Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Реферат'
Предлагаемая книга является современным учебным пособием по одной из самых актуальных дисциплин современного вузовского образовательного процесса — ко...полностью>>
'Документ'
Условия мероприятия соответствуют действующему законодательству, отображают цели и задачи городских целевых программ: «Дети города» и «Молодёжь города...полностью>>
'Документ'
Васильченко Валентина Ивановна заместитель директора по УВР высшая апрель 014 3. Гундарева Ольга Викторовна заместитель директора по УВР первая сентяб...полностью>>
'Документ'
Как руководство больших компаний, таких как Дженерал Электрик, Крайслер оценивают свои подразделения? Крупные подразделения обычно являются инвестицио...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

5. Создайте таблицу «Реализации фармацевтической фабрики «Биолит»»

размером 6 х 9.

Подсказка:

1. Используйте тег <TABLE BORDER= “10” WIDTH= “100%”>.

2. Введите строку <CAPTION ALIGN=“CENTER”> Реализация продукции фармацевтической фабрики «Биолит» </CAPTION>.

3. Первая строка таблицы должна содержать заголовки столбцов, определите его следующим образом:

<TR BGCOLLOR= “YELLOW” ALIGN= “CENTER”>

Строка обозначается <TR> ------ </TR>

Столбец, ячейка <TH> текст </TH>или <TD> текст </TD>

Реализация продукции фармацевтической фабрики «Биолит»

Город

Региональный представитель

Наименование препарата

Закупочная цена

Количество

Цена реализации

Алматы

Алматова

Анальгин

35

100

70

Атырау

Петров

Баралгин

50

150

84

Астана

Иванов

Аспирин

45

227

95

Шымкент

Сидоров

Бисептол

205

220

500

Джамбул

Айткулова

Гентамицин

222

148

504

Павлодар

Шакирова

Мукалтин

25

240

124

Кокшетау

Асанбаева

Бромгексин

120

520

300

Караганда

Мырзакулова

Димедрол

20

120

150

4. Последующие строки таблицы определяются, предварением каждой из них тегом <TR> и помещением содержимого каждой ячейки после тега <TD>.

5. Завершите создание таблицы тегом </TABLE>.

6. Сохраните этот документ под названием TABLE.html.

6. Создайте Web-страницу с изображением.

Подсказка:

1. Для создания рисунка выберите рисунок с расширением jpg. bmp. gif и т.д.

2. Введите тег <IMG SRC= “pic1.jpg”> или укажите путь к рисунку <IMG SRC= “размещение файла\название рисунка. расширение ”>.

3. Задайте ширину рисунка, рамку равной 3 пикселям, и разместите его по правому краю Web-страницы, используя теги: <HSPACE= “n” VSPACE= “n”>

7. Создайте Web-страницу с двумя изображениями и текстом.

Демонстрационный пример:

Поместите два рисунка рядом и снизу напишите текст.

1. Создайте форму «Личный листок больного»

(Эта форма должна содержать ваше Ф.И.О., Пол, Отделение, Диагноз)

Подсказка:

Используйте теги: <FORM> -------- </FORM> и <INPUT>.

Атрибуты:

TYPE=text

VALUE="LENIN INC"

TYPE=hidden

TYPE=RADIO

TEXTAREA

2. Создайте описания фреймов (объединение нескольких файлов в один документ).

Демонстрационный пример:

1. В программе Блокнот наберите и сохраните следующий документ под названием Frames1.html:

<html>

<head>

<title>

Пример

</title>

</head>

<FRAMESET ROWS=”30%,40%,30%”>

<FRAME SRC="1.html">

<FRAME SRC="2.html">

<FRAME SRC="3.html">

</FRAMESET>

</html>

Подсказка:

В результате вы должны получить документ объединяющий 3 файла по горизонтали.

3. Создайте фрейм - один по вертикали и два по горизонтали.

Подсказка:

1. Используйте теги <frameset cols= “*”>, <frameset rows= “*,*”>.

2. Сохраните этот документ под названием Frames2.html.

