Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
В рамках саммита 12 сентября на площадке ВЗАО «Нижегородская ярмарка» состоится круглый стол на тему: «Россия – Латинская Америка: перспективы сотрудн...полностью>>
'Конкурс'
II открытый конкурс-фестиваль детского творчества «Умка – 2014» проводится среди детских творческих коллективов и коллективов прикладного творчества М...полностью>>
'Документ'
Ветсанэкспертиза мяса, полуфабрикатов и готовых колбасных изделий имеет решающее значение в деле профилактики обсеменения колбасных изделий микроорган...полностью>>
'Документ'
координация проведения процедур международного рекрутинга, утверждение составов профильных отборочных комитетов и экспертных советов профильных отборо...полностью>>

Главная > Программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Аннотация к рабочим программам по биологии

Класс: 6

Уровень изучения учебного материала: базовый (в соответствии с Лицензией).

УМК, учебник: Преподавание биологии в МБОУ СОШ № 27 ведется по рабочей программе, составленной в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования 2004 года, на основе примерной программы основного общего образования Используемый материал соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Биология. 6 класс.  В.В.. Пасечник. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. Москва: «Дрофа», 2012.

Количество часов для изучения: 68

Основные разделы (темы) содержания:

  1. Введение. Общее знакомство с растениями 2 часа

  2. Клеточное строение растений 5 часов

  3. Царства Бактерии и Грибы 7часов

  4. Растения 9 часов

  5. Строение и многообразие полрытосеменных 16 часов

6 Жизнь растений 15 часов

7 Классификация растений 6 часов

8. Природные сообщества 5 часов

9. Развитие растительного мира 3 часа

О требованиях к уровню подготовки учащегося для конкретного класса:

В результате изучения выпускник 6 класса школы должен

знать/понимать:

- признаки биологических объектов: живых организмов; генов и хромосом; клеток и организмов растений, животных, грибов и бактерий; популяций; экосистем и агроэкосистем; биосферы; растений, животных и грибов своего региона;

- сущность биологических процессов: обмен веществ и превращения энергии, питание, дыхание, выделение, транспорт веществ, рост, развитие, размножение, наследственность и изменчивость, регуляция жизнедеятельности организма, раздражимость, круговорот веществ и превращения энергии в экосистемах;

уметь:

- объяснять: роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей и самого ученика; родство, общность происхождения и эволюцию растений (на примере сопоставления отдельных групп); роль различных организмов в жизни человека и собственной деятельности; взаимосвязи организмов и окружающей среды; биологического разнообразия в сохранении биосферы; необходимость защиты окружающей среды; место и роль человека в природе; взаимосвязи человека и окружающей среды; зависимость собственного здоровья от состояния окружающей среды; причины наследственности и изменчивости, изучать биологические объекты и процессы: ставить биологические эксперименты, описывать и объяснять результаты опытов; наблюдать за ростом и развитием растений, сезонными изменениями в природе; рассматривать на готовых микропрепаратах и описывать биологические объекты;

- распознавать и описывать: на таблицах основные части и органоиды клетки, на живых объектах и таблицах органы цветкового растения, растения разных отделов, наиболее распространенные растения своей местности, культурные растения, съедобные и ядовитые грибы, опасные для человека растения;

- выявлять изменчивость организмов, приспособления организмов к среде обитания, типы взаимодействия разных видов в экосистеме;

- сравнивать биологические объекты (клетки, ткани, органы и системы органов, организмы, представителей отдельных систематических групп) и делать выводы на основе сравнения;

- определять принадлежность биологических объектов к определенной систематической группе (классификация);

- анализировать и оценивать воздействие факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье, последствий деятельности человека в экосистемах, влияние собственных поступков на живые организмы и экосистемы;

- проводить самостоятельный поиск биологической информации: находить в тексте учебника отличительные признаки основных систематических групп; в биологических словарях и справочниках значения биологических терминов; в различных источниках необходимую информацию о живых организмах (в том числе с использованием информационных технологий);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- соблюдения мер профилактики заболеваний, вызываемых растениями, бактериями, грибами и вирусами; нарушения осанки, зрения, слуха;

- оказания первой помощи при отравлении ядовитыми грибами, растениями,

- рациональной организации труда и отдыха, соблюдения правил поведения в окружающей среде;

- выращивания и размножения культурных растений, ухода за ними;

- проведения наблюдений за состоянием собственного организма.

