Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Конкурс'
  Цель: развивать интерес учащихся к русскому языку, литературе и иностранным языкам, повышать их общую языковую культуру, приобщать учащихся к искусс...полностью>>
'Программа дисциплины'
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.62 «Менеджмент», ...полностью>>
'Документ'
Угрозы терроризма против мирного населения и меры противодействия. Международный и внутренний терроризм, стремительный рост которого приносит страдани...полностью>>
'Документ'
1.1.4. Информация – любая информация, размещаемая (размещенная) Администрацией Сайта на Сайте, в том числе: программы коррекции веса, информация о дие...полностью>>

Главная > Урок

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Тематическое планирование. Краеведение, 6 класс.

Тема урока

Содержание учебного материала

Кол.

час

сроки

Прогнозируемый результат

Инструментарий по отслеживанию результатов

Методическое обеспечение, ЦОРы

Домашнее задание

Школа юного краеведа (6 часов).

1

1.Что изучает предмет краеведение.

Предмет краеведение.

Источники географических знаний.

Краеведы – исследователи края.

1

Знать, что изучает предмет краеведение. Уметь находить источники географических знаний, пользоваться литературой, интернетом, энциклопедией.

Самостоятельная работа в библиотеке, подготовка материалов о краеведах родного края.

Атлас, учебник «Краеведение», 6 класс

§ 1.

2.История открытия края.

Знать об открытиях и исследованиях Урала. Река Урал – самый древний географический объект края на карте. Первопроходцы.

2

Сведения об открытии Каменного пояса. Знать, что, прежде всего надо видеть на карте своего края.

Знать о первопроходцах родного края, историю пионеров южноуральского краеведения

Сообщения о первопроходцах края и краеведах.

Атлас, учебник «Краеведение», 6 класс. Презентация «Край, в котором я живу».

§ 2, 3.

3. Челябинская область сегодня.

Челябинская область на карте мира. Официальные символы.

1

Соотношение границ Южного Урала и Челябинской области. Географическое положение Челябинской области, протяжённость, соседи. Обелиск «Европа - Азия», географический центр области. Символика.

Пр.раб. № 1 «Обозначение на контурной карте Южного Урала природных и административных границ Челябинской области, знаменитых географических пунктов области, крайних точек области. Определение протяженности Челябинской области с севера на юг и с запада на восток».

Атлас, учебник «Краеведение», 6 класс,

§ 4. Контурные карты. Презентация «Путешествие по Челябинской области», материал из интернета «Челябинская область»

4.Караталинский район – крупный железнодорожный узел.

Географическое положение района. Официальные символы.

1

Характеристика географического положения. История образования района. Происхождение названий местных населённых пунктов, улиц. Символы района.

Пр.раб. № 2 «Границы Карталинского района. Населённые пункты».

Пр.раб. № 3 «Происхождение названий местных населённых пунктов, улиц».

Атлас, учебник «Краеведение», 6 класс.

Топонимический словарь. Контурные карты. Материал из интернета «Карталы», презентация.

5. История образования п.Новокаолиновый.

История посёлка, история завода, история школы.

1

Знать историю образования посёлка, завода, школы.

Характеристика предприятия. Проблемы и перспективы.

Социальный уровень жителей.

Социально-культурные объекты.

Пр.раб. № 4 «Решение задач по плану местности. Определение географического положения своего посёлка, школы».

Атлас, контурные карты. Исследовательская работа «История посёлка Новокаолиновый», «История школы», презентации.

2

История границ (3 часа).

1.Первое пограничье, 17 век.

2.Оренбургский проект, 18 век.

3.Заводские дачи, 18 век.

4.От уездов к области, 19 – начало 20 века.

Границы Русского государства.

Оренбургский проект.

Исетская провинция.

Новолинейный район.

Становление горнозаводского края.

3

Освоение области с севера и северо-востока. История Исетской провинции. Оренбургский проект. История становления горнозаводского края. История Новолинейного района.

Работа в контурных картах «Исетская провинция», «Карта Новолинейного района».

Атлас, контурные карты. Учебник «Краеведение», 6 класс

§ 5, 6, 7, 8.

3

Геология, полезные ископаемые, рельеф (6 часов).

1.Рельеф челябинского Урала.

Рельеф на местности и на карте.

Вверх по ступеням.

Горная решётка Урала.

