Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
626150, г. Тобольск, ул. Знаменского, 58, ТГСПА им. Д.И. Менделеева, ауд. 312, кафедра педагогики и социального образования, Морозов Евгений Анатольев...полностью>>
'Документ'
Индивидуальный предприниматель , действующий на основании свидетельства о государственной регистрации серии 00 № от 00.00.200_г., выданного 00.00.200_...полностью>>
'Документ'
Предмет 010г Ср. тестовый балл 011г Ср. тестовый балл 01 г Ср. тестовый балл 013г Ср. тестовый балл Русский язык 5 ,7 5 59 4 Математика 43,7 4 4 5 Общ...полностью>>
'Документ'
свидетельство о государственной регистрации в качестве предпринимателя, осуществляющего предпринимательскую деятельность без образования юридического ...полностью>>

Главная > Рабочая учебная программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Экономический факультет

Кафедра экономики и финансов

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «ЭКОНОМИКА ОБРАЗОВАНИЯ»

по направлению «050100 – Педагогическое образование.

Профиль «Экономика»»

по циклу Б1 – Гуманитарный, социальный и экономический цикл

(Базовая часть: Б.1.Б.05)

Очная форма обучения Заочная форма обучения

Курс – 2 Курс – 3

Семестр – 4 Семестр – 5,6

Объем в часах, всего – 72 Объем в часах, всего – 72

в т.ч. лекции – 12 в т.ч. лекции – 4

практические занятия – 22 практические занятия – 4

самостоятельные занятия – 38 самостоятельные занятия – 64

Зачет – 4 семестр Экзамен –6 семестр

Екатеринбург 2011

Рабочая учебная программа по дисциплине

«ЭКОНОМИКА ОБРАЗОВАНИЯ»

ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»

Екатеринбург, 2011. – 21 с.

Составители:

Звонарёва Наталья Валерьевна, ассистент кафедры экономики и финансов УрГПУ

Глухих Павел Леонидович, ассистент кафедры экономики и финансов УрГПУ

Нургалиева Гульнара Финаровна, старший лаборант кафедры экономики и финансов УрГПУ

Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры экономики и финансов

Протокол от________________2011 г. № ____________

Зав. кафедрой ___________________ Морозов Г.Б.

Руководитель методической комиссии __________________Т.О. Болтянская

Декан ____________________________А.А. Лобут

© Группа авторов, 2011

© ФГБОУ ВПО «Уральский государственный

педагогический университет, 2011

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

    1. Цели и задачи дисциплины

Цель - дать возможность будущим специалистам в сфере образования овладеть системой экономических знаний об отрасли образования, сформировать комплекс компетенций при принятии экономических, правовых и управленческих решений в сфере образовательной деятельности..

Основными задачами изучения курса в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, являются:

ознакомление студентов:

  • с основными проблемами дисциплины «Экономика образования»;

  • с представлениями о содержании, аналитическом инструментарии и направлениях развития экономики образования;

  • с рядом направлений финансово-хозяйственной деятельности образовательных учреждений;

  • с основными проблемами и методами управления и финансирования образования

способствование:

  • формированию умений и навыков экономического мышления студентов;

  • формированию у студентов теоретических знаний в области экономики образования в условиях развития постиндустриального общества;

  • формированию умений прогнозировать и моделировать поведение экономических субъектов, практических навыков самостоятельного анализа ситуаций и решения задач с применением институционального подхода;

  • привитию практических навыков по использованию информационно-коммуникационных технологий в образовании и науке, а также в управлении образовательным учреждением.

    1. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина изучается в цикле Б1 - «Гуманитарный, социальный и экономический цикл», в его базовой части Б.1.Б.05.

Для формирования компетенций студентов по дисциплине полезны их знания по таким ранее изученным дисциплинам, как микроэкономика, макроэкономика, основы экономики.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с изучаемыми дисциплинами

№ п/п

Наименование последующих дисциплин

№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения последующих дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

1.

Микроэкономика

+

+

+

+

2.

Макроэкономика

+

+

+

+

+

+

3.

Основы экономики

+

+

+

+

+

+

Данная дисциплина тесно сопряжена межпредметными связями с дисциплинами, которые будут изучаться далее по учебному плану:

- правовое регулирование системы образования;

- управление образованием;

- экономика России;

- финансы и кредит.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами

№ п/п

Наименование последующих дисциплин

№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения последующих дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

1.

Правовое регулирование системы образования

+

+

+

+

+

+

2.

Управление образованием

+

+

+

+

+

+

+

+

+

3.

Экономика России

+

+

+

+

+

+

4.

Финансы и кредит

+

+

+

+

+

1.2. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

    1. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО.

Общекультурные компетенции студента (ОК):

- способен анализировать экономические, мировоззренческие, социально значимые проблемы (ОК -2);

- готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);

- способен понимать сущность и значение экономической информации в развитии современного информационного общества (ОК -12);

- готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13).

Профессиональные компетенции студента (ПК):

Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК – 1);

- способен использовать систематизированные теоретические и практические знания экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК – 2);

- способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4).

Компетенции педагогической деятельности (ПК):

- способен реализовать учебные программы базовых и элективных курсов экономики и права в различных образовательных учреждениях (ПК – 1);



Похожие документы:

  1. Задачи профессиональной деятельности выпускника. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения ооп впо. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп впо (2)

    Регламент
    ... работы студентов, обучающихся по направлению 032700 Зарубежная филология. Дисциплина «Экономика» относится к вариативной части учебного циклаБ1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Она ориентирована ...
  2. Б 796 Болтнев, Валентин Егорович. Экология : учеб для студ вузов, обуч по напр.: "Автоматизация технол процессов и пр-ва", "Прикл информатика" / Болтнев

    Документ
    ... студентов по дисциплине «Налоги и налоговая система Российской Федерации» профиля «Налоги и налогообложение» подготовки бакалавров направления «Экономика ...
  3. Литература универсального содержания

    Литература
    ... - СОЦИАЛЬНЫЕ (ОБЩЕСТВЕННЫЕ) И ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ - ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ - ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ... образования и учебным планом по направлению подготовки - "Зоотехния", (квалификация (степень) "бакалавр"), примерной программой по дисциплине ...

Другие похожие документы..