Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Методическое пособие'
Смысл использования предлагаемых методик — в созда­нии более непринужденной, доброжелательной и естест­венной, чем обычно, атмосферы работы со старшек...полностью>>
'Техническое задание'
2. Общие требования к товару, требования к его качеству, потребительским свойствам. Поставляемый товар должен быть новым товаром (товаром, который не ...полностью>>
'Документ'
заместитель главы по соцвопросам Захарюта Николай Дмитриевич 8(385)7 - -4-4 Быстроистокский председатель комитета Моисеев Леонид Иванович 8(385)71- -4...полностью>>
'Документ'
Многовековой опыт использования метода моделирования в науке и технике, несомненно, полезен и для педагогических работников. Но при этом надо отчетлив...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

1

Смотреть полностью

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность данной темы обусловлена тем, что семья играет важную роль в жизни каждого человека и общества в целом. На каждом новом этапе развития общества, когда происходит переоценка ценностей, возрастает интерес к проблемам семьи, морали, духовности. В то же время, в усложнившихся условиях современного бытия, семья как уникальный посредник между интересами личности и общества, оказалась в эпицентре общественных катаклизмов. Переход к рыночным отношениям и связанные с этим апатия, обнищание немалой части населения резко отразилась на самочувствии семьи, ее воспитательном потенциале, стабильности.

Указанные и другие социальные причины фактически привели к кризису семейных ценностей. Следствием этого кризиса являются разъединение старших и младших поколений, широкое распространение малодетности, расширение одиночно-холостяцких форм существования. И если супружество, родительство, родство являются конституирующими семью отношениями, то в наше время наблюдается распад этого триединства. Проблема осложняется тем, что в данный момент институт брака переживает переходный период. Продолжается разрушение старых традиционных установок на брак, а новые еще не сформировались.

Брак перестал быть пожизненным и легитимным: разводы, неполные семьи, матери-одиночки из исключений стали нормой. В период ранней взрослости (от 20 лет) мотивация брака очень высока, тем не менее, 36% разводов приходится до 5 лет брачного стажа. Браки, заключаемые супругами в возрасте до 20 лет, расторгаются в 99,9% случаев.

К дезорганизации семьи, а впоследствии – и к разводу – приводят супружеские конфликты. В качестве причин, вызывающих эти конфликты, могут выступать как социально-экономические условия жизни семьи (недостаточная материальная обеспеченность, плохие жилищные условия, алкоголизм одного из супругов и др.), так и психологические особенности супругов и специфика взаимоотношений в семье.

Конфликты в семье могут создавать психотравмирующую обстановку для супругов, их детей, родителей, в результате чего они приобретают ряд отрицательных свойств личности. В конфликтной семье закрепляется отрицательный опыт общения, теряется вера в возможность существования дружеских и нежных взаимоотношений между людьми, накапливаются отрицательные эмоции, появляются психотравмы. Психотравмы чаще проявляются в виде переживаний, которые в силу выраженности, длительности или повторяемости сильно воздействуют на личность.

В настоящее время проблемам супружества – родительства – родства уделяют больше внимания не только в теории, но и на практике. В работах Е. Г. Силяевой, В. Н. Дружинина, Ю. И. Алешиной, Е. А. Тюгашева, Т. В. Попковой, В. С. Торохтия, Т. А. Гурко, Е. И. Артамоновой, С. В. Ковалева, А. С. Спиваковской, Э. Г. Эйдемиллера и других ученых подчеркивается, что семья прямо или косвенно отражает все изменения, происходящие в обществе, хотя и обладает относительной самостоятельностью, устойчивостью. Вместе с тем необходимо отметить, что детско-родительские отношения изучены достаточно широко, а область супружеских конфликтных отношений остается мало изученной.

Цель исследования: изучить стратегии поведения в конфликте супружеских пар с разным стажем супружества.

Объект исследования: стратегии поведения в конфликте.

Предмет исследования: стратегии поведения в конфликте супружеских пар.

Гипотеза исследования: стаж семейной жизни влияет на степень согласованности семейных ценностей супругов, на общий уровень конфликтности в паре и на стратегии поведения супругов в конфликте.

Задачи исследования:

  1. На основании теоретического анализа психологической литературы раскрыть содержание понятий «брачные отношения», «супружество», «супружеский конфликт».

  2. Изучить особенности супружеских конфликтов.

  3. Проанализировать стратегии поведения супругов в конфликте.

  4. Провести эмпирическое исследование и на основании анализа результатов исследования сделать вывод об истинности или ложности выдвинутой гипотезы.

Методы исследования: теоретический анализ научной психолого-педагогической литературы, психологический эксперимент, тестирование, анкетирование, статистическая обработка данных.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТЕ СУПРУЖЕСКИХ ПАР С РАЗНЫМ СТАЖЕМ СУПРУЖЕСТВА

1.1. Понятие брачных отношений и супружества

В начале XX столетия представители социальных наук начали проявлять активный интерес к браку (marriage). За некоторыми примечательными исключениями, до середины 1960-х – начала 1970-х гг. брак практически не изучался психологами в качестве самостоятельного феномена. Наибольший интерес к нему проявляли клинические психологи в связи с усовершенствованием супружеской терапии, а также отдельные социальные психологи, обнаружившие в супружеской диаде уникальный объект для проверки своих теорий межличностных отношений.

В современном мире понятие отношений используется во многих сферах жизнедеятельности человека. Отношения бесконечно разнообразны.

Под этим термином понимается «субъективная сторона отражения действительности, результат взаимодействия человека со средой. Выделяют отношения пространственные, временные, причинно-следственные, внешние, внутренние, логические, математические, отношения формы и содержания и прочее» [17, с.803].

Особый тип отношений составляют отношения общественные как взаимосвязи между социальными общностями и их свойствами, возникающими в совместной деятельности. Их классифицируют согласно сферы рассмотрения:

  • на уровне социальных общностей – отношения классовые, национальные, групповые и семейные;

  • на уровне занятий некой деятельностью – отношения производственные, учебные;

  • на уровне взаимосвязей между людьми в группах – межличностные отношения;

  • отношения внутриличностные – например, эмоционально-волевые установки человека по отношению к себе [12, с.87].

При рассмотрении брачных отношений возникает вопрос: «К какому типу отношений можно их отнести? К межличностным или к отношениям на уровне социальных общностей»? Если рассматривать брачные отношения как межличностные, то можно сказать, что это субъективные переживаемые взаимосвязи между людьми, объективно проявляемые в характере и способах взаимных влияний в ходе совместной деятельности и общении. Это некоторая система установок, ориентации, ожиданий, стереотипов и прочих диспозиций, через которые люди воспринимают и оценивают друг друга.

Говоря об отношениях на уровне социальных общностей, то можно отметить, что семья и семейные отношения рассматриваются как организм, способный существовать и функционировать даже, если его составляющие (члены) находятся на большом расстоянии друг от друга, способный подчиняться закону развития, то есть облик семьи претерпевает со временем изменения: семья может перестроиться, разделиться, дать начало другой.

Таким образом, делая выводы из вышесказанного, брачные отношения можно выделить в особую группу отношений, которые могут характеризоваться и первым, и вторым типами отношений.

Итак, семейные отношения регулируются нормами морали и права. Их основу составляет «брак – исторически обусловленная, санкционированная и регулируемая обществом форма отношений между полами, между мужчиной и женщиной, устанавливающая их права и обязанности по отношению друг к другу и к детям, своему потомству, родителям» [8, с.16].

Иными словами брак – это традиционное средство формирования семьи и общественного контроля за ней, одно из орудий, путей, способов самосохранения и развития общества.

Важное значение в жизни семьи играют межсупружеские отношения, которые по своему содержанию значительно сложнее, чем может казаться на первый взгляд. От их психологического наполнения существенно зависит, является ли брак счастливым или неудачным, благополучна ли семья.

Выделение супружества как структурной единицы произошло в историческом аспекте сравнительно недавно в результате серьезных социально-экономических преобразований современного общества, сформировавших условия для равноправного (социального, юридического, нравственного) мужчины и женщины. Супружество – это личностное взаимодействие мужа и жены, регулируемое моральными принципами и поддерживаемое присущими ему ценностями 5, с.27.

В данном определении подчеркиваются: неинституциональный характер связи, свойственный супружеству; равноправие и симметричность нравственных обязанностей и привилегий обоих супругов.

Семья представляет собой более сложную систему отношений, она объединяет не только супругов, ной их детей, а также других родственников или просто близких супругам и необходимых им людей 19, с.9.

Семья как социальный институт имеет свои тенденции развития. В наши дни отказ от традиционного требования к семье в его однозначной последовательности: брачность, сексуальность, про-креация (рождение, появление на свет) – уже не считается нарушением социокультурных норм (рождение ребенка вне брака, сексуальные отношения до брака, самоценность интимных отношений мужа и жены и т.д.).

Многие современные женщины не воспринимают материнство как исключительно брачный атрибут. Одна треть семей считает рождение ребенка помехой супружеству, причем женщины в большей степени, чем мужчины (соответственно – 36 и 29%). Появилась социокультурная нормативная система – прокреативная этика: в брак вступать предпочтительно, но необязательно; иметь детей желательно, но отсутствие их не аномалия; сексуальная жизнь вне брака не смертный грех [4, с.21].

Итак, брак – это легитимное признание взаимоотношений мужчины и женщины, которые сопровождаются рождением детей и ответственностью за физическое и моральное здоровье членов семьи. Теоретический анализ литературных источников позволил нам выделить брачные отношения в особую группу отношений, которые могут характеризоваться как межличностными, так и отношениями на уровне социальных общностей. Супружество – это личностное взаимодействие мужа и жены, регулируемое моральными принципами и поддерживаемое присущими ему ценностями.

1.2. Особенности супружеских конфликтов

Хорошо известно, что развитие любого общества, любой социальной общности или группы, даже отдельного индивида представляет собой сложный процесс, который далеко не всегда развертывается гладко, а нередко связан с возникновением и разрешением противоречия.

Социальные конфликты объективно неизбежны в любой социальной структуре, так как они являются необходимым условием общественного развития.

«Под конфликтом понимается наиболее острый способ разрешения значимых противоречий, возникающих в процессе взаимодействия, заключающийся в противодействии субъектов конфликта и обычно сопровождающийся негативными эмоциями. Если субъекты конфликта противодействуют, но не переживают при этом негативных эмоций (например, в процессе дискуссии, спортивного единоборства), или, наоборот, переживают негативные эмоции, но внешне не проявляют их, не противодействуют друг другу, то такие ситуации являются предконфликтными» [1, с.20].

Понятие «семейный конфликт» очень емко и многогранно, поэтому не удивительно, что среди ученых в настоящее время существуют разногласия относительно данного понятия.

В. И. Курбатов полагает, что «семейный конфликт – это психологически напряженная ситуация, которая складывается между различными элементами структуры семейной группы (супругами, родителями, детьми) в связи со столкновением противоположных интересов, ценностных ориентаций» [11, с.264].

В зависимости от субъектов взаимодействия семейные конфликты подразделяются на конфликты между: супругами, родителями и детьми, супругами и родителями каждого из супругов, бабушками (дедушками) и внуками.

Отношения между супругами существуют и развиваются не обособленно. Они проистекают из семьи и на нее замыкаются. Супружеский конфликт часто включает в себя предшествующие конфликты между соответствующим партнером и его родительской семьей. Супружеский конфликт нередко переносится и проецируется в модифицированном виде на отношения каждого из партнеров со своими потомками. Прошлые проблемы супругов в собственной родительской семье, таким образом, проецируются на отношения муж-жена и родитель-ребенок.

Исследования психологов и социологов показывают, что «в 80-85% семей есть конфликты. В оставшихся 15-20% семей фиксируется наличие «ссор» по различным поводам» [7, с.11].

