Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Решение'
В вероятностной схеме Бернулли рассматривается последовательность n независимых опытов 1, 2,…, n, в каждом из которых некоторое событие А может нас...полностью>>
'Документ'
о результатах квалификационного отбора организаций для осуществления реализации товаров для детей и (или) продуктов детского питания для детей в возра...полностью>>
'Документ'
В соответствии со статьей 28 Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" (Ведомости Съезда народных депутатов Российской ...полностью>>
'Тематический план'
Принципы защиты при работе с радиоактивными веществами и источниками ионизирующих излучений. Организация системы радиационной безопасности в радиологи...полностью>>

Главная > Основная образовательная программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 20»

(МБОУ «СОШ № 20»)

*663330, Красноярский край, г. Норильск, район Талнах, улица Маслова, дом 1, а/я 959, тел. (приёмная)/ факс: (3919) 37-12-67, е-mail: moy20@

УТВЕРЖДАЮ:

И.о. директора муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 20 »

________________ Р.Д. Гера

«_____»____________2012

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 20»

г. Норильск, 2012

СОДЕРЖАНИЕ

Название

Стр.

Общие положения………………………………………………………………..

4

1.

Целевой раздел………………………………………………………..

6

1.1.

Пояснительная записка……………………………………………….

6

1.2.

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования……

10

1.2.1.

Формирования универсальных учебных действий (личностные и метапредметные результаты)………………………………………….

12

1.2.1.1.

Чтение. Работа с текстом (метапредметные результаты)…………...

18

1.2.1.2.

Формирование ИКТ-компетентности обучающихся (метапредметные результаты)………………………………………...

20

1.2.2.

Программы учебных предметов………………………………………

22

1.3.

Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы ………………………………

42

1.3.1.

Общие положения……………………………………………………...

42

1.3.2.

Особенности оценки личностных, метапредметных и предметных результатов……………………………………………………………..

44

1.3.3.

Портфель достижений как инструмент оценки динамики индивидуальных образовательных достижений…………………….

53

1.3.4.

Итоговая оценка выпускника…………………………………………

55

2.

Содержательный раздел……………………………………………..

59

2.1.

Программа формирования у обучающихся универсальных учебных действий ………………………………………………………………..

59

2.1.1.

Понятие УУД, их функции……………………………………………

60

2.1.2.

Ценностные ориентиры начального общего образования………….

61

2.1.3.

Характеристика универсальных учебных действий на ступени начального общего образования………………………………………

62

2.1.4.

Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов……………………………………………………………….

64

2.1.5.

Информационно-коммуникационные технологии – инструментарий универсальных учебных действий. Формирование ИКТ-компетентности обучающихся………………………………….

66

2.1.6

Преемственность программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному и основному общему образованию……………………………………..

70

2.2.

Программы отдельных учебных предметов, курсов ………………..

99

2.2.1.

Общие положения……………………………………………………...

99

2.2.2.

Основное содержание учебных предметов…………………………..

101

2.2.2.1.

Русский язык……………………………………………………………

101

2.2.2.2.

Литературное чтение…………………………………………………..

105

2.2.2.3.

Иностранный язык …………………………………………………….

109

2.2.2.4.

Математика …………………………………………………………….

113

2.2.2.5.

Окружающий мир……………………………………………………...

114

2.2.2.6.

Основы религиозных культур и светской этики………..…………..

118

2.2.2.7.

Изобразительное искусство…………………………………………...

118

2.2.2.8.

Музыка………………………………………………………………….

121

2.2.2.9.

Технология……………………………………………………………..

122

2.2.2.10.

Физическая культура………………………………………………….

124

2.3.

Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся …………………………………………………………………..

128

2.3.1.

Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся …………………………………………………………..

129

2.3.2.

Основные направления и ценностные основы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся……………….

131

2.3.3.

Виды деятельности и формы занятий с обучающимися по направлениям…………………………………………………………..

133

2.3.4.

Основное содержание духовно-нравственного развития и воспитания учащихся………………………………………………….

138

2.3.5.

Принципы и особенности организации содержания духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся……………….

138

2.3.6.

Совместная деятельность школы, семьи и общественности по духовно-нравственному развитию и воспитанию учащихся……….

144

2.3.7.

Планируемые результаты духовно-нравственного развития и воспитания учащихся………………………………………………….

145

2.3.8.

Вариант мониторинга процесса воспитания в школе……………….

147

2.4.

Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни…………………………………………………………………..

171

2.5.

Программа коррекционной работы………………………………………..

190

3. Организационный раздел……………………………………………

200

3.1.

Учебный план начального общего образования……………………..

200

3.2.

Внеурочная деятельность………………………………………………

211

3.3.

Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.……………………………………………………………..

216

3.3.1.

Кадровые условия реализации основной образовательной программы……………………………………………………………...

217

3.3.2.

Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы…………………………………………..

226

3.3.3.

Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы……………………………………………………………...

236

3.3.4.

Материально-технические условия реализации основной образовательной программы………………………………………….

236

3.3.5.

Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы………………………………………….

242

Приложения……………………………………………………………………….

253

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 20» (далее – МБОУ «СОШ № 20») разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее – Стандарт) к структуре основной образовательной программы, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 373 от 06.10.2009 г., определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования.