Основные хребты горной части Челябинской области.

1

Рельеф Южного Урала.

История формирования и геологическое строение, особенности происхождения и размещения.

Уральские горы на древних и старинных картах.

Самостоятельная работа в контурных картах: «Обозначение Уральских гор, высшей и низшей точек».

Атлас, контурные карты. Учебник «Краеведение», 6 класс.

§ 9.

2. Биография Уральских гор.

Рождение Уральских гор.

Второе рождение Урала.

1

Как были открыты Уральские горы. Происхождение Уральских гор. Знаменитые географы, геологи, краеведы, изучавшие Южный Урал.

Происхождение названий Уральских гор.

Атлас, контурные карты. Учебник «Краеведение», 6 класс. Топонимический словарь.

§ 10.

3.Недра Челябинского Урала.

Древняя история подземных кладовых.

По следам «чудских копей».

Полезные ископаемые Урала.

1

Горные породы, их происхождение, их определение.

Редкие уникальные ископаемые, их практическое применение. Поделочные и драгоценные камни. Способы обработки камней.

Полезные ископаемые, добываемые на нашей территории.

Богатства недр Южного Урала в искусстве, художественной литературе и публицистике.

Пр.раб. № 5 «Определение полезных ископаемых по образцам и нанесение на контурную карту».

Атлас, контурные карты. Учебник «Краеведение», 6 класс

§ 11.

4.Рельеф и хозяйственная деятельность обитателей нашего края.

Зависимость от рельефа выбор жилища, строительство производства и дорог.

Создание человеком рельефа.

1

Влияние рельефа на освоение территории.

Формы рельефа своей территории, особенности размещения, обозначения на карте.

Изменение рельефа под внешними и внутренними факторами.

Пр.раб. № 6 «Обозначение на контурной карте местных форм рельефа и полезных ископаемых».

Атлас, контурные карты. Учебник «Краеведение», 6 класс

§ 12.

5.Коелгинское месторождение мраморов.

История происхождения. Применение мраморной продукции в хозяйстве.

1

Описание Коелгинского мраморного месторождения.

Потребители, перспективы. Проблемы и пути их преодоления.

Контурные карты.

Презентации.

Доклады и сообщения.

6.Еленинское месторождение глины и мрамора.

История происхождения.

Применение мраморной и каолиновой продукции в хозяйстве.

1

Описание Еленинского мраморного месторождения.

Потребители, перспективы. Проблемы и пути их преодоления.

Самостоятельная работа: «Обозначение на контурной карте Еленинского месторождения мраморов и глины».

Контурные карты.

Презентации.

Доклады и сообщения.

4

Климат и погода в нашем крае (6 часов).

1.Метеонаблюдения в нашем крае.

История метеонаблюдений.

Современные наблюдения за погодой.

1

Приборы для метеонаблюдений.

Биологические часы.

Солнечная радиация.

Заочная экскурсия в районный метеорологический пункт.

Атлас.

Учебник «Краеведение», 6 класс

§ 13.

2.Погодные явления на Южном Урале.

Распределение температур и осадков.

Климатические закономерности.

Опасные погодные явления.

2

Редкие катастрофические погодные явления.

Температура воздуха, её изменения в течение суток, месяца, по сезонам года. Ветер, причины образования. Господствующие ветры.

Осадки, их виды, распространение по сезонам года.

Рекордные погодные показатели на территории области, района, посёлка.

Местные приметы о погоде.

Пр.раб. № 7 «Фенологические наблюдения за погодой на местности».

Атлас, контурные карты. Учебник «Краеведение», 6 класс.

Календарь погоды.

§ 14.

Запись местных сторожил о приметах, изменениях в климате, редких катастрофических явлениях.

3.Климатические особенности разных частей нашего края.

Климат в горах Южного Урала.

Климат степей и лесостепей.

2

Разница в температурном режиме различных частей района.

Климатическая характеристика района проживания.

Пр.раб. № 8 Заполнение календаря наблюдений за погодой. Подсчет среднесуточной и среднемесячной температуры. Построение графика хода температуры за сутки, месяц. Построение местной «розы ветров», диаграмм облачности.

Атлас, контурные карты. Учебник «Краеведение», 6 класс

§ 15.

4.Роль климата в жизни южноуральцев.

Влияние климата на жизнь южноуральцев.