Обычно люди могут, не задумываясь, перечислить целый перечень причин, из-за которых в семьях начинаются конфликты и ссоры. Жене не нравится, что муж пьет, ребенок не слушается, а родители не могут договориться о согласованной стратегии воспитания, муж считает, что жена тратит деньги на ветер и т.д. и т.п. Подобные «распри» возникают время от времени почти во всех семьях. И это нормально. Когда в семье никто ни с кем не ссорится – это уникально, и, по мнению А. Арбитайло, в большинстве своем вечная идиллия не лучшим образом сказывается на дальнейшем развитии взаимоотношений в семье [3].

Обращают же на себя внимание случаи, когда конфликты между супругами возникают регулярно и не решаются, а просто откладываются до лучших времен.

В. К. Мягер и Т. М. Мишина подчеркивают: «Конфликт возникает тогда, когда две стороны пытаются овладеть одним и тем же объектом, занять одно и то же место или одну и ту же исключительную позицию, играть несовместимые роли, достичь несовместимых целей или применять для достижения одной цели взаимоисключающие средства» [13, с.12].

Существует достаточно большое количество классификаций супружеских конфликтов. Рассмотрим лишь некоторые из них.

Семью рассматривают с двух основных позиций: как малую социальную группу и как социальный институт. В первом случае речь может идти о социально-психологическом (эмоционально-психологическом), а во втором – о социологическом (инструментальном) уровнях группового общения. Исходя из этого, по мнению С. В. Ковалева, первая группа конфликтов будет обусловлена в основном личными качествами супругов и особенностями внутрисемейных отношений. Вторая – влиянием внешних субъективно-объективных условий на супружеские отношения [10].

В повседневной семейной жизни отличить внутренние причины конфликтов от внешних бывает непросто. Одни и те же внешние воздействия могут вызывать порой диаметрально противоположную реакцию у различных супружеских пар. Например, тяжелые финансовые и бытовые условия для одной семьи могут стать причиной постоянных конфликтов и даже развода, а для другой – одним из основных факторов укрепления семейных уз. Порой и сами супруги не в полной мере осознают реальные причины конфликтов. Кроме того, оппоненты могут скрывать или подменять истинный объект конфликта. Но в любом случае нахождение подлинной причины конфликта является одним из важнейших условий успешного его разрешения.

Очень часто проблемы в семье возникают из-за того, что вступающие в брак люди имеют разное представление о семейной жизни, у них разные ожидания от семейной жизни. Например, мужчина может ожидать от брака заботы, ухода, секса, внимания к себе, а женщина быть ориентирована на рождение детей, воспринимать брак как самоотречение во имя детей и ожидать от мужа поддержки в процессе воспитания. А может быть и наоборот.

Партнеры должны хотя бы в приближении «подходить» друг другу, то есть создавать отношения, подобные функциям замка и ключа. Замок – это ожидания, возлагаемые на партнера, а ключ – это его способности, установки и способ поведения.

Выделяют три основные причины супружеских конфликтов:

  1. незнание ожиданий супруга(и);

  2. невозможность реализации этих ожиданий;

  3. нежелание соответствовать ожиданиям.

Перед каждой супружеской парой стоит задача соотнесения собственных представлений о семье, обсуждения обоюдных ожиданий и принятия того, что ваш супруг или супруга отличается от вас и ваших представлений, причем, отличается весьма существенно [20, с.14]

Супружеские конфликты обычно связаны со стремлением людей удовлетворить те или иные потребности или создать условия для их удовлетворения без учета интересов партнера. Причин для этого очень много. Это и различные взгляды на семейную жизнь, и нереализованные ожидания и потребности, грубость, неуважительное отношение, супружеская неверность, финансовые трудности и т.д. Конфликт, как правило, порождается не одной, а комплексом причин, среди которых условно можно выделить основную – например, неудовлетворенные потребности супругов.

Так как брак заключается для взаимного удовлетворения потребностей, то частичное или полное неудовлетворение тех или иных потребностей одного или обоих супругов может служить причиной возникновения конфликта. Неудовлетворенные потребности легли в основу содержательной классификации супружеских конфликтов, предложенной В. А. Сысенко [18].

  1. Конфликты, размолвки, возникающие на основе неудовлетворенной потребности в ценности и значимости своего «я», нарушение чувства достоинства со стороны другого партнера, его пренебрежительное, неуважительное отношение.

  2. Конфликты, размолвки, психические напряжения на базе неудовлетворенных сексуальных потребностей одного или обоих супругов.

  3. Психические напряжения, депрессии, конфликты, ссоры из-за неудовлетворенной потребности одного или обоих супругов в положительных эмоциях: отсутствие ласки, заботы, внимания, понимания юмора, подарков.

  4. Конфликты, ссоры, связанные с пристрастием одного из супругов к спиртным напиткам, азартным играм и другим гипертрофированным потребностям, приводящим к неэкономным и неэффективным, а порой и бесполезным затратам средств семьи.

  5. Финансовые разногласия, возникающие на основе преувеличенных потребностей одного из супругов в распределении бюджета, содержания семьи, вклада каждого из партнеров в материальное обеспечение семьи.

  6. Конфликты, ссоры, размолвки из-за неудовлетворения потребностей супругов в питании, одежде, в устройстве домашнего очага и т.д.

  7. Конфликты в связи с потребностью во взаимопомощи, взаимоподдержке, в сотрудничестве по вопросам разделения труда в семье, ведения домашнего хозяйства, ухода за детьми.

  8. Конфликты, размолвки, ссоры на почве разных потребностей и интересов в проведении отдыха и досуга, различных хобби.

По степени опасности для семейных уз конфликты могут быть:

  • неопасными – возникают при наличии объективных трудностей, усталости, раздражительности, состояния «нервного срыва»; внезапно начавшись, конфликт может быстро завершиться. Про такие конфликты часто говорят: «К утру все пройдет»;

  • опасными – разногласия возникают из-за того, что один из супругов должен, по мнению другого, изменить линию поведения. К примеру, по отношению к родственникам, отказаться от каких-то привычек, пересмотреть жизненные ориентиры, приемы воспитания и т.п., то есть ставится проблема, которая требует разрешения дилеммы: уступать или нет;

  • особо опасными – приводят к разводам.

Кризисная ситуация в семье может возникнуть и без влияния каких-либо внешних факторов, обусловливающих бытовое и экономическое положение супружеской пары, без вмешательства родителей, измены или каких-то патологических черт личности одного из супругов. Присутствие этих факторов ускоряет создание кризисной ситуации и усугубляет ее. Нарастает чувство неудовлетворенности, обнаруживаются расхождения во взглядах, возникают молчаливый протест, ссоры, ощущение обманутости и упреки.

Таким образом, наиболее частым и ярким проявлением супружеского неблагополучия являются конфликты. Под супружескими конфликтами мы понимаем психологически напряженную ситуацию, которая складывается между супругами в связи со столкновением противоположных интересов, ценностных ориентаций. Необходимо отметить, что, несмотря на то, что конфликт приносит боль, он имеет и конструктивную составляющую: они необходимы для развития, совершенствования, роста как отдельного человека, так и отношений между двумя людьми. Так что, в принципе, конфликт – это шанс сделать отношения с супругом(ой) более насыщенными, глубокими, более интересными и приятными.

Три основные причины супружеских конфликтов: незнание ожиданий супруга(и); невозможность реализации этих ожиданий; нежелание соответствовать ожиданиям.

1.3. Стратегии поведения супругов в конфликте

Принципиальное значение для того, каким способом завершится конфликт, имеет выбор оппонентом стратегии выхода из него.

Н. В. Гришина отмечает: «Решающим для исхода конфликта зачастую становятся стратегии взаимодействия, развиваемые его участниками» [6, с.69.].

Стратегия выхода из конфликта представляет собой основную линию поведения оппонента на его заключительном этапе. Выделяют пять основных стратегий (стилей поведения в конфликте): соперничество, компромисс, сотрудничество, избегание и приспособление.

Эти стили описаны в теории Килмера – Томаса:

  1. Конкуренция (доминирование, соперничество, борьба, напористость) – каждая из сторон в конфликте стремится реализовать свои собственные интересы в ущерб интересам другой стороны.

  2. Сотрудничество (кооперация, интеграция) – конфликтующие стороны вступают в диалог и находят выход, который помогает каждой из них максимально реализовать свои интересы и сохранить долгосрочные партнерские отношения.

  3. Компромисс (взаимные уступки) – суть стиля в том, что конфликтующие стороны стремятся урегулировать разногласия при помощи взаимных уступок.

  4. Уклонение (уход, избегание, игнорирование) –  при этом стиле конфликтующие стороны не вступают в переговоры, не пытаются реализовать свои интересы или интересы другой стороны.

  5. Приспособление (уступчивость) – одна из конфликтующих сторон полностью отказывается от своих интересов в пользу другой стороны [14].

Итак, стили избегания и приспособления не предполагают активного использования конфронтации при решении конфликта. При конкуренции и сотрудничестве конфронтация является необходимым условием выработки решения. Учитывая, что решение конфликта предполагает устранение причин, его породивших, можно сделать вывод, что только стиль сотрудничества реализует данную задачу полностью. При избегании и приспособлении решение конфликта откладывается, а сам конфликт переводится в скрытую форму. Компромисс может принести лишь частичное разрешение конфликтного взаимодействия, так как остается достаточно большая зона взаимных уступок, а полностью причины не устранены.

Выбор стратегии выхода из конфликта зависит от различных факторов. Обычно указывают на личностные особенности оппонента, уровень нанесенного оппоненту ущерба и собственного ущерба, наличие ресурсов, статус оппонента, возможные последствия, значимость решаемой проблемы, длительность конфликта и др.

В. А. Кан-Калик подчеркивает, что в супружеском конфликте чаще всего виновны обе стороны. В зависимости от того, какой вклад и каким образом супруги вносят в развитие конфликтной ситуации, выделяют несколько типичных моделей поведения супругов в межличностных внутрисемейных конфликтах:

Первая – стремление мужа и жены самоутвердиться в семье, например в роли главы. Нередко здесь отрицательную роль играют «добрые» советы родителей. Идея утвердить себя «по вертикали» несостоятельна, поскольку противоречит пониманию семьи как процесса психологического и хозяйственного сотрудничества. Стремление к самоутверждению обычно охватывает все сферы взаимоотношений и мешает трезво оценивать происходящее в семье. Любое высказывание, просьба, поручение воспринимаются как посягательство на свободу, личностную автономию.

Вторая – сосредоточенность супругов на своих делах. Типичен «шлейф» прежнего образа жизни, привычек, друзей, нежелание поступиться чем-либо из своей прошлой жизни для успешной реализации новой социальной роли. Начинает формироваться непонимание того, что организация семьи неизбежно предполагает совершенно новый социально-психологический уклад. Люди не всегда готовы перестроить себя в нужном направлении. Как только взаимоотношения начинают развиваться в такой альтернативной форме, неизбежно следует конфликт.

Третья – дидактическая. Один из супругов постоянно поучает другого: как надо себя вести, как надо жить и пр. Поучения охватывают практически все сферы совместной жизни, блокируют любые попытки самостоятельности, сея раздражение, эмоциональную напряженность, чувство неполноценности. Эта модель общения ведет к нарушению сотрудничества в семье, утверждает систему общения «по вертикали». Нередко позиция поучаемого нравится одному из супругов, и он незаметно начинает играть роль взрослого ребенка, а в поведении другого постепенно укрепляются материнские или отцовские нотки.

Четвертая – «готовность к бою». Супруги постоянно находятся в состоянии напряженности, связанной с необходимостью отражать психологические атаки: в сознании каждого укрепилась неизбежность ссор, внутрисемейное поведение строится как борьба за победу в конфликте. Супруги порой весьма хорошо осознают ситуацию, фразы, формы поведения, которые вызывают конфликт. И, тем не менее – ссорятся. Ссора в семье имеет негативные последствия прежде всего в связи с отдаленным психологическим эффектом, который утверждает в отношениях эмоциональное неблагополучие.

