Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Предложен метод имитации псевдослучайных сигналов с энергетическими характеристиками, инвариантными к обобщенному временному сдвигу в системах счислен...полностью>>
'Документ'
Подольская городская организация Московской областной организации общероссийской общественной организации «Всеросийское общество инвалидов», Круглова ...полностью>>
'Программа'
Мельников Н.Б., О’Нилл Б.К., Дальтон М.Г. «Методы агрегирования потребительских характеристик в вычислимых моделях общего экономического равновесия»....полностью>>
'Документ'
До настоящего времени не уделяется должного внимания проблемам психологической дезаптации и профессиональной деформации персонала хосписной службы (ме...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Родительское собрание в 7 классе.

«КОМПЬЮТЕР – ЗА И ПРОТИВ».

Задачи:

  • рассказать о роли компьютера в жизни современного школьника;

  • показать плюсы и минусы компьютеризации;

  • познакомить родителей с правилами при работе с компьютером, дать советы по

сбережению здоровья детей;

Современные дети очень много общаются с телевидением, видео и компьютером. Если предыдущее поколение было поколением книг, то современное получает информацию через видеоряд. (Слайд 3)

У ребенка уже с раннего возраста, как только он начинает понимать ценность общения со сверстниками, появляется желание проявить себя и в работе с компьютером. Ему хочется творить, создавать что-то своими руками, строить свой мир – и чтобы никто не мешал ему, не читал нотаций. С людьми этого добиться нелегко. А с компьютером? (Слайд 4)

Сравним две ситуации:

Первая – ребенок за компьютером. Он сидит дома, не бегает, не прыгает, не разбрасывает вещи, не малюет карандашами и фломастерами где попало. Ребенок поглощен настолько, что даже не пристает к взрослым. Возможно, он занимается уроками (по обучающим программам) или просто с пользой развлекается (при помощи развивающих программ).

(Слайд 5)

Вторая – компьютера нет. Зато есть масса проблем. Усадить ребенка за уроки, погулять с ним. Потом чем-то занять. Потом убрать все, что он разбросал, или уговорить его самому это сделать и т.д. При этом тратятся и нервы, и время – сплошная головная боль...

И многие родители, купив своему дитятке персональный компьютер, с облегчением переводят дух: занимательность «умных машин» не сравнить ни с телевизором, ни с каким-либо другим занятием. Но действительно ли все так просто? (Слайд 6)

Что такое хорошо и что такое плохо?

Споры относительно пользы и вреда от компьютера ведутся на всех социальных уровнях, ученые проводят исследования о влиянии компьютера на человека, дети спорят с родителями, родители – с учителями, и так далее. (Слайд 7)

Вы не можете не заметить огромное количество положительных моментов общения вашего ребенка с компьютером:
1. Он помогает выявить и развить способности ребенка.
2. Является великолепным способом самообучения.
3. Развивает самостоятельное мышление.
4. Усиливает концентрацию внимания.
5. Учит ребенка быстро переключаться с одного действия на другое. (Слайд 8)

В нашем классе презентации используются

  1. На уроках русского языка

  2. На уроках литературы

  3. На классном часе

  4. На внеклассных мероприятиях (слайды 9-15)

В Интернете имеется множество сайтов очень полезных и для родителей, и для учащихся: образовательные сайты для дистанционного обучения, информационные сайты по основным предметам программы основного общего и среднего полного образования, энциклопедии, словари, справочники, каталоги.

Существует множество компьютерных учебных программ, которые помогут вашим детям учиться с увлечением. (Слайд 16)

А что же тогда плохо?

  • Постепенно машина не только становится для ребенка игрушкой или источником знаний, но начинает эмоционально заменять ему родителей, особенно много работающих родителей. Ребенок проводит за компьютером все больше времени. Встревоженные родители начинают переживать, что ребенок с головой ушел в компьютер.

  • Педагоги обвиняют компьютер в том, что у детей падает уровень текстового мышления, т.е. дети не могут адекватно пересказывать тексты.

  • Врачи также ругают компьютер за то, что он портит здоровье ребенка.

(Слайд 17)

Плохо то, что при несоблюдении режима компьютер превращается из друга во врага. Нельзя забывать о том, что все хорошо в меру. Добрые замечательные игры, столь полезные для детей, могут стать и вредными для них. (Слайд 18)

Родителям нужно познакомиться с компьютерными играми и не допускать в дом игры из серии «Стреляй и убивай» (Слайд 19)

Покажите личный пример.

Если папа целыми днями проводит за компьютером, да и мама периодически пропадает в киберпространстве по несколько часов в день, довольно сложно ожидать от своего ребенка разумного отношения к компьютеру. Вы можете долго и упорно объяснять, что вы уже взрослые и вам можно. Чадо подрастет, и уже в 8-9 лет почувствует себя «вполне взрослым» для того, чтобы ему тоже было можно. Так что, как бы вам ни было тяжело, вы должны будете ограничить и свое время пребывания за компьютером в течение дня. Исключение составляют случаи, когда вы работаете дома, но эту ситуацию легко поймет даже трехлетний карапуз. (Слайд 20)

Обязательно помните о том, что для каждого детского возраста существует ограничение по времени для занятий: в 3-4 года – ребенок может находиться у компьютера 25 минут, в 5-6 лет – 35 минут, в 7-8 – 40 минут, 9-12 –до 1.5 часа. (Слайд 21)

Итак, семь правил при работе с компьютером

  • Соблюдать расстояние от глаз до экрана (50-70 см).

  • Делать перерывы в работе и гимнастику для глаз через каждые 15-25 минут работы перед монитором.

  • Соблюдать правильную рабочую позу.

  • Следить за содержательной стороной игр и программ.

  • Считается, что наши зеленые друзья - кактусы - тоже помогают уменьшить негативное влияние компьютера.

  • Не забывайте, что нужно чаще проветривать комнату, а аквариум или другие емкости с водой увеличивают влажность воздуха.

  • Компьютер следует расположить в углу или задней поверхностью к стене. (Слайд 23)

В Интернете без труда можно найти электронные физминутки для глаз. Мы используем их на уроке. Вашим детям при работе с компьютером они также принесут пользу. ( Слайды 24 – 26)

Помните, что компьютер может стать помощником, учебным пособием для ребенка. Он разовьет его творческие способности, откроет перед ним огромный, интересный мир. Но при одном условии – если родители освоят компьютер вместе с ребенком; помогут ему найти сайты о животных, природе, технике, обо всем, что ребенку интересно. Нужно показать ребенку, что с помощью компьютера можно рисовать, играть, писать письма, искать друзей, нужную информацию.

Вместе с детьми родители могут создать свой сайт и принимать участие в разных конкурсах.

Литература для подготовки к собранию

1.Бурова В.А. Социально- психологические аспекты Интернет-зависимости.
2. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии: школьник и компьютер/ В.И.Ковалько. - М.: изд-во “ВАКО”, 2007.
3. Леонтьев В.П. Компьютерная энциклопедия школьника. - М.: ОЛМА-ПРЕСС Образование, 2006
4. Рязанцева И.А. Компьютер – окно в мир или путь к одиночеству.
5. Энциклопедия для детей. Т.22. Информатика/ Главн.ред. Е.Хлебалина; вед.научн.ред. А.Леонов. - М.: Аванта+, 2004.
6. Здоровье школьника
7. /kids/ Ребенок и компьютер

8. metodichka…roditsobranie--q--q



Похожие документы:

  1. Бабочка-льдышка Ассоциации Вопросы на бумажках

    Документ
    ... , а петух (-ух, -ух) Вы уверены, что так? (-так, -так) А на самом деле как? (-как ... мяче, конечно. Так как все сосредоточены на мяче, то хорошие и плохие удары не ... ролик Инструкция. Всем нам хорошо известно, что такое реклама. Ежедневно мы множество раз ...
  2. Игроки сидят кружком, посередине ведущий. Он говорит: нос, нос, нос, рот. Произнося первые три слова, он берется за нос, а при четвертом вместо рта дотрагивае

    Документ
    ... , прислушиваясь к тому, что кричат их партнеры. Такие качества как терпение, сила ... мяче, конечно. Так как все сосредоточены на мяче, то хорошие и плохие удары не ... ). Вариант. Игра начинается с того, что ведущий подбрасывает мяч, и игроки, подпрыгнув ...
  3. Внеклассное мероприятие в 1 классе «Мы школьниками стали»

    Внеклассное мероприятие
    ... вы таких правильных детей насобирали? Ой, бедная я, несчастная! Мало того, что мне ... ? Вот так! - Машешь вслед? Вот так! - Утром спишь? Вот так! - А шалишь? Вот так! Учитель ... : Мы частушки вам пропели, хорошо ли, плохо ли А теперь мы вас попроси ...
  4. Урока

    Урок
    ... такой, Третий дядя вот такой, А четвертый вот такой. Одна тетя вот такая, А вторая вот такая ... . Вот бы было б хорошо, Кабы в гости кто ... питание, стоят и голосят. Плохое воспитание у этих поросят (2 раза ... и с ритмом текста, что очень полезно для развития ...
  5. Творчество советского писателя-сатирика Викто­ра Ефимовича Ардова (1900-1976) давно известно читателям. Вэтой книге собраны лучшие его про­изведения, писавшиеся

    Документ
    ... какая! А сама ей говорю: — Что же тут плохого, что муж вернется к жене да ... ихм?.. — Да, что будет тогда? — внезапно спросил сестер веселый и так хорошо знакомый им ... настолько плохая, что даже суфлер стеснялся произносить ее текст. — Он такой враль, что, ...
  6. «Что такое хорошо и что такое плохо»

    Документ
    ... на тему «Что такое хорошо и что такое плохо» Цели: раскрыть понятия «хорошо» и «плохо», обсудить поступки, ... В.В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо», красочно иллюстрированное; карточки с названиями хороших и плохих поступков - один ...

Другие похожие документы..