Образовательная программа английский язык 1 кл Возраст учащихся

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ЮГО-ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГБОУ СОШ № 521

« РЕКОМЕНДОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Педагогическим советом Директор ГБОУ СОШ№521

ГБОУ СОШ № 521 Алябушева Г.В. /__________/

Протокол № «____» от ___________2013г ______________________________2013 г.

Зам.по доп. образ. Белова А.В. /_____________/

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

английский язык 1 кл

Возраст учащихся (7-8)

Срок реализации программы: 1 г.

Адаптировал программу

Педагог доп.образования:

Сарафанова А.Н.

МОСКВА 2013

Пояснительная записка

Программа составлена на основе

- примерной программы по иностранным языкам (английский язык);

- авторской программы курса английского языка к УМК “Enjoy English-1” (Обнинск: Титул, 2007).

Программа рассчитана на 65 часов (2 часа в неделю).

                     Цели и задачи обучения английскому языку в 1 классе

Основная цель обучения английскому языку в 1 классе заключается в развитии способностей детей к общению на иностранном языке. Реализация этой цели предполагает формирование у учащихся следующих коммуникативных умений:

—  понимать (на слух и при чтении) и порождать иноязычные высказывания в соответствии с конкретной ситуацией общения, речевой задачей и коммуникативными намерениями;

—  осуществлять свое речевое и неречевое поведение в соответствии с правилами общения и национально-культурными особенностями страны изучаемого языка.

            Основные воспитательно-развивающие и образовательные цели состоят в:

—  формировании у учащихся положительного отношения к выполняемой деятельности и интереса к изучаемому языку, к культуре народа, говорящего на этом языке;

—  развитии у учащихся психических функций (памяти, внимания, воображения, произвольности действий), познавательных способностей (словесное логическое мышление, осознание языковых явлений), эмоциональной сферы;

—  расширении общеобразовательного кругозора детей.

Учебно-образовательные цели состоят в:

—  формировании навыков и умений самостоятельного решения элементарных коммуникативных задач на английском языке в устной речи и чтении в рамках тематики и ситуаций, предложенных программой;

—  формировании навыков межличностного общения и навыков самоконтроля;

—  приобретении элементарных лингвострановедческих знаний.

Согласно программе по иностранным языкам для начальной школы, дети должны научиться следующему:

1.  В области говорения учащиеся 1 класса должны уметь:

—  осуществлять диалогическое общение на элементарном уровне со взрослыми и сверстниками, в том числе и с носителями иностранного языка, в пределах сфер, тематики и ситуаций общения, обозначенных программой;

—  высказываться о себе и окружающем мире, о прочитанном, увиденном, услышанном, выражая при этом свое отношение.

При обучении детей говорению ставятся следующие задачи:

1)  Научить вступать в контакт и поддерживать его в условиях учебных, игровых и реальных ситуаций общения. При этом учащиеся способны:

—  поприветствовать кого-либо и попрощаться, используя разные средства языка в зависимости от социальной характеристики партнера (сверстник, взрослый человек, незнакомый человек и т. д.);

—  запросить информацию о самочувствии кого-либо и отреагировать на соответствующий вопрос;

—  высказать добрые пожелания  

2)   Научить описывать (на элементарном уровне) людей, предметы, животных.

3)   При этом учащиеся способны:

—  описать человека (назвать имя, возраст, род занятий, место проживания и т. д.) и запросить соответствующую информацию о ком-либо;

—  описать животное (название, что оно умеет делать, где живет, какое оно), запросить соответствующую информацию о каком-либо животном;

—  сообщить о том, что человек делает обычно, что делал и что будет делать, и запросить соответствующую информацию;

 2.  В области аудирования учащиеся 1 класса должны:

—  в условиях непосредственного общения понимать и реагировать на устное высказывание партнеров по общению в пределах сфер и тематики, обозначенных программой;

—  понимать просьбы и указания учителя, сверстников, связанные с учебными и игровыми ситуациями в классе;

—  понимать общее содержание учебных и аутентичных текстов (рассказы, стихи, считалки) и реагировать вербально и, преимущественно, невербально на их содержание;

—  полностью и точно понимать короткие сообщения, в основном монологического характера, построенные на знакомом учащимся языковом материале.

3. Основная задача при обучении чтению — развитие техники чтения вслух и про себя.

При этом ученики должны научиться:

—  быстро и точно устанавливать буквенно-звуковые соответствия;

—  правильно озвучивать графический образ слова и соотносить его со значением, т.е. понимать читаемое;

—  читать в естественном темпе текст, построенный на знакомом языковом материале, с пропущенными словами или рисунками вместо слов;

—  выразительно, с правильным ударением и интонацией читать вслух (парное обращенное чтение).

При развитии у учащихся умений чтения про себя ставятся цели научить:

—  понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, пользуясь языковой догадкой (по контексту, по сходству с родным языком, по словообразовательным элементам).

4.  В области письма дети должны:

—  овладеть графикой английского языка, т. е. написанием букв и буквосочетаний, и уметь соотносить их со звуками и звукосочетаниями данного языка;

—  овладеть правописанием слов, усвоенных в устной речи, и уметь написать орфографический диктант;

—  выполнять письменные задания, пользуясь усвоенными графикой и орфографией;                                                  

Учебно-методическое обеспечение курса:

1.    Биболетова М.З. Enjoy English: учебник английского языка/ М.З. Биболетова. – Обнинск: Титул, 2007

2.    Биболетова М.З. Enjoy English: книга для учителя/ М.З. Биболетова. – Обнинск: Титул, 2008

4.    Биболетова М.З. Enjoy English: аудиокассета/ М.З. Биболетова. – Обнинск: Титул, 2008

5. Сборник аутентичных песен «Game songs» с аудиокассетой- Обнинск: Титул, 2008г.

Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения английского языка в первом классе ученик должен:

1. знать/понимать:

- алфавит, буквы, буквосочетания (ck, ey, th, ee), звуки изучаемого языка;

- правила чтения: гласных букв (Aa, Ee, Ii, Oo, Uu) в открытом и закрытом типе слога; буквосочетаний (ey, you, ck, th, ee);

- особенности интонаций основных типов предложений;

- название страны изучаемого языка, ее столицы;

- наизусть рифмованные произведения детского фольклора;

2. уметь:

- понимать на слух речь учителя, одноклассников, основное содержание облегченных текстов с опорой на зрительную наглядность;

- участвовать в элементарном этикетном диалоге (знакомство, поздравление, благодарность, приветствие);

- расспрашивать собеседника, задавая простые вопросы и отвечать на вопросы собеседника;

- кратко рассказывать о себе, своей семье, друге;

- составлять небольшие описания предмета, картинки по образцу;

- читать вслух текст, построенный на изученном языковом материале, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию;

- списывать текст на английском языке, вставлять в него слова в соответствии с решаемой задачей;

Календарно-тематическое планирование

1 класс (2013-2014 учебный год)

1. Образовательная программа английский язык 2-4 кл Возраст учащихся

   Образовательная программа
   ... . образ. Белова А.В. /_____________/ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА английский язык 2-4 кл Возраст учащихся (2-4кл) Срок реализации программы: 1 г. Адаптировал программу Педагог доп.образования ...

2. Образовательная программа начального общего образования моу силикатненской средней общеобразовательной школы муниципального образования «Сенгилеевский район»

   Образовательная программа
   ... 6 1 1 2 7 2 1 1 8 2 2 1 9 1 2 2 7-9(кл.корр) 1 1 1 2 ступень 7 8 8 10 1 1 1 11 1 1 ... учащихся). 2. Аналитическое обоснование Образовательной программы Предыдущая Образовательная программа ... возраста. Образовательная ... Английский язык. Бим И.Л. Немецкий язык ...

3. Пояснительная записка к рабочей программе по английскому языку для 9 класса (Базовый уровень) Образовательное учреждение общеобразовательная школа

   Пояснительная записка
   ... английского языка; Организационно-планирующая функция предусматривает распределение учебного материала и уровня подготовки учащихся ... образовательной программы «Английский язык» в основной общеобразовательной школе. Курс «Английский язык ... , возраст, ...

4. Образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

   Образовательная программа
   ... , Е.Е.Израилевич Практическая грамматика английского языка (2000) 8. Образовательная коллекция. Английский язык для учащихся 5-9-х классов. TeachPro. ... основной образовательной программы. Цель программы:Формирование у уч-ся всех возрастов стремления ...

5. Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения

   Образовательная программа
   ... образовательной программы начального общего образования. Внеурочная деятельность учащихся - образовательная ... буквосочетания английского языка ... и 4 кл.) представлены сведения ... возраста. 3. Учащиеся уважительно относятся к традиционным религиям. 4. Учащиеся ...

Другие похожие документы..