Пятая – «папенькина дочка», «маменькин сынок». В процесс установления взаимоотношений, в их выяснение постоянно вовлекаются родители, которые служат своеобразным камертоном. Опасность состоит в том, что молодые супруги ограничивают личный опыт построения взаимоотношений, не проявляют самостоятельности в общении, а руководствуются лишь общими соображениями и рекомендациями своих родителей, которые при всей их доброжелательности, все-таки весьма субъективны и порой далеки от психологических реалий взаимоотношений молодых людей. В процессе их формирования идет сложная притирка индивидуальностей, характеров, взглядов на жизнь, опыта.

Шестая – озабоченность. В общении между супругами, в стиле, укладе семейных взаимоотношений постоянно присутствует в качестве некоторой доминанты состояние озабоченности, напряженности, это ведет к дефициту позитивных переживаний [9].

Участники супружеских конфликтов часто не являются противоборствующими сторонами, адекватно осознавшими свои цели, скорее они жертвы собственных неосознаваемых личностных особенностей и неправильного, не соответствующего реальности, видения ситуации и самих себя. Для семейных конфликтов характерны крайне неоднозначные и потому неадекватные ситуации, связанные с особенностями поведения людей в конфликтах. Демонстрируемое поведение часто маскирует истинные чувства и представления о конфликтной ситуации и друг о друге. Так, за грубыми и шумными столкновениями супругов могут скрываться привязанность и любовь, а за подчеркнутой вежливостью – эмоциональный разрыв, хронический конфликт, иногда и ненависть.

Психологический выход из семейного конфликта прямо или косвенно реализуется через изменение общения между членами семьи.

По мнению В. Альбисетти, общение является единственным средством, которым могут пользоваться супруги для того, чтобы создать и поддерживать между собой близость, сопричастность и понимание. Это единственное средство, которое поможет браку выстоять [2, с.201].

Итак, принципиальное значение для того, каким способом завершится конфликт, имеет выбор оппонентом стратегии выхода из него. Выделяют пять основных стратегий (стилей поведения в конфликте): соперничество, компромисс, сотрудничество, избегание и приспособление.

Кроме того, мы выяснили, что психологический выход из семейного конфликта прямо или косвенно реализуется через изменение общения между членами семьи.

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТЕ СЕМЕЙНЫХ ПАР С РАЗНЫМ СТАЖЕМ СУПРУЖЕСТВА

2.1. Описание процедуры исследования

Исходя из теоретического анализа литературных источников по проблеме исследования, нами была сформулирована следующая гипотеза: стаж семейной жизни влияет на степень согласованности семейных ценностей супругов, на общий уровень конфликтности в паре и на стратегии поведения супругов в конфликте.

Для подтверждения или опровержения данной гипотезы нами было проведено эмпирическое исследование, в котором на условиях анонимности приняли участие 30 семейных пар с разным стажем супружества. Испытуемые были условно разделены нами на три группы:

  • группа «А» – семейные пары со стажем супружества до 1 года;

  • группа «Б» – семейные пары со стажем супружества от 1 года до 5 лет;

  • группа «В» – семейные пары со стажем супружества от 5 до 10 лет.

Задачи исследования:

    1. Подобрать методики для изучения степени согласованности семейных ценностей супругов и особенностей поведения супругов в конфликте.

    2. Провести эмпирическое исследование и сделать вывод об истинности или ложности выдвинутой гипотезы.

В исследовании были использованы следующие методики: опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке (РОП)» (А. Н. Волкова), опросник «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях» и методику выявления типичных форм поведения личности в конфликтных ситуациях К. Томаса (адаптация Н. В. Гришиной).

Опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке (РОП)» (А. Н. Волкова)

Назначение: опросник РОП позволяет определить представления  респондентов о значимости в семейной жизни родительских обязанностей, личностной общности, сексуальных отношений, профессиональных интересов каждого, хозяйственно-бытовых обязанностей, моральной и эмоциональной поддержки, внешней привлекательности. Описанные представления отражают основные функции семьи, составляют шкалу семейных ценностей. Степень согласованности семейных ценностей существенно влияет на характер супружеских отношений. Также методика диагностирует ролевые представления о том, кто и в какой мере отвечает за реализацию каждой семейной функции.

Процедура диагностирования заключается в том, что каждый из респондентов отвечает на 36 утверждений по 4 критериям ответов (приложение 1).

Инструкция: «Перед Вами – различные утверждения о браке, семье, отношениях мужа и жены. Выберите один из вариантов ответов: «Полностью согласен», «В общем, это верно», «Это не совсем так», «Это неверно». Если Вы полностью разделяете утверждение, ответьте «Полностью согласен», если Вы считаете, что утверждение верно, но с небольшими оговорками и дополнениями - «В общем это верно», если утверждение кажется Вам непригодным для Вас, но в нем есть что-то, с чем Вы согласны - «Это не совсем так», если Вы категорически не согласны с утверждением - «Это неверно». Постарайтесь выразить Ваше личное мнение, а не то, что принято среди Ваших близких и друзей. Благодарим за участие в психологическом обследовании».

Семья является малой группой со специфическими целевыми назначениями. Целевое назначение обнаруживает себя в ряде функций, присущих семье на определенном этапе ее развития. Согласно современным исследованиям брака и семьи, современная семья ориентирована на реализацию следующих основных функций:

  • Функция хозяйственно-бытового обслуживания.

  • Функция рождения и воспитания детей.

  • Функция сексуального общения.

  • Психотерапевтическая функция (моральная и эмоциональная поддержка).

  • Функция реализации досуга, как сферы самореализации и развития личности.

Реализация этих функций обеспечивается ролевым сотрудничеством партнеров.

Опросник РОП позволяет определить мнение субъекта о значении перечисленных функций (шкала семейных ценностей субъекта), а также его мнение о желаемом распределении ролей между супругами при реализации этих функций (шкала ролевых притязаний и ролевых ожиданий).

В опроснике РОП функции и взаимоотношения между ними представлены в виде 7 факторов:

      1. Шкала значимости сексуальных отношений в супружестве. Высокие оценки (7-9 баллов) означают, что супруг(а) считает сексуальную гармонию важным условием супружеского счастья, отношение к супруге (у) существенно зависит от оценки ее (его) как сексуального партнера. Низкие оценки (менее 3 баллов) интерпретируются как недооценка сексуальных отношений в браке.

      2. Шкала, отражающая установку мужа (жены) на личностную идентификацию с брачным партнером: ожидание общности интересов, потребностей, ценностных ориентации, способов времяпрепровождения. Низкие оценки (менее 3 баллов) предполагают установку на личную автономию.

      3. Шкала, измеряющая установку супруга(ги) на реализацию хозяйственно-бытовых функций семьи. Эта шкала, как и последующие, имеет две подшкалы. Подшкала «ролевые ожидания» – оценки рассматриваются как степень ожидания от партнера активного выполнения бытовых вопросов. Чем выше оценки по шкале ролевых ожиданий, тем больше требовании предъявляет муж (жена) к участию супруга в организации быта тем большее значение имеют хозяйственно-бытовые умения и навыки партнера. Подшкала «ролевые притязания» отражает установки на собственное активное участие в ведении домашнего хозяйства. Общая оценка шкалы рассматривается как оценка мужем (женой) значимости бытовой организации семьи.

      4. Шкала, позволяющая судить об отношении супруга (и) к родительским обязанностям. Подшкала «ролевые ожидания» показывает выраженность установки супруга(и) на активную родительскую позицию брачного партнера. Подшкала «ролевые притязания» отражает ориентацию мужа (жены) на собственные обязанности по воспитанию детей. Общая оценка шкалы рассматривается как показатель значимости для супруга (и) родительских функций. Чем выше оценка шкалы, тем большее значение придает муж (жена) роли отца (матери), тем более он (она) считает родительство основной ценностью, концентрирующей вокруг себя жизнь семьи.

      5. Шкала, отражающая установку супруга(и) на значимость внешней социальной активности (профессиональной, общественной) для стабильности брачно-семейных отношений. Подшкала «ролевые ожидания» измеряет степень ориентации мужа жены) на то, что брачный партнер должен иметь серьезные профессиональные интересы, играть активную общественную роль. Подшкала «ролевые притязания» иллюстрирует выраженность собственных профессиональных потребностей супруга (и). Общая оценка шкалы рассматривается как показатель значимости для мужа (жены) внесемейных интересов, являющихся основными ценностями в процессе межличностного взаимодействия супругов.

      6. Шкала, отражающая установку супруга(и) на значимость эмоционально-психотерапевтической функции брака. Подшкала «ролевые ожидания» измеряет степень ориентации мужа (жены) на то, что брачный партнер возьмет на себя роль эмоционального лидера семьи в вопросах: коррекция психологического климата, оказание моральной и эмоциональной поддержки, создание «психотерапевтической атмосферы». Подшкала «ролевые притязания» показывает стремление мужа (жены) быть семейным «психотерапевтом». Общая оценка шкалы рассматривается как показатель значимости для супруга (и) взаимной моральной и эмоциональной поддержки членов семьи, ориентация на брак как среду, способствующую психологической разрядке и стабилизации.

      7. Шкала, отражающая установку мужа (жены) на значимость внешнего облика, его соответствия стандартам современной моды. Подшкала «ролевые ожидания» отражает желание супруга(и) иметь внешне привлекательного партнера. Подшкала «ролевые притязания» иллюстрирует установку на собственную привлекательность, стремление модно и красиво одеваться. Общая оценка шкалы рассматривается как показатель ориентации супруга (и) па современные образцы внешнего облика.

Обработка и анализ результатов предполагают 3 этапа:

Анализ индивидуальных показателей шкалы семейных ценностей, ролевых ожиданий и ролевых притязаний проводится на основании подсчета баллов в протоколе исследования. «Полностью согласен» оценивается в 3 балла, отнесенное к группе «В общем, это верно» – в 2 балла, отнесенное к группе «Это не совсем так» – в 1 балл и отнесенное к группе «Это неверно» – в 0 баллов. Здесь же в протоколе суммируются баллы по каждому показателю шкалы семейных ценностей (ШСЦ). По двум первым показателям эти результаты будут итоговыми, итоговые баллы остальных показателей вычисляются как полусумма баллов по подшкалам «ожидание» и «притязание».

  1. Анализ индивидуальных показателей шкалы семейных ценностей, ролевых ожиданий и ролевых притязаний мужа (жены). Проводится на основании подсчета баллов в протоколе консультационного исследования. В результате подсчета консультант имеет данные:

    • характеризующие представления мужа (жены) об иерархии семейных ценностей. Чем больше величина балла по шкале семейных ценностей, тем значимее для супруга (и) данная сфера жизнедеятельности семьи;

    • отражающие ориентацию мужа (жены) на активное ролевое поведение брачного партнера («ролевые ожидания»), на собственную активную роль в семье по реализации семейных функций («ролевые притязания»).

  2. Сравнительный анализ представлений о семейных ценностях и ролевых установок мужа и жены. Для этого необходимо составить таблицу, с помощью которой определяется степень согласованности семейных ценностей супругов. Согласованность семейных ценностей характеризуется разностью баллов показателей шкалы семейных ценностей мужа и шкалы семейных ценностей жены. Чем меньше разность, тем больше согласованность представлений супругов о наиболее значимых сферах жизнедеятельности семьи. Разность до 3 баллов не будет вызывать проблемных взаимоотношений, а более 3 баллов свидетельствует о достаточно высокой степени конфликтности супругов.

