Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Собрание инструкторов, секретарей, компьютерной группы и судей, для решения вопросов организации и проведения семинара сенсея Симуса О Дауда ( 6 дан S...полностью>>
'Документ'
Общее руководство проведением соревнований осуществляет Управление народного образования администрации Кетовского района, Комитет по физической культу...полностью>>
'Документ'
Данный Порядок разработан в соответствии с требованиями законодательства для использования в работе Нахимовским районным в г. Севастополе советом совм...полностью>>
'Учебно-методический комплекс'
Учебно-методический комплекс по физике составлен в соостветствии с требованиями Государственного образовательного стандарта Высшего профессионального ...полностью>>

Главная > Пояснительная записка

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

СоставителИ:

А.В.Прохоров, заведующий кафедрой онкологии учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», доктор медицинских наук, профессор;

К.Н.Угляница, заведующий кафедрой онкологии учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет», доктор медицинских наук, профессор;

Т.М.Литвинова, доцент кафедры онкологии учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», доктор медицинских наук;

Т.А.Корень, ассистент кафедры онкологии учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет»;

В.С.Караник, главный врач учреждения здравоохранения «Минский городской клинический онкологический диспансер», кандидат медицинских наук

Рецензенты:

Кафедра онкологии учреждения образования «Гомельский государственный медицинский университет»;

О.Г.Суконко, директор государственного учреждения «Республиканский научно-практический центр онкологии и медицинской радиологии им. Н.Н.Александрова», главный внештатный онколог Министерства здравоохранения Республики Беларусь, доктор медицинских наук, профессор

Рекомендована к утверждению в качестве учебной:

Кафедрой онкологии учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет»

(протокол № 9 от 15.02.2013 г.);

Научно-методическим советом учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет»

(протокол № 7 от 20.03. 2013 г.);

Научно-методическим советом по специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело» учебно-методического объединения по медицинскому образованию

(протокол № 1 от 25.03. 2013 г.)

Пояснительная записка

Онкология – учебная дисциплина, содержащая систематизированные научные знания в области этиологии и патогенеза опухолевых заболеваний, методик клинической диагностики доброкачественных и злокачественных новообразований, методов лечения и профилактики онкологической патологии.

Учебная программа дисциплины «Онкология» для субординатуры по терапии включает новейшие научные данные по общей и частной онкологии. Особенность учебной программы состоит в том, что она отражает современную концепцию развития здравоохранения в Республике Беларусь, которая предусматривает улучшение показателей лечения и выживаемости пациентов с основными социально значимыми болезнями, в том числе онкологическими. В программе учтены требования, заложенные в Государственной комплексной программе профилактики, диагностики и лечения онкологических заболеваний и в нормативные правовые акты Министерства здравоохранения Республики Беларусь, в которых намечены пути улучшения организации онкологической помощи и перспективы ее дальнейшего развития.

Цель преподавания и изучения дисциплины «Онкология» состоит в систематизации и закреплении знаний в области общей и частной онкологии, полученных студентами на теоретических и клинических кафедрах при изучении других дисциплин и дисциплины «Онкология», в получении современных научных знаний об этиологии, эпидемиологии, патогенезе опухолей, об организации онкологической помощи населению, о новейших методах лечения, в обеспечении практической подготовки в области своевременной диагностики и профилактики рака.

Задачи изучения дисциплины состоят в приобретении студентами академической компетенции, основу которой составляет способность к самостоятельному поиску учебно-информационных ресурсов, овладению методами приобретения и осмысления знания:

  • этиологии и патогенеза основных опухолевых заболеваний;

  • факторов риска развития рака и предопухолевых заболеваний;

  • современных методов выявления опухолевых заболеваний и предопухолевых процессов;

  • методик дифференциальной диагностики опухолевых и неопухолевых заболеваний;

  • принципов паллиативного и симптоматического лечения, осложнений химиотерапевтического и лучевого лечения пациентов с опухолевой патологией и методов их коррекции;

  • особенностей этиологии, клиники, диагностики опухолевых заболеваний у детей;

  • путей профилактики и ранней диагностики рака.

