Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
): 9. Количество отходов (по каждому виду отходов), т/сутки: 1) ) 10. Качественные характеристики сырья: Влажность, %: 1) ) Зольность, %: 1) ) Другое:...полностью>>
'Документ'
По мнению Ф. Энгельса «Те, которые утверждали, что дух существовал прежде природы, и которые, следовательно, в конечном счете, так или иначе признавал...полностью>>
'Документ'
Кабинет Основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) – элемент учебно-материальной базы необходимой для качественного проведения уроков по программе пре...полностью>>
'Документ'
В период с 29 сентября по 29 октября 2014  пользователям Интернет-класса БЕН РАН открыт тестовый доступ к полным текстам изданий на платформе IEEE Xpl...полностью>>

Главная > Тематическое планирование

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

.

Примерное комплексное тематическое планирование

1-ая младшая группа

Тема

Развернутое содержание работы

Период

Варианты итоговых мероприятий

Детский сад

Адаптировать детей к условиям детского сада . Познакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (помещением и оборудованием группы: личный шкафчик, кроватка, игрушки и.т.д) Познакомить с детьми, воспитателем. Способствовать формированию положительных эмоций по отношению к детскому саду, воспитателю ,детям.

20 августа -10сентября

Осень

Формировать элементарные представления об осени (сезонные изменения в природе ,одежде людей, на участке детского сада) Дать первичные представления о сборе урожая ,о некоторых овощах, фруктах ,ягодах ,грибах. Расширять знания о домашних животных и птицах .Знакомить с особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью.

10-30 сентября

Праздник «Осень»

Выставка детского творчества

Сбор осенних листьев и создание коллективной работы –плаката с самыми красивыми из собранных листьев.

Я в мире человек

Дать представление о себе как человек ,об основных частях тела человека ,их назначении. Закреплять знание своего имени, имен членов семьи .Формировать навык называть воспитателя по имени и отчеству .Формировать первичное понимание того, что, такое хорошо и что такое плохо, начальное представление о здоровом образе жизни.

1-15 октября

Совместное с родителями чаепитие. Создание коллективного плаката с фотографиями детей .Игра «Кто у нас хороший»

Мой дом

Знакомить детей с родным городом (поселком) ,его названием, объектами (улица ,дом ,магазин, поликлиника), с тран нер»спортом

« городскими» профессиями (врач, продавец ,милицио

16 октября-4 ноября

Тематическое развлечение « Мои любимые игрушки»

Выставка детского творчества.

Мониторинг

5-14 ноября

Заполнение персональных карт детей.

Новогодний праздник

Организовать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой , познавательно исследовательской, продуктивной ,музыкально художественной ,чтения ) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.

15 ноября -31 декабря

Новогодний утренник

Зима

Формировать элементарные представления о зиме (сезонные изменения в природе ,одежде людей, на участке детского сада). Расширять знания о домашних животных и птицах . Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц зимой.

1-31 января

Праздник «Зима»

Выставка детского творчества

Мамин день

Организовывать все виды детской деятельности(игровой, коммуникативной ,трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной ,музыкально художественной ,чтения) вокруг темы семьи ,любви к маме бабушке.

1 февраля -8 марта

Мамин праздник

Народная игрушка

Знакомить с народным творчеством на примере народных игрушек . Знакомит с устным народным творчеством (песенки, потешки и др) Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.

9-20 марта

Игры забавы

Праздник народной игрушки

Мониторинг

21-31 марта

Заполнение персональных карт детей.

Весна

Формировать элементарные представления о весне ( сезонные изменения в природе ,одежде людей ,на участке детского сада)

Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц весной.

1-30 апреля

Праздник «Весна»

Выставка детского творчества.

Лето

Формировать элементарные представления о лете ( сезонные изменения в природе ,одежде людей ,на участке детского сада). Расширять знания о домашних животных и птицах, об овощах, фруктах ,ягодах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц летом. Познакомить с некоторыми животными жарких стран.

1-31 мая

Праздник «ЛЕТО»

2-ая младшая группа Тематическое планирование.

Тема

Развернутое содержание работы

Период

Варианты итоговых мероприятий

До свидания, лето, здравствуй детский сад!

Вызвать у детей радость от возвращения в детский сад.

