Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Решение'
Рассмотрение заключения отдела кадровой политики, науки и учебных заведений управления научно-технологической и кадровой политики по результатам рассм...полностью>>
'Документ'
И. Город 1. Шинелис Валерия Московская область . Клещеева Валерия Московская область 3....полностью>>
'Документ'
Экстренная госпитализация обеспечивается в дежурный стационар по установленным Министерством здравоохранения правилам (в соответствии с Приказом Минис...полностью>>
'Рабочая программа'
Рабочая программа по предмету «Технология» для средней ступени образования, 5 классов составлена на основе Примерной программы по учебным предметам: Т...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ОБЩЕРОССИЙСКАЯ ДЕТСКАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ОБЩЕСТВЕННАЯ МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК

«ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО»

ВОЛОГОДСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

Вологодская область, г. Тотьма, п. Царева, 12

Тел: 8-921-715-63-80; E-mail: vrofutureorg@; ;

Уважаемые коллеги, учащиеся, студенты!

Предлагаем принять участие в традиционной Российской межрегиональной олимпиаде по учебным предметам. В ней могут принимать участие обучающиеся из всех регионов России. Надеемся, что, выполняя задания, учащиеся смогут узнать много нового и интересного. Можно пользоваться разнообразной литературой и Интернетом. Отвечать надо строго на заданный вопрос, работы не должны быть слишком большими. Это не даёт автору лишние бонусы. Данная олимпиада предполагает самостоятельную и индивидуальную работу, поэтому не принимаются одинаковые, переписанные друг у друга тексты. Прочитав литературу, попытайтесь написать ответ без переписывания книг. Конечно, это гораздо сложнее, но такая работа оценивается выше и, несомненно, такие навыки понадобятся вам и в будущем. Желаем Вам успеха и ждём Ваши работы!

Награждения участников олимпиады:

1. Участники олимпиады, набравшие максимальное количество баллов (согласно рейтинга по каждому предмету отдельно) награждаются следующими дипломами: диплом ГРАН-ПРИ, диплом І, ІІ, ІІІ степени, дипломы лауреатов, дипломы участников (по каждому предмету отдельно).

2. Руководителю (педагогу, куратору и т.д.), курирующему обучающихся, ставших дипломантами выдаётся свидетельство, подтверждающее, что он подготовил Лауреатов Российской Межрегиональной олимпиады.

3. Образовательные учреждения, творческие коллективы, в которых 20 и более человек получают звания Дипломантов или Лауреатов, становятся Учреждениями-ЛАУРЕАТАМИ Российской Межрегиональной олимпиады.

Для участия в олимпиаде необходимо отправить в срок с 1 ноября по 15 декабря 2013 г.

1. Выполненные задания. Задания должны быть написаны чётким почерком (либо напечатаны) на листах формата А4. На первой странице (титульный лист) указываются: а). Фамилия, имя, класс, дата рождения, домашний почтовый адрес участника, телефон, E-mail – адрес (если есть); б). Название образовательного учреждения, от имени которого выступает участник, полный почтовый адрес этого учреждения и телефон, Ф.И.О. директора (полностью), электронная почта. Ф.И.О. вашего куратора, его должность, место работы. Регистрационную карту можно скачать с нашего сайта.

2. Копию Финансового документа о перечислении целевого финансирования олимпиады. Целевой взнос пойдет на оплату экспертизы работ, накладных и оргтехнических расходов. Целевой оргвзнос за участие в олимпиаде по предметам для одного участника составляет (за каждый предмет): 295 рублей, если ответы конкурса вы отправляете обычной почтой; 265 рублей, если ответы вы отправляете по электронной почте.

3. Регистрационную карту, выполненные работы и копию финансового документа направляйте по адресу: 161300, Вологодская область, г. Тотьма, Почтамт, До востребования, ВРО ОДОО «Интеллект будущего», Огаркову Алексею Александровичу (с пометкой «Олимпиада»); либо по электронной почте.

Наш телефон: 8-921-715-63-80. Электронная почта для отправки заданий: vrofutureorg@yandex.ru;

Наш сайт в Интернете: http://www.vrofuture.ru;

Регистрационную карту и бланк квитанции можно скачать с нашего сайта.