  3. Определение степени ролевой адекватности супружеской пары в пяти сферах межличностного взаимодействия в семье (показатели 3-7 ШСЦ). Для этого необходимо составить таблицу, в которой ролевая адекватность мужа будет равна разности баллов оценок ролевых притязаний жены и ролевых ожиданий мужа; соответственно, ролевая адекватность жены будет равна разности баллов, характеризующих ролевые притязания мужа и ролевые ожидания жены. Чем меньше разность, тем больше ролевая адекватность супруга(и), и следовательно, ориентации жены (мужа) на личное выполнение определенной функции соответствуют установкам мужа (жены) на активную роль брачного партнера в семье.

В рамках курсовой работы мы остановимся на изучении степени согласованности семейных ценностей супругов.

Методика «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях»

Данная методика дает возможность обследовать семью по ряду параметров: наиболее конфликтные сферы семейных отношений, степень согласия (несогласия) в ситуациях конфликта, уровень конфликтности в паре.

Выделяют восемь сфер семейной жизни, которые чаще всего выступают причиной межличностных конфликтов супругов:

  1. проблемы отношений с родственниками и друзьями;

  2. вопросы, связанные с воспитанием детей;

  3. проявление супругами стремления к автономии;

  4. ситуации нарушения ролевых ожиданий;

  5. ситуации рассогласования норм поведения;

  6. проявление доминирования супругами;

  7. проявление ревности супругами;

  8. расхождения в отношении к деньгам.

Для классификации поведения человека в ситуации конфликта были выбраны два основных параметра: активность (или пассивность) в ситуации конфликта, согласие (или несогласие) с партнером по взаимодействию.

Созданная методика представляет собой 32 ситуации семейного взаимодействия, которые носят конфликтный характер. В качестве ответа респондентам предлагается шкала возможных реакция на определенную ситуацию, учитывающая два параметра: активность или пассивность реакции и согласие или несогласие с супругом. Левый полюс шкалы – активное выражение несогласия, затем следуют пассивное выражение несогласия, нейтральное поведение, пассивное выражение согласия и, наконец, правый полюс – активное выражение согласия. Деления шкалы имеют значения, соответственно, от « –2» до « +2».

Шкала имеет следующий вид:

  • категорически не согласна с тем, что муж делает и говорит в данной ситуации, активно возражаю ему и настаиваю на своем – ( – 2);

  • не согласна с тем, что муж делает и говорит в данной ситуации, демонстрирую свое недовольство, но избегаю открытого обсуждения – ( – 1);

  • ничего не предпринимаю, не высказываю своего отношения, жду дальнейшего развития событий – (0);

  • в целом согласна с тем, что муж делает и говорит, но не считаю необходимым открыто выражать свое отношение – (1);

  • полностью согласна с тем, что муж делает и говорит в данной ситуации, активно поддерживаю его и одобряю – (2).

Перед заполнением опросника (приложение 2) испытуемым дается следующая инструкция: «В отношениях между супругами довольно часто бывают недоразумения, противоречия, столкновения интересов. Ниже приводятся достаточно типичные ситуации; такие (или почти такие же) возникают в каждой семье. Бывали они, наверное, и у вас. Пожалуйста, выберите тот вариант из предлагаемых ответов, который в наибольшей степени близок к тому, как вы себя ведете в подобных ситуациях. Не стоит слишком долго задумываться над выбором ответа, т. к. в данном случае не может быть ответов «правильных» и «неправильных». Отметьте на ответном листе номер того варианта, который показался вам наиболее подходящим, и переходите к следующей ситуации. Все ответы будут сохранены в тайне».

Все ситуации группируются в восемь блоков:

  1. Отношения с родственниками и друзьями – № 1, 5, 8, 20.

  2. Воспитание детей – № 4, 11, 16, 23.

  3. Проявление автономии одним из супругов – № 6, 18,21,22.

  4. Нарушение ролевых ожиданий – № 2, 12, 27, 29.

  5. Рассогласование норм поведения – № 3, 26, 28, 30.

  6. Проявление доминирования одним из супругов – № 9, 25, 31, 32.

  7. Проявление ревности – № 13, 14, 17, 24.

  8. Разногласия в отношении к деньгам – №7, 10, 15, 19.

Кроме того, ситуации могут быть разделены на две группы на основании «виновника конфликта». Слово «виновник» стоит в кавычках, т. к. речь идет не о реальной вине (которую часто вообще трудно выявить), а о поводе к ссоре. В ситуациях № 4, 5, 9, 10, 11, 13, 14, 17, 18, 19, 22, 23, 26, 27, 30, 31 в возникновении конфликта в большей степени «виноват» респондент, а в ситуациях № 1, 2, 3, 6, 7, 8, 12, 15, 16, 20, 21, 24, 25, 28, 29, 32 такой повод подал партнер.

Результаты методики получают путем расчета общего индекса (среднее арифметическое ответов по всем ситуациям), а также частных индексов по блокам (среднее арифметическое по каждому блоку).

Значения индексов меняются от – 2 до 2. Отрицательное значение индексов говорит о негативной реакции респондента в конфликтных ситуациях, положительное – о позитивных реакциях. Значения, близкие к 1 (или к – 1), подчеркивают пассивный характер поведения при семейных недоразумениях, а близкие к 2 (или к – 2) – наличие активной позиции в данных ситуациях.

Полученные данные позволяют оценить и общий уровень конфликтности в паре. Чем ближе значения общего индекса к – 2, тем ярче выражен конфликтный характер взаимоотношений.

Методика выявления типичных форм поведения личности в конфликтных ситуациях К. Томаса (адаптация Н. В. Гришиной) [15]

В своем подходе к изучению конфликтных явлений К. Томас делает акцент не только на разрешение конфликтов, но и на управление ими. В соответствии с этим, К. Томас считает нужным сконцентрировать внимание на том, какие формы поведения в конфликтных ситуациях характерны для людей, какие из них являются продуктивными или деструктивными, каким образом возможно стимулировать продуктивное поведение

Для описания типов поведения людей в конфликтных ситуациях К. Томас применяет двухмерную модель регулирования конфликтов, основополагающими измерениями в которой являются кооперация, связанная с вниманием человека к интересам других людей, вовлеченных в конфликт, и напористость, для которой характерен акцент на защите собственных интересов. Соответственно этим двум основным измерениям К. Томас выделяет следующие способы урегулирования конфликтов: соперничество, приспособления, компромисс, избегание, сотрудничество.

В своем опроснике по выявлению типичных форм поведения К. Томас описывает каждый возможный вариант 12 суждениями о поведении индивида в конфликтной ситуации. В различных ситуациях они сгруппированы в 30 пар, в каждой из которых респонденту предлагается выбрать то суждение, которое является наиболее типичным для характеристики его поведения.

Инструкция испытуемым: «В каждой паре выберите то суждение, которое наиболее точно описывает Ваше типичное поведение в конфликтной ситуации».

Обработка и интерпретация результатов теста

За каждый ответ, совпадающий с ключом, соответствующему типу поведения в конфликтной ситуации начисляется один балл. Доминирующим считается тип (типы) набравшие максимальное количество баллов.

Оптимальным поведением в конфликтах считается такое, когда применяются все стратегии и каждая из них имеет значение в интервале от 5 до 7 баллов (минимум – 0 баллов, максимум – 12 баллов). Тестовый материал и ключ методики представлены в приложении 3 к курсовой работе.

2.2. Результаты изучения степени согласованности семейных ценностей супругов

В ходе тестирования испытуемых по методике РОП мы получили результаты, которые отображены в таблицах 1, 2 и 3 (приложение 4). Затем мы вычислили среднегрупповые баллы ССЦ по каждой шкале опросника (таблица 5).

Таблица 5

Среднегрупповые значения ССЦ по методике РОП

Интимно-сексуальная

Личностная индентиф.

Хозяйств.-бытовая

Родитит.-воспитат.

Социальная активность

Эмоцион.-психотер.

Внешняя привлекат.

Группа «А»

2,5

2,3

3,3

3,8

3,3

3,8

3,7

Группа «Б»

4,0

3,9

1,9

2,5

2,0

2,8

2,9

Группа «В»

2,6

2,1

1,0

1,6

1,3

1,1

1,6

Эти данные отражены на диаграмме 1.

Диаграмма 1

Сравнительный анализ степени согласованности семейных ценностей супругов по группам в зависимости от стажа супружества

Примечание: 1 – интимно-сексуальная сфера, 2 – личностная индентификация,

3 – хозяйственно-бытовая, 4 – родительско-воспитательная сфера,

5 – социальная активность, 6 – эмоционально-психотерапевтическая,

7 – внешняя привлекательность

Итак, анализ данных таблицы 5 и диаграммы 1 позволил нам заключить, что между группами супружеских пар с разным стажем супружества существуют различия в степени согласованности семейных ценностей по всем шкалам опросника. Так, степень согласованности в интимно-сексуальной сфере и в установке на личностную идентификацию с партнером гораздо выше в группах пар со стажем супружества до 1 года и от 5 до 10 лет. Во всех остальных сферах наблюдается постепенное повышение степени согласованности семейных ценностей в группах по мере возрастания стажа семейной жизни.

Различия в установках супругов на важнейшие сферы жизнедеятельности семьи не превышают допустимой нормы (допустимая величина разности – не более 3 баллов) только в группе пар со стажем от 5 до 10 лет. Наибольшие же различия наблюдаются у супружеских пар со стажем до 1 года. На наш взгляд, это достаточно закономерный результат, потому что согласованность семейных ценностей, как правило, формируется в процессе совместной жизни.

2.3. Результаты тестирования по методике «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях»

В ходе тестирования испытуемых по методике «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях» нами были получены первичные эмпирические данные, которые занесены в таблицы 6, 7 и 8 (приложение 5). Для сравнения полученных результатов тестирования мы вычислили среднегрупповые значения общего уровня конфликтности в парах (таблица 9).

Таблица 9

Среднегрупповые значения общего уровня конфликтности в паре по методике «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях»

Группа «А»

Группа «Б»

Группа «В»

0,45

0,9

0,65

Наибольший уровень конфликтности, таким образом, отмечен в группе супружеских пар со стажем от 1 до 5 лет, наименьший – в группе семейных пар со стажем супружеской жизни менее 1 года.

Графически эти данные отражены на диаграмме 2.

Диаграмма 2

Сравнительный анализ общего уровня конфликтности в паре по методике «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях»

Итак, на диаграмме 2 наглядно видно, что в группах семейных пар с разным стажем супружества существуют различия в уровне конфликтности. Так, в группе пар со стажем до 1 года уровень конфликтности в два раза ниже, чем в группе супругов со стажем семейной жизни от 1 года до 5 лет. На наш взгляд, это можно объяснить следующим образом. Если большинство молодых супругов (со стажем до 1 года) относятся к возникающим конфликтным ситуациям с легкостью и иронией, то со временем чувства притупляются, начинается так называемая «притирка характеров», соответственно, уровень конфликтности в паре возрастает. Далее, с увеличением стажа супружества (после 5 лет) супруги начинают лучше понимать друг друга, у них появляется опыт семейной жизни, они чаще приходят к компромиссу, что, в свою очередь, способствует снижению уровня общей конфликтности в паре.

Чтобы установить, являются ли выявленные различия статистически значимыми, мы применили Н-критерий Крускала-Уоллиса [16].

Сформулируем гипотезы нашего исследования:

Н0: три группы испытуемых с разным стажем супружества не различаются по уровню конфликтности в паре.

Н1: три группы испытуемых с разным стажем супружества различаются по уровню конфликтности в паре.

Алгоритм расчета

  1. Проранжировать значения, приписывая меньшему значению меньший ранг. Общее количество рангов будет равняться количеству испытуемых в объединенной выборке.

  1. Подсчитать суммы рангов отдельно по каждой группе. Проверить совпадение общей суммы рангов с расчетной.

  1. Подсчитать значение Н по формуле:

где: N – общее количество испытуемых в объединенной выборке;

n – количество испытуемых в каждой группе;

T – суммы рангов по каждой группе.