4. Создайте гиперссылку.

Подсказка:

1. Для создания гиперссылок наберите между тегами <BODY> и </BODY> команду <A HREF= “размещение файла\название файла. расширения ”>.

2. Введите слова «Мой компьютер», затем закрывающий тег </A>.

3. Убедитесь в том, что слова «Мой компьютер» выделены другим цветом и подчеркнуты, это означает, что гиперссылка создана.

4. Щелкните на ссылке «Мой компьютер» и посмотрите как она работает (При этом должен загрузиться документ, на который указывает гиперссылка).

5. Создайте горизонтальные линии.

Подсказка:

1. Создайте три горизонтальных линий, используя следующие теги:

<HR WIDTH= “50%”>

<HR WIDTH= “80%”>

<HR WIDTH= “100%”>

Здесь <HR>-линия, WIDTH-ширина.

2. Установите цвет и толщину каждой линий. Толщина задается в пикселях с помощью тега <SIZE= “n”>.

6. Создайте фильтры применяемые к тексту и изображениям.

Подсказка:

1. Используя фильтр DropShadow, создайте фильтры отображения текстов: «Инфоматика, Электронное правительство».

2. С помощью фильтра FlipH создайте фильтры применяемые к вышеуказанным текстам.

3. Выберите одно изображение, примените фильтр WAVE для его отображения.

4. Сделайте так, чтобы на окне документа отображались 3 вида рисунка после применения определенной фильтрации.

5. На один рисунок примените 3 вида фильтрации: WAVE, ALPHA, DROPSHADOW.

6. Современные программные средства (программные языки Pascal, Delphi)

  1. 1. Вычислите:

  2. Таблица 1

    1-вариант

    2-вариант

    3-вариант

    а) a:=78 mod 5

    б) b:=97 div 9

    в) kl:=(50 div 4) mod 5

    г) fl:=82 mod (30 div 7)

    д) y1:=int(5.7)

    е) y2:=trunc(5.7)

    ж) y3:=frac(5.7)

    з) y4:=round(5.7)

    и) y5:=pred(Z)

    к) y6:=succ(R)

    л) y7:=ord(D)

    м) y8:=chr(86)

    а) a:=99 mod 8

    б) b:=68 div 5

    в) kl:=(71 div 6) mod 2

    г) fl:=95 mod (35 div 8)

    д) y1:=int(6.2)

    е) y2:=trunc(6.2)

    ж) y3:=frac(6.2)

    з) y4:=round(6.2)

    и) y5:=pred(K)

    к) y6:=succ(O)

    л) y7:=ord(P)

    м) y8:=chr(80)

    а) a:=65 mod 8

    б) b:=77 div 5

    в) kl:=(83 div 6) mod 3

    г) fl:=92 mod (29 div 7)

    д) y1:=int(4.5)

    е) y2:=trunc(4.5)

    ж) y3:=frac(4.5)

    з) y4:=round(4.5)

    и) y5:=pred(B)

    к) y6:=succ(G)

    л) y7:=ord(Q)

    м) y8:=chr(87)

  3. 2. Запишите математические уравнения в линейном виде (см.табл.2)
  4. 3. Вычислить функцию Y по формуле (см. табл.2):

  5. Требования к выполнению задания:

  6. а) выберите номер варианта для выполнения задания и условие своего варианта;

  7. б) нарисуйте блок-схему решения задачи;

  8. в) напишите текст программы;

  9. г) покажите преподавателю полученные при расчетах численные результаты.

Таблица 2

Номер варианта

Функция

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

    1. Составьте алгоритм определения воспалительного процесса по СОЭ (скорость оседания эритроцитов), если известно, что: СОЭ = 14 – норма; СОЭ > 18 воспалительный процесс.

    2. Составьте программу оценки иммунного статуса количества лимфоцитов в крови. В норме у здорового человека количество лимфоцитов находится в интервале от 810 до 3610 в 1мкл. Повышение лимфоцитов указывает на лимфоцитоз, а снижение на лимфопению.