Продолжать знакомство с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка: профессии сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник),предметное окружение, правила поведения в детском саду, взаимоотношения со сверстниками.

Знакомить детей друг с другом в ходе игр (если дети уже знакомы ,помочь вспомнить друг друга) . Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми (коллективная художественная работа, песенка о дружбе ,совместные игры)

20 августа -10 сентября

Развлечение для детей ,организованный сотрудниками детского с участием родителей.

Дети в подготовке не участвуют ,но принимают активное участие в развлечении (в подвижных играх, викторинах)

Осень

Расширять представления детей об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей ,на участке детского сада),о времени сбора урожая , о некоторых овощах ,фруктах ,ягодах , грибах. Знакомить с сельскохозяйственными профессиями.

Знакомить с правилами безопасного поведения на природе.

Развивать умения замечать красоту осенней природы ,вести наблюдения за погодой.

Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью.

11-30 сентября

Праздник

« Осень»

Выставка детского творчества

Я и моя семья

Формировать начальные представления о здоровье и здоровом образе жизни.

Формировать образ Я.

Формировать элементарные навыки ухода за своим лицом и телом.

Развивать представления о своем внешнем облике . Развивать гендерные представления.

Формировать умение называть свое имя .Фамилию, имена членов семьи , говорить о себе в первом лице. Развивать представления о своей семье.

1-15 октября

Открытый день здоровья. Спортивное развлечение.

Мой дом , мой город

Знакомить с домом ,с предметами домашнего обихода, мебелью , бытовыми приборами.

Знакомить с родным городом, основными достопримечательностями.

Знакомить с видами транспорта ,в том числе с городским, с правилами поведения в городе ,с элементарными правилами дорожного движения.

Знакомить с « городскими» профессиями (милиционер, продавец ,парикмахер, шофер, водитель ,автобуса)

16 октября -4 ноября

Сюжетно-ролевая игра по правилам дорожного движения

Мониторинг

5-14 ноября

Заполнение персональных карт развития детей.

Новогодний праздник

Организовывать все виды детской деятельности ( игровой , коммуникативной , трудовой , познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной ,чтения)вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.

15 ноября-31 декабря

Новогодний утренник.

Зима

Расширять представления о зиме. Знакомить с зимними видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении зимой. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом.

Воспитывать бережное отношение к природе , умение замечать красоту зимней природы.

Расширять представления о сезонных изменениях в природе(изменения в погоде, растения зимой ,поведение зверей и птиц)

Формировать первичные представления о местах ,где всегда зима.

1-31 января

Праздник «Зима»

Выставка детского творчества

День защитника Отечества

Осуществлять патриотическое воспитание. Знакомить с «военными»профессиями .Воспитывать любовь к Родине. Формировать первичные гендерные представления ( воспитывать в мальчиках стремления быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины)

1-23 февраля

Праздник , посвященный

Дню защитника Отечества.

8 марта

Организовывать все виды детской деятельности ( игровой , коммуникативной, трудовой , познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной ,чтения)вокруг темы семьи, любви к маме , бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям.

24 февраля -8 марта

Праздник «8 марта» Выставка детского творчества.

Знакомство с народной культурой и традициями.

Расширять представления о народной игрушке (дымковская игрушка ,матрешка и др) Знакомство с народными промыслами .Продолжать знакомить с устным народным творчеством.

Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.

9-31 марта

Фольклорный праздник .

Выставка детского творчества.

Весна

Расширять представления о весне.

Воспитывать бережное отношения к природе ,умение замечать красоту весенней природы.

Расширять представления о сезонных изменениях (изменения в погоде ,растения весной ,поведение зверей и птиц)

Расширять представления о простейших связях в природе (потеплело- появилась травка и.т.д)

1-20 апреля

Праздник «Весна»

Выставка детского творчества

Мониторинг

20 апреля

Заполнение персональных карт

Лето

Расширять представления детей о лете , о сезонных изменениях (сезонные изменения в природе, одежде людей ,на участке детского сада)

Формировать элементарные представления о садовых и огородных растениях. Формировать исследовательский и познавательный интерес ходе экспериментирования с водой и песком.

День защиты детей .