  1. Определить соответствующий уровень значимости.

Расчет

Подсчет ранговых сумм по трем группам испытуемых по уровню конфликтности в паре – таблица 10.

Таблица 10

Подсчет ранговых сумм по уровню конфликтности в паре

Группа «А» (n=10)

Группа «Б» (n=10)

Группа «В» (n=10)

уровень конфликтн.

ранг

уровень конфликтн.

ранг

уровень конфликтн.

ранг

1,15

27,5

0,25

12

0

7

0,15

10,5

-1,25

1

-0,45

4,5

-0,7

3

2,2

30

0,3

13

0,45

16,5

0,75

23

0,15

10,5

0,7

21,5

0,7

21,5

0,65

19,5

-0,9

2

1,2

29

0,45

16,5

-0,4

6

1,15

27,5

0,4

14

0,95

26

0,8

24

0,1

9

-0,45

4,5

0,45

16,5

0,05

8

0,45

16,5

0,9

25

0,65

19,5

Суммы

134

209,5

121,5

Проверим, совпадает ли общая сумма рангов с расчетной величиной:

,

где N – общее количество ранжируемых наблюдений.

Суммы равны, мы можем переходить к расчету эмпирического значения Н. Все расчеты будем выполнять с точностью до десятых долей единицы.

Определим критические значения критерия χ2кр. По таблице IX Приложения 1 [16]. Согласно данной таблице, различия между выборками можно считать достоверными на указанном в таблице уровне значимости, если Нэмп. достигает соответствующего значения или превышает его.

В нашем случае:

Нэмп. < χ2кр.

Таким образом, Н0 принимается: три группы испытуемых с разным стажем супружества не различаются по уровню конфликтности в паре.

2.4. Результаты тестирования по методике выявления типичных форм поведения личности в конфликтных ситуациях К. Томаса

В ходе тестирования испытуемых по методике К. Томаса нами были получены первичные эмпирические данные, которые после статистической обработки и анализа занесены в таблицы 11, 12 и 13, в которой отражены результаты выявления типичных форм поведения личности в конфликтных ситуациях (приложение 6). В таблицу 14 мы занесли количество выборов каждой стратегии поведения в конфликтной ситуации по группам.

Таблица 14

Результаты тестирования по методике К. Томаса (%)

Все стратегии

Сотрудничество

Соперничество

Компромисс

Избегание + приспособление

Соперничество + сотрудничество

Соперничество + компромисс

Компромисс + приспособление

Сотрудничество + компромисс

Группа «А»

-

25

40

20

15

-

-

-

-

Группа «Б»

80

-

-

-

-

10

5

5

-

Группа «В»

60

30

-

-

-

-

-

-

10

Исходя из анализа данных таблицы 14, мы можем констатировать следующее:

группа «А»:

  • большинство испытуемых группы – 8 человек, что составляет 40%, избирают в конфликте тактику соперничества;

  • у 5 испытуемых (25%) наибольшее количество баллов приходится на тактику сотрудничества;

  • 4 испытуемых (20%) избирают в конфликте компромисс;

  • у 3 испытуемых (15%) зафиксировано преобладание тактики избегания + приспособления.

группа «Б»:

  • у большинства испытуемых группы – у 16 человек, что составляет 80%, полученные в ходе тестирования баллы распределились практически равнозначно на все стратегии поведения в конфликте;

  • 2 испытуемых (10%) в конфликте предпочитают тактику соперничества + сотрудничества;

  • 1 испытуемый (5%) – соперничество + компромисс;

  • также 1 испытуемый (10%) – компромисс + приспособление.

группа «В»:

  • у 12 испытуемых (60%) баллы распределились практически равнозначно на все стратегии поведения в конфликте;

  • 6 испытуемых (30%) избирают в конфликте тактику сотрудничества;

  • 2 испытуемых (10%) – сотрудничество + компромисс.

Эти данные отражены на диаграмме 3.

Диаграмма 3

Сравнительный анализ стратегий поведения супругов в конфликте

Итак, на диаграмме 3 наглядно видно, что, если семейные пары со супружеским стажем до 1 года чаще избирают в конфликте сопернический стиль поведения, то пары с стажем от 1 года до 5 лет и от 5 лет до 10 лет – все стратегии поведения. При этом супруги со стажем супружества от 5 до 10 лет довольно часто используют в конфликтной ситуации стратегию сотрудничества.

Как нами уже отмечалось, со временем супруги лучше узнают друг друга, учатся находить компромиссные решения конфликтных ситуаций, у них растет опыт общения друг с другом. Этим можно объяснить тот факт, что в их поведении в конфликте появляются конструктивные стратегии поведения.

Таким образом, на основании анализа результатов исследования мы приходим к выводу, что наша гипотеза – стаж семейной жизни влияет на степень согласованности семейных ценностей супругов, на общий уровень конфликтности в паре и на стратегии поведения супругов в конфликте – в ходе исследования подтвердилась частично.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В ходе анализа литературных источников по проблеме исследования мы пришли к следующим выводам.

  1. Брак – это легитимное признание взаимоотношений мужчины и женщины, которые сопровождаются рождением детей и ответственностью за физическое и моральное здоровье членов семьи. Теоретический анализ литературных источников позволил нам выделить брачные отношения в особую группу отношений, которые могут характеризоваться как межличностными, так и отношениями на уровне социальных общностей. Супружество – это личностное взаимодействие мужа и жены, регулируемое моральными принципами и поддерживаемое присущими ему ценностями.

  2. Супружеский конфликт – это психологически напряженная ситуация, которая складывается между супругами в связи со столкновением противоположных интересов, ценностных ориентаций. Несмотря на то, что конфликт приносит боль, он имеет и конструктивную составляющую: они необходимы для развития, совершенствования, роста как отдельного человека, так и отношений между двумя людьми. Так что, в принципе, конфликт – это шанс сделать отношения с супругом(ой) более насыщенными, глубокими, более интересными и приятными. Три основные причины супружеских конфликтов: незнание ожиданий супруга(и); невозможность реализации этих ожиданий; нежелание соответствовать ожиданиям.

  3. Принципиальное значение для того, каким способом завершится конфликт, имеет выбор оппонентом стратегии выхода из него. Выделяют пять основных стратегий (стилей поведения в конфликте): соперничество, компромисс, сотрудничество, избегание и приспособление. Психологический выход из семейного конфликта прямо или косвенно реализуется через изменение общения между членами семьи.

  4. Анализ полученных в ходе эмпирического исследования стратегий поведения в конфликте супружеских пар с разным стажем супружества установлено:

    • по методике РОП: между группами супружеских пар с разным стажем супружества существуют различия в степени согласованности семейных ценностей по всем шкалам опросника. Так, степень согласованности в интимно-сексуальной сфере и в установке на личностную идентификацию с партнером гораздо выше в группах пар со стажем супружества до 1 года и от 5 до 10 лет. Во всех остальных сферах наблюдается постепенное повышение степени согласованности семейных ценностей в группах по мере возрастания стажа семейной жизни;

    • по методике «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях»: в группах семейных пар с разным стажем супружества существуют различия в уровне конфликтности. Так, в группе пар со стажем до 1 года уровень конфликтности в два раза ниже, чем в группе супругов со стажем семейной жизни от 1 года до 5 лет;

    • по методике К. Томаса: если семейные пары со супружеским стажем до 1 года чаще избирают в конфликте сопернический стиль поведения, то пары с стажем от 1 года до 5 лет и от 5 лет до 10 лет – все стратегии поведения. При этом супруги со стажем супружества от 5 до 10 лет довольно часто используют в конфликтной ситуации стратегию сотрудничества.

  5. На основании анализа результатов исследования мы пришли к выводу, что наша гипотеза – стаж семейной жизни влияет на степень согласованности семейных ценностей супругов, на общий уровень конфликтности в паре и на стратегии поведения супругов в конфликте – в ходе исследования подтвердилась частично.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Анцупов, А. Я. Конфликтология / А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов. – М.: Юнити, 2000. – 545 с.

  2. Альбисетти, В. Терапия супружеской любви. Как решать проблемы совместной жизни / В. Альбисетти. – М.: Паолине, 2001. – 360 с.

  3. Арбитайло, А. О природе супружеских конфликтов / А. Арбитайло // Психологический журнал. – 2004. - № 6. – С.45-49.

  4. Артамонова, Е. И. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е. И. Артамонова, Е. В. Екжанова, Е. В. Зырянова и др.; под ред. Е. Г. Силяевой. – М.: Академия, 2003. – 192 с.

  5. Голод, С. И. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты / С. И. Голод. – Л.: Наука, 1984. – 135 с.

  6. Гришина, Н.В. Психология межличностного конфликта: автореф. дисс. ... д-ра психол. наук / Н. В. Гришина. – СПб: СПбГУ, 1995. – 125 с.

  7. Дармодехин, С. В. Проблемы семьи и семейной политики / С. В. Дармодехин, В. В. Елизаров // Социально-политический журнал. – 1994. - № 10. - С.10-23.

  8. Дорно, И. В. Современный брак: проблемы и гармония / И. В. Дорно. – М.: Педагогика, 1990. – 272 с.

  9. Кан-Калик, В. А. Грамматика общения / В. А. Канн-Калик. – М.: Мысль, 1995. – 320 с.

  10. Ковалев, С. В. Психология современной семьи / С. В. Ковалев. – М.: Просвещение, 1988. – 325 с.

  11. Курбатов, В. И. Конфликтология / В. И. Курбатов. – М.: Феникс, 2005. – 445 с.

  12. Минигалиева, М. Р. Зрелые межличностные отношения: условия развития / М. Р. Минигалиева, Н. П. Ничипоренко // Семейная психология и семейная терапия. – 2002. - №1. – С.86-97.

  13. Мягер, В. К. Семейная психотерапия при неврозах: Методические рекомендации / В. К. Мягер, Т. М. Мишина. – Л.: Лениздат, 1976. – 265 с.

  14. Практическая психология / под ред. С.В. Кондратьевой. – Мн.: Харвест, 1997. – 260 с.

  15. Психологические тесты / Под ред. А. А. Карелина: В 2 т. – М.: ВЛАДОС. – Т.2. – 1999. – 247 с.

  16. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. – СПб.: Речь, 2000. – 350 с.

  17. Словарь психолога-практика / сост. С. Ю. Головин. – 2-е изд. – Мн.: Харвест, 2009. – 976 с.

  18. Сысенко, В. А. Супружеские конфликты / В. А. Сысенко. – М.: Мысль, 1983. – 340 с.

  19. Харчев, А. Г. Социология семьи: Проблемы становления науки. – М.: ЦСП, 2003. – 342 с.

  20. Ягнюк, К. В. Тайный брачный контракт или по ту сторону бракосочетания / К. В. Ягнюк // Журнал практической психологии и психоанализа. – 2005. - № 4. – С.12-15.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Тестовый материал к опроснику «Ролевые ожидания и притязания в браке»

Женский вариант:

п/п

Утверждения

Полностью согласен

В общем, это верно

Это не совсем так

Это неверно

1.

Настроение и самочувствие человека зависит от удовлетворения его сексуальных потребностей.

2.

Счастье в браке зависит от сексуальной гармонии супругов.

3.

Сексуальные отношения–главное в отношениях мужа и жены.

4.

Главное в браке–чтобы у мужа и жены было много общих интересов.

5.

Муж–это друг, который разделяет мок интересы, мнения, увлечения.

6.

Муж – это, прежде всего друг, с которым можно поговорить о своих делах.

7.

Самая главная забота мужа – обеспечить материальный достаток и бытовой комфорт семьи.

8.

Муж должен заниматься домашним хозяйством наравне с женой.

9.

Муж должен уметь обслужить себя, а не ждать, что жена возьмет на себя все заботы о нем.