    3. Напишите программу вычисления Y= Xi,

  1. где i=1,2…10, h=2

  2. Записать тип данных массива ростов детей в группе детского садика (одномерный массив).

  3. Записать тип данных массива результатов в беге на 100 метров в спартакиаде студентов (одномерный массив).

  4. Записать строковый тип данных, переменную. Присвоить значения переменным.

  5. Создать запись с данными о студенте (ФАМ, год рождения, факультет, группа).

  6. Объявить массив с записями об успеваемости студентов по Информатике. Запись имеет поля ФАМ, группа, оценка. В программе ввести данные для первого студента.

  1. Определить средний рост детей в группе детского садика (одномерный массив).

  2. Определить самый лучший результат в беге на 100 метров в спартакиаде студентов (одномерный массив).

  1. Определить сколько имеется букв «а» и букв «е» в заданной строке (case).

  2. Создать запись с данными о студенте (ФАМ, год рождения, факультет, группа).

  3. Создать массив с записями об успеваемости студентов по Информатике. Запись имеет поля ФАМ, группа, оценка.

  4. Оформить в виде процедуры ввод массива для задачи №2.

  5. Оформить в виде функции нахождение среднего роста детей в задаче №1.

  6. Найти сумму двух чисел а и b; для данных использовать компоненты Edit, для результата – Label.

  7. Найти максимальное из x и y; для данных использовать компоненты Edit, для результата – Label.

  8. Найти минимальное из x и y; для данных использовать компоненты Edit, для результата – Label.

  9. Создать приложение в котором при нажатии на кнопку «добавить» добавляется текст в конец списка ListBox из компонента Edit.

  10. Создать приложение в котором при нажатии на кнопку «вставить» вставляется текст в выделенное место списка ListBox из компонента Edit.

  11. Создать приложение в котором при нажатии на кнопку «удалить» удаляется выденный текст в списке ListBox.

  12. Найти максимальное из одномерного массива данных; для данных использовать компоненты StringGrid, для результата – Label.

  13. Найти минимальное из одномерного массива данных; для данных использовать компоненты StringGrid, для результата – Label.

  14. Найти максимальное из двумерного массива данных; для данных использовать компоненты StringGrid, для результата – Label.

  15. Найти минимальное из двумерного массива данных; для данных использовать компоненты StringGrid, для результата – Label.

  16. Создать реакцию компонента кнопки на события «щелчок» OnClick, показать как работает приложение и показать фрагмент программы реакция на событие. Обратить внимание на имя кнопки и имя процедуры – реакции.

  17. Создать приложение: в таблицу StringGrid заносится одномерный массив целых чисел. В зависимости от флажка CheckBox1 операция производится над всеми числами или только над положительными, в зависимости от флажка CheckBox2 находится сумма или произведение этих чисел.

  18. Создать приложение: в колмпоненты Edit1 и Edit2 заносится 2 вещественных числа с помощью RadioButton1 выбрать режим сложения, RadioButton2 – режим вычетания. При нажатии на кнопку в программе проверяется значение свойства Checked этих переключателей и производится сложение или вычитание чисел. Результат заносится в компонент Label.

  19. С помощью менеджера проектов посмотреть готовый проект и его файлы.

  20. Создать новую форму и включить её в проект, посмотреть как изменится предложение Uses в модуле Unit1?

  21. Спроектировать форму Form2. Например, Form2 - поздравительная открытка с текстом и с кнопкой возврата в форму Form1.

  22. Нахождение среднего значения из положительных чисел заданного массива( ошибка – деление на ноль).

  23. Определение возраста человека по году рождения (год рождения не должен быть отрицательным, равняться нулю).

  24. Нарисовать на холсте дом.

  25. Нарисовать человечка.

  26. Подключить готовый графический объект.

  27. Создать массив из трех записей: данных о студентах (ФАМ, группа, год. рождения) в компоненте StringGrid1. Занести данные в файл. Считать данные из файла и вывести в компонент StringGrid2 на экране.

