Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
золотой циферблат, коричневый бордо ремень) в наличии 950 900 850 107 Rolex Datejust (белый циферблат, черн....полностью>>
'Документ'
реализующих программы общего образования Учебные предметы   Классы....полностью>>
'Учебник'
Мораль. Аллегоричность басен. И.И. Дмитриев «Муха» 1 7.09 презентация Из русской литературы XXвека И....полностью>>
'Сценарий'
Цель классного часа для 11 кл.: оживить в памяти интересные моменты школьной жизни, с теплотой вспомнить всех учителей, сказать "спасибо" родителям и ...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:



1. Общие положения

Настоящее положение регулирует деятельность педагогов муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения детский сад № 46 (далее – ДОУ) над темами самообразования, которая является одной из основных форм методической работы.

Работа педагогов над темами самообразования является обязательной.

При совмещении педагогом двух и более должностей тема самообразования определяется по каждому виду деятельности.

2. Цель и задачи

Целью работы над темами самообразования является систематическое повышение педагогами своего профессионального уровня.

Задачи:

  • совершенствование теоретических знаний, педагогического мастерства участников образовательного процесса;

  • овладение новыми формами, методами и приемами обучения и воспитания детей;

  • изучение и внедрение в практику передового педагогического опыта, новейших достижений педагогической, психологической и других специальных наук, новых педагогических технологий,

  • развитие в ДОУ инновационных процессов.

3. Порядок работы над темой самообразования

При выборе темы необходимо учитывать ее актуальность и важность, научно-теоретическое и практическое значение, степень освещенности данного вопроса в литературе, взаимосвязь выбранной темы с единой методической темой ДОУ и методического объединения.

Тема самообразования может быть выбрана, исходя:

  • из основных направлений работы ДОУ;

  • затруднений педагогов;

  • специфики их индивидуальных интересов.

Срок работы над темой определяется индивидуально и может составлять от двух до пяти лет.

Каждый педагог составляет индивидуальный план работы над темой.

Заместитель заведующего ДОУ по методическо-воспитательной работе ведет учет тем самообразования, курирует деятельность педагогов по их реализации, консультирует, оказывает обходимую методическую помощь.

В процессе работы над темой самообразования и по ее завершении педагог представляет наработанный материал в выбранной им форме:

  • выступления (отчет) на заседании методического объединения, педагогического совета;

  • теоретический, методический и практический семинары: практикум, тренинг, мастер-класс, открытый показ непосредственно образовательной деятельности.

Результат работы по теме самообразования может быть представлен в форме: доклада, реферата, статьи в журнале, программы, дидактического материала, методического пособия, научно-методической разработки.

Весь наработанный материал сдается в методический кабинет и является доступным для использования другими педагогами.

Наиболее значимый опыт работы педагога может быть рекомендован к распространению на различных уровнях.

По итогам работы над темой самообразования проводится корректировка профессионального развития каждого педагога, определяются коллективные и индивидуальные формы самообразования педагогов на следующий период

Приложение 1

К положению о работе педагогов

над темами самообразования

в МДОАУ № 46

Примерный план

работы педагога над темой самообразования

1 этап. Подготовительный (выявление)

Содержание работы

Сроки реализации

1

Определение темы по обобщению опыта работы, обоснование ее актуальности, необходимости рассмотрения

1-й год работы над темой

2

Постановка целей, задач работы

3

Выдвижение гипотезы

2 этап. Аналитический (изучение)

Содержание работы

Сроки реализации

1.

Составление плана работы по самообразованию

1-й год работы над темой

2

Проведение обследования детей по интересующей проблеме (диагностика)

3 этап. Организационный (обобщение)

Содержание работы

Сроки реализации

1

Теоретическая часть:

• Изучение методической, педагогической, психологической и другой литературы, опыта работы коллег и т.п.

• Ознакомление с требованиями оформления теоретической части работы

2-й, 3-й года работы

над темой

2

Практическая часть:

• Составление конспектов занятий, деятельности и т.д., их апробация.

• Изготовление пособий, атрибутов, приобретение оборудования для проведения деятельности

• Проведение открытых мероприятий

• Выступление на педагогическом совете

• Участие в работе творческих групп

4 этап. Завершающий (внедрение)

Содержание работы

Сроки реализации

1

Оформление результатов обследования детей по проблеме

3-й год

Выступление на педагогическом совете «Из опыта работы»:

 Рассказ;

 Организация выставки результатов продуктивной деятельности детей

В ходе дальнейшей педагогической деятельности

Предоставление опыта работы в методический кабинет на выставку «Передовой педагогический опыт»

Подготовка материала к публикации в печатных изданиях

Участие в педагогических конкурсах

Примерный план отчета по работе над темой самообразования в период реализации мероприятий практического этапа

1. План отчета:

 Обоснование выбора темы.

 Цель и задачи работы над темой, сроки.

 Анализ состояния вопроса по литературным источникам, имеющегося опыта по решению проблемы.

 Какая предусмотрена (или реализуется) система мер для решения педагогом проблемы в конкретных условиях.

 Какой предполагается результат и форма его представления.

2. Полученные от педагога данные вносятся в таблицу.

Ф.И.О. педагога

Должность

Тема самообразования

Год работы над темой

Деятельность по реализации темы

3. Необходимость введения графы «Год работы над темой» продиктована тем, что позволяет отследить, на каком этапе работы над темой находится педагог, и, если требуется, оказать соответствующую методическую помощь, определить виды деятельности в реализации темы в течение конкретного учебного года.

4. Изменения в таблицу вносятся ежегодно. Такая система работы позволяет выявить передовой педагогический опыт, обобщить его и выбрать формы распространения.



Похожие документы:

  1. Задачи : 1 совершенствование теоретических знаний, педагогического мастерства участников образовательного процесса; 2 овладение новыми формами, методами и приемами обучения и воспитания детей

    Документ
    ... повышение педагогами своего профессионального уровня. 2.2. Задачи: 1) совершенствование теоретических знаний, педагогического мастерства участников образовательного процесса; 2) овладение новыми формами, методами и приемами ...
  2. Северо-восточное окружное управление образования

    Документ
    ... повышение педагогами своего профессионального уровня. 2.2. Задачи: совершенствование теоретических знаний, педагогического мастерства участников образовательного процесса; овладение новыми формами, методами и приемами ...
  3. Приказ № положение о работе педагогов над темами самообразования

    Документ
    ... повышение педагогами своего профессионального уровня. 2.2. Задачи: 1) совершенствование теоретических знаний, педагогического мастерства участников образовательного процесса; 2) овладение новыми формами, методами и приемами ...
  4. Совершенствование деятельности классного руководителя в современном образовательном учреждении (рекомендации для руководителей мо классных руководителей). Сентябрь, 2012-2013 учебный год

    Документ
    ... -педагогическими знаниями ... теоретические ... совершенствования своего мастерства ... участников образовательного процесса, дифференциация, интеграция и координация педагогического труда в едином образовательном пространстве и социокультурной среде. В процессе ...
  5. Образовательная программа начального общего образования моу силикатненской средней общеобразовательной школы муниципального образования «Сенгилеевский район»

    Образовательная программа
    ... участников образовательного процесса В соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении, участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогические ... -практических задач на основании: системы научных знаний и ...

Другие похожие документы..