Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Заседание'
5. Танцевальный кружок Пятница 1. Работа с членами хозяйственного сектора. . Заседание Совета Дела ( раза в месяц) 3.Проведение общешкольных вечеров....полностью>>
'Программа'
00 – 15.00 Обед для студенческих и взрослых команд Кафе Оникс, 1-й этаж БКЗ 15.00 – 1 .00 Турнир по «Брейн-рингу» для взрослых и студенческих команд....полностью>>
'Конспект'
Оборудование: учебник, 4 непрозрачных мешочка с предметами (ключи, кольцо, шишка, конфета, машинка, расческа, карандаш, ручка, нитки, кисточка, мягкая...полностью>>

Главная > Образовательная программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 26