  28. Создать базу данных о студентах группы (ФАМ, год рождения, фотографии).

  29. Создать приложение: в базе данных имеются данные о больных стационара (ФАМ, температура, давление). С помощью навигатора выбирается запись, если нажимается кнопка «давление», на экран выводятся фамилия, давление и слова «высокое», «низкое», «норма» в зависимости от значения давления.

  30. Создать приложение: в базе данных имеются данные о больных стационара (ФАМ, температура, давление). С помощью навигатора выбирается запись, если нажимается кнопка «температура», на экран выводятся фамилия, температура и слова «высокая», «норма» в зависимости от значения температуры.

  31. Из базы данных студентов (ФАМ, группа, оценка по «Информатике») показать с помощью фильтра студентов группы №101, которые получили оценку «5» по Информатике, при отключенном фильтре – все студенты.

  32. Составить таблицу базы данных о сотрудниках (ФАМ, год рождения, зарплата).

  33. Составить программу:

  34. создать вычисляемое поле «возраст»;

  35. провести поиск сотрудников, возраст которых равен 18 лет; переход к следующему сотруднику происходит при нажатии клавиши «Поиск».

  36. Создать базу данных температур больных (ФАМ, год рождения, температура). Создать приложение, в котором будет вычисляться отклонение температуры от нормальной (Тнорм=36,6 С), например, Т=35,4 , отклонение равняется (35,4 - 36,6) = -1,2.

  37. Создать базу данных (ФАМ, количество лимфоцитов в крови). Создать приложение, в котором при нажатии на кнопки «норма», «лимфоцитоз» или «лимфопения» будет производится фильтрация данных.

  38. Создать базу данных (ФАМ, содержание гемоглобина в крови). Создать приложение, в котором при нажатии на кнопки «норма», «патология» или «анемия» будет производится фильтрация данных.

  39. Создать базу данных (ФАМ, содержание эозинофилов в крови). Создать приложение, в котором при нажатии на кнопки «норма», «аллергическое заболевание» будет производится фильтрация данных.

  40. Создать базу данных массы новорожденного ребенка (ФАМ, вес). Создать приложение, в котором при нажатии на кнопки «норма», «недовес» или «перевес» будет производится фильтрация данных.

  41. Создать базу данных (ФАМ, скорость оседания эритроцитов(СОЭ)). Создать приложение, в котором при нажатии на кнопки «норма», «воспалительный процесс» будет производится фильтрация данных. Примечание: норма СОЭ 1-10 мм/г у мужчин, 2-15 мм/г у женщин.

Перечень вопросов экзамена

1. Введение в информатику и техническая база информационной технологии.

Предмет, объекты и составные части информатики. Физические и математические аспекты информации. Математические основы информатики. Понятие дискретизации. Системы счисления. Двоичная, восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления. Перевод числа из одной системы счисления в другую. Представление информации в компьютере. Булева алгебра и логические схемы компьютера. Элементы организации основных блоков компьютера. Архитектурная организация процессора. Организация памяти компьютера.

Организация систем адресации и команд. Технические средства хранения информации. Управление памятью, мультипроцессорные вычислительные системы: распараллеливание вычислительного процесса, распараллеливание программ, ярусно - параллельные формы. Метод гиперплоскостей.

2. Программное обеспечение компьютера

Операционная система MS Windows 9Х. Выбор команд из Главного меню. Запуск программ. Открытие документа. Создание ярлыка программы или документа. Создание папки. Размещение окон на экране. Сворачивание и разворачивание окна. Закрытие окна. Переключение между окнами. Размещение окон с помощью Панели задач. Упорядочение значков. Настройка и выбор фона Рабочего стола, экранной заставки, разрешения экрана и цветового разрешения.

