Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Если бы вы прошлись по нашей школе с 25 сентября по 31 октября, то непременно заметили бы подобные таблички, плакаты, рисунки, приглашающие принять уч...полностью>>
'Документ'
В русской письменной речи в среднем на 1 знаков приходится 200 букв «а» и 2 буквы «ф», поэтому у буквы «а» информационная емкость наименьшая, а у «ф» ...полностью>>
'Программа'
В составе ОАУ «Издательский дом «Губернские ведомости»: ежедневная газета Губернские ведомости , региональное информационное агентство Сахалин-Курилы ...полностью>>
'Документ'
Общество с ограниченной ответственностью «Мегаполис М» в лице Генерального директора , действующего на основании Устава, именуемое в дальнейшем «Испол...полностью>>

Главная > Урок

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Конспект урока по ручному труду: «Технология изготовления плоской игрушки»

подготовила учитель

трудового обучения

Коробкова И.А .

Цель урока:

Познакомить учащихся с последовательностью изготовления игрушки с использованием ручных швов; ознакомить с историей игрушек.

Задачи:

  1. Познакомить учащихся с последовательностью изготовления игрушки, расширить кругозор.

  2. Развивать внимание, речь, память; навыки самостоятельной работы.

  3. Воспитать интерес к предмету, к творчеству.

Дидактическое обеспечение:

презентации: «История игрушек», «Технология выполнения игрушки»; иллюстрации, технологическая карта, звёзды с загадками, звёзды с образцами швов, рисунок звездолёта.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Учитель: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, уважаемые, гости! Улыбнёмся друг другу, с хорошим настроением начинаем наш урок. Садитесь, пожалуйста.

II. Актуализация опорных знаний.

Учитель: Сегодня у нас не обычное занятие, мы отправимся в путешествие на планету Игрушек, где узнаем много интересного об истории возникновения игрушек и познакомимся с технологией изготовления плоской игрушки своими руками. Мы закончили изучение темы: «Ручные работы», я надеюсь, что полученные знания и умения помогут вам в путешествии.

Звездолет давно стоит на старте

Вот и Путеводная Звезда

И маршруты сверены по карте,

Ну, а Вы готовы к старту? (да)

III. Повторение пройденного материала.

Учитель: Все заняли места на нашем звездолете, садимся правильно. Теперь проверим, все ли положили мы в чемоданчик с инструментами для ручных работ.

Игра «Отгадай название».

Будьте внимательны, я буду загадывать загадки, если вы знаете отгадку, поднимайте руку и получайте свою звезду, в конце урока количество полученных звёзд поможет оценить ваши знания.

ЗАГАДКИ.

Ухом не слышит,

Носом не дышит,

Где побывает –

Хвост потеряет! (иголка с ниткой)

Два больших блестящих друга

Ухватились друг за друга

Наверху у них по зубу,

А внизу у них по кругу. (Ножницы)

Носик, как у Буратино.

Любит рисовать картины. (Карандаш)

Бела, пушиста, но не снег,

В чести у всех. (Вата)

Кругла гора,

Что ни шаг – нора. (Наперсток)

Здесь сидят, словно на травке,

И иголки, и булавки. (Игольница)

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.

Что-нибудь без меня

Начертить сумей-ка.

Угадайте-ка, друзья,

Кто же я?

(линейка)

Расчерчу любую ткань

Всем на диво, только глянь! (утюг)

Обведу лекала ловко,

Будет куколка с обновкой. (портновский мел)

Учитель: Молодцы! С заданием справились. Звездолет к старту готов! Пристегните, пожалуйста, ремни! Взлет!

Есть у вас и знания,

Умения есть, сноровка.

Большое есть желание

Поможет тренировка.

Игра «Поймай свою звезду» Приложение № 1

Учитель: Наш звездолёт приближается к созвездию «Ручные стежки ». У вас есть возможность заработать ещё звёзды. По одному подходите к доске, снимаете звездочку, на обратной стороне есть рисунок шва, вы должны определить, как он называется.

(дети выполняют задание)

Учитель: Мы с вами благополучно добрались до планеты игрушек. Её жители подготовили для вас рассказ об истории возникновения игрушек. Давайте посмотрим.

