Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
1.1. Республиканская военно-спортивная игра «Победа» представляет собой соревнование для определения и повышения степени военно-спортивной подготовки ...полностью>>
'Документ'
Открытие конференции. Приветственное слово участникам конференции от имени руководства Министерства архитектуры и строительства Республики Беларусь, С...полностью>>
'Документ'
С 1 сентября 2011 года в 1 классах реализуется новый ФГОС НОО ( Стандарты 2-го поколения). ФГОС 2-го поколения утвержден Приказом Министерства образов...полностью>>
'Рабочая программа'
Регионализация образования является актуальным направлением развития системы образования в РФ и предполагает усиление внимания к изучению истории и к...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

« Краснознаменская средняя общеобразовательная школа»

Курьинского района Алтайского края

Принято Утверждаю

школьным МО учителей Директор школы

протокол №___от «____» ____2012г. ___________Раэ Е.Н.

Приказ №_____от «_____»_____2012г.

Рабочая программа

по литературе в 5 классе,

2 ступень, уровень базовый

на 2012-2013 учебный год

Рабочая программа составлена на основе программы общеобразовательных учреждений по литературе 5-11 класс

под редакцией В.Я.Коровиной, 11-е издание. Москва «Просвещение» 2009год

Составитель: Новикова Т.Е.,

учитель русского языка и литературы,

высшей категории.

Краснознаменка 2012 г.

Пояснительная записка.

Статус документа

Настоящая программа по литературе для V класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы общеобразовательных учреждений «Литература» под редакцией В.Я. Коровиной, 7-е издание, М. Просвещение 2009г. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения литературы, которые определены стандартом.

Структура документа

Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ, включающий следующие разделы: пояснительную записку; учебно-тематический план; содержание тем учебного предмета; требования к уровню подготовки учащихся; способы и формы оценивания образовательных результатов учащихся; литература и средства обучения; примерное календарно- тематическое планирование.

Общая характеристика учебного предмета

Важнейшее значение в формировании духовно богатой, гармонически развитой личности с высокими нравственными идеалами и эстетическими потребностями имеет художественная литература. Курс литературы в школе основывается на принципах связи искусства с жизнью, единства формы и содержания, историзма, традиций и новаторства, осмысления историко-культурных сведений, нравственно-эстетических представлений, усвоения основных понятий теории и истории литературы, формирование умений оценивать и анализировать художественные произведения, овладения богатейшими выразительными средствами русского литературного языка.

Согласно государственному образовательному стандарту, изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей:

  • воспитание духовно-развитой личности, осознающей свою принадлежность к родной культуре, обладающей гуманистическим мировоззрением, общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма; воспитание любви к русской литературе и культуре, уважения к литературам и культурам других народов; обогащение духовного мира школьников, их жизненного и эстетического опыта;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, устной и письменной речи учащихся; формирование читательской культуры, представления о специфике литературы в ряду других искусств, потребности в самостоятельном чтении художественной литературы, эстетического вкуса на основе освоения художественных текстов;

  • освоение знаний о русской литературе, ее духовно-нравственном и эстетическом значении; о выдающихся произведениях русских писателей, их жизни и творчестве, об отдельных произведениях зарубежной классики;

  • овладение умениями творческого чтения и анализа художественных произведений с привлечением необходимых сведений по теории и истории литературы; умением выявлять в них конкретно-историческое и общечеловеческое содержание, правильно пользоваться русским языком.

Цель изучения литературы в школе – приобщение учащихся к искусству слова, богатству русской классической и зарубежной литературы. Основа литературного образования – чтение и изучение художественных произведений, знакомство с биографическими сведениями о мастерах слова и историко-культурными фактами, необходимыми для понимания включенных в программу произведений.

Расширение круга чтения, повышение качества чтения, уровня восприятия и глубины проникновения в художественный текст становится важным средством для поддержания этой основы на всех этапах изучения литературы в школе. Чтобы чтение стало интересным, продуманным, воздействующим на ум и душу ученика, необходимо развивать эмоциональное восприятие обучающихся, научить их грамотному анализу прочитанного художественного произведения, развить потребность в чтении, в книге. Понимать прочитанное как можно глубже – вот что должно стать устремлением каждого ученика.

Это устремление зависит от степени эстетического, историко-культурного, духовного развития школьника. Отсюда возникает необходимость активизировать художественно-эстетические потребности детей, развивать их литературный вкус и подготовить к самостоятельному эстетическому восприятию и анализу художественного произведения.

Цели изучения литературы могут быть достигнуты при обращении к художественным произведениям, которые давно и всенародно признаны классическими с точки зрения их художественного качества и стали достоянием отечественной и мировой литературы. Следовательно, цель литературного образования в школе состоит и в том, чтобы познакомить учащихся с классическими образцами мировой словесной культуры, обладающими высокими художественными достоинствами, выражающими жизненную правду, общегуманистические идеалы, воспитывающими высокие нравственные чувства у человека читающего.

Содержание школьного литературного образования концентрично – оно включает два больших концентра (5-9 класс и 10-11 класс). Внутри первого концентра три возрастные группы: 5-6 класс, 7-8 класс и 9 класс.

