бурсы».

Основным зданием училища являлся командно-учебный корпус. С высоты птичьего полёта корпус имел форму буквы «Г», повёрнутой по оси в зеркальном отражении. Верхняя горизонтальная часть была четырёхэтажной и значительно короче и уже вертикальной, в ней располагались кабинеты командования, сотрудников учебного и строевого отделов училища. Лицевой стороной она была обращена к Красной площади. Здесь находился главный вход в КВВМПУ. Большая часть корпуса (она является трёхэтажной, но с более высокими потолками) выходила на плац – центр внутренней территории училища. Первоначально в этом здании размещались комбинат питания и столовая, клуб и библиотеки, преподавательские и учебные кабинеты ведущих кафедр. Кроме того, в цокольном этаже находились тренажёры по борьбе за живучесть корабля и несколько складских помещений. Так что корпус являлся почти автономным зданием, поэтому в его стенах вершились все основные процессы, происходившие в училище, и организовывались массовые собрания и лекции. В этом корпусе находилось самое большое лекционное помещение училища, где спокойно могли рассесться целый курс, т.е. две роты курсантов. На третьем этаже над ним был оформлен парадный Ленинский зал, детище офицера Быкова П.А., где проводились самые знаковые мероприятия с участием руководства училища, посещавших его военачальников и других высоких гостей. Пол во всём здании был паркетный, его приходилось регулярно натирать порошковой мастикой свекольного цвета, разводившейся водой. Это была постоянная головная боль курсантов. Особенно доставалось приборщикам данных объектов, ведь паркет до блеска следовало натирать не реже одного раза в сутки. Кроме того, раз в году или даже полугодии перед началом каникул курсантам ставилась задача вручную циклевать паркет специальным циклёвочным инструментом, а чаще и эффективнее - битым стеклом. Так как это были проходные коридоры, а работа занимала не один час, то производилась она поздно вечером или ночью. Раз в полугодие, тоже перед самыми каникулами курсанты циклевали, а затем лакировали столешницы ученических столов в учебных аудиториях и своих классах для самоподготовки.



Похожие документы:

  1. История россии с древнейших времен до наших дней учебник

    Учебник
    ... , волости История Киевской Руси, хронологические ... военные уставы (1716), организованы военные училища, ... была создана Морская академия (ныне Высшая военно-морская академия). Вслед ... " стало формирование политических и военно-политических блоков. В 1949 ...
  2. Очерки по истории русского литературного языка

    Учебник
    ... киевским партесным «гласоломательным» пением и киевскими певчими, распространившееся в кругах высшего ... см.: Булгаков М. История Киевской *каЛеми„. Киев ... о пользе иаук и училищ. С предисловием и ука ... ннх слов: военных, морских, политических, коммерческих и ...
  3. Книги «Русские в Эстонии. История культуры» тесно связа- на с весьма актуальной проблемой мультикультурности эстонско- го общества в прошлом и настоящем. Она обычно не учитывается в общих обзорах истории культуры Эстонии. Чаше всего в подоб- ных обзорах рассматривается лишь эстонская национальная культура

    Документ
    ... раз- дробленности Киевской Руси. Важными ... теоретическая физика, политическая экономия, история, живопись и ... в Выс- шем военно-морском ииженерном училище в Петербурге). Верши- ... училищ и в 1921 г. – Курсы Генерального штаба, дававшие высшее военное ...
  4. Мы из сорок первого… Воспоминания

    Документ
    ... возможности южных военных округов – Киевского, Харьковского ... высшее военно-морское инженерное училище имени Дзержинского. Ответ из училища ... так называемое «политическое подразделение» (политическая полиция), находившееся ... химия. В истории Линца есть ...
  5. Конспект лекций по военно-административным законам профессора Военно-Юридической Академии

    Конспект лекций
    ... . Военное хозяйство в военном, политическом ... истории военного ... , Киевский и ... военно-морской суд; 3) главный морской штаб; 4) морской технический комитет; 5) канцелярия морского министерства; 6) главное военно-морское ... высшего военного образования. В училище ...

Другие похожие документы..