IV. Введение в тему урока.

Презентация№1

слайд № 2

История игрушки имеет такую же длинную летопись, как и история самого человека. Первобытные дети играли с камешками, косточками животных. Это время можно назвать началом Истории игрушек.

слайд №3

Постепенно игрушки стали усложняться, их вырезали из камня, дерева. Первое упоминание о деревянной игрушке встречается в 17 веке. Родиной деревянной игрушки считается лесная полоса, центром ее производства можно считать Московскую губернию Сергеев посад. Это были миниатюрные фигурки кошек, собак, коров, тигров.

слайд № 4

Как и сегодня, первой игрушкой ребенка в древности была погремушка. Первые погремушки, были сделаны в виде небольшого диска на рукоятке, к которому крепились бубенчики или пустотелые фигурки утки, лошади и свиньи, внутри которой перекатывались шарики. Считалось, что трещотки отпугивают злых духов. Матери и няньки укладывали детей спать, стуча погремушками по краю колыбели.

слайд №5

Одной из разновидностей деревянной игрушки является матрешка- уникальная игрушка, которая стала символом нашей страны, наряду с русской березкой и русским самоваром.

слайд №6

Игрушки делали не только из дерева, но и из глины. Такие игрушки делали в Тульской области, в деревне Филимоново, называли их филимоновской игрушкой. Старожилы говорят:« Места наши – одна глина. Вот и делали из нее все, что можно». Глиняные игрушки делали и в Кирове. Называли ее Дымковской, потому что бывшая деревня звалась Дымковской слободой.

слайд №7

Но по праву самой древней игрушкой человечества является кукла. Самым древним египетским куклам около 4 тыс. лет. Кукла иногда представляет собой грубый чурбанчик, иногда же встречаются куклы с отлично вырезанным туловищем, сложной прической, а руки и ноги имеют плечевой, локтевой и коленный суставы.

слайд №8

Из всех видов игрушек мягкая – самая поздняя по времени возникновения. Мягкие игрушки это модели животных, которые заботливые мамы шили своим чадам из разноцветных лоскутков и набивали их ватой или тканью.

слайд №9 ,10

Искусство изготовления игрушек – один из древнейших видов народного художественного творчества. Своеобразие изготовления игрушек определяется условиями быта и труда, обычаями народа, национальным характером, климатическими условиями и используемым материалом. Так, в областях, богатых лесами, игрушки , как правило делались из дерева, в местах, богатых залежами глины – из глины.

Иногда игрушкам придавалось магическое значение. Например, различные свистульки, погремушки, трещотки по языческим верованиям древних славян своим свистом и шумом отгоняли злых духов.

Долгий путь проделала игрушка к вам, пока не стала вот такой красивой, яркой. Сделана она из различных, современных материалов, но от этого не стала менее любимой. Ведь мастер вкладывает в нее свою душу, умение. С каждым десятилетием игрушки становятся все красивее, ярче, сложнее и приближеннее к реальности.

Физкультминутка

Учитель: Давайте немного отдохнем. Встаньте, пожалуйста, рядом с партами и повторяйте за мной:

Руки в стороны и вверх.

Повторяем дружно.

Засиделся космонавт -

Чуть разминаться нужно.

Мы сначала всем в ответ

Головой покрутим: НЕТ!

Энергично, как всегда,

Головой покрутим: ДА!

Чтоб коленки не скрипели,

Чтобы ножки не болели,

Приседаем глубоко,

Поднимаемся легко.

Раз, два, три, чеканим шаг.

Подаёт учитель знак.

Это значит, что пора

Нам за парты сесть. Ура!

Перестанем мы лениться,

Будем снова мы трудиться.

Учитель: Посмотрите на эти игрушки, все они выполнены руками учащихся нашей школы. А вы хотели бы научится шить такие ?

(да)

V. Формирование новых знаний.

Учитель: Рассмотрим последовательность изготовления плоской игрушки. Будьте очень внимательны.

Презентация№2

слайд №2

слайд № 3

Подбор материала и подготовка его к работе.

