Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
продолжительность урока: 1 класс – сентябрь, октябрь – 3 урока по35 мин., ноябрь, декабрь – 4 урока по 35 минут; январь - май по 4-5 уроков по 45 мину...полностью>>
'Документ'
Ремонт деталей и узлов энергетического оборудования композитными материалами : монография / А. А. Ищенко, Е. В. Дашко. – Мариуполь  : ПГТУ, 2016. – 20...полностью>>
'Расписание'
00-18.00 ауд.409 Ганус Ю.А. Мастер-класс «Практический опыт взаимодействия топ- менеджмента и совета директоров при разработке стратегии» 31 октября 1...полностью>>
'Отчет'
2.1.2.4. Информирование учительской общественности об условиях участия в конкурсном отборе на получение денежного поощрения лучших учителей. Объявлени...полностью>>

Главная > Урок

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА УРОКОВ ЛИТЕРАТУРЫ В 6 КЛАССЕ

( Базовый уровень ). 68 часов. 2 урока в неделю.

Программа под редакцией Г. И. Беленького. Учебник «Литература. 6 класс» в 2 частях. Издательство «Мнемозина». 2010 г. Авторы – составители: М. А. Снежневская, О. М. Хренова, Э. Э. Кац, Г. И. Беленький.

урока

ТЕМА

Кол-во

часов

Задание

на дом

Дата

1.

ВВОДНЫЙ УРОК. О главном в литературе. /Размышляя о прочитанном/.

1 час

Стр.3 – 7

2.

УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО. О былине и её героях. «Илья Муромец и Соловей – разбойник».

1 час

Стр.9 – 21

3.

ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ДРЕВНЕЙ РУСИ. «Повесть временных лет» /О древнерусском летописании/.

2 часа

Стр.22 – 32

4.

Письменная литература Древней Руси. «Слово о погибели Русской земли». «Евпатий Коловрат».

Стр.35 – 38

5.

БАЛЛАДЫ. В. А. Жуковский. «Светлана».

3 часа

Стр.39 – 46

6.

А. Н. Майков «Емшан». И. В. Гёте «Лесной царь».

Сравнительный анализ.

Стр.46 – 48,

51 – 54

7.

А. К. Толстой. «Канут». И. Ф. Шиллер «Перчатка».

Сравнительный анализ.

Стр.49 – 51,

54 – 64

8.

А. С. ПУШКИН. Пушкин на юге. «Песнь о вещем Олеге».

11 часов

Стр.66 – 77,

Отрывок наизусть

9.

А. С. Пушкин. «Няне». Вторая ссылка поэта. Михайловское.

Стр.77 - 78

10.

А. С. Пушкин. Зимние мотивы в поэзии. «Зимняя дорога»,

«Зимнее утро».

Стр.79 – 82

11.

А. С. Пушкин. «Узник», «Цветок», «Туча». Основные мотивы в лирике Пушкина.

Стр.83,84. Стихотворение наизусть.

12.

А. С. Пушкин. «Дубровский». Столкновение страстей и нравственного чувства – основной конфликт повести.

Чтение текста повести.

13.

«Дубровский». Драматизм судьбы героя «благородного разбойника». Роль Маши в его судьбе.

Стр.154,вопросы 6,7.

14.

«Дубровский». Мастерство Пушкина в раскрытии характеров главных и второстепенных героев повести.

Вопрос 13 на

стр. 155

15.

«Дубровский». Изображение крестьянского бунта в повести.

Чтение, анализ текста. Найти в тексте пейзажные зарисовки.

16.

«Дубровский». Мастерство Пушкина в создании пейзажа, в воспроизведении быта и нравов, в построении повести.

Подготовиться к сочинению.

17.

Р/Р Сочинение по повести А. С. Пушкина «Дубровский».

18.

Р/Р Анализ работ учащихся.

19.

Н. М. Языков – один из ярких поэтов пушкинской поры.

2 часа

Стр.3 – 5

20.

Н. М. Языков. «Песня…» («Из страны далёкой…»), «Пловец». Анализ стихотворений.

Стр.6, 7. Стихотворение наизусть.