Первая группа активно воспринимает прочитанный текст, но недостаточно владеет собственно техникой чтения, именно поэтому на уроках с первой группой важно уделять внимание чтению вслух, развивать и укреплять стремление к чтению художественной литературы.

Курс литературы строится с опорой на текстуальное изучение художественных произведение, решает задачи формирования читательских умений, развития культуры устной и письменной речи.

Главная идея программы по литературе – изучение литературы от мифов к фольклору, от фольклора к древнерусской литературе, от неё к русской литературе XVIII, XIX, XX веков. В программе соблюдена системная направленность: в 5-6 классах это освоение различных жанров фольклора, сказок, стихотворных и прозаических произведение писателей, знакомство с отдельными сведениями по истории создания произведений, отдельных фактов биографии писателя (вертикаль). Существует система ознакомления с литературой разных веков в каждом из классов (горизонталь).

Ведущая проблема изучения литературы в 5 классе – внимание к книге.

Чтение произведений зарубежной литературы проводится в конце курса литературы за 5 класс.

Одним из признаков правильного понимания текста является выразительность чтения учащимися. Именно формированию навыков выразительного чтения способствует изучение литературы в 5-6 классах.

В программу включен перечень необходимых видов работ по развитию речи: словарная работа, различные виды пересказа, устные и письменные сочинения, отзывы, доклады, диалоги, творческие работы, а также произведения для заучивания наизусть, списки произведений для самостоятельно чтения.

Учебно-тематический план

№ темы и ее

название

Всего часов по теме

Теоретические занятия

Лабораторно-

Практические

занятия

Контрольные

работы

Др

Тема1. Введение

1

1

Тема 2. Устное народное творчество

6

5

1

Тема 3. Древнерусская литература

1

1

Тема 3. Русская литература 18 века

1

1

Тема 4. Басня как литературный жанр

4

4

Тема 5. В.А.Жуковский

2

2

Тема 6. А.С.Пушкин

5

4

1

Тема 7. Русская литературная сказка

2

2

Тема 8. М.Ю.Лермонтов

2

2

Тема 9. Н.В.Гоголь

2

2

Тема 10.Н.А. Некрасов

2

2

Тема 11. И.С.Тургенев

4

2

1

1

Тема 12. А.Фет

1

1

Тема 13. Л.Н.Толстой

2

1

1

Тема 14. А.П.Чехов

1

1

Тема15. Русские поэты 19 века

2

2

Тема16. И.А.Бунин

1

1

Тема 17. В.Г.Короленко

3

2

1

Тема 18. С.А.Есенин

1

1

Тема 19. П.П.Бажов

2

2

Тема 20. К.Г.Паустовский

3

3

Тема 21. С.Я.Маршак

2

1

1

Тема 22. А.Платонов

2

1

1

Тема 23. В.П.Астафьев

3

2

1

Тема 24. Русские поэты 20 века о Родине и родной природе

2

2

Тема 25. Саша Черный

1

1

Тема 26. Произведения о Великой Отечественной войне

1

1

Тема 27. Зарубежная литература

11

9

2

Итого

70

59

9

2

Содержание тем учебного предмета.

Введение.

Писатели о роли книги в жизни человека. Книга как духовное завещание одного поколения другому. Структурные элементы книги (обложка., титул, форзац, сноски, оглавление); создатели книги (автор, художник, редактор, корректор, наборщик). Учебник литературы и работа с ним.



Похожие документы:

  1. Приказ № от 2012г. Рабочая программа по географии для 9 класса

    Рабочая программа
    ... Е.Н. Приказ № ____от «___»____2012г. Рабочая программа по географии для 9 класса ( вторая ступень, базовый уровень) на 2012— 2013учебный год. Рабочая программа ...
  2. Приказ № от 2012г. Рабочая программа «Животные» 7 класс

    Рабочая программа
    ... от «____» _____ 2012г. УТВЕРЖДАЮ Директор школы __________ Раэ Е.Н. Приказ № ____от «___»______2012г. Рабочая программа ... классе на ступени основного ... "3" (уровень представлений, ... Литература и средства обеспечение рабочей программы по биологии для 7 класса ...
  3. Рабочая программа по курсу русский язык разработана в соответствии: Стребованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (1)

    Рабочая программа
    ... по литературе (базовый уровень), Программы курса «Литература 5—9 классы», авторы-составители Г.С.Меркин, С.А.Зинин,– Москва, «Русское слово», 2012г. Рабочая программа ... приказом Минобразования России от 5 марта 2004 года №1089) и Программы по русскому ...
  4. Приказ № от 20 г. Рабочая программа по по русскому языку во 2 классе учителя начальных классов

    Рабочая программа
    ... . РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ Для 2 класса (для учебников под ред. Т. Я. Шпикаловой, базовый уровень) Пояснительная записка Рабочая программа по ...
  5. Приказ № от 2012г./ от 2012г от 2012г./ Руководитель шмо зам директора по мр (2)

    Документ
    ... от ____________2012г.. от ________2012г./ Руководитель ШМО Зам.директора по МР ___________________ _______________________ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературе для 6 класса ... Дрофа, 2010 Программа: Программы ОУ «Литература» 5-11 классы (базовый уровень) под ...

Другие похожие документы..