Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Урок'
Тема урока: Закрепление техники движений ног и рук при плавании способами кроль на груди. На спине, брасс. Обучение техники поворотам. Игра «Дельфины»...полностью>>
'Документ'
Выполняя постановление Центрального Совета Профсоюза от 29 мая 2013 года №14-2,а также с целью повышения эффективности работы местных организаций Проф...полностью>>
'Документ'
Хорошее здоровье, ощущение полноты, неистощимости физических сил - важнейший источник жизнерадостного мировосприятия, оптимизма, готовности преодолеть...полностью>>
'Документ'
1 - Фамилия, имя, отчество (при наличии), номер телефона, факс руководителя, адрес электронной почты 8 Атякшев Владимир Викторович, т....полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 7

Тема: «Служебные части речи. Частица»

Вариант 1

1. Выпишите предложения, в которых есть частицы. Частицы подчеркните.

а) Мал золотник, да дорог.

б) Да говорите скорее!

в) Вот пошел в лес и заблудился.

2. Запишите два устойчивых сочетания, которые пишутся с частицей ни и не разделяются на письме запятой. Пример: ни свет ни заря.

3. Спишите, закончив предложения:

а) Кто не прочитает эту книгу, ... .

б) Кто ни прочитает эту книгу, ... .

4. Составьте и запишите предложения:

а) Куда ни ... .

б) Куда ни ... .

5. Допишите предложения:

а) Материал недорогой, а ... .

б) Материал не дорогой, а ... .

6. Укажите, в каких из указанных случаев частица не пишется слитно:

а) (не)написав ответа;

б) (не)скошенное поле;

в) (не)менее двух метров;

г) поступил (не)по-товарищески;

д) сочинение (не)проверено;

е) еще (не)проверено.

7. В каких случаях следует писать ни? Выпишите соответствующие цифры.

Какую бы профессию в своей жизни вы н(1) избрали, словари во что бы то н(2) стало должны стать вашими помощниками. Ведь н(3) одна книга н(4) несет в себе столько сведений, как они.

8. Составьте и запишите два предложения, употребив выражения не что иное, как; ничто иное.

9. Составьте и запишите предложение с выражением как н.. в чем н..бывало.

10.Допишите предложения:

а) В разговорном стиле употребляются частицы ... .

б) Частицы ... употребляются в публицистическом стиле.

11.Придумайте и запишите два предложения с частицей не, чтобы в первом она придавала отрицательный смысл, а во втором – утвердительный.

12.Спишите предложения.

а) Он не мог ни на минуту отлучиться от постели матери.

б) Ни воды, ни больших вязких болот, ни глухой чащи не боятся сильные лоси.

Определите, чем являются в них ни: частицу ни заключите в прямоугольник, союз ни – в овал.

Вариант 2

1. Выпишите предложения, в которых есть частицы. Частицы подчеркните.

а) А погода чудесная!

б) Пусть будет по-вашему.

в) Небосклон все больше темнеет, и кое-где на небе загораются звездочки.

2. Запишите два устойчивых сочетания, которые пишутся с частицей ни и не разделяются на письме запятой. Пример: ни рыба ни мясо.

3. Спишите, закончив предложения:

а) Когда ни придешь к подруге (другу), ... .

б) Когда не придешь к подруге (другу), ... .

4. Составьте и запишите предложения:

а) Где ни ... .

б) Где не ... .

5. Допишите предложения:

а) Пруд неширокий, а ... .

б) Пруд не широкий, а ... .

6. Определите, в каких из указанных случаев частица не пишется слитно:

а) далеко (не)красивый поступок;

б) (не)проверив работы;

в) (не)просохшая земля;

г) (не)глупее других;

д) сделал (не)по-вашему;

е) ошибка (не)исправлена.

7. В каких случаях следует писать ни? Выпишите соответствующие цифры.

Я н(1)кому н(2) поверю, что есть на земле места скучные и н(3)дающие н(4)какой пищи н(5) глазу, н(6) слуху, н(7) воображению.

8. Составьте и запишите два предложения, употребив выражения не кто иной, как и никто иной.

9. Составьте и запишите предложение с выражением во что (бы) то н..стало.

10.Допишите предложения:

а) Частица ... употребляется в деловом стиле.