21.

М. Ю. ЛЕРМОНТОВ. Жизненные условия, породившие мятежность, чувство одиночества и грусти поэта.

4 часа

Стр. 8,9. Читать учебник.

22.

«Парус». Обобщённый смысл стихотворения. Сложность переживаний поэта: жажда деятельности, борьбы и в то же время одиночество, грусть. Роль эпитетов в стихотворении. Парус в стихах и рисунках Лермонтова.

Стр.10,11. Ответить на вопросы.

23.

Стихотворение «Три пальмы». Тема красоты, гармонии и дисгармонии человека с миром. Аллегорический смысл стихотворения. Стихотворные размеры.

Стр.11 – 13. Ответить на вопросы.

24.

Стихотворения «Утёс», «На севере диком стоит одиноко…», «Казачья колыбельная песня». Анализ стихотворений.

Стр.14 – 17,

ответить на вопросы.

25.

Н. В. ГОГОЛЬ. Сведения о жизни писателя.

4 часа

Стр. 21 – 24, читать текст, ответить на вопросы.

26.

Повесть «Майская ночь, или Утопленница». Сказочность повести. Поэтизация чистой, светлой любви.

Стр.25 – 30.

Анализ текста.

27.

Н. В. Гоголь «Майская ночь, или Утопленница». Ироническое изображение «власти» ( пана головы ).

Стр.31 – 34. Анализ текста.

28.

«Майская ночь, или Утопленница». Яркие картины народной жизни и украинской природы.

Стр. 35 – 55. Анализ текста.

29.

А. П. ЧЕХОВ. Сведения о жизни писателя. Детские и юношеские впечатления как источник ранних произведений.

4 часа

Стр.84 – 87,

читать текст, ответить на вопросы.

30.

Рассказ «Толстый и тонкий». Приёмы создания комического эффекта в чеховских рассказах.

Стр.87 – 90, читать текст, ответить на вопросы.

31.

Рассказ «Толстый и тонкий». Роль портрета, пейзажа, диалога. Острота комического сюжета.

Стр.90,91. Анализ текста.

32.

Анализ рассказов «Смерть чиновника», «Пересолил».

Стр.92 – 100.

33.

В. Г. КОРОЛЕНКО. Слово о писателе. События жизни писателя, отразившиеся в повести « В дурном обществе».

8 часов

Читать текст и анализировать.

34.

Повесть «В дурном обществе» ( «Дети подземелья» ). Сочувственное отношение писателя к людям «подземелья», сохранившим человеческое достоинство и гордость.

Анализ текста.

35.

Повесть «В дурном обществе». Значение дружбы в жизни юных героев, их нравственное взросление.

Ответить на вопросы.

36.

Повесть «В дурном обществе». Утверждение в повести доброты и уважения к человеку .

Читать текст и анализировать.

37.

«В дурном обществе». Особенности повествования ( рассказ от первого лица). Теория литературы. Портрет литературного героя.

Ответить на вопросы.

38.

Р/Р Подготовка к сочинению.

Подготовиться к сочинению.

39.

Р/Р Сочинение по повести В. Г. Короленко «В дурном обществе».

40.

Р/Р Анализ работ учащихся.

Сообщение о Платонове.

41.

А. П. Платонов. Сведения о жизни писателя.

3 часа

Читать рассказ «Песчаная учительница».

42.

Рассказ «Песчаная учительница». Труд как нравственная основа жизни героини.

Сообщение по теме.

43.

Рассказ «Песчаная учительница». Самоотверженность, доброта, отзывчивость героини.

Анализ текста, ответить на вопросы.

44.

М. М. ПРИШВИН. Сведения о жизни писателя.

8 часов

Читать повесть «Кладовая солнца».

45.

«Кладовая солнца». Вера писателя в человека, в его доброту и мудрость по отношению к природе.

Анализ текста.

46.

«Кладовая солнца». Нравственная суть взаимоотношений Насти и Митраши. Труд в жизни детей.

Ответить на вопросы.

47.

«Кладовая солнца». Значение истории Травки для понимания идеи повести.