Аннотация к рабочим программам
по биологии

Класс: 7

Уровень изучения учебного материала: базовый (в соответствии с Лицензией).

УМК, учебник: Преподавание биологии в МБОУ СОШ № 27 ведется по рабочей программе, составленной в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования 2004 года, на основе примерной программы основного общего образования Используемый материал соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта общего образования.

(базовый уровень). Используемый материал соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Биология. 7 класс. Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. Учебник для общеобразовательных учреждений. Москва: «Вентана-Граф», 2007.

Количество часов для изучения: 68

  1. Общие сведения о мире животных- 4 часа

  2. Строение тела животных 3 часа

  3. Подцарство Простейшие или Одноклеточные животные или Одноклеточные животные 5 часов

  4. Подцарство Многоклеточные животные: тип Кишечнополостные 3 часа

  5. Типы Плоские черви, Круглые черви и Кольчатые черви 6 часов.

  6. Тип Моллюски 4 часа.

  7. Тип Членистоногие 8 часов

  8. Тип Хордовые 33 часа

  9. Развитие животного мира на Земле 2 часа

  10. Заключение 3 часа

  11. Резервное время 4 часа

О требованиях к уровню подготовки учащегося для конкретного класса:

В результате изучения выпускник 7 класса школы должен

знать/понимать:

  • о роли биологической науки в формировании современной естественнонаучной картины мира; методах познания живой природы; о живой природе и присущих ей закономерностях; о строении, жизнедеятельности и средообразующей роли живых организмов;

  • уметь: применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы, жизнедеятельности собственного организма; использовать информацию о современных достижениях в области биологии и экологии, о факторах здоровья и риска; работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками; проводить наблюдения за биологическими объектами и состоянием его собственного организма, биологические эксперименты

  • использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни для ухода за растениями, домашними животными, заботы о собственном здоровье, оказания первой помощи себе и окружающим; оценки последствий своей деятельности по отношению к природной среде, собственному организму, здоровью других людей, для соблюдения правил поведения в окружающей среде

Аннотация к рабочим программам
по биологии

Класс: 8

Уровень изучения учебного материала: базовый (в соответствии с Лицензией).

УМК, учебник: преподавание биологии в МОАУ СОШ № 27 осуществляется по рабочей программе курса биологии 8 класса, составленной на основе Программы от 2009 года к учебникам биологии И.Н.Пономаревой общеобразовательных учреждений (базовый уровень). Используемый материал соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Биология. 8 класс.  А. Г. Драгомилов, Р. Д. Маш. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. Москва: «Вентана-Граф», 2010.

Количество часов для изучения: 68

Основные разделы (темы) содержания:

  1. Введение. 6 часов.

  2. Нейро-гуморальная регуляция . 7 часов.

  3. Органы чувств. 5 часов.

  4. Психология и поведение человека. 6 часов.

  5. Опорно- двигательная система. 7 часов.

  6. Транспорт веществ. 8 часов.

  7. Дыхание. 5 часов.

  8. Пищеварение. 6 часов.

  9. Обмен веществ и энергии. Выделение. 7 часов.

  10. Покровы. 3 часа.

  11. Размножение и развитие. 5 часов.

  12. Обобщение. 3 часа.