б) В публицистическом стиле употребляются частицы ... .

11.Придумайте и запишите два предложения с частицей не, чтобы в первом она придавала отрицательный смысл, а во втором – утвердительный.

12.Спишите предложения.

а) За что ни возьмется, уж конца добьется.

б) В лихости и зависти нет ни проку, ни радости.

Определите, чем являются в них ни: частицу ни заключите в прямоугольник, союз ни – в овал.

Контрольная работа

I вариант

Юннаты блокадного Ленинграда

В Ленинграде не работали ни водопровод, ни отопление. Но в городе, превращенном блокадной зимой в ледяную пустыню, несмотря на непрекращающиеся налеты, во Дворце пионеров была организована работа кружка юннатов.

Трудно поверить, что голодные дети ухаживали за рыбаками, рыжим лисенком, не раз выводя его на поводке на прогулку. В домах не осталось ни кошек, ни собак, а в одном из детских домов был небольшой пруд с плавающими лебедями. Как ни голодали люди, ни у кого не возникло мысли, что их можно съесть.

Юннаты помогали сохранить и погибающие от ран деревья знаменитых садов Ленинграда, не вырубленные ленинградцами даже в суровые блокадные зимы. Ребята заботливо замазывали развороченные осколками снарядов стволы деревьев.

Если вы увидите в этих садах деревья с заплатками, похожими на кору, знайте: это следы рук детей несломленного Ленинграда.

(130 слов)

(«Комсомольская правда»)

II вариант

С.И.Ожегов – известный лексикограф. Кто не знает его «Словаря русского языка»! Работу над кратким толковым словарем, содержащим около семидесяти тысяч слов, ученый начал в 1940 году. Началась война, и многие ученые-филологи ушли на фронт. Ожегов тоже собирался на фронт, но по состоянию здоровья ему было отказано в просьбе. В течение почти девяти лет ученый работал над словарем, не прекращая работы и в годы войны.

Наверное, нет такого человека в нашей стране, который бы не знал этого справочника, ни разу в своей жизни не пользовался им, не держал в руках этот объемистый том в тысячу страниц.

В пределах одного тома в нем с достаточной полнотой отражен основной состав лексики современного русского языка. Это обеспечило долговечность книги, намного переживший своего составителя. Словарь Ожегова – настольное пособие для людей, любящих русский язык.

(132 слова)

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 8

Тема: «Повторение и систематизация изученного в V - VII классах»

Вариант 1

1. Найдите слово с ударением на втором слоге:

1) средства;

2) километр;

3) красивее;

4) мельком.

2. В каком случае нет ошибки в образовании и употреблении слов:

1) благодаря обилию снега;

2) наперекор обычая;

3) написал красивше;

4) пришел со школы поздно?

3. Найдите неверные утверждения:

1) Причастия имеют такие же времена, как и глаголы.

2) Предлоги выражают временные, причинные, пространственные, целевые и другие отношения.

3) Частицы придают дополнительный оттенок значения словам и предложениям или служат для образования наклонений глагола.

4) Деепричастие имеет признаки глагола и наречия.

5) Соединительные и подчинительные союзы относятся к одной группе.

4. Укажите верные ответы в определении грамматических признаков выделенных слов:

1) крича друг другу – наречие;

2) идти впереди колонны – предлог;

3) сделать побольше – прилагательное в сравнительной степени;

4) летучий газ – причастие;

5) поднятая тряпка – причастие;

6) в продолжение лета – имя существительное.

5. Найдите слово, строение которого соответствует схеме ¬∩^^:

1) безвозвратный;

2) издавна;

3) подчеркивая;

4) распустил.

6. Найдите слово, в котором не пишется мягкий знак:

1) теч.. в лодке;

2) нестись вскач..;

3) много задач..;

4) умчаться проч..;

5) разжеч.. костер.

7. Укажите слова, в которых под ударением после шипящей пишется ё:

1) реч..нка;

2) ещ..;

3) окруж..н;

4) холщ..вый;

5) луж..к.

8. Найдите причастие, в котором пишется суффикс –ющ-:

1) кле…щие коробку;

2) стро…щийся дом;

3) леч…щий врач;

4) жал…щие осы;

5) кол…щие дрова.