Задачи преподавания дисциплины состоят в формировании социально-личностной и профессиональной компетенций, основа которых заключается в знании:

  • клинических признаков предраковых заболеваний и злокачественных новообразований основных локализаций, в том числе первично-множественных опухолей;

  • паранеопластических синдромов;

  • методов обследования при подозрении на злокачественное новообразование при соблюдении норм медицинской этики и деонтологии, способствующих формированию клинического мышления;

  • подходов к лечению пациентов с предраковыми заболеваниями и основными злокачественными опухолями;

  • осложнений специального противоопухолевого лечения и методов их коррекции;

  • способов реабилитации пациентов после проведения радикального лечения опухолевой патологии;

  • методов профилактики наиболее часто встречающихся злокачественных новообразований.

Специфика подготовки врачей-терапевтов определяет необходимость целенаправленного изучения студентами основных принципов своевременной диагностики, дифференциальной диагностики, профилактики наиболее частых злокачественных новообразований, а также основ паллиативного и симптоматического лечения этих пациентов.

Преподавание и успешное изучение дисциплины «Онкология» осуществляется на базе приобретенных студентами знаний и умений по разделам следующих дисциплин:

Патологическая физиология

Этиология и патогенез опухолей. Канцерогены, их классификация. Этапы и механизмы канцерогенеза. Патофизиологические основы профилактики и терапии опухолей.

Патологическая анатомия

Патологическая анатомия опухолевого процесса. Морфологическая диагностика опухолей, методы. Международная морфологическая классификация опухолей. Патоморфологические особенности отдельных опухолевых заболеваний.

Микробиология, вирусология, иммунология

Биологический канцерогенез.

Радиационная и экологическая медицина

Экологические и радиационные этиологические факторы развития опухолей. Источники излучения, механизмы воздействия. Отдаленные последствия аварии на Чернобыльской АЭС.

Лучевая диагностика и лучевая терапия

Методы лучевой диагностики в онкологии. Лучевая диагностика и лучевая семиотика основных локализаций опухолей.

Методы и биологические основы лучевой терапии в лечении пациентов с опухолевой патологией.

Фармакология

Противоопухолевые лекарственные средства - характеристика. Клеточные основы химиотерапии. Основные группы противоопухолевых лекарственных средств.

Общественное здоровье и здравоохранение

Организация онкологической помощи в Республике Беларусь.

Организация скрининга. Организация профилактических осмотров с целью раннего выявления злокачественных новообразований.

Медицинская психология

Психологические аспекты работы с пациентами, имеющими опухолевые заболевания.

Общая хирургия

Общее представление об опухолях. Принципы диагностики и лечения опухолей. Методы лечения пациентов с опухолевой патологией.

Топографическая анатомия и оперативная хирургия

Хирургические методы лечения пациентов с опухолями основных локализаций.

Внутренние болезни

Заболевания системы крови.

Предраковые, фоновые заболевания и рак органов пищеварения, легких, почек, костей, щитовидной железы. Дифференциальная диагностика при анемическом синдроме и синдроме ускоренной скорости оседания эритроцитов, лимфаденопатиях.

Диспансеризация пациентов, входящих в группы онкологического риска по заболеваниям внутренних органов.

Поликлиническая терапия

Профилактика рака. Профилактическая работа участкового врача-терапевта - основа раннего выявления факторов, предрасполагающих к развитию рака и предопухолевых заболеваний.

Диспансеризация пациентов, входящих в группы онкологического риска. Врачебная тактика и план обследования при подозрении на онкологическое заболевание.

Дифференциальная диагностика заболеваний внутренних органов и рака.

Хирургические болезни

Дифференциальная диагностика хирургических заболеваний и опухолей. Диспансеризация пациентов, входящих в группы онкологического риска по хирургическим болезням.

Акушерство и гинекология

Этиология и патогенез опухолей женских половых органов. Фоновые, предраковые заболевания и рак женских половых органов. Скрининг в ранней диагностике и профилактике рака. Организация и роль смотровых кабинетов, диагностические возможности.

Диспансеризация пациентов, входящих в группы онкологического риска по заболеваниям женских половых органов.

Фтизиопульмонология

Скрининговые рентгенофлюорографические осмотры населения для раннего выявления рака легкого. Методы обследования при очаговой тени в легком, легочном инфильтрате, полостном образовании в легких, при синдроме легочной диссеминации, внутригрудной лимфаденопатии, синдроме плеврального выпота.