О требованиях к уровню подготовки учащегося для конкретного класса:

В результате изучения выпускник 8 класса школы должен:

знать/понимать:

  • о человеке как биосоциальном существе;

  • о факторах здоровья и риска;

  • о роли биологической науки в практической деятельности людей;

уметь:

  • проводить биологические эксперименты и вести самонаблюдения, помогающие оценить степень своего здоровья и тренированности;

  • использовать биологические знания для объяснения жизнедеятельности собственного организма;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • сохранения собственного здоровья и здоровья других людей;

  • соблюдения норм здорового образа жизни, профилактики заболеваний, травматизма и стрессов, вредных привычек, ВИЧ- инфекции;

  • безопасного поведения в природной среде;

  • оказания простейших видов первой медицинской помощи.

Аннотация к рабочим программам
по биологии

Класс: 9

Уровень изучения учебного материала: базовый (в соответствии с Лицензией).

УМК, учебник: преподавание биологии в МБОУ СОШ № 27 осуществляется по рабочей программе курса биологии 9 класса, составленной на основе Программы от 2009 года к учебникам биологии И.Н.Пономаревой общеобразовательных учреждений (базовый уровень). Используемый материал соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Биология. 9 класс.  Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. Учебник для общеобразовательных учреждений. Москва: «ВентанаГраф», 2010.

Количество часов для изучения: 68

Основные разделы (темы) содержания:

  1. Введение в основы общей биологии. 3 часа.

  2. Основы учения о клетке. 10 часов.

  3. Размножение и индивидуальное развитие организмов. 5 часов.

  4. Основы учения о наследственности и изменчивости. 10 часов.

  5. Основы селекции растений, животных и микроорганизмов. 4 часа.

  6. Происхождение жизни и развитие органического мира. 4 часа.

  7. Учение об эволюции. 10 часов.

  8. Происхождение человека. 5 часов.

  9. Основы экологии. 13 часов.

  10. Обобщение. 5 часов.

О требованиях к уровню подготовки учащегося для конкретного класса:

В результате изучения выпускник 9 класса школы должен:

знать/понимать:

  • о биологических системах (клетка, организм, вид, экосистема);

  • об истории развития современных представлений о живой природе;

  • о выдающихся открытиях в биологической науке;

  • о роли биологической науки в формировании современной естественнонаучной картины мира;

  • о методах научного познания;

уметь:

  • обосновывать место и роль биологических знаний в практической деятельности людей, развитии современных технологий;

  • проводить наблюдения за экосистемами с целью их описания и выявления естественных и антропогенных изменений;

  • находить и анализировать информацию о живых объектах;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • оценки последствий своей деятельности по отношению к окружающей среде, здоровью других людей и собственному здоровью;

  • обоснования и соблюдения мер профилактики заболеваний, правил поведения в природе.



Похожие документы:

  1. Аннотация к рабочим программам по биологии Класс (1)

    Программа
    Аннотация к рабочим программам по биологии Класс: 10 Уровень изучения учебного материала: ... на некоторые результаты и возможности современной биологии.   Аннотация к рабочим программам по биологии Класс: 11 Уровень изучения учебного материала ...
  2. Аннотация к рабочим программам по природоведению Класс

    Программа
    Аннотация к рабочим программам по природоведению Класс: 5 Уровень изучения учебного материала: базовый (в ... ; обеспечивающих дальнейшее изучение систематических курсов биологии, географии, физики и химии; уметь: проводить ...
  3. Аннотация к рабочей программе по биологии

    Документ
    ... бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 5» Аннотация к рабочей программе по биологии 6 класс ( автор учебника И.Н. Пономарева и др., традиционная ...
  4. Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне.

    Рабочая программа
    Аннотация к рабочим программам по биологии Рабочая программа по биологии ... Рабочая программа по биологии. 6 класс. Пояснительная записка Рабочая программа по биологии для 6 класса составлена на основе Стандарта основного общего образования по биологии ...
  5. Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по биологии и авторской программы коллектива под руководством И.

    Рабочая программа
    АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО БИОЛОГИИ. Рабочая программа по биологии составлена на основе ... образования по биологии и авторской программы коллектива под руководством И.Н. Пономаревой. Программа рассчитана на обучающихся 6-9-х классов: - 6 класс – ...

Другие похожие документы..