Вызов справочной системы MS Windows ХP. Запуск стандартных программ. Создание текстового документа в программе Блокнот. Сохранение и открытие документа. Использование полос прокрутки. Выбор фрагментов текста в документах. Копирование, вырезание, вставка. Просмотр буфера обмена. Форматирование документа в текстовом процессоре WordPad. Работа с графическим редактором Paint. Простейшие и сложные вычисления в программе Калькулятор. Навигация по файловой структуре. Два метода навигации по файловой структуре: программа “Проводник” и система окон “Мой компьютер”. Просмотр файловой структуры в Проводнике. Просмотр файловой структуры в системе окон “Мой компьютер”. Переименование, копирование, перемещение и удаление файлов и ярлыков. Drag@Drop для копирования и перемещения объектов. Контекстное меню. Просмотр скрытых и системных файлов. Поиск файлов.

Основные обслуживающие программы. Состав и назначение служебных программ. Средства проверки дисков. Стандартная проверка жесткого диска. Дефрагментация диска. Средства анализа работы компьютера. Программа системный монитор. Проверка и оптимизация жестких и гибких дисков. Архивирование и разархивирование файлов. Компьютерные вирусы и защита от компьютерных вирусов.

3. Прикладное программное обеспечение

Текстовый процессор MS Word. Назначение и возможности текстового редактора MS Word. Горизонтальное меню. Вызов панели инструментов на экран. Создание текстового документа и режимы отображения документа. Работа с файлами: создание, сохранение, открытие документа. Задание параметра страницы. Форматирование абзацев. Печать документа. Работа с буфером обмена: копирование, вырезание, перемещение и удаление фрагментов текста. Форматирование текста: шрифт, абзац, обрамление и заливка. Выбор языка. Расстановка переносов. Создание списков (маркированные и нумерованные). Проверка орфографии. Построение таблиц в MS Word: добавление и удаление столбцов и строк в таблице, объединение и обрамление ячеек. Колонтитул. Автофигуры. Вставка и редактирование рисунков, формул. Размещение текста и графики. Работа с рисунками. Рамки. Создание, изменение графических объектов. Добавление границ, заливки и теней к графическим объектам. Выравнивание и перемещение графических объектов. Группирование, разгруппирование и перегруппировка графических объектов. Изменение порядка графических объектов. Поворот и отражение графического объекта. Нумерация страниц. Печать документов.

Электронные таблицы MS Excel. Запуск пакета. Основной экран пакета. Строка формул. Содержимое ячеек (данные). Ввод данных. Изменение высоты строк и ширины столбцов. Копирование, удаление и перемещение содержимого ячеек. Работа с ячейками: объединение, разбиение и форматирование. Построение диаграммы. Редактирование диаграммы. Дополнение диаграмм. Мастер диаграмм: типы, исходные данные, параметры и размещение диаграмм. Форматирующие области диаграмм: вид, шрифт, свойства. Применение формул в ЭТ. Правила ввода формул. Вычисление сумм. Мастер функции. Представление адреса ячейки в абсолютном, относительном и смешанном виде. Сортировка данных в ЭТ. Поиск данных. Работа с окном формы. Фильтр. Автофильтр. Листы рабочей книги. Взаимосвязь рабочих листов. Работа со многими окнами. Перенос диаграмм и таблиц из Excel в Word. Использование специальных функции. Сортировка данных. Основные статистические характеристики. Выявление достоверности различий. Выявление взаимосвязей.

Система управления базами данных MS Access. Объекты и режимы работы с MS Access. Особенности таблиц баз данных. Надежность и безопасность баз данных. Совместное использование баз данных. Приемы работы с таблицами баз данных. Создание связей между таблицами. Технология OLE. Запросы. Запросы на выборку. Выбор базовых таблиц для запроса. Заполнение бланка запроса по образцу. Запросы с параметром. Вычисления в запросах. Итоговые запросы. Запросы на изменение. Формы. Создание форм. Автоформы. Создание формы с помощью мастера. Структура формы. Разделы формы. Создание надписей. Создание редактирование связанных полей. Автоотчеты. Структура отчета.