Влияние человека на климат.

1

Местное время, влияние на самочувствие людей.

Влияние местного климата на здоровье людей и хозяйство.

Знаменитые географы и краеведы, изучавшие климат Южного Урала.

Погодные явления в фольклоре, искусстве, литературе и публицистике.

Фотовыставка «Местные пейзажи в разные времена года».

Пр.раб. № 9 «Составление климатического очерка района проживания».

Учебник «Краеведение», 6 класс

§ 16.

5

Край рек и озёр (5 часов).

1.На евразийском водоразделе.

Наши воды – внутриконтинентальные, путеводные и пограничные.

1

Водные объекты нашего края. Знать их географическое положение, хозяйственное значение.

Знаменитые географы и краеведы, изучавшие гидрологию Южного Урала.

Происхождение местных названий рек и озёр.

Пр.раб. № 10 «Обозначение на контурной карте рек и озёр Южного Урала».

Самостоятельная работа с топонимическим словарём.

Атлас, контурные карты. Учебник «Краеведение», 6 класс. Топонимический словарь.

§ 17, сообщения о географах и краеведах, изучавших гидрологию края.

2.Речная сеть.

Численность и характеристика рек.

Характер течения рек.

Режим рек.

Речные узоры.

1

Численность и протяжённость местных рек. Горные и равнинные реки Южного Урала.

Речной сток и речной режим.

Влияние водотоков на формирование местных ландшафтов и освоение территории.

Уметь наносить на контурную карту водных объектов края.

Составление рассказа о реке Урал.

Работа в контурных картах.

Пр.раб. № 11 «Происхождение названий рек»

Атлас, контурные карты. Учебник «Краеведение», 6 класс.

§ 18, сообщения о местных реках.

3.Озёра и болота.

Подземные воды и родники.

Количество и типы озёр. Три полосы озёр.

Озёрные здравницы.

Болота.

Подземные воды и родники.

1

Типы озёр. Численность озёр.

Озёра – здравницы, их характеристика.

Местные грунтовые воды.

Река Зингейка, озеро Зелёное и Байдак.

Составление рассказа об озёрах Челябинской области: Еловое, Кисегач, Увильды, Тургояк, Чебаркуль, Зюраткуль.

Атлас, контурные карты. Учебник «Краеведение», 6 класс.

§ 19, сообщения об озёрах Челябинской области.

4.Вода в жизни жителей нашего края.

«Вододействующие» заводы и «железные караваны».

Хозяйственное использование вод Челябинской области.

Охрана водных растений и животных.

1

Рациональное использование в хозяйственной деятельности человека местных поверхностных грунтовых вод.

Местные водные растения и животные.

Самостоятельная работа: расчёт экономии воды в своей семье

Атлас, контурные карты. Учебник «Краеведение», 6 класс.

§ 20,

5.Использование

и охрана местных вод.

Биологические исследования водотоков, водоёмов и болот. Водные богатства Южного Урала в фольклоре, искусстве, литературе и публицистике.

1

Происхождение, характеристика местного озера, использование в хозяйственной деятельности.

Водные богатства Южного Урала в фольклоре, искусстве, литературе и публицистике.

Пр.раб. № 12

«Численность и протяженность местных рек»

Беседа со старожилами о местных источниках и водоемах, легенды, предания.

Атлас.

Учебник «Краеведение», 6 класс.

§ 20, сообщения об использовании местных вод.

6

Природные комплексы нашего края (6 часов).

1.Природные зоны и ланлшафты.

Природные зоны края.

Типичные представители природных зон.

1

Понятие о природном комплексе. Природные и антропогенные ландшафты.

Приспособленность представителей природных зон к местным условиям.

Знаменитые биологи, экологи и краеведы, изучавшие флору и фауну края.

Сообщения о биологах, экологах и краеведах, изучавших флору и фауну края.

Атлас.

Учебник «Краеведение», 6 класс.

§ 21,

2.Почвы и растительность.

Почвенно-растительный покров.

Разнообразие растительности.

Лесная зона.

Лесостепная зона.

Степная зона.

1

Растительный мир края. Зависимость между местными формами рельефа, климатом и растительными группировками. Их приспособленность к данным средам обитания.

Лекарственные и ядовитые растения.

Пр.раб № 13 «Составление осенней икебаны из местных растений».

Атлас.