Основная образовательная программа начального общего образования в МБОУ «СОШ № 20», имеющем государственную аккредитацию, разрабатывалась на основе примерной основной образовательной программы начального общего образования с учётом типа и вида образовательного учреждения, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса.

Содержание основной образовательной программы образовательного учреждения отражает требования Стандарта и группируется в три основных раздела: целевой, содержательный и организационный.

Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта и учитывающие региональные, национальные и этнокультурные особенности народов Российской Федерации, а также способы определения достижения этих целей и результатов.

Целевой раздел включает:

  • пояснительную записку;

  • планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;

  • система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов:

  • программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий;

  • программы отдельных учебных предметов, курсов;

  • программу духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся;

  • программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;

  • программу коррекционной работы.

Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательного процесса, а также механизмы реализации компонентов основной образовательной программы.

Организационный раздел включает:

  • учебный план начального общего образования;

  • внеурочную деятельность;

  • систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.

Общие подходы к организации внеурочной деятельности

Содержание ООП начального общего образования МБОУ «СОШ № 20» формируется с учётом социокультурных особенностей и потребностей региона, в котором осуществляется образовательный процесс.

Школа расположена в центре района Талнах г. Норильска. Благодаря соседству с дошкольными учреждениями МДОУ № 25, МДОУ № 18, МДОУ № 4; КОЦ «Талнах», КДЦ им. В.Высоцкого, спортивным залом «Горняк», плавательным бассейном «Волна», детской школой искусств, Центральной библиотекой, Центром профилактики химических зависимостей «Выбор», школа активно сотрудничает с данными учреждениями по вопросам преемственности, организации внеурочной деятельности школьников, формирования здорового образа жизни. Напротив школы расположен Комплексный центр социального обслуживания населения, в котором находится социальный приют для детей и подростков, его воспитанники – ученики МБОУ «СОШ № 20». Таким образом, образовательное пространство школы, с точки зрения способности реализовывать современный социальный заказ, в достаточной степени обеспечено спортивными и культурными учреждениями.

Внеурочная деятельность является неотъемлемой частью основной образовательной программы начального общего образования школы. В МБОУ «СОШ № 20» разработана и апробируется оптимизационная модель организации внеурочной деятельности на основе оптимизации внутренних ресурсов школы.

Цель внеурочной деятельности в МБОУ «СОШ № 20»: создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций; теоретическое обоснование и апробирование модели организации внеурочной деятельности учащихся в процессе их воспитания и социализации, осуществление взаимосвязи и преемственности общего и дополнительного образования.

На базе начальной школы работают группы продленного дня (ГПД) с целью педагогической поддержки индивидуальности ребенка, развития творческого потенциала, инициативности школьников и организации развивающей внеурочной деятельности. Воспитатели ГПД большое значение уделяют подготовке учащимися домашней работы во время самоподготовки и индивидуальной работе с детьми, требующими особого внимания.

Учитывая запрос родителей, внеурочная деятельность организуется как в рамках ГПД, так и во внеурочное время по направлениям: спортивно-оздоровительное, научно-познавательное (общеинтеллектуальное), духовно-нравственное, художественно-эстетическое (общекультурное), общественно-полезное (проектное) в таких формах, как: экскурсии, спортивные занятия и соревнования, кружки, секции, школьное научное общество, олимпиады, научные исследования, творческие объединения, организован еженедельный выход детей в городскую библиотеку, общественно полезные практики.

В МБОУ «СОШ № 20» созданы условия для комплексного взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, обеспечивающими возможность развития возрастных, психологических и физиологических индивидуальных особенностей детей младшего школьного возраста: МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы», МБОУ ДОД «ДЮСШ-3» (лыжные гонки, бассейн), МБОУ ДОД «ДЮСШ-4» (айкидо, вольная борьба, дзюдо), МБОУ ДОД «ДЮСШ-6» (футбол). МБОУ «СОШ № 20» сотрудничает с «Детской талнахской школой искусств», филиалом «Музея истории освоения и развития Норильского промышленного района», Центром «Выбор», городской библиотекой. На базе школы работают различные творческие объединения.

МБОУ «СОШ № 20», реализующее основную образовательную программу начального общего образования, обеспечивает ознакомление обучающихся и их родителей (законных представителей) как участников образовательного процесса:

    • с уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в учреждении;

    • с их правами и обязанностями в части формирования и реализации основной образовательной программы начального общего образования, установленными законодательством Российской Федерации и уставом образовательного учреждения.

Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся в части, касающейся участия в формировании и обеспечении освоения всеми детьми основной образовательной программы, закрепляются в заключённом между ними и образовательным учреждением договоре, отражающем ответственность субъектов образования за конечные результаты освоения основной образовательной программы.



Похожие документы:

  1. Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного (1)

    Основная образовательная программа
    Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Пышминского городского округа « ...
  2. Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения (1)

    Основная образовательная программа
    ... Протокол № ____ «______»______________ 2012г. Основная образовательная программа НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы ...
  3. Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения

    Основная образовательная программа
    ... № 151 _____________ Дебёлова Т.А. «_____» _____________2011г. Основная образовательная программа НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 151 ...
  4. Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа №9»

    Основная образовательная программа
    ... », реализующих фундаментальное ядро содержания общего начального образования. Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа № 9» разработана ...
  5. Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения (2)

    Основная образовательная программа
    Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № ...

Другие похожие документы..