Пользовательский интерфейс и работа с пакетом “STATISTIСS”. Основные статистические характеристики. Расчет корреляционной зависимости. Законы распределения случайной величины. Таблицы частот и гистограммы. Таблицы частот и гистограммы. Закон распределения Стьюдента. Выявления различий между двумя выборочными средними

Применение электронных презентации MS Power Point в решении медицинских задач

Создание презентаций (новая презентация). Создание презентации из имеющейся презентации. Создание презентации с помощью шаблона.  Шаблоны с предлагаемым содержимым.  Шаблон на веб-сервере.  Вставка содержимого из других источников MS Word. Оформление презентаций. Применение рисования с помощью панели инструментов. Эффекты анимации. Показ презентаций.

4. Компьютерные сети, сетевые и телекоммуникационные технологии

Общие сведения о сетях, предпосылки и необходимость сетевого взаимодействия компьютеров. Аппаратное и программное обеспечение. Глобальные и локальные сети. Топология сетей. Обзор способов передачи данных. Базовые технологии, протоколы и стандарты локальных сетей. Глобальная сеть Интернет. Работа в Интернет. Работа с электронной почтой OutLook Express. Информационная безопасность и ее составляющие. Угроза безопасности информации и их классификация. Защита от несанкционированного вмешательства в информационные процессы. Организационные меры, инженерно-технические методы защиты информации. Защита информации от компьютерных вирусов. Работа с антивирусными программами. Безопасность информационной системы. Криптографическое закрытие информации. Интеллектуальные системы. Медицинские экспертные системы.

5. Основы языка HTML. Информационные технологии в управлении государством

Основы HTML-документа. Форматирование текста. Использование HTML-списков. Списки определений. Цветовая гамма HTML-документа. Изображения в HTML-документе. Таблицы.

Создание рамок и форм. Понятие фрейма. Пользовательские формы. Гипертекстовые ссылки. Создание обычной гиперссылки. Графический файл в роли ссылки. Ссылки и цвет. Горизонтальные линии. Добавление аудио. Фоновый звук. Фильтры. Фильтры, применяемые к тексту.

Основные понятия ЭП. ИКТ и эффективность государственного управления. Государственное управление, как предмет информатизации. Внедрение ИКТ в государственном управлении - решение задач цивилизованного партнерского взаимодействия государства с гражданами, частным бизнесом, государственным аппаратом (G2G, G2B, G2C). Информационно-коммуникационная инфраструктура и информационная безопасность.

Цели и задачи Государственной программы формирования ЭП в Республике Казахстан 2005-2007 годы. Формирование нормативно-правовых основ для внедрения и функционирования систем ИКТ в государственном управлении в Казахстане: законы РК - «Об электронном документе и электронной цифровой подписи», «Об информатизации». Совершенствование законодательной базы. Инфраструктура «Электронного правительства». Внешний контур, внутренний контур. Административная реформа и реинжиниринг системы государственного

управления. Основные направления и механизмы реализации государственной программы.

Программирования «Электронного правительства».Главные приоритеты внедрения и развития в Казахстане современных информационно-коммуникационных технологий.

Четыре столпа успешного внедрения электронного правительства в Казахстане. Стратегия развития парков информационных технологий в РК.

6. Современные программные средства

Алгоритмы (типы, свойства, способы представления). Алгоритмические структуры (линейные, разветвляющиеся, циклические). Языки программирования общего назначения. Алгоритмы и их анализ. Основные программно-эффективные схемы вычислений. Базовые алгоритмы обработки последовательностей. Основные сведения об информационных структурах.

Алгоритмические структуры. Линейные, разветвляющиеся, циклические. Оптимизация вычислении. Методы отладки и тестирования программ. Концепции модульного и структурного программирования. Обзор объектно-ориентированных программ.

Pascal и Delphi. Записи программы. Типы данных. Структура программы на Паскале. Переменные. Константы. Математические, логические, битовые и строковые выражения. Операторы присваивания. Комментарии. Создание простейших программ. Описание нового типа. Перечислимые типы. Типы поддиапазонов. Структурные типы данных.