10.

Муж должен заниматься детьми не меньше, чем жена.

11.

Я хотела бы, чтобы мой муж любил детей.

12.

О мужчине я сужу по тому, хороший или плохой он отец своим детям.

13.

Мне нравятся энергичные, деловые мужчины.

14.

Я очень ценю мужчин, серьезно увлеченных своим делом.

15.

Для меня очень важно, как оценивают на работе деловые и профессиональные качества моего мужа.

16.

Муж должен уметь создавать в семье теплую, доверительную атмосферу.

17.

Для меня главное–чтобы мой муж хорошо понимал меня и принимал такой, какая я есть.

18.

Муж – это, прежде всего друг, который внимателен и заботлив к моим переживаниям, настроению, состоянию.

19.

Мне нравится, когда мой муж красиво и модно одет.

20.

Мне нравятся видные, рослые мужчины.

21.

Мужчина должен выглядеть так, чтобы на него было приятно посмотреть.

22.

Самая главная забота женщины, чтобы в семье все были обихожены.

23.

Я всегда знаю, что нужно купить для моей семьи.

24.

Я собираю полезные советы хозяйке: как готовить вкусные блюда, консервировать овощи, фрукты.

25.

Главную роль в воспитании ребенка всегда играет мать.

26.

Я не боюсь трудностей, связанных с рождением и воспитанием ребенка.

27.

Я люблю детей и с удовольствием занимаюсь с ними.

28.

Я стремлюсь добиться своего места в жизни.

29.

Я хочу стать хорошим специалистом своего дела.

30.

Я горжусь, когда мне поручают трудную и ответственную работу.

31.

Близкие и друзья часто обращаются ко мне за советом, помощью и поддержкой.

32.

Окружающие часто доверяют мне свои беды.

33.

Я всегда искренне и с чувством сострадания утешаю и опекаю нуждающихся в этом людей.

34.

Мое настроение во многом зависит от того, как я выгляжу.

35.

Я люблю красивую одежду, ношу украшения, употребляю косметику.

36.

Я придаю большое значение своему внешнему виду.

Мужской вариант:

п/п

Утверждения

Полностью согласен

В общем, это верно

Это не совсем так

Это неверно

1.

Настроение и самочувствие человека зависит от удовлетворения его сексуальных потребностей

2.

Счастье в браке зависит от сексуальной гармонии супругов.

3.

Сексуальные отношения – главное в отношениях мужа и жены.

4.

Главное в браке – чтобы у мужа и жены было много общих интересов.

5.

Жена–это друг, который разделяет мои интересы, мнения, увлечения.

6.

Жена – это, прежде всего друг, с которым можно поговорить о своих делах.

7.

Самая главная забота жены– чтобы в семье все были накормлены и ухожены.

8.

Женщина многое теряет в моих глазах, если она плохая хозяйка.

9.

Женщина может гордиться собой, если она хорошая хозяйка своего дома.

10.

Я хотел бы, чтобы моя жена любила детей и была им хорошей матерью.

11.

Женщина, которая тяготится материнством, неполноценная женщина.

12.

Для меня главное в женщине, чтобы она была хорошей матерью моим детям.

13.

Мне нравятся деловые и энергичные женщины.

14.

Я очень ценю женщин, всерьез увлеченных своим делом.

15.

Для меня очень важно, как оценивают на работе деловые и профессиональные качества моей жены.

16.

Жена должна, прежде всего, создавать и поддерживать теплую, доверительную атмосферу в семье.

17.

Для меня главное – чтобы моя жена хорошо понимала меня и принимала таким, каков я есть.

18.

Жена – это, прежде всего друг, который внимателен и заботлив к моим переживаниям, настроению, состоянию.

19.

Мне очень нравится, когда моя жена красиво и модно одета.

20.

Я очень ценю женщин, умеющих красиво одеваться.

21.

Женщина должна выглядеть так, чтобы на нее обращали внимание.

22.

Я всегда знаю, что нужно купить для нашего дома.

23.

Я люблю заниматься домашними делами.

24.

Я могу сделать ремонт и отделку квартиры, починку бытовой техники.

25.

Дети любят играть со мной, охотно общаются, идут на руки.

26.

Я очень люблю детей и умею с ними заниматься.

27.

Я принимал бы активное участие в воспитании своего ребенка, даже если бы мы с женой решили расстаться.

28.

Я стремлюсь добиться своего места в жизни.

29.

Я хочу стать хорошим специалистом своего дела.

30.

Я горжусь, когда мне поручают трудную и ответственную работу.

31.

Близкие и друзья часто обращаются ко мне за советом, помощью и поддержкой.

32.

Окружающие часто доверяют мне свои беды.

33.

Я всегда искренне и с чувством сострадания утешаю и опекаю нуждающихся в этом людей.

34.

Мое настроение во многом зависит от того, как я выгляжу.

35.

Я стараюсь носить ту одежду, которая мне идет.

36.

Я придирчиво отношусь к покрою костюма, фасону рубашки, цвету галстука.

Приложение 2

Тестовый материал к методике «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях»

Вариант для жены

1. Вы пригласили своих родственников в гости: муж, зная об этом, неожиданно поздно вернулся домой. Вас это огорчило, и после ухода гостей вы высказываете мужу свое огорчение, а он не может понять причины недовольства. Вы...

2. Муж много раз обещал вам сделать кое-что по дому, но по-прежнему им ничего не сделано. Вы...

3. Вы долго стояли в очереди в магазине; продавщица все время отвлекалась, грубила покупателям. Когда подошла ваша очередь, муж, на ваш взгляд, слишком резко начал разговаривать с ней. Вы неприятно удивлены его тоном. Вы...

4. Уже поздно, ребенку пора ложиться спать, но ему не хочется, а муж все-таки пытается отправить его в кровать. Вы вмешиваетесь и разрешаете ребенку еще немного поиграть, говоря, что завтра выходной. Муж настаивает на своем. Вы...

5. Вы договорились провести выходной день вместе дома. Но неожиданно вам позвонили родители и позвали к себе. Вы сразу же начали собираться. Муж недоволен, что нарушились ваши совместные планы. Вы...

6. У мужа плохое настроение, вы догадываетесь, что у него неприятности на работе, хотя он ничего не говорит. Вы пытаетесь вызвать его на беседу, но он уходит от разговора. Вы...

7. Вы с мужем приглашены на день рождения друга, денег на подарок недостаточно, вам кажется, что именно муж в этом месяце потратил слишком много. Вы...

8. Ваша подруга делится с вами и вашим мужем своими проблемами и переживаниями. Одно из замечаний мужа, на ваш взгляд, выпадает из общего тона разговора и обидно для собеседницы. Вы...

9. Вам обоим нужно задержаться на работе, и некому побыть с ребенком. Вы считаете, что ваши дела важнее и это должен сделать муж, но он не соглашается. Вы...

10. Вы начали ремонт квартиры. Неожиданно оказалось, что эта затея обойдется дороже, чем вы предполагали. Муж с самого начала относился скептически к вашим планам, а теперь очень сердит на вас за непредвиденные расходы. Вы...

11. У вас есть любимое занятие. Муж советует приобщить к этому делу ребенка. Вы же считаете, что ребенок будет вам мешать, а муж продолжает настаивать. Вы...

12. Вы собираетесь уйти из дома по делам, а муж хочет с вами поговорить и недоволен, что вы отказываетесь задержаться на несколько минут. Вы...

13. С юности у вас осталось много друзей-мужчин. Вы с удовольствием общаетесь с ними. Они заходят к вам в гости. У мужа эти визиты вызывают недовольство. Вы...

14. Вы зашли к мужу на работу. Его не оказалось на месте, и, пока вы его ждали, вам явно удалось завоевать симпатии его коллег-мужчин. Вас удивила негативная реакция мужа. Вы...

15. Вам кажется, что муж периодически не на то тратит деньги. Вот он опять купил

ненужную, на ваш взгляд, вещь, но муж считает, что она необходима в доме. Вы...

16. Вы просите мужа помочь ребенку приготовить уроки, потому что сами хуже знакомы с этим предметом, а муж продолжает заниматься своими делами и отсылает ребенка к вам, говоря, что ему некогда. Вы...

17. В последнее время на работе вы много общаетесь с одним из ваших коллег. Вы часто звоните друг другу, упоминаете о нем в разговорах с мужем. Мужу это явно неприятно. Вы...

18. Вы случайно встретили свою старую приятельницу, разговорились с ней, и она уговорила вас зайти к ней домой. Вы пробыли с ней весь вечер и поздно вернулись домой. Муж беспокоился и, когда вы вернулись, высказал вам свое недовольство. Вы...

19. За несколько дней до зарплаты опять возник разговор о том, что денег не хватает. Муж считает, что вы недостаточно делаете для обеспечения семьи. Вы...

20. Вы провели вечер с новыми друзьями, которые нравятся мужу, но вам не очень симпатичны. На ваш взгляд, с ними было скучновато, но вы пытались этого не показывать, а по дороге домой муж неожиданно высказал вам свое недовольство тем, как вы вели себя с его друзьями. Вы...

21. Ваш муж собирается к своим старым друзьям в гости. Вам хотелось бы пойти с ним, но он не предлагает этого. Вы...

22. У вас есть любимое увлечение, которому вы уделяете свободное время. Муж не разделяет этого интереса и даже выражает открытое недовольство. Вы...

23. Муж наказал ребенка, но вам кажется, что проступок не столь серьезен, и вы начинаете играть с ребенком. Муж недоволен этим. Вы...

24. В гостях у друзей вас познакомили с привлекательной женщиной. Ваш муж в течение всего вечера сидел с ней рядом, танцевал и о чем-то оживленно беседовал. Вас это задело. Вы...

25. Вы собирались провести воскресенье дома, но оказалось, что муж обещал друзьям навестить их. Вам очень не хочется идти. Вы...

26. Вы рассказали подруге о ваших семейных проблемах. Муж узнал об этом и был очень недоволен, т. к. считает, что не стоит рассказывать всем и каждому о подобных вещах. Вы...

27. Муж давно просил вас зашить ему брюки. Сегодня он хотел надеть их, но они оказались незашитыми. Он высказывает свое недовольство, несмотря на то что знает, что вам было некогда. Вы...

28. Знакомый вашей семьи уже не в первый раз подвел вас, и вы считаете, что ему необходимо открыто высказать свое недовольство. Муж говорит, что не стоит придавать этому большого значения. Вы...

29. У вас плохое настроение, и вам хочется поделиться с мужем своими переживаниями и сомнениями. Вы пытаетесь заговорить с ним, но он не замечает вашего состояния и отвечает, что поговорить можно позже, а сейчас ему некогда. Вы...

30. Приятель мужа позвонил и попросил вас передать кое-что мужу, как только тот вернется домой. У вас было много дел, вы вспомнили об этом только поздно вечером. Муж был очень недоволен и резко сказал, что ваша необязательность уже не в первый раз ставит его в неловкое положение. Вы...

31. Вечером вы собирались вместе с мужем посмотреть телевизор, однако ваши интересы пересекаются – вам хочется смотреть передачи по разным программам. Каждый из вас настаивает на своем. Вы...

32. Вы обсуждаете с друзьями планы совместного отпуска. Муж неожиданно начинает выступать резко против вашего предложения. Вы...

Вариант для мужа

1. Вы пригласили своих родственников в гости: жена, зная об этом, неожиданно поздно вернулась домой. Вас это огорчило, и после ухода гостей вы высказываете жене свое огорчение, а она не может понять причины недовольства. Вы...

2. Жена много раз обещала вам сделать кое-что по дому и опять ничего не сделала. Вы...

3. Вы долго стояли в очереди в магазине; продавщица все время отвлекалась, грубила покупателям. Когда подошла ваша очередь, жена, на ваш взгляд, слишком резко начала разговаривать с ней. Вы неприятно удивлены ее тоном. Вы...