слайд №4

Раскрой деталей

Положите шаблон на изнаночную сторону материала и обведите ее мелом или карандашом. Линии делайте точными и тонкими, чтобы не получилось искажений. Если детали парные, переверните выкройку на другую сторону и обведите ее повторно. Чтобы не запутаться, пометьте "зеркальные" детали цифрами 1 и 2.

слайд №5, 6

Соединение деталей

Детали изделия сложите вместе лицевой стороной наружу, сметайте прямыми стежками, а затем сшейте петельным швом . Шов должен быть очень аккуратным, отверстие для набивки минимальным (1-1,5 см).

слайд №7

Набивка игрушки

Лучший материал для набивки – кусочки ваты. Игрушка должна держать форму, но при этом не быть твердой.

слайд №8

Окончательная отделка

Глаза, рот, нос маленьким зверюшкам можно выполнить из бисера, бусинок, пуговиц на ножках.

Для щёчек используют маленькие кусочки ваты. Для усов- нитки или леску.

VI. Закрепление изученного материала.

Работа с тестом. Приложение № 2

Учитель: Вам нужно самостоятельно указать в левом столбце правильную последовательность процесса выполнения мягкой игрушки, т.е расставить в нужной последовательности этапы.

(дети выполняют задание)

Учитель: Давайте проверим, как вы справились с заданием, поменяйтесь тестами с соседом по парте, проверьте правильность выполнения задания.

Взаимопроверка выполнения тестового задания с последующим заполнением технологической карты.

Учитель: Запишите последовательность выполнения игрушки в тетрадь.

(дети выполняют задание)

Рассмотрите игрушку-образец.

  • Что нужно учитывать при подборе материала и фурнитуры для изготовления игрушки?

  • Какие швы используют при выполнении данной игрушки? Покажите на образцах.

  • Что используют для наполнения игрушки?

Учитель: Наша экскурсия на планету Игрушек окончена. Пристегните ремни, возвращаемся на Землю.

VII. Подведение итога урока.

  • Что особенно интересно было на уроке?

  • Что нового мы открыли, узнали, пережили на уроке?

  • С чем познакомились сегодня на уроке?

  • С каким настроением уходите Вы сегодня с урока?

Приложение№ 1

Приложение№ 2

Соединение деталей

Окончательная отделка

Раскрой деталей

Набивка игрушки

Подбор материала и подготовка его к работе.



Похожие документы:

  1. Урок труда в классах кро

    Урок
    ... конспекта урока. Цели: Познакомить студентов со структурой написания конспекта урока по трудовому обучению. Учить составлять конспект урока технологии по ...
  2. Рабочая программа по предмету «Математика»

    Рабочая программа
    ... задачам; распознавать плоские геометрические фигуры ... начальной школы Конспекты уроков для ... Рабочая программа по предмету «Технология» на 2011 ... руки, как ручной труд. Процесс изготовления каждой вещи ... знаний. 51 Объемные игрушки с подвижными деталями. ...
  3. «Технология социально-личностного развития и воспитания дошкольников»: материалы городской научно-практической конференции/ под редакцией Т. М. Бабуновой, Н. И. Л

    Документ
    ... Технология ... мягкий, плоский Совсем ... , «уроки устной ... творчества – игрушки, музыкальные инструменты ... изготовление поделок во время ручного труда, выращивание растений и т.д). Ребенок, выполняя трудовые действия по ... воспроизведении. Конспект интегрированного ...
  4. Уроки соционики, или Самое главное, чему нас не научили в школе

    Урок
    ... Конспект занятия Урок шестой Занятие 7. Многоликое «Я» Конспект занятия Урок ... по ним плоское ... мастер, склонен к ручной работе. --- Все ... труд по уходу ... Специалист по политическим технологиям. Журналист ... ». Мягкие игрушки собирает: ... для изготовления так ...
  5. Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися ооп система оценки достижения планируемых результатов ооп содержательный раздел

    Пояснительная записка
    ... технологическими приемами ручной обработки ... По художественному труду выделены две содержательные линии «Технология изготовления ... филимоновские игрушки II четверть, уроки 9—16 ... опорным конспектом при ... Работа с пластикой плоской формы (изображе ние ...

Другие похожие документы..