Досуги, спортивные мероприятия

Средняя группа. Примерное комплексное тематическое планирование

Тема

Развернутое содержание работы

Временной период

Варианты итоговых мероприятий

День знаний

Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к школе , книге. Формировать дружеские , доброжелательные отношения между детьми. Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка

( обратить внимание на произошедшие изменения : покрашен забор ,появились новые столы ) ,расширять представления о профессиях сотрудников детского сада

( воспитатель ,помощник воспитателя ,музыкальный руководитель , врач ,дворник, повар и др.)

20 августа-10 сентября

Праздник « День знаний», организованный сотрудниками детского сада с участием родителей. Дети праздник не готовят, но активно участвуют в конкурсах, викторинах, демонстрируют свои способности.

Осень

Расширять представления детей об осени . Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы ( похолодало –исчезли бабочки ,отцвели цветы и.т.д), вести сезонные наблюдения. Расширять представления о сельскохозяйственных профессиях ,о профессии лесника. Расширять знания об овощах и фруктах (местных, экзотических). Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе .Формировать элементарные экологические представления.

11-30 сентября

Праздник «Осень»

Выставка детского творчества

Я в мире человек

Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. Расширять представления детей о своей семье. Формировать первоначальные представления о родственных отношениях в семье (сын, дочь ,мама, папа и.т.д) Закреплять знание детьми своего имени ,фамилии и возраста , имен родителей. Знакомить детей с профессиями родителей. Воспитывать уважение к труду близких взрослых. Формировать положительную самооценку ,образ Я (помогать каждому ребенку, как можно чаще убеждаться в том ,что он хороший , что его любят). Развивать представления детей о своем внешнем облике. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на состояние близких людей, формирование уважительного , заботливого отношения к пожилым родственникам.

1-20 октября

Открытый день здоровья.

Мой город ,моя страна

Знакомить с родным городом (поселком). Формировать начальные представления о родном крае ,его истории и культуре. Воспитывать любовь к родному краю. Расширять представления о видах транспорта и его назначении. Расширять представления о правилах поведения в городе, элементарных правилах дорожного движения . Расширять представления о профессиях . Познакомить с некоторыми выдающимися людьми ,прославившими Россию.

21 октября -4 ноября

Спортивный праздник

Мониторинг

5-14

Заполнение персональных карт детей.

Новогодний праздник

Организовывать все виды детской деятельности (игровой ,коммуникативной , трудовой , познавательно исследовательской , продуктивной, музыкально художественной ,чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.

15 ноября -31 декабря

Праздник « новый год»

Выставка детского творчества

Зима

Расширять представления детей о зиме . развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы . Развивать умение вести сезонные наблюдения ,замечать красоту зимней природы. Знакомить с зимними видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении людей зимой. Формировать представления о безопасном поведении людей зимой. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом . Закреплять знания о свойствах снега и льда . Расширять представления о местах ,где всегда зима , о животных Арктики и Антарктики.

1-31 января

Праздник « Зима» .Выставка детского творчества.

День защитника Отечества

Знакомить детей с

« военными» профессиями(солдат ,танкист, летчик, моряк ,пограничник) , с военной техникой (танк, самолет, военный крейсер) с флагом России. Воспитывать любовь к Родине. Осуществлять гендерное воспитание(формировать у мальчиков стремление быть сильными ,смелыми ,стать защитниками Родины, воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины) Приобщать к русской истории через знакомство с былинами о богатырях

1-23 февраля

Праздник, посвященный

Дню защитника Отечества. Выставка детского творчества.

8 марта

Организовывать все виды детской деятельности (игровой ,коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной ,чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Расширять гендерные представления. Привлекать детей к изготовлению подарков маме ,бабушке, воспитателям.

24 февраля-8 марта

Праздник «8Марта» Выставка детского творчества

Знакомство с народной культурой и традициями.

Расширять представления о народной игрушке (дымковская игрушка, матрешка и др.) Знакомить с народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством. Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.

9-20 марта

Фольклорный праздник.

Выставка детского творчества.

Мониторинг

21-31 марта

Заполнение персональных карт детей.

Весна

Расширять представления детей о весне. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы ,вести сезонные наблюдения.

Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе . Воспитывать бережное отношения к природе.

Формировать элементарные экологические представления .