Учебник «Краеведение», 6 класс.

§ 22, составление гербария.

3. Животный мир.

Разнообразие животного мира. Типичные представители природных зон.

1

Животный мир природных зон края. Их приспособленность к местным условиям. Описание местных животных и определение их хозяйственного значения.

Составление фотоальбома о местных животных.

Пр.раб. № 14 «Описание местных животных и определение хозяйственного значения».

Атлас.

Учебник «Краеведение», 6 класс.

§ 23, сообщения о местных животных.

4.Охрана природных комплексов.

Послания потомкам.

Особый режим природопользования.

Заповедники 21 века.

2

Охрана местных растений и животных. Эндемические, редкие и исчезающие виды растений и животных. Красная книга Челябинской области.

Самостоятельная работа с литературой об особо охраняемых территориях.

Атлас, контурные карты

Учебник «Краеведение», 6 класс.

§ 24, сообщения о заповедниках края.

5.Памятник природы «Джабык-Карагайский бор»

Значение памятника природы и его характеристика.

1

Географическое положение Джабык -Карагайского бора, характеристика, охрана, растительный и животный мир. Редкие растения и животные.

Самостоятельная работа: конкурс плакатов «Берегите природу!»

Исследовательская работа о памятнике природы «Джабык-Карагайский бор», презентация.

7

Туристскими маршрутами, или Что мы можем увидеть, путешествуя по родному краю (2 часа).

1.Туристские ресурсы.

Приглашение к путешествию. Виды туризма.

1

Знать туристские маршруты – памятники природного и культурного наследия, включающие объекты туристского показа.

Понятие туризма. Экскурсии, объекты экскурсионного туризма.

Самостоятельная работа: изучение основ безопасности в природной среде, туристского и экскурсионного ориентирования. Составление перечня ОПД на экскурсиях, во время походов и прогулок.

Разработка правил поведения в походах, экскурсиях.

Атлас, контурные карты

Учебник «Краеведение», 6 класс.

§ 25, сообщения о центрах туризма нашего края.

2.Туристско-краеведческие экспедиции.

Туристско-краеведческие экспедиции.

1

Понятие о практическом краеведении. Движение «Отечество». Программа «Археология», «К туристскому мастерству».

Составление туристского паспорта своего района.

Атлас, контурные карты

Учебник «Краеведение», 6 класс.

§ 26.

Всего 35 часов.



Похожие документы:

  1. Тематическое планирование по истории для 11 класс

    Тематическое планирование
    ... его этапах. Настоящее тематическое планирование является продолжением тематического планирования для 10 класса. Тематическое планирование рассчитано на 2 часа ... отдельные уроки, а также включением элементов краеведения в структуру уроков, что помогает ...
  2. Пояснительная записка Рабочие программы по географии для 6-10 классов разработаны на основе Примерной программы по географии для оу (базовый уровень) и авторской программы по географии 6-10 кл

    Пояснительная записка
    ... 2007 2. Интернет-ресурсы Календарно-тематическое планирование. Краеведение 6 класс № п/п Наименование разделов, тем ... . Природоведение. 5 класс - М.: Дрофа, 2010. Календарно-тематическое планирование. Природоведение 5 класс № п/п Наименование разделов ...
  3. Тематическое планирование курса: краеведение 7 класс

    Тематическое планирование
    Тематическое планирование курса: «КРАЕВЕДЕНИЕ 7 класс». Краса и гордость ... Программа: Краеведение Программа учебной дисциплины для 6-9 классов общеобразовательных ... правовое и патриотическое образование) Учебник: Краеведение. Челябинская область. 7 кл.: ...
  4. Тематическое планирование по русскому языку 7 класс

    Тематическое планирование
    Тематическое планирование по русскому языку 7 класс по программе М.М. Разумовской 170 часов ... Состав слова и словообразование Лингвистическое краеведение Упр.541,544 148, ... Грамматика: морфология и синтаксис Лингвистическое краеведение Упр.563,566, 569, ...
  5. Тематическое планирование по Краеведению 7 класс

    Тематическое планирование
    Примерное календарно - тематическое планирование по Краеведению 7 класс, разработан творческой группой: ... час) 1 Что изучает предмет краеведение, цели и задачи курса, ... ) 2 Виды карт используемых в краеведении, основы ориентирования, компас, определение ...

Другие похожие документы..