Условный оператор. Оператор выбора. Условное описание. Оператор цикла. Оператор перехода. Структура подпрограммы. Объект – основа Паскаля. Понятие класса. Три принципа объектного программирования.

Создание программ для Windows. Иерархия компонентов Delphi 7. Управление проектом. Новые стандартные действия. Отладка. Расширенные средства отладки. Исключительные ситуации.

Основы интерфейса пользователя. Работа с графикой. Способы работы с файлами в системе Delphi. Общая технология работы с файлами в Delphi.

Панель Dialogs. Компонент Окно выбора файла. Технология вывода информации на принтер. Понятие о базах данных и СУБД. Реализация работы с СУБД в системе Delphi.

Проектирование СУБД. Создание запросов. Компоненты панели BDE. Выполнение выражении SQL. Операторы select, insert, update и delete. Создание таблицы.

Перечень практических навыков

1. Введение в информатику и техническая база информационной технологии

Формирование способности использовать современные компьютерные программы в

своей профессиональной деятельности. Основы компьютерного метода сбора, хранения

и обработки информации, необходимой специалисту в сфере профессиональной

деятельности. Определить основные функции ЭВМ, архитектура ЭВМ определить ее

основные части и типы.

2. Программное обеспечение компьютера

Системные программы (операционные системы) и их разновидность. Работать стандартными программами, программы помощники.

3. Прикладное программное обеспечение

Создать презентации и слайды, использовать прикладные программы (текстовый редактор, электронные таблицы, система управления базами данных, пакет “STATISTIСS”) в расчете статистических задач и в обработке и анализе фармацевтических, медицино-биологических информации.

4. Компьютерные сети, сетевые и телекоммуникационные технологии

Формирование способности использовать локальные сети и Internet. Использование телемедицины и других коммуникационных технологий. Медицинские справочные системы. Интеллектуальные и экспертные системы.

5. Основы языка HTML. Информационные технологии в управлении государством

Создать Веб-документ. Научить пользованию электронных услуг, представляемым «Электронным правительством». Анализировать эффективность функционирования электронного правительства в развитых странах.

6. Современные программные средства

Писать простейшие программы для решения задач фармацевтического и медицинского содержания используя современные программные средства.

Страница 168 из 168



Похожие документы:

  1. Рабочая программа Дисциплина: Гигиена питания Код дисциплины

    Рабочая программа
    ... Силлабус составлен на основании рабочей программы по гигиене питания. Силлабус ... 2013г. Заведующая кафедрой к.м.н., и.о. доцента _________________Ескерова С.У. 7-семестр. №1. ... ошибками. Разработанные мероприятия не полностью соответствует выбранной ...
  2. C ведения о преподавателях

    Документ
    ... Силлабус составлен в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования Республики Казахстан. Бакалавриат. (Астана, 2006). Разработан ... на основе рабочей программы по ... Алма Амалбековна к.м.н доцент ревматология и ...
  3. Учебно-методический комплекс дисциплины студента по дисциплине «Теория нелинейных систем автоматического регулирования» для специальности 050702

    Учебно-методический комплекс
    ... Составители: Токтабаев С.М., доцент кафедры АТМ Исакулова Ж.А., ... методический комплекс составлен в соответствии с рабочей учебной программой дисциплины « ... охватывает все темы силлабуса. В разделах СРС ... устойчивости был разработан метод исследования ...
  4. Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя Самостоятельная работа студентов

    Руководство
    ... программа…………………………………………………. Рабочая программа…………………………………………………………... Силлабус ... доцент Куанышбаев С.Б. Рубинштейн Е.Б. Рабочая программа ... «История», разработанной и внесенной ... был составлен проект ... разрешения соответствующих органов ...
  5. Модуля: Пульмонология-Аллергология

    Документ
    ... Силлабус по дисциплине «Пульмонология-Аллергология» составлен кафедрой «Терапевтических дисциплин» на основании рабочей учебной программы ... профессора или доцента 3 ... , разработанные в ... пациента. Демонстрирует соответствующие коммуникативные навыки ...

Другие похожие документы..