Формировать представления о работах ,проводимых весной в саду и огороде.

1-20 апреля

Праздник «Весна»

Выставка детского творчества

День Победы

Осуществлять патриотическое воспитание . Воспитывать любовь к Родине. Формировать представления о празднике , посвященном Дню Победы. Воспитывать уважение к ветеранам войны.

21 апреля-9 мая

Праздник посвященный Дню

Победы. Выставка детского творчества.

Лето.

Расширять представления детей о лете . Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы , вести сезонные наблюдения.

Знакомить с летними видами спорта . Формировать представления о безопасном поведении в лесу.

10-31 мая

Праздник « Лето»

Спортивный праздник

Выставка детского творчества

Старшая группа. Примерное комплексно-тематическое планирование.

Тема

Развернутое содержание работы

Период

Варианты итоговых мероприятий

День знаний

Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к школе, книгам. Формировать дружеские доброжелательные отношения между детьми. Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка ( обратить внимание на произошедшие изменения: покрашен забор, появились новые столы) , расширять представления о профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник)

15 августа-1 сентября

Праздник

«День знаний»

Осень

Расширять знания детей об осени. Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе. Формировать обобщенные представления об осени как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе ,явлениях природы . Дать первичные представления об экосистемах ,природных зонах. Расширять представления о неживой природе.

1-30 сентября

Праздник «Осень»

Выставка детского творчества.

Я вырасту здоровым

Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни. Формировать положительную самооценку . Закреплять знание домашнего адреса и телефона, имен и отчеств родителей ,их профессий. Расширять знания детей о самих себе, о своей семье , о том где работают родители ,как важен для общества их труд.

1-15 октября

Открытый день здоровья.

День народного единства

Расширять представления детей о родной стране ,о государственных праздниках, вызвать интерес к истории своей страны ,воспитывать чувство гордости за свою страну, любви к ней. Знакомить с историей России ,гербом и флагом, мелодией гимна. Рассказать о людях, прославивших Россию , о том, что Российская Федерация (Россия)-огромная многонациональная страна , Москва –главный город , столица нашей Родины

16 октября-4 ноября

Праздник «День народного единства» Выставка детского творчества.

Мониторинг

5-15 ноября

Заполнение персональных карт детей.

Новый год

Привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности.

Закладывать основы праздничной культуры.

Вызвать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке.

Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки ,сделанные своими руками . Познакомить с традициями празднования Нового года в различных странах.

15 ноября -31 декабря

Праздник «Новый год»

Выставка детского творчества.

Зима

Продолжать знакомить детей с зимой, как временем года ,с зимними видами спорта. Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой и льдом . Расширять и обогащать знания детей об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады ,сильные ветры), особенностях деятельности людей в городе, на селе , о безопасном поведении зимой.

1-31 января

Праздник «Зима»

Зимняя олимпиада

Выставка детского творчества.

День защитника Отечества

Продолжать расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной ,но почетной обязанности защищать Родину , охранять ее спокойствие и безопасность , о том ,как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды ,деды ,отцы. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине . Знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска),боевой техникой.

Расширять гендерные представления , формировать в мальчиках стремление быть сильными ,смелыми ,стать защитниками Родины , воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам родины.

1-23 февраля

Праздник «23 февраля- день защитника Отечества»

Выставка детского творчества.

Международный женский день

Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной ,трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной ,музыкально художественной ,чтения) вокруг темы семьи ,любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Расширять гендерные представления, воспитывать в мальчиках представление о том , что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке ,воспитателям.

Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям ,потребность радовать близких добрыми делами.

  1. февраля

8 марта

Праздник

«8 Марта»

Выставка детского творчества

Народная культура и традиции

Продолжать знакомить детей с народными традициями и обычаями ,с народным декоративно прикладным искусством ( Городец, Полохов Майдан, Гжель). Расширять представления о народных игрушках ( матрешки-городецкая, богородская, бирюльки). Знакомить с национальным декоративно прикладным искусством. Рассказать о русской избе и других строениях ,их внутреннем убранстве, предметах быта ,одежде.

8-20 марта

Фольклорный праздник.

Выставка детского творчества.

Мониторинг

20 марта-1 апреля

Заполнение персональных карт детей.

Весна

Формировать у детей обобщенные представления о весне как времени года ,приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Расширять знания о характерных признаках весны ,о прилете птиц ,о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда ,о весенних изменениях в природе (тает снег ,разливаются реки ,прилетают птицы ,травка и цветы быстрее появляются на солнечной стороне, чем в тени)

1-15 апреля

Праздник «Весна красна»

ДеньЗемли-22 апреля

Выставка детского творчества.

День Победы

Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях В,О,В , о победе нашей страны в войне. Знакомить с памятниками героям В.О.В.

15 апреля-9мая

Праздник «ДЕНЬ ПОБЕДЫ»

Выставка детского творчества

Лето

Формировать у детей обобщенные представления о лете как времени года ,признаках лета .Расширять и обогащать представления о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей ,животных и растений (природа «расцветает», созревает много ягод ,фруктов, овощей ,много корма для зверей птиц и их детенышей) , представления о съедобных и несъедобных грибах.

10-31 мая

Праздник «ЛЕТО»

День защиты окружающей среды- 5 июня . Выставка детского творчества.

Подготовительная группа . Примерное комплексно тематическое планирование

Тема

Развернутое содержание работы

Период

Варианты итоговых мероприятий

«День знаний»

Развивать познавательный интерес, интерес к школе ,к книгам.

Закреплять знания детей о школе, о том , зачем нужно учиться , кто и чему учит в школе , о школьных принадлежностях и.т.д. Формировать положительные представления о профессии учителя и «профессии» ученика.

15 августа-10 сентября

Праздник

«День знаний»

Осень

Расширять знания детей об осени. Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе.

Закреплять знания о временах года, последовательности месяцев в году. Воспитывать бережное отношение к природе. Расширять представления об отображении осени в произведениях искусства (поэтического ,изобразительного, музыкального ). Расширять представления о творческих профессиях.

11-30 сентября

Праздник «ОСЕНЬ»

Выставка детского творчества.

Мой город, моя страна, моя планета.

Расширять представления детей о родном крае . Продолжать знакомить с достопримечательностями региона, в котором живут дети.

Воспитывать любовь к «малой Родине», гордость за достижения своей страны. Рассказать детям о том ,что земля -наш общий дом ,на Земле много разных стран. Объяснить ,как важно жить в мире со всеми народами , знать и уважать их культуру ,обычаи и традиции.

1-15 октября

Выставка детского творчества

День народного единства.

Расширять представления детей о родной стране ,о государственных праздниках . Дать элементарные сведения об истории России.

Углублять и уточнять представления о Родине –России. Поддерживать интерес детей к событиям, происходящим в стране, воспитывать чувство гордости за ее достижения. Закреплять знания о флаге ,гербе и гимне России.

Расширять представления о Москве –главном городе ,столице России. Рассказать детям о Ю.А. Гагарине и других героях космоса.

Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям.

16 октября-4 ноября

Праздник «День народного единства»

Выставка детского творчества

Мониторинг

5-14 ноября

Заполнение персональных карт детей.

Новый год

Привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности. Закладывать основы праздничной культуры. Вызвать эмоционально положительное отношен и к предстоящему празднику , желание активно участвовать в его подготовке.

Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки ,сделанные своими руками. Продолжать знакомить с традициями празднования Нового года в различных странах.

15 ноября-31 декабря

Праздник «Новый год»

Выставка детского творчества

Зима

Продолжать знакомить с зимой ,с зимними видами спорта. Расширять и обогащать знания об особенностях зимней природы

( холода ,заморозки ,снегопады, сильные ветры), особенностях деятельности людей в городе ,на селе ,о безопасном поведении зимой. Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой и льдом. Продолжать знакомить с природой Арктики и Антарктики. Дать представление об особенностях зимы в разных широтах и в разных полушариях Земли.

1-31 января

Праздник «Зима»

Зимняя олимпиада.

Выставка детского творчества.

День защитника Отечества

Продолжать расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной , но почетной обязанности защищать Родину , охранять ее спокойствие и безопасность , о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды , деды ,отцы.

Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине.

Знакомить с разными родами войск (пехота ,морские, воздушные , танковые войска), боевой техникой.

Расширять гендерные представления ,формировать у мальчиков стремление быть сильными ,смелыми ,стать защитниками Родины, воспитывать у девочек уважения к мальчикам как будущим защитникам Родины.

1-23 февраля

Праздник «23 февраля- день защитника Отечества»

Выставка детского творчества.

Международный женский день

Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной ,трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной , музыкально художественной ,чтения ) вокруг темы семьи ,любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Расширять гендерные представления, воспитывать у мальчиков представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке ,воспитателям. Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям ,потребность радовать близких добрыми делами.

24 февраля-8 марта

Праздник «8 Марта» Выставка детского творчества

Народная культура и традиции

Знакомить детей с народными традициями и обычаями . Расширять представления об искусстве ,традициях и обычаях народов России. Продолжать знакомить детей с народными песнями ,плясками . Расширять представления о разнообразии народного искусства ,художественных промыслов (различные виды материалов, разные регионы нашей страны и мира).Воспитывать интерес к искусству родного края, прививать любовь и бережное отношение к произведениям искусства.

9-21 марта

Фольклорный праздник. Выставка детского творчества.

Мониторинг

22-31 марта

Заполнение персональных карт детей.

Весна

Формировать у детей обобщенные представления о весне , приспособленности растений и животных к изменениям в природе.

Расширять знания о характерных признаках весны ,о прилете птиц, о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда ,о весенних изменениях в природе.

День Победы

Воспитывать детей в духе патриотизма ,любви к Родине.

Расширять знания о героях Великой Отечественной войны , о победе нашей страны в войне.

Познакомить с памятниками героям ВОВ. Рассказать детям о воинских наградах дедушек, бабушек ,родителей. Показать преемственность поколений защитников Родины , от древних богатырей до героев В.О.В.

15 апреля-9 мая

Праздник «День Победы» Выставка детского творчества

До свидания, детский сад! Здравствуй школа!

Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной ,трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной , музыкально художественной ,чтения ) на тему просвещения с детским садом и поступления в школу. Формировать эмоционально положительное отношение к предстоящему поступлению 1 кл.



Похожие документы:

  1. Рабочая программа II младшей группы мбдоу «Детский сад «Теремок»» г. Болгар Спасского муниципального района рт на 2013-2014гг воспитатели: Панкратова А. С

    Рабочая программа
    ... ролевые, театральные, конструктивные) Комплексно-тематическое планирование в младшей группе  Тема Развернутое содержание работы Период Мероприятия ответственные До свиданья ... : Художественная литература: - фольклор: «Ай, качи-качи-качи!..», «Дождик, ...
  2. Рабочая программа Второй младшей группы №5 На 2012-2013 учебный год

    Рабочая программа
    ... 10 IV.Комплексно- тематическое планирование Тема Развернутое содержание работы Период Варианты итоговых ... Сидит белка на тележке...», «Ай, качи-качи-качи »...», ... Комплексно-тематическое планирование психолого - педагогической работы во II младшей группе. ...
  3. Пояснительная записка 5 содержание психолого педагогической работы по познавательно речевому развитию образовательная область «Познание»

    Пояснительная записка
    ... Тематическое планирование организованной образовательной деятельности «Труд»_____________________________________________________ СОДЕРЖАНИЕ ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ... приобретенные в младшей группе. Упражнять детей ... давать развернутые ...
  4. Образовательной программы Пояснительная записка 1 Часть (обязательная) Режим Расписание непосредственно образовательной деятельности График взаимодействия педагогов, специалистов

    Пояснительная записка
    ... Комплексно тематическое планирование в средней группе Тема Развернутое содержание работы Временной ... группы 2.Общеразвивающие упражнения Все группы 3.Подвижные игры Все группы 4.Спортивные упражнения 2-ая ... в I младшей группе Промежуточные результаты ...
  5. Пояснительная записка стр. 3 Принципы и подходы к формированию Программы стр. 4 Планируемые результаты освоения ооп до стр. 6

    Пояснительная записка
    ... 00 Приложение №2 Комплексно-тематическое планирование 2-ая младшая группа Интегрирующая тема периода Педагогические задачи ... 4-я неделя августа) Подготовительная группа Тема Развернутое содержание работы Варианты итоговых мероприятий День знаний ...

Другие похожие документы..