Чтение и анализ текста.

48.

А. П. Пришвин «Кладовая солнца». Жанр сказки – были. Смысл названия произведения. Пейзаж и его роль.

Чтение и анализ текста.

49.

Р/Р Подготовка к сочинению.

Выбрать тему сочинения.

50.

Р/Р Сочинение по повести А. П. Пришвина «Кладовая солнца».

51.

Р/Р Анализ работ учащихся.

52.

В. Г. РАСПУТИН. Сведения о жизни писателя. Рассказ «Уроки французского».

4 часа

Читать рассказ « Уроки французского».

53.

Рассказ «Уроки французского». Самовоспитание героя в нелёгких условиях жизни.

Подготовить ответы на вопросы.

54.

В. Г. Распутин «Уроки французского». Уроки доброты и милосердия Лидии Михайловны.

Составить цитатный план к рассказу о герое.

55.

Рассказ «Уроки французского». Изображение человека в эпическом произведении.

Чтение и анализ текста.

56.

Д. ОЛДРИДЖ. Сведения о жизни писателя.

3 часа

Сообщение по теме.

57.

Рассказ «Последний дюйм». Исключительные обстоятельства, в которых испытываются мужество, воля, упорство, жизнестойкость героев.

Чтение и анализ текста.

58.

«Последний дюйм». Отчуждение Бэна и Деви и путь его преодоления. Смысл названия рассказа.

Ответить на вопросы.

59.

Н. М. РУБЦОВ. Сведения о жизни поэта.

3 часа

Сообщение по теме.

60.

Н. М. Рубцов «Далёкое», «Тихая моя родина». Патриотический характер лирики поэта.

Стихотворение наизусть.

61.

Стихи Н. Рубцова. Преломление общественных мотивов в личном, частном.

Сообщение по теме.

62.

Итоговый урок.

63.

Тест.

64.

Литература на лето.

65 – 68 .

Резерв.



Похожие документы:

  1. Рабочая программа по математике для 3 б класса Составитель

    Рабочая программа
    ... классе, в соответствии с Образовательной программой школы, на изучение предмета «Русский язык» отводится 170 часов (5 часов в неделю ... 68 часов, 2 часа в неделю. В 3–ем классе ... Высокий уровень ... литература Геронимус Т.М. Уроки технологии во 3 классе ... базовыми ...
  2. Приказ № от 2014 г. Рабочая программа по математике класс: 5 (базовый уровень)

    Рабочая программа
    ... ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ Класс: 5 (базовый уровень) Количество часов в неделю - 5 Количество часов в год - 170 Составлена на основе программы: Математика 5-6 классы ...
  3. Рабочая программа по химии (базовый уровень) 8 класса на 2010 2011 учебный год, адаптированная на основе примерной программы курса химии для учащихся 8 9 классов ( автор О. С. Габриелян) учитель химии и биологии, первой квалификационной категории

    Рабочая программа
    ... подразделение рабочей программы по химии 8 класса (базовый уровень) № Наименование раздела программы Тема урока Количество часов Дата проведения ...
  4. Рабочая программа учебного предмета «Русская литература» 9 класс -базовый уровень

    Рабочая программа
    ... _______________ Рабочая программа учебного предмета «Русская литература» 9 класс -Базовый уровень Разработана: ... уроков литературы в 9 классе МБОУ СОШ с. Старокайпаново Количество часов: 100 В неделю: ... повести. 1 1.03. 68. Своеобразие судьбы писателя 1 ...
  5. Программа ориентирована на использование учебника «Русский язык. 10-11 классы»: учеб для общеобразовательных учреждений/ Н. Г. Гольцова, И. В. Шамщин, М. А. Мищерина. 10-е изд. М.: Ооо «Русское слово учебник», 2013». 10 класс

    Программа
    ... классов Н.Г. Гольцовой, И.В. Шамшина, М.А. Мищериной (М.: Русское слово).Программа рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю). Программа ... базовый уровень), Программы к учебнику по русскому языку для 10—11 классов ... и умений на уроках литературы, при анали­ ...

Другие похожие документы..