Оргвзнос вносить через банк:

Банковские реквизиты:

Получатель: ВРО ОДОО «МАН «Интеллект будущего»

ИНН 3518003782/351801001, р/с 40703810311010000015

Банк получателя:

Великоустюгский филиал «Банк СГБ», БИК 041908733, к/с 30101810500000000733.

Назначение платежа – целевой оргвзнос за участие в олимпиаде.

Итоги олимпиады будут отправлены в декабре 2013 года по адресу Вашего учреждения (или по домашнему адресу участника).

Удачи! Ждем Ваших работ! Оргкомитет

ОБЩЕРОССИЙСКАЯ ДЕТСКАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ОБЩЕСТВЕННАЯ МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК

«ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО»

ВОЛОГОДСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

Тел: 8-921-715-63-80; E-mail: vrofutureorg@; ;

ЗАДАНИЯ РОССИЙСКОЙ МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО ПЕДАГОГИКЕ

(для учащихся 8-11 классов, студентов начальных и средних профессиональных учебных заведений)

(ответы оцениваются по 10-бальной системе)

Задание 1. Из перечисленных понятий выберите те, которые вы считаете принципами воспитания.

1. Нравственное воспитание и формирование личности.

2. Общественная направленность и формирование личности.

3. Воспитание и развитие.

4. Связь с жизнью, трудом.

5. Воспитание в коллективе.

6. Опора на положительное в воспитании.

7. Единство требований и уважения к личности.

8. Гуманизация воспитания.

9. Комплексный подход в воспитании.

10. Последовательность, систематичность и единство воспитательных воздействий.

11. Единство воспитательных воздействий.

12. Самовоспитание и перевоспитание.

13. Личностный подход.

14. Использование разнообразных методов воздействия.

15. Соответствие возрастным и индивидуальным особенностям учеников.

16. Объективность и независимость воспитания.

17. Сознательность, самодеятельность и активность воспитанников.

Задание 2. Что понимается под движущей силой воспитания? Из предложенных альтернатив выберите правильную, доказав ошибочность или неполноту остальных. Ответ поясните.

1. Эта такая сила, которая заставляет двигаться вперед.

2. Это результат противоречия между приобретенными знаниями и опытом в поведении, с одной стороны, и новыми потребностями - с другой, противоречие между потребностями и возможностями, а также способами их удовлетворения.

3. Под движущей силой процесса воспитания следует понимать не что иное, как противоречие между уровнем конкретных знаний, которыми владеет человек, и методами их воплощения в жизнь.

4. Движущая сила всегда возникает между неравнозначными понятиями, явлениями. В процессе воспитания это противоречие между наличными, установившимися правилами и теми правилами, которые необходимо еще составить.

5. Правильного ответа нет.

Задание 3. Объясните, как взаимосвязаны понятия воспитание, социализация и развитие.

Задание 4. Истоками народной педагогики является устное народное творчество. Приведите примеры пословиц, поговорок о воспитании детей, которые составляют сокровищницу народной педагогики и покажите в педагогические идеи.

Задание 5. Установите соответствие между фамилией педагога и его вкладом в теорию образования и обучения.

1. Толстой Л.Ф. а) теория элементарного образования;

принцип наглядности;

2. Ушинский К.Д. б) «Эмиль, или о воспитании»;

характеристика возрастного развития

ребенка, методов обучения;

3. Песталоцци И.Г. в) всеобщее образование;

организация, принципы, методы,

содержание обучения;

4. Жан Жак Руссо г) основоположник отечественной теории

начального обучения;

учебники «Детский мир»,

«Родное слово»;

5. Коменский Я.А. е) «Азбука» и «Русские книги

для чтения»;

6. Гербарт И.Ф. д) ввел принцип воспитывающего

обучения.

Задание 6. Распределите ответы по группам, которые характеризуют традиционную, педоцентристскую, современную дидактические концепции:

а) обучение сводиться к спонтанной деятельности детей; б) обучение понимается как управление учением с опорой на активность ученика; в) обучение состоит в передаче готовых знаний учащихся; г) структура процесса обучения близка к научному поиску от обнаружения проблемы до ее решения; д) процесс обучения строится адекватно тому, чтобы формировать систему знаний и обеспечивать развитие личности; е) структуру процесса обучения образуют сообщение, понимание, обобщение и применение знаний.