9. Укажите слова, в которых пишется одна буква н:

1) слушал сосредоточе…о;

2) девочка умна и воспита…а;

3) уставле…ая вазами;

4) игрушка слома…а малышом;

5) маринова… ые огурцы.

10.Найдите слова, которые пишутся раздельно:

1) (в)следствие сильных дождей;

2) подняться (в)верх;

3) повесил на конец мачты;

4) мог рисовать то (же) самое;

5) шёл, (не)смотря по сторонам.

11.Найдите слова, которые пишутся слитно:

1) мусор (не)убран;

2) (не)скошенная трава;

3) (не)вареные овощи;

4) (не)завершенная, а начатая работа;

5) написано ничуть (не)аккуратно;

6) (не)решенная задача по химии.

12.Укажите слова, которые пишутся через дефис:

1) (по)другому пути;

2) бывал (кое)где;

3) скажи(ка) об этом;

4) (по)осеннему хмурое небо;

5) относиться (по)внимательнее;

6) заметил(ли) он.

13.В каком предложении на месте точек пишется НН?

1) Кто н… смотрел этот фильм, должен его посмотреть.

2) Когда н.. придешь к подруге, она болтает по телефону.

3) Отроду н… выезжал он на охоту без Дубровского.

4) Н… раз выходил он победителем из боя.

14.Найдите словосочетания «прич.+ сущ.» с главным словом причастием:

1) подписанная работа по математике;

2) освещенный солнцем луг;

3) связанная веревкой сумка;

4) дремлющий высокий камыш;

5) готовящие выступление;

6) пенящиеся морские волны.

15.Укажите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания:

1) Светилась, падая, ракета.

2) Ветер дул с моря и город обдавал запахом водорослей.

3) Я смотрел на пруд, залитый лунным светом и на старый дворец на острове.

4) Замедляя ход, к станции подошел поезд.

16.Найдите сложное предложение, строение которого соответствует схеме

, сочинительный союз

1) Грибы составляют питательную вкусную и здоровую пищу если они употребляются не в излишестве.

2) В небе первые звезды повисли в окнах тоже горят огоньки.

3) А звезды нежданно в тумане блеснули и свет свой холодный над липами льют.

4) Он улыбается то приветливо и недоверчиво то презрительно и простодушно.

Вариант 2

1. Найдите слово с ударением на первом слоге:

1) звонит;

2) прибывший;

3) начавший;

4) средства.

2. В каком случае нет ошибки в образовании и употреблении слов:

1) согласно приказа;

2) вопреки предсказанию;

3) река ширше пруда;

4) обратно забыл тетрадь дома?

3. Найдите неверные утверждения:

1) Предлоги делятся на производные и непроизводные.

2) Причастие имеет признаки глагола и прилагательного.

3) Сочинительные союзы делятся по значению на три группы.

4) Наречие всегда относится к глаголу.

5) Частицы служат для связи слов в предложении.

4. Укажите верные ответы в определении грамматических признаков выделенных слов:

1) шли, несмотря на непогоду – деепричастие;

2) как только утихло – наречие;

3) в течение часа – имя существительное;

4) лежит вдоль дороги – предлог;

5) работать вслепую – имя прилагательное;

6) сыпучий песок – имя прилагательное.

5. Найдите слово, строение которого соответствует схеме ¬∩^^^:

1) удивляя;

2) (холодно) по-зимнему;

3) исписался;

4) (крикнул) испуганно.

6. Найдите слово, в котором не пишется мягкий знак:

1) встречаеш.. рассвет;

2) золотая рож..;

3) пойти проч..;

4) назнач..те дежурного;

5) выйти замуж.. .

7. Укажите слова, в которых под ударением после шипящей пишется ё:

1) рубаш..нка;

2) окруж..нный;

3) еж..вый;

4) свеж..;

5) суч..к.

8. Найдите причастие, в котором пишется суффикс –ящ-:

1) бор..щийся с волнами;

2) дремл..щий тростник;

3) колебл..щийся туман;

4) стел..щийся туман;

5) хорошо вид..щий.

9. Укажите слова, которые пишутся через дефис:

1) поступить (по)моему;

2) посмотри(ка);

3) (по)иному решению;

4) слышал где(то);

5) (по)боевому пути;

6) брать (по)немногу.