4. Уже поздно, ребенку пора ложиться спать, но ему не хочется, а жена все-таки пытается отправить его в кровать. Вы вмешиваетесь и разрешаете ребенку еще немного поиграть, говоря, что завтра выходной. Жена настаивает на своем. Вы...

5. Вы договорились выходной день провести вместе дома. Но неожиданно вам позвонили родители и позвали к себе. Вы сразу же начали собираться. Жена недовольна тем, что нарушились ваши совместные планы. Вы...

6. У жены плохое настроение, вы догадываетесь, что у нее неприятности на работе, хотя она ничего не говорит. Вы пытаетесь вызвать ее на беседу, но она уходит от разговора. Вы...

7. Вы с женой приглашены на день рождения друга, денег на подарок недостаточно, вам кажется, что именно жена в этом месяце потратила слишком много. Вы...

8. Ваш друг делится с вами и вашей женой своими проблемами и переживаниями. Одно из замечаний жены, на ваш взгляд, выпадает из общего тона разговора и обидно для собеседника. Вы...

9. Вам обоим нужно задержаться на работе, и некому побыть с ребенком. Вы считаете, что ваши дела важнее и это должна сделать жена, но она не соглашается. Вы...

10. Вы начали ремонт квартиры. Неожиданно оказалось, что эта затея обойдется дороже, чем вы предполагали. Жена с самого начала относилась скептически к вашим планам, а теперь очень сердита на вас за непредвиденные расходы. Вы...

11. У вас есть любимое занятие. Жена советует приобщить к этому делу ребенка. Вы же считаете, что ребенок будет вам мешать, а жена продолжает настаивать. Вы...

12. Вы собираетесь уйти из дома по делам, а жена хочет с вами поговорить и недовольна, что вы отказываетесь задержаться хотя бы на несколько минут. Вы...

13. С юности у вас осталось много друзей-женщин. Вы с удовольствием общаетесь с ними. Они заходят к вам в гости. У жены эти визиты вызывают недовольство. Вы...

14. Вы зашли к жене на работу. Ее не оказалось на месте, и, пока вы ее ждали, вам явно удалось завоевать симпатии ее коллег-женщин. Вас удивила негативная реакция жены. Вы...

15. Вам кажется, что жена периодически не на то тратит деньги. Вот она опять купила ненужную, на ваш взгляд, вещь, но жена считает, что она необходима в доме. Вы...

16. Вы просите жену помочь ребенку приготовить уроки, потому что сами хуже знакомы с этим предметом, а жена продолжает заниматься своими делами и

отсылает ребенка к вам, говоря, что ей некогда. Вы...

17. В последнее время на работе вы много общаетесь с одной из ваших сотрудниц. Вы часто звоните друг другу, упоминаете о ней в разговорах с женой. Ей это явно неприятно. Вы...

18. Вы случайно встретили своего старого приятеля, разговорились с ним, и он уговорил вас зайти к нему домой. Вы пробыли с ним весь вечер и поздно вернулись домой. Жена беспокоилась и, когда вы вернулись, высказала вам свое недовольство. Вы...

19. За несколько дней до зарплаты опять возник разговор о том, что денег не хватает. Жена считает, что вы недостаточно делаете для обеспечения семьи. Вы...

20. Вы провели вечер с новыми друзьями, которые нравятся жене, но вам не очень симпатичны. На ваш взгляд, с ними было скучновато, но вы пытались этого не показывать, а по дороге домой жена неожиданно высказала вам свое недовольство тем, как вы вели себя с ее друзьями. Вы...

21. Ваша жена собирается к своим старым друзьям в гости. Вам хотелось бы пойти с ней, но она не предлагает этого. Вы...

22. У вас есть любимое увлечение, которому вы уделяете свободное время. Жена не разделяет этого интереса и даже выражает открытое недовольство. Вы...

23. Жена наказала ребенка, но вам кажется, что проступок не столь серьезен, и вы начинаете играть с ребенком. Жена недовольна этим. Вы...

24. В гостях у друзей вас познакомили с интересным мужчиной. Ваша жена в течение всего вечера сидела рядом с ним, танцевала только с ним и о чем-то оживленно беседовала. Вас это задело. Вы...

25. Вы собирались провести воскресенье дома, но оказалось, что жена обещала друзьям навестить их. Вам очень не хочется идти. Вы...

26. Вы рассказали другу о ваших семейных проблемах. Жена узнала об этом и была очень недовольна, т. к. считает, что не стоит рассказывать всем и каждому о подобных вещах. Вы...

27. Жена давно просила вас починить утюг. Сегодня она хотела им воспользоваться, но он оказался не-починенным. Она высказывает вам свое недовольство, несмотря на то что знает, что вам было некогда. Вы...

28. Знакомая вашей семьи уже не в первый раз вас подвела, и вы считаете, что ей необходимо открыто высказать свое недовольство. Жена говорит, что не стоит этому придавать большого значения. Вы...

29. У вас плохое настроение, и вам хочется поделиться с женой своими переживаниями и сомнениями. Вы пытаетесь заговорить с ней, но она не замечает вашего состояния и отвечает, что поговорить можно позже, а сейчас ей некогда. Вы...

30. Приятельница жены позвонила и попросила вас передать кое-что жене, как только та вернется домой. У вас было много дел, вы вспомнили об этом только поздно вечером. Жена была очень недовольна и резко сказала, что ваша необязательность уже не в первый раз ставит ее в неловкое положение. Вы...

31. Вечером вы собирались вместе с женой посмотреть телевизор, однако ваши интересы пересекаются – вам хочется смотреть передачи по разным программам. Каждый из вас настаивает на своем. Вы...

32. Вы обсуждаете с друзьями планы совместного отпуска. Жена неожиданно начинает резко выступать против любого вашего предложения. Вы...

Приложение 3

Тестовый материал к методике К. Томаса

Ответ «А»

Ответ «Б»

1

Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса

Чем обсуждать то, в чем мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, с чем мы оба согласны

2

Я стараюсь найти компромиссное решение

Я пытаюсь уладить дело, учитывая интересы другого и мои

3

Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего

Я стараюсь успокоить другого и сохранить наши отношения

4

Я стараюсь найти компромиссное решение

Иногда я жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека

5

Улаживая спорную ситуацию, я все время стараюсь найти поддержку у другого

Я стараюсь сделать все, чтобы избежать напряженности

6

Я пытаюсь избежать возникновения неприятностей для себя

Я стараюсь добиться своего

7

Я стараюсь отложить решение спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно

Я считаю возможным уступить, чтобы добиться своего

8

Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего

Я первым делом стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и вопросы

9

Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий

Я предпринимаю усилия, чтобы добиться своего

10

Я твердо стремлюсь достичь своего

Я пытаюсь найти компромиссное решение

11

Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и вопросы

Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения

12

Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры

Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идет мне навстречу

13

Я предлагаю среднюю позицию

Я настаиваю, чтобы было сделано по-моему

14

Я сообщаю другому свою точку зрения и спрашиваю о его взглядах

Я пытаюсь показать другому логику и преимущества моих взглядов

15

Я стараюсь успокоить другого и, главным образом, сохранить наши отношения

Я стараюсь сделать все необходимое, чтобы избежать напряженности

16

Я стараюсь не задеть чувств другого

Я пытаюсь убедить другого в преимуществах моей позиции

17

Обычно я настойчиво стараюсь добиться своего

Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности

18

Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем

Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идет мне навстречу

19

Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и спорные вопросы

Я стараюсь отложить решение спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно

20

Я пытаюсь немедленно преодолеть наши разногласия

Я стремлюсь к лучшему сочетанию выгод и потерь для всех

21

Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого

Я всегда склоняюсь к прямому обсуждению проблемы

22

Я пытаюсь найти позицию, которая находится посредине между моей позицией и точкой зрения другого человека

Я отстаиваю свои желания

23

Я озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого

Иногда я представляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса

24

Если позиция другого кажется ему очень важной, я постараюсь пойти навстречу его желаниям

Я стараюсь убедить другого прийти к компромиссу

25

Я пытаюсь доказать другому логику и преимущества моих взглядов

Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого

26

Я предлагаю среднюю позицию

Я почти всегда озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас

27

Я избегаю позиции, которая может вызвать споры

Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем

28

Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего

Улаживая ситуацию, я стараюсь найти поддержку у другого

29

Я предлагаю среднюю позицию

Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий

30

Я стараюсь не задеть чувств другого

Я всегда занимаю такую позицию в спорном вопросе, чтобы мы с другим заинтересованным человеком могли добиться успеха

Ключ к тесту

сужд.

Сопернич.

Сотруднич.

Компромисс

Избегание

Приспособл.

1

А

Б

2

Б

А

3

А

Б

4

А

Б

5

А

Б

6

Б

А

7

Б

А

8

А

Б

9

Б

А

10

А

Б

11

А

Б

12

Б

А

13

Б

А

14

Б

А

15

Б

А

16

Б

А

17

А

Б

18

Б

А

19

А

Б

20

А

Б

21

Б

А

22

Б

А

23

А

Б

24

Б

А

25

А

Б

26

Б

А

27

А

Б

28

А

Б

29

А

Б

30

Б

А

Приложение 4

Результаты тестирования по методике РОП (группа «А»)

исп.

Интимно-сексуальная

Личностная индентиф.

Хозяйств.-бытовая

Родитит.-воспитат.

Социальная активность

Эмоцион.-психотер.

Внешняя привлекат.

1

7

7

7,5

3,5

8,5

7

3

2

7

7

4

8,5

2,5

4

8,5

ССЦ

0

0

3,5

5

6

3

5,5

3

7

7

3

8,5

3,5

8

2,5

4

7

6

7

1,5

7,5

2

8

ССЦ

0

1

4

7

4

6

5,5

5

8

5

8

2

7,5

7,5

3

6

5

8

4

8

3

2,5

8,5

ССЦ

3

3

4

6

4,5

5

5,5

7

7

5

7,5

4,5

7

6,5

5

8

6

5

6,5

4,5

5

7

5,5

ССЦ

1

0

1

0

2

0,5

0,5

9

4

5

6,5

4,5

5,5

5,5

7

10

6

3

4

6,5

4,5

3,5

3

ССЦ

2

2

2,5

2,5

1

2

4

11

7

8

8

2,5

3

8,5

3,5

12

4

3

2

7

8,5

1

7,5

ССЦ

3

5

6

4,5

5,5

7,5

4

13

4

5

6,5

4,5

5,5

5,5

7

14

6

3

4

6,5

4,5

3,5

3

ССЦ

2

2

2,5

2,5

1

2

4

15

7

2

4

4

5

5,5

5

16

0

8

7,5

7

5

2,5

4,5

ССЦ

7

6

3,5

3

0

3

0,5

17

7

7

1

1,5

0,5

7

6

18

4

5

4,5

6,5

4,5

5,5

6

ССЦ

5

4

5,5

4,5

6,5

7

4,5

19

4

6

5,5

4

4,5

4,5

4,5

20

6

6

5,5

6,5

6,5

6,5

7

ССЦ

2

0

0

2,5

2

2

2,5

Результаты тестирования по методике РОП (группа «Б»)

исп.

Интимно-сексуальная

Личностная индентиф.

Хозяйств.-бытовая

Родитит.-воспитат.

Социальная активность

Эмоцион.-психотер.

Внешняя привлекат.

1

4

6

5,5

4

4,5

4,5

4,5

2

6

6

5,5

6,5

6,5

6,5

7

ССЦ

2

0

0

2,5

2

2

2,5

3

7

5

4,5

6

4,5

3,5

6

4

3

4

6,5

3,5

3,5

5,5

4

ССЦ

4

1

2

2,5

1

2

2

5

8

8

5

5

5

8

7

6

1

1

6

3,5

5,5

1

1

ССЦ

7

7

1

1,5

0,5

7

6

7

4

5

4,5

6,5

4,5

5,5

6

8

5

4

5,5

4,5

6,5

7

4,5

ССЦ

1

1

1

2

2

1,5

1,5

9

6

6

7

5

9

4

6,5

10

5

4

4,5

4,5

2

5

3,5

ССЦ

1

2

2,5

0,5

7

1

3

11

7

2

4

4

5

5,5

5

12

0

8

7,5

7

5

2,5

4,5

ССЦ

7

6

3,5

3

0

3

0,5

13

9

8

5

7,5

4,5

5,5

7

14

2

0

4,5

3

5,5

4,5

2

ССЦ

7

8

0,5

4,5

1

1

5

15

4

5

6,5

4,5

5,5

5,5

7

16

6

3

4

6,5

4,5

3,5

3

ССЦ

2

2

2,5

2,5

1

2

4

17

7

9

4,5

4

5,5

4,5

5,5

18

1

2

4,5

5

5,5

5

5

ССЦ

6

7

0

1

0

0,5

0,5

19

7

8

8

2,5

3

8,5

3,5

20

4

3

2

7

8,5

1

7,5

ССЦ

3

5

6

4,5

5,5

7,5

4

Результаты тестирования по методике РОП (группа «В»)

исп.

Интимно-сексуальная

Личностная индентиф.

Хозяйств.-бытовая

Родитит.-воспитат.

Социальная активность

Эмоцион.-психотер.

Внешняя привлекат.

1

5

6

4,5

6

4

5,5

5,5

2

6

6

5

5

5,5

4

4

ССЦ

1

1

0,5

1

1,5

1,5

1,5

3

7

4

6

8

6

6

4,5

4

4

5

4,5

6,5

4,5

4,5

3,5

ССЦ

3

1

1,5

1,5

1,5

1,5

1

5

7

5

7,5

4,5

7

6,5

5

6

6

5

6,5

4,5

5

7

5,5

ССЦ

1

0

1

0

2

0,5

0,5

7

8

4

7

5,5

5

6,5

5

8

6

4

4,5

5

4,5

5

5

ССЦ

2

0

2,5

0,5

0,5

1,5

0

9

5

6

5,5

5

6,5

5,5

5

10

5

5

4,5

6

5,5

5

4,5

ССЦ

0

1

1

1

1

0,5

0,5

11

7

6

5

6

6

6

5,5

12

5

7

5

5

4

6

5

ССЦ

2

1

0

1

2

0

0,5

13

4

5

6,5

4,5

5,5

5,5

7

14

6

3

4

6,5

4,5

3,5

3

ССЦ

2

2

2,5

2,5

1

2

4

15

7

9

4,5

4

5,5

4,5

5,5

16

1

2

4,5

5

5,5

5

5

ССЦ

6

7

0

1

0

0,5

0,5

17

4

6

5,5

4

4,5

4,5

4,5

18

6

6

5,5

6,5

6,5

6,5

7

ССЦ

2

0

0

2,5

2

2

2,5

19

9

8

5

7,5

4,5

5,5

7

20

2

0

4,5

3

5,5

4,5

2

ССЦ

7

8

0,5

4,5

1

1

5

Приложение 5

Результаты тестирования по методике «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях» (группа «А»)

исп.

Сферы семейной жизни

Уровень конфл.

Общий уровень конфл. в паре

1

2

3

4

5

6

7

8

1

2

2

1

1

2

1

1

-2

1,0

1,15

2

1

1

1

2

0

1

2

2

1,3

3

0

1

1

-2

2

2

0

1

0,6

0,15

4

-1

1

-2

2

0

-1

-2

1

-0,3

5

-2

-2

-1

-1

-1

-2

-1

-2

-1,5

-0,7

6

1

-1

-2

2

1

1

1

-2

0,1

7

-2

1

2

1

-2

1

0

-1

0,0

0,45

8

2

-2

2

2

-1

2

2

0

0,9

9

1

-1

1

2

2

0

0

2

0,9

0,7

10

2

2

0

1

1

-2

-2

2

0,5

11

-2

-1

-2

-2

-2

-1

-2

1

-1,4

-0,9

12

0

2

1

-2

-1

-2

1

-2

-0,4

13

1

1

-2

-1

2

-2

1

-2

-0,3

-0,4

14

-2

-1

-2

-2

2

-1

1

1

-0,5

15

-1

2

2

-1

2

-2

2

1

0,6

0,95

16

1

2

2

2

1

2

-2

2

1,3

17

-2

-2

-2

-1

2

-2

2

-2

-0,8

-0,45

18

2

0

-2

1

-2

0

0

0

-0,1

19

0

-2

-1

1

0

2

2

-2

0,0

0,45

20

2

2

2

2

-2

1

-1

1

0,9

Результаты тестирования по методике «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях» (группа «Б»)

исп.

Сферы семейной жизни

Уровень конфл.

Общий уровень конфл. в паре

1

2

3

4

5

6

7

8

1

2

1

1

0

-1

-2

0

-2

-0,1

0,25

2

0

2

2

1

2

1

-2

-1

0,6

3

-1

-2

-1

-2

-2

-2

-1

-2

-1,6

-1,05

4

-2

-2

-2

-1

-2

0

-1

-2

-1,5

5

1

2

1

1

1

0

-1

2

0,9

2,2

6

2

1

2

2

1

1

2

-1

1,3

7

2

1

2

2

1

0

0

0

1,0

0,75

8

-2

-1

2

1

1

2

2

-1

0,5

9

2

2

2

-1

0

1

2

1

1,1

0,7

10

2

1

1

2

-2

-1

0

-1

0,3

11

2

2

1

2

1

2

2

-2

1,3

1,2

12

1

2

2

1

1

2

-1

1

1,1

13

1

2

2

1

1

-1

2

0

1,0

1,15

14

0

1

2

1

2

2

1

1

1,3

15

2

1

1

1

0

-2

-1

0

0,3

0,8

16

1

1

2

2

1

0

2

1

1,3

17

2

1

0

0

2

1

-1

0

0,6

0,45

18

2

2

1

1

-1

-2

0

-1

0,3

19

2

2

1

1

0

1

1

0

1,0

0,9

20

1

1

2

-2

-1

2

1

2

0,8

Результаты тестирования по методике «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях» (группа «В»)

исп.

Сферы семейной жизни

Уровень конфл.

Общий уровень конфл. в паре

1

2

3

4

5

6

7

8

1

2

1

1

2

-1

-2

-1

0

0,3

0

2

1

1

1

1

-2

-1

-2

-1

-0,3

3

-2

-2

-2

-1

-2

0

-2

0

-1,4

-0,45

4

1

-2

-1

0

2

1

1

2

0,5

5

2

2

2

1

-1

0

-2

1

0,6

0,3

6

2

1

1

-1

1

-2

-2

0

0,0

7

2

-2

1

1

1

-1

2

1

0,6

0,15

8

1

1

0

-2

-1

-2

0

1

-0,3

9

2

1

1

1

1

1

1

2

1,3

0,65

10

-2

-1

2

1

1

1

0

-2

0,0

11

-2

-2

1

2

1

1

1

-1

0,1

0,45

12

2

1

1

2

1

1

-2

0

0,8

13

1

0

2

1

1

2

2

-2

0,9

0,4

14

2

1

1

-2

-1

0

0

-2

-0,1

15

1

2

1

1

-2

-1

-2

-1

-0,1

0,1

16

2

1

1

-1

-2

1

0

0

0,3

17

1

-2

-1

2

1

1

1

2

0,6

0,05

18

2

1

1

1

1

-2

0

0

0,5

19

-1

2

1

1

-2

-1

2

1

0,4

0,65

20

2

1

0

2

2

1

-2

1

0,9

Приложение 6

Таблица 11

Результаты тестирования по методике К. Томаса (группа «А»)

исп.

Соперничест-во

Сотрудничест-во

Компромисс

Избегание

Приспособле-ние

1

10

4

4

2

4

2

9

7

2

3

3

3

10

9

4

2

3

4

9

5

3

3

4

5

9

2

4

2

5

6

4

2

9

4

9

7

6

7

7

5

5

8

6

5

7

7

3

9

8

5

7

6

4

10

10

5

5

3

5

11

6

7

7

5

5

12

9

3

5

2

2

13

6

5

7

7

6

14

9

5

6

4

4

15

9

2

10

3

3

16

10

5

4

4

3

17

6

5

4

7

7

18

10

2

3

4

5

19

6

6

6

5

5

20

7

6

5

5

4

Таблица 12

Результаты тестирования по методике К. Томаса (группа «Б»)

исп.

Соперничест-во

Сотрудничест-во

Компромисс

Избегание

Приспособле-ние

1

6

5

7

7

3

2

9

12

2

4

3

3

3

4

9

4

9

4

6

6

6

5

5

5

7

6

5

5

4

6

6

5

4

7

7

7

8

5

7

6

4

8

9

3

9

4

5

9

4

6

6

7

7

10

7

5

7

4

5

11

10

10

4

2

4

12

3

7

6

8

4

13

8

6

5

5

6

14

6

5

4

7

7

15

6

5

7

7

3

16

7

6

5

5

4

17

6

6

6

5

5

18

8

5

7

6

4

19

6

5

4

7

7

20

7

5

7

4

5

Таблица 13

Результаты тестирования по методике К. Томаса (группа «В»)

исп.

Соперничест-во

Сотрудничест-во

Компромисс

Избегание

Приспособле-ние

1

6

7

7

5

5

2

6

5

7

7

3

3

5

10

4

4

3

4

4

6

6

7

7

5

6

7

7

5

5

6

6

6

6

5

5

7

7

5

7

4

5

8

4

6

6

7

7

9

4

10

4

2

4

10

5

12

2

4

3

11

6

5

7

7

3

12

5

10

4

2

4

13

8

5

7

6

4

14

6

5

7

7

3

15

4

9

4

2

3

16

3

10

9

4

4

17

7

5

7

4

5

18

6

7

7

5

5

19

4

10

4

5

3

20

3

9

9

4

5

1

Смотреть полностью


Похожие документы:

  1. 1. Основные этапы развития психологии как науки. Развитие представлений о предмете психологии

    Документ
    ... психомоторного развития человека и духовной атмосферой общества, в котором человек живет. На стадии младенчества главную роль в жизни ребенка играет мать ...
  2. Как выглядят наши тела? Каковы причины того, что мы выглядим так, а не иначе? Можем ли мы измениться?

    Документ
    ... играет важнейшую роль в том впечатлении, которое мы производим на других. Потому что ... развитии, когда тренировки становятся самоцелью. А ведь каждый вид спорта имеет духовное значение и цель ... в жизни человека очень рано, однако тема остается актуальной — ...
  3. Особенности психологической адаптации детей дошкольного возраста в связи со стилями воспитания в семье направление: 030300 – Психология

    Документ
    ... жизнь этого ребенка. На созидание такой жизни и должно быть направлено семейное воспитание. [28] Актуальность данной обусловлена ... окажется, что решающую роль в его эффективности на том или ином возрастном этапе играет семья. Поэтому ограничимся ...
  4. Тема История изучения поведения животных Вопросы к теме

    Документ
    ... . Происхождение тотемизма связано, очевидно, с тем, что на ранних этапах развития человек еще не выделял себя из ... и играет специфическую роль в жизни целой популяции. Канадские казарки держатся семейными группами разного размера. Внутри каждой ...
  5. Тема Мировая экономика. Сущность и основные этапы развития

    Документ
    ... комплекс (ТЭК) играет важнейшую роль в мировой экономике, ... новых рабочих мест с целью ... каждый робот лишает работы 3-4 человек. ... актуальность экономической интеграции стран СНГ. На данном этапе развития СНГ можно сказать, что в плане сближения, развития ...

Другие похожие документы..