Задание 7. Поставьте цели урока русского языка на тему «Родственные слова» для 2 класса исходя из требований ФГОС второго поколения.

Задание 8. Из перечисленных утверждений выберите, которые выражают особенности воспитательного процесса.

1. Целенаправленность. 9. Экономичность.

2. Многофакторность. 10. Опора на положительное.

3. Уважение к личности. 11. Сложность.

4. Длительность. 12. Отдаленность результатов.

5. Воспитание чувств. 13. Непрерывность.

6. Комплексность. 14. Вариативность.

7. Двусторонний характер. 15. Неопределенность результатов

8. Массовость. 16. Содружество с семьей.

Задание 9. Какие воспитательные задачи решает педагог в описанной ситуации?

«Утром мы шли в школьную теплицу встречать восход солнца, которое окрашивало в алый цвет причудливые узоры на замерзших стеклах … Наше воображение рисовало удивительные миры: фантастических зверей, таинственные горные ущелья, облака, цветы. Здесь дети создавали не одну сказку, здесь они научились читать».

Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям.

Задание 10. В настоящее время в России наблюдается интересная тенденция в системе образования: значительно выросло число ВУЗов и соответственно количество студентов; заметно возросло число людей с высшим образованием, которых на западе называли «белые воротнички». Как это может отразиться на развитии экономики страны? Каково будущее такого явления?

Желаем успеха! Оргкомитет.

3

Условия участия в олимпиаде смотри на странице 1.



Похожие документы:

  1. «интеллект будущего» вологодское региональное отделение (17)

    Документ
    ... ОРГАНИЗАЦИЯ «ОБЩЕСТВЕННАЯ МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК «ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО» ВОЛОГОДСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ Вологодская область, г. Тотьма, п. Царева, ... ОБЩЕСТВЕННАЯ МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК «ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО» ВОЛОГОДСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ Тел: 8-921-715-63 ...
  2. «интеллект будущего» вологодское региональное отделение (19)

    Документ
    ... ОРГАНИЗАЦИЯ «ОБЩЕСТВЕННАЯ МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК «ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО» ВОЛОГОДСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ Вологодская область, г. Тотьма, п. Царева, ... ОБЩЕСТВЕННАЯ МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК «ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО» ВОЛОГОДСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ Тел: 8-921-715-63 ...
  3. «интеллект будущего» вологодское региональное отделение (1)

    Документ
    ... ОРГАНИЗАЦИЯ «ОБЩЕСТВЕННАЯ МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК «ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО» ВОЛОГОДСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ Вологодская область, г. Тотьма, п. Царева, ... ОБЩЕСТВЕННАЯ МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК «ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО» ВОЛОГОДСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ Тел: 8-921-715-63 ...
  4. «интеллект будущего» вологодское региональное отделение (2)

    Документ
    ... ОРГАНИЗАЦИЯ «ОБЩЕСТВЕННАЯ МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК «ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО» ВОЛОГОДСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ Вологодская область, г. Тотьма, п. Царева, ... ОБЩЕСТВЕННАЯ МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК «ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО» ВОЛОГОДСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ Тел: 8-921-715-63 ...
  5. «интеллект будущего» вологодское региональное отделение (3)

    Документ
    ... ОРГАНИЗАЦИЯ «ОБЩЕСТВЕННАЯ МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК «ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО» ВОЛОГОДСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ Вологодская область, г. Тотьма, п. Царева, ... ОБЩЕСТВЕННАЯ МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК «ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО» ВОЛОГОДСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ Тел: 8-921-715-63 ...
  6. «интеллект будущего» вологодское региональное отделение (4)

    Документ
    ... ОРГАНИЗАЦИЯ «ОБЩЕСТВЕННАЯ МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК «ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО» ВОЛОГОДСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ Вологодская область, г. Тотьма, п. Царева, ... ОБЩЕСТВЕННАЯ МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК «ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО» ВОЛОГОДСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ Тел: 8-921-715-63 ...

Другие похожие документы..