10.Найдите слова, в которых пишутся две буквын:

1) поступил обдума..о;

2) продума..ое название;

3) дитя испуга..о шумом;

4) серебря..ый иней;

5) лакирова..ые туфли;

6) выставка организова..а спонсорами.

11.Найдите слова, которые пишутся раздельно:

1) (в)начале года;

2) (во)время предупредил;

3) (нежданно)негаданно;

4) поступил так(же), как отец;

5) что(бы) поесть на завтрак?

12.В каких словосочетаниях не пишется раздельно:

1) еще (не)убранные поля;

2) (не)исправленная ошибка;

3) (не)соленый суп;

4) (не)приятное впечатление;

5) вовсе (не)интересно рассказывал;

6) написал (не)аккуратно?

13.В каком предложении на месте точек пишется не?

1) Как н.. старался, не мог взять высоту.

2) Куда н.. посмотри, всюду море.

3) Он н.. разу не был в Москве.

4) Петя не мог н.. приехать на торжества.

14.Найдите словосочетания «прич.+ сущ.» с главным словом причастием:

1) читающий книгу;

2) с развевающимися знаменами;

3) колеблющиеся ветки деревьев;

4) распустившиеся листья клена;

5) прочитанная мною;

6) не растаявший на солнце снег.

15.Укажите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания:

1) Ветер срывал листья с деревьев и дорожки сада усыпал разноцветным ковром.

2) С деревьев, окутанных легким туманом и с папоротников сыпались крупные брызги.

3) С самого утра в воздухе, не умолкая, стоял рокот моторов.

4) Подул сильный ветер, поднимая пыль по дороге.

16.Найдите сложное предложение, строение которого соответствует схеме

,подчинительный союз

Знаки препинания не проставлены.

1) Мать посмотрела в окно девочка тоже взглянула на улицу.

2) Навещу дедушку если не летом то ранней весной.

3) Выражение не то чтобы жалости а мучительной озабоченности появилось у него на лице.

4) Всю ночь мы лежали у костра и слушали как шумит море.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 9

Тема: «Повторение и систематизация изученного в V - VII классах»

Контрольный диктант

I вариант

Славный мастер

Иван Кулибин – талантливый русский изобретатель. Широко известные такие его изобретения, как первый в России телеграф, самодвижущиеся экипажи, приводимые в действие педалями. Гениальны проекты деревянных мостов, разработанные Кулибиным.

Русских часовщиков в России тогда почти не было. Часами занимались немцы, и они всячески распространяли мнение, что русский человек не сможет постигнуть сложность часового механизма.

Любовь к часам, бесстрастно выстукивающим время, появилась у Кулибина с детства и осталась навсегда. Что бы он ни делал, что бы ни изобретал, мысли его неизменно возвращались к часам. Он начал делать необыкновенные, небывалые часы, которым и сейчас невозможно не подивиться.

Поражают часы, сделанные мастером в виде яйца, в которых каждый час раскрывались золоченые дверцы, а под музыку разыгрывалось представление.

Часы Кулибина раскрыл дарование мастера, они являли собой чудо русской техники. (125 слов)

(«Комсомольская правда».)

Грамматическое задание

1. Выписать из текста и разобрать морфологически: 1 вариант - действительное причастие; 2 вариант – страдательное причастие.

2. Объяснить графически знаки препинания: 1 вариант – в третьем предложении первого абзаца; 2 вариант – в первом предложении третьего абзаца.

II вариант

Диво дивное

Удивительное дело – книга! Вот подлинно уж диво дивное. За всю сознательную историю человечества не продумано ничего более поразительного, чем книга.

Подумайте сами, друзья. Ведь книга – это самое быстролетное из творений, созданных человеческим умом. Ничто на свете не сможет угнаться за человеческой мыслью.

Хорошая книга – это неиссякаемый сосуд, заполненный человеческими мыслями, знаниями, чувствами. И каждый может насытиться радостью, которую дает книга.

Книжка – это чудесная машина времени. То она перенесет тебя куда-то в прошлое, то вдруг ты с ней перенесешься в даль будущего. Умная, хорошая книга – это верный, добрый, мудрый друг и советчик твой сегодня. Она поможет понять многое в жизни лучше и точнее.

Хорошая книга – это дверь, которая раскрывается перед тобой, впуская тебя в новый уголок жизни. (118 слов)

(По Л.Кассилю.)

Ответы

Контрольная работа № 1

Зад

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

В 1

2

5

1

2

3

2

3

а3

б2

в2

г3

д3

е2

ж1

а3

б2

в3

г3

д4

е4

ж1

з4

и1

а2

б1

а3

б4

3

2

а2

б3

4

а4

б2

в2

г3

д1

е4

а2

б4

в3

г2

д4

2

а1

б2

в1

г4

2

В 2

1

3

5

2

4

3

1

3

а1

б2

в1

г2

д3

е1

ж3

а3

б3

в5

г1

д4

е1

ж3

з1

и2

а3

б4

а3

б4

1

1

а4

б1

1

а3

б2

в4

г4

д3

е4

а1

б3

в2

г3

д3

2

а4

б3

в2

г4

1

Контрольная работа № 2

Зад.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

В 1

г

а

г

в

г

а,г

б,в

в

в

а

б

в

В 2

в

г

г

а

г

б,в

б

б

в

а

а

в

Контрольная работа № 4

Зад.

1

2

3

4

5

6

7

8

В 1

г

б

б

г

г

б

-

г

3)смотрел

В 2

г

а

б

а

г

б

-

в

3)заросшую

заходящего

Контрольная работа № 5

Зад.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

В 1

1

3

5

1

3

5

6

а1

б4

1

3

4

3

4

3

2

3

5

1

3

1

2

5

7

1

4

5

1

2

5

6

8

10

2

3

4

В 2

1

5

1

3

6

а5

б3

1

2

5

2

5

3

1

3

4

2

3

3

4

6

8

1

2

5

3

4

7

9

2

4

5

Контрольная работа № 8

Зад.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

В 1

3

2

3

4

1

5

2

5

3

3

2

3

5

2

3

4

4

5

3

4

5

2

3

2

2

3

5

3

2

В 2

4

1

3

4

4

5

4

6

1

4

5

2

5

1

2

4

1

2

1

4

5

1

5

4

1

6

2

2

61



Похожие документы:

  1. Рабочая программа Сопиной Татьяны Васильевны Iквалификационная категория по учебному курсу «Русский язык» 9 класс Базовый уровень

    Рабочая программа
    ... №__ от «___» ... 2012г. «Утверждаю»: Директор МБОУ «Ивано-Лисичанская СОШ» _____________Галайко И.Н. Приказ №__от «___»______________2012г. Рабочая программа ... Русский язык» 9 класс Базовый уровень 2012 год Пояснительная записка Рабочая программа ...
  2. Приказ № от 2012г. Рабочая программа по русскому языку и литературе для 5,7,8,11 классов Терентьевой Светланы Валентиновны

    Рабочая программа
    ... / ФИО Приказ №____ от «__»____________2012г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку и литературе для 5,7,8,11 классов Терентьевой Светланы ...
  3. Приказ № от 2012г рабочая программ а ге ография 6 класс Базовый уровень Отморская Оксана Николаевна 2012 год

    Программа
    ... Приказ № __ от «__» _2012г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА География 6 класс Базовый уровень Отморская Оксана Николаевна 2012 год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ... Приобщить к терминологическому языку географии и сформировать ... , Восточно-Европейская ( Русская ), Великая Китайская, ...
  4. Приказ № от 2012г. Рабочая программа по литературе в 5 классе, 2 ступень, уровень базовый

    Рабочая программа
    ... ____2012г. ___________Раэ Е.Н. Приказ №_____от «_____»_____2012г. Рабочая программа по литературе в 5 классе, 2 ступень, уровень базовый на 2012 ... на странице «Русский язык» и учитывать при выставлении итоговой оценки по русскому языку) При выставлении ...
  5. Приказ № от 2012г. Рабочая программа по географии для 9 класса

    Рабочая программа
    ... от «____» _____ 2012г. УТВЕРЖДАЮ Директор школы ___________ Раэ Е.Н. Приказ № ____от «___»____2012г. Рабочая программа ... по географии для 9 класса ( вторая ступень, базовый уровень ... ядро Русского ... языком ...

Другие похожие документы..