Дифференциальная диагностика туберкулеза и саркоидоза с опухолевой патологией легких и лимфатических узлов средостения.

Инфекционные болезни

Дифференциальная диагностика инфекционных заболеваний и злокачественных опухолей.

Оториноларингология

Доброкачественные и злокачественные опухоли гортаноглотки, носоглотки. Клиническая картина, методы диагностики, лечение.

Диспансеризация пациентов, входящих в группы онкологического риска.

Офтальмология

Доброкачественные и злокачественные опухоли органа зрения. Клиническая картина, диагностика, лечение.

Диспансеризация пациентов, входящих в группы онкологического риска.

Дерматовенерология

Доброкачественные и злокачественные опухоли кожи, предраковые заболевания: облигатные и факультативные. Классификация, клиническая картина, диагностика, лечение.

Диспансеризация пациентов, входящих в группы онкологического риска.

Неврология и нейрохирургия

Опухоли головного и спинного мозга. Классификация, клиническая картина, диагностика, методы лечения.

Стоматология

Опухоли челюстно-лицевой области. Эпидемиология, клиническая картина, диагностика опухолей и мягких тканей, костей лицевого скелета, опухолей слюнных желез. Современные аспекты лечения пациентов с опухолями челюстно-лицевой области.

Диспансеризация пациентов, входящих в группы онкологического риска.

Онкология

Организация онкологической помощи. Методы диагностики и лечения в онкологии. Деонтология. Профилактика рака.

Этиология, эпидемиология, клиническая картина, диагностика и принципы лечения пациентов с основными локализациями злокачественных новообразований – пищевода, желудка, ободочной и прямой кишки, гепатопанкреатодуоденальной зоны, молочной, щитовидной и слюнных желез, кожи, губы, языка, слизистой полости рта, гортани, легких, средостения, забрюшинного пространства, мягких тканей, костей, почек, мочевого пузыря, простаты, яичка, шейки и тела матки, яичников, лимфатической системы.

Структура учебной программы дисциплины «Онкология» представлена двенадцатью темами практических занятий.

Требования к подготовке студента по окончании изучения дисциплины

Студент должен знать:

  • организацию онкологической помощи в Республике Беларусь;

  • этиологию, классификацию, патогенез, клиническую картину, диагностику, дифференциальную диагностику онкологических заболеваний и осложнений опухолевых процессов;

  • паранеопластические синдромы;

  • принципы и особенности комбинированного и комплексного лечения наиболее распространенных опухолевых заболеваний, в том числе радикального, паллиативного и симптоматического лечения;

  • осложнения специального противоопухолевого лечения и пути их коррекции;

  • основы реабилитации пациентов после радикального лечения.

Студент должен уметь:

  • провести профилактический осмотр пациента с целью выявления скрыто протекающего злокачественного новообразования;

  • выполнить пальпацию периферических лимфатических узлов;

  • провести физикальное обследование щитовидной железы, молочной железы, мягких тканей с целью выявления опухолевой патологии;

  • провести физикальное обследование органов брюшной полости и забрюшинного пространства с целью выявления опухолевой патологии;

  • провести физикальное обследование грудной полости с целью выявления опухолевой патологии;

  • провести физикальное обследование органов малого таза с целью выявления опухолевой патологии;

  • назначить план лабораторного и инструментального обследования при подозрении на злокачественные новообразования основных локализаций;

  • интерпретировать рентгенограммы, компьютерные томограммы, ультрасонограммы с типичными признаками новообразований основных локализаций;

  • интерпретировать морфологические и цитологические заключения при злокачественных новообразованиях;

  • интерпретировать данные лабораторных исследований при опухолевых заболеваниях;

  • изготовить мазки-отпечатки с опухоли;

  • сформулировать диагноз злокачественного новообразования с оценкой степени распространения опухоли и определением стадии заболевания и клинической группы;

  • оформить учетную документацию на пациента с опухолевым заболеванием.

  • Студент должен приобрести навыки:

  • сбора анамнеза и выявления наиболее значимых жалоб, характерных для злокачественных новообразований основных локализаций;

  • пальпации периферических лимфатических узлов при первичном и метастатическом опухолевом поражении;

  • пальпации щитовидной железы с целью выявления узловой патологии;

  • пальпации молочных желез при доброкачественных и злокачественных новообразованиях;

  • пальпации брюшной полости с целью выявления опухолей желудочно-кишечного тракта, почек, забрюшинного пространства, метастатического поражения органов брюшной полости;

  • физикального обследования органов малого таза для выявления опухолей гениталий, предстательной железы;

  • составления плана обследования с целью установления диагноза злокачественного новообразования и оценки распространения опухолевого процесса;

  • интерпретации результатов обследования при различной опухолевой патологии;

  • проведения дифференциальной диагностики опухолевых заболеваний с неопухолевыми процессами;

  • формулирования диагноза злокачественного новообразования с указанием локализации, стадии, осложнений опухолевого процесса и клинической группы;

  • оформления первичной учетной документации на пациента с опухолевым заболеванием;

  • проведения параллельных осмотров врачом-терапевтом поликлиники с целью выявления предопухолевых заболеваний и фоновой патологии.

Характеристика используемых методов обучения

При организации обучения используются традиционные формы преподавания дисциплины: практические занятия, а также элементы управляемой самостоятельной работы студентов. Обучение организуется с использованием традиционных и современных учебно-информационных ресурсов (компьютерных презентаций практических занятий, рефератов), интерактивных ресурсов в локальной компьютерной сети учреждения высшего образования и Internet.

На практических занятиях студенты проводят опрос пациентов, выполняют физикальное обследование, учатся составлению плана дополнительного обследования пациента, изучают и интерпретируют результаты инструментальных и лабораторных методов исследования, осваивают последовательное и логичное изложение полученных данных в виде оформления историй болезней, учатся грамотно формулировать и обосновывать диагноз с указанием локализации опухоли, осложнений, стадии заболевания, клинической группы, намечать тактику лечения. Отработка навыков пальпации опухолей отдельных локализаций (молочной железы, предстательной железы) осуществляется на муляжах-тренажерах. Практическая подготовка обеспечивается также решением студентами ситуационных задач, участием в консультативных приемах, обходах, консилиумах с участием сотрудников кафедры, клинических и клинико-анатомических конференциях. Студенты присутствуют при биопсиях опухолей, наблюдают за ходом наиболее типичных операций, изучают макропрепараты удаленных опухолей, посещают кабинеты лучевой терапии, вместе с врачами-специалистами участвуют в амбулаторном приеме пациентов. Студентов знакомят с приемами, особенностями работы с пациентами, страдающими опухолевыми заболеваниями, техникой безопасности, международными требованиями и этическими нормами при проведении диагностических и лечебных процедур у пациентов с предопухолевыми и опухолевыми заболеваниями, правилами оформления документации.

Самостоятельная внеаудиторная работа заключается в изучении основной и дополнительной литературы, лекционного материала, монографий и периодической литературы, подготовке сообщений и кратких докладов по наиболее актуальным проблемам онкологии.

Контроль подготовки студентов, качества обучения осуществляется путём устных и письменных (в том числе тестовых) опросов в процессе практических занятий, а также компьютерного тестового контроля знаний.

Всего на изучение дисциплины отводится 64 академических часа. Из них аудиторных – 42 часа. На самостоятельную внеаудиторную работу отводится 22 часа.

Текущая аттестация проводится в соответствии с учебным планом в форме зачета.

Примерный тематический план учебных занятий

Наименование раздела (темы)

Количество часов аудиторных занятий

лекций

практических

12 семестр

1. Опухоли желудка, поджелудочной железы и печени

-

5

2.Колоректальный рак

-

4

3.Опухоли легких и средостения

-

4

4.Лимфаденопатии

-

2

5.Метастазы из неустановленного первоисточника

-

2

6. Первично-множественные неоплазии

-

2

7.Паранеопластические синдромы

-

2

8.Осложнения лучевого, химиотерапевтического и гормонального лечения

-

2

9.Реабилитация после радикального лечения опухолевых заболеваний

-

2

10.Паллиативное и симптоматическое лечение пациентов с опухолевой патологией

-

3

11.Особенности опухолей у детей

-

2

12.Курация пациентов

-

12

Всего часов

-

42

Содержание учебного материала

1. Опухоли желудка, поджелудочной железы и печени

Этиология рака желудка. Предраковые заболевания, факторы риска. Клиническая картина рака желудка в зависимости от формы опухолевого роста и локализации. Осложнения опухолевого процесса, методы диагностики. Редкие опухоли желудка. Дифференциальная диагностика опухолевых и неопухолевых заболеваний. Причины позднего выявления рака. Скрининг, пути ранней диагностики и профилактики рака.

Этиология рака поджелудочной железы, факторы риска. Клиническая картина опухолей поджелудочной железы, осложнения. Методы диагностики. Дифференциальная диагностика.

Опухоли печени (первичные и метастатические). Этиология, предраковые заболевания и факторы риска. Клиническая картина, диагностика, дифференциальная диагностика.

2. Колоректальный рак

Предопухолевые заболевания ободочной и прямой кишки. Клиническая картина рака ободочной и прямой кишки, зависимость от локализации. Клинические формы. Диагностика. Дифференциальная диагностика. Осложнения опухолевого процесса. Причины запущенности. Скрининг, пути ранней диагностики и профилактики рака.

3. Опухоли легких и средостения

Этиология рака легкого. Предопухолевые заболевания и факторы риска. Клиническая картина, клинико-рентгенологические формы рака. Диагностика. Рентгенологические признаки различных форм рака. Дифференциальная диагностика рака легкого. Паранеопластические синдромы. Скрининг, пути ранней диагностики и профилактики рака.

Классификация опухолей средостения. Клиническая картина. Диагностика, дифференциальная диагностика.

4. Лимфаденопатии

Классификация лимфаденопатий опухолевой этиологии. Лимфаденопатии неопухолевой этиологии. Клинические проявления злокачественных лимфом (неходжкинских, лимфомы Ходжкина), метастазов в лимфатические узлы из первичных опухолей различных локализаций. Дифференциальная диагностика лимфаденопатий в практике врача-терапевта, порядок диагностических мероприятий.

5. Метастазы из неустановленного первоисточника

Классификация метастазов злокачественных новообразований из неустановленного первоисточника. Лимфогенные, гематогенные, имплантационные пути метастазирования. Метастазы в лимфатические узлы, в легкие, в печень, в кости, асцит, плеврит - диагностический поиск, алгоритм обследования. Опухолевые маркеры, их роль в выявлении источника метастазирования. Подходы к лечению пациентов с метастазами злокачественных опухолей из неустановленного первоисточника.

6. Первично-множественные неоплазии

Этиология, классификация первично-множественных неоплазий.. Синхронные и метахронные опухоли. Первично-множественные опухоли желудочно-кишечного тракта, эндокринной системы, молочных желез и опухолей женских половых органов. Клиническая картина. Особенности диагностики, алгоритм обследования. Лечебная тактика.

7. Паранеопластические синдромы

Классификация паранеоплазий в онкологии. Основные паранеоплазии, их характеристика (поражение кожи, костные паранеоплазии, нейромышечные синдромы, эндокринные паранеоплазии, гипертермия, гематологические и сосудистые паранеоплазии). Дифференциальная диагностика.

8. Осложнения лучевого, химиотерапевтического и гормонального лечения

Побочное действие и эффекты химиотерапевтического лечения, классификация, клинические проявления, пути выявления, лечения и профилактики.

Побочное действие гормонального лечения, клиническая картина, коррекция. Осложнения лучевой терапии. Классификация лучевых повреждений, клинические проявления в раннем и позднем периодах, лечение.

9. Реабилитация после радикального лечения опухолевых заболеваний

Основные аспекты реабилитации пациентов с опухолевой патологией, принципы. Психологическая реабилитация на разных этапах лечения, санаторно-курортное, медикаментозное и физиотерапевтическое лечение.

10. Паллиативное и симптоматическое лечение пациентов с опухолевой патологией

Паллиативное и симптоматическое лечение – определение, различия, задачи, организация. Виды паллиативного лечения. Виды симптоматического лечения. Лечение болевого синдрома, диспептических и кишечных нарушений, анемии, полисерозитов, нарушений обмена веществ.

11. Особенности опухолей у детей

Заболеваемость, смертность, структура онкологической заболеваемости у детей. Классификация опухолей в детском возрасте. Особенности этиологии опухолей у детей. Связь с пороками развития. Наследственные синдромокомплексы, ассоциированные с опухолями.

Особенности диагностики опухолей у детей. Методы лечения опухолей у детей, особенности. Отдаленные результаты лечения, реабилитация.

Организация онкологической помощи детям. Деонтология.

12. Курация пациентов

Собеседование с курируемыми пациентами, сбор анамнеза, физикальное обследование, участие в диагностических и лечебных процедурах, оформление истории болезни и другой документации под контролем преподавателя.

Информационно-методическая часть

Перечень средств диагностики

Оценка учебных достижений студента осуществляется с использованием фонда оценочных средств и технологий учреждения высшего образования.

Фонд оценочных средств учебных достижений студента включает:

  1. Типовые задания (устные, письменные, тестовые, ситуационные).

  2. Контрольные работы.

  3. Анализ историй болезней и результатов методов исследования (лабораторных, функциональных, лучевых и т.п.).

  4. Учебно-исследовательские работы студентов.

Фонд технологий контроля обучения включает:

  1. Устный опрос.

  2. Решение ситуационных задач.

  3. Письменные ответы на контрольные вопросы.

  4. Защиту реферата по теме учебной программы дисциплины.

  5. Тестовый контроль знаний.

  6. Текущую аттестацию.

Литература

Основная:

  1. Онкология: учеб. пособие /под ред. И.В.Залуцкого. - Мн.: Вышэйшая школа, 2007.- 703 с.

  2. Угляница, К.Н. Общая онкология: учеб. пособие / К.Н.Угляница, Н.Г.Луд, Н.К.Угляница. - Гродно: ГрГМУ, 2007. - 818 с.

Дополнительная:

  1. Онкология: учебник /под ред. В.И.Чиссова, С.П.Дарьяловой. - Москва, 2007г. - 560 с.

  2. Алгоритмы диагностики и лечения злокачественных новообразований. Выпуск 2. – Минск, 2012. - 508 с.

  3. Демидчик, Ю.Е. Опухоли легкого: методические рекомендации / Ю.Е.Демидчик, В.В.Жарков.– Минск: БГМУ, 2000. - 32 с.

  4. Демидчик, Ю.Е. Новообразования средостения: учебное пособие / Ю.Е.Демидчик.– Минск: БГМУ, 2002. - 32 с.

  5. Хмара, И.М. Щитовидная железа и ее заболевания: учебно-методическое пособие / И.М.Хмара, Ю.Е.Демидчик. – Минск: БГМУ, 2003. - 64 с.

  6. Шепетько, М.Н. Опухоли забрюшинного пространства: учебно-методическое пособие / М.Н.Шепетько, В.В.Барьяш. – Минск: БГМУ, 2008. - 28 с.

  7. Опухоли и опухолеподобные процессы у детей / под ред. Е.Д.Черствого, Г.И.Кравцовой, А.В.Фурманчука. – Минск: ООО «Асар», 2002. - 400 с.

  8. Корень, Т.А. Схема написания истории болезни онкологического больного: методические рекомендации / Т.А.Корень, Т.И.Минайло. – Минск: БГМУ, 2011. - 25 с.

Перечень наглядных пособий

  1. Наборы ситуационных задач:

    1. Рак пищевода и желудка.

    2. Рак ободочной и прямой кишки.

    3. Рак легкого.

    4. Злокачественные лимфомы.

    5. Опухоли почек.

    6. Опухоли гепатопанкреатодуоденальной зоны.

    7. Метастазы из неустановленного первоисточника.

    8. Опухоли у детей.

  2. Наборы рентгенограмм и компьютерных томограмм

    1. Рак пищевода и желудка.

    2. Опухоли ободочной и прямой кишки.

    3. Опухоли печени

    4. Злокачественные лимфомы.

    5. Опухоли почек.

    6. Опухоли гепатопанкреатодуоденальной зоны.

    7. Метастазы из неустановленного первоисточника.

    8. Опухоли легких и средостения

  3. Наборы фотографий:

    1. Опухоли мягких тканей.

    2. Злокачественные лимфомы.

    3. Опухоли легких и средостения.

    4. Опухоли почек.

    5. Опухоли желудка.

    6. Опухоли ободочной и прямой кишки.

    7. Опухоли почек и надпочечников.

  4. Видеофильмы:

    1. Операции при раке прямой кишки.

    2. Анатомия легкого.

    3. Операции при раке легкого.

    4. Рентгенологическое обследование при раке желудка.

    5. Эндоскопические операции при опухолях легкого и

средостения.

    1. Операции при раке желудка.

  1. Компьютерная презентация лекций:

    1. Опухоли легких и средостения.

    2. Опухоли ободочной и прямой кишки.

    3. Опухоли щитовидной железы.

    4. Злокачественные лимфомы.

    5. Опухоли желудка.

    6. Опухоли гепатопанкреатодуоденальной зоны.

  2. Муляжи-тренажеры:

    1. Предстательная железа.

    2. Молочная железа.

Учебно-методическая карта

Номер раздела, темы, занятия

Название раздела, темы, перечень изучаемых вопросов

Количество часов аудиторных занятий

Материальное обеспечение занятия (наглядные, методические пособия и др.)

Литература

Формы контроля знаний (порядковый номер)

лекций

практических (семинаров)

1

2

3

4

5

6

7

1

12

Опухоли желудка, поджелудочной железы, печени

Клиническая картина рака желудка. Метастазирование. Редкие опухоли желудка. Методы диагностики. Дифференциальная диагностика. Причины позднего выявления. Скрининг, пути ранней диагностики и профилактики рака. Этиология рака поджелудочной железы. Клиническая картина опухолей поджелудочной железы, осложнения, методы диагностики, дифференциальная диагностика. Опухоли печени (первичные и метастатические). Предраковые заболевания и факторы риска. Клиническая картина, диагностика, дифференциальная диагностика.

Курация пациентов

Собеседование с курируемыми пациентами, сбор анамнеза, физикальное обследование, участие в диагностических и лечебных процедурах, оформление документации

-

5

1

1,2,3,4,5

1,2,3,4,8,10

1,2,3,4

2

12

Колоректальный рак

Предопухолевые заболевания ободочной и прямой кишки. Клиническая картина рака, зависимость от локализации. Клинические формы. Диагностика. Дифференциальная диагностика. Осложнения опухолевого процесса. Причины запущенности. Скрининг, пути ранней диагностики и профилактики рака.

Курация пациентов

-

4

2

1,2,3,4,5,6

1,2,3,4,8,10

1,2,3,4

Номер раздела, темы, занятия

Название раздела, темы, перечень изучаемых вопросов

Количество часов аудиторных занятий

Материальное обеспечение занятия (наглядные, методические пособия и др.)

Литература

Формы контроля знаний (порядковый номер)

лекций

практических (семинаров)

1

2

3

4

5

6

7

3

12

Опухоли легких и средостения

Предопухолевые заболевания легкого и факторы риска. Клиническая картина, клинико-рентгенологические формы рака. Диагностика. Дифференциальная диагностика. Скрининг, пути ранней диагностики и профилактики рака.

Классификация опухолей средостения. Клиническая картина. Диагностика, дифференциальная диагностика.

Курация пациентов

-

4

2

1,2,3,4,5

1,2,3,4,5, 6,7,

10

1,2,3,4

4

5

12

Лимфаденопатии

Классификация. Лимфаденопатии опухолевой и неопухолевой этиологии в практике врача-терапевта. Клинические проявления. Дифференциальная диагностика лимфаденопатий, порядок диагностических мероприятий.

Метастазы из неустановленного первоисточника

Классификация. Метастазы в лимфатические узлы, в легкие, в печень, в кости, асцит, плеврит - диагностический поиск, алгоритм обследования. Опухолевые маркеры. Подходы к лечению.

Курация пациентов

-

2

2

2

1,2,3,5

1,2,3,4,5,10

1,2,3,4

Номер раздела, темы, занятия

Название раздела, темы, перечень изучаемых вопросов

Количество часов аудиторных занятий

Материальное обеспечение занятия (наглядные, методические пособия и др.)

Литература

Формы контроля знаний (порядковый номер)

лекций

практических (семинаров)

1

2

3

4

5

6

7

6

7

12

Первично-множественные неоплазии

Классификация первично-множественных неоплазий. Синхронные и метахронные опухоли. Клиническая картина. Особенности диагностики, алгоритм обследования. Лечебная тактика.

Паранеопластические синдромы

Классификация паранеоплазий в онкологии. Основные паранеоплазии, их характеристика. Дифференциальная диагностика

Курация пациентов

-

2

2

2

1,2,3,5

1,2,4,10

1,2,3,4

8

9

12

Осложнения лучевого, химиотерапевтического и гормонального лечения

Побочное действие и эффекты химиотерапевтического лечения, гормонотерапии, классификация, клинические проявления, пути выявления, лечения и профилактики.

Осложнения лучевой терапии. Классификация лучевых повреждений, клинические проявления в раннем и позднем периодах, лечение.

Реабилитация после радикального лечения опухолевых заболеваний

Основные аспекты реабилитации пациентов с опухолевой патологией, принципы. Психологическая реабилитация на разных этапах лечения, санаторно-курортное, медикаментозное и физиотерапевтическое лечение.

Курация пациентов

-

2

2

2

1,2,3,5

1,2,4,10

1,2,3,4

Номер раздела, темы, занятия

Название раздела, темы, перечень изучаемых вопросов

Количество часов аудиторных занятий

Материальное обеспечение занятия (наглядные, методические пособия и др.)

Литература

Формы контроля знаний (порядковый номер)

лекций

практических (семинаров)

1

2

3

4

5

6

7

10

11

12

Паллиативное и симптоматическое лечение пациентов с опухолевой патологией

Паллиативное и симптоматическое лечение – определение, различия, задачи, организация. Виды паллиативного лечения. Симптоматическое лечение – виды. Лечение болевого синдрома, диспептических и кишечных нарушений, анемии, полисерозитов, нарушений обмена веществ.

Особенности опухолей у детей

Заболеваемость, смертность, структура онкологической заболеваемости у детей. Классификация опухолей в детском возрасте. Особенности этиологии опухолей у детей. Связь с пороками развития. Наследственные синдромокомплексы, ассоциированные с опухолями. Особенности клинической картины, диагностики и лечения опухолей в детском возрасте. Отдаленные результаты лечения, реабилитация. Организация онкологической помощи детям. Деонтология.

Курация пациентов

-

3

2

1

1,2,3

1,2,10

1,2,3,4

Всего часов

-

42

-

-

-

Заведующий кафедрой

профессор

А.В.Прохоров

«____» ______ 2013 г.

Оглавление

Сведения об авторах (разработчиках) учебной программы

Фамилия, имя, отчество

Прохоров Александр Викторович

Должность, ученая степень, ученое звание

Заведующий кафедрой онкологии учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», доктор медицинских наук, профессор

 служебный

(017) 290 29 71

E-mail:

Prochorov@tut.by

Фамилия, имя, отчество

Угляница Константин Николаевич

Должность, ученая степень, ученое звание

Заведующий кафедрой онкологии учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет», доктор медицинских наук, профессор

 служебный

(0152) 43 46 60

E-mail:

oncology@grsmu.by

Фамилия, имя, отчество

Литвинова Татьяна Михайловна

Должность, ученая степень, ученое звание

Доцент кафедры онкологии учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», доктор медицинских наук

 служебный

(017) 290 29 71

E-mail:

Фамилия, имя, отчество

Корень Тамара Алексеевна

Должность, ученая степень, ученое звание

Ассистент кафедры онкологии учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет»

 служебный

(017) 331 69 01

E-mail:

Фамилия, имя, отчество

Караник Владимир Степанович

Должность, ученая степень, ученое звание

Главный врач учреждения здравоохранения «Минский городской клинический онкологический диспансер», кандидат медицинских наук

 служебный

(017) 331 61 97

E-mail:

mgkod@



Похожие документы:

  1. А. Л. Рекун, заведующий ревматологическим отделением учреждения здравоохранения «9-я городская клиническая больница г. Минска», главный внештатный ревматолог Коми

    Документ
    ... «30» мая 2013 г.) Пояснительная записка «Внутренние болезни» – учебная дисциплина, содержащая систематизированные научные знания об основах клинической диагностики, профилактики и принципах лечения ...
  2. «Внутренние болезни»

    Пояснительная записка
    ... «30» мая 2013 г. Пояснительная записка «Внутренние болезни» – учебная дисциплина, содержащая систематизированные научные знания об основах клинической диагностики, профилактики и принципах лечения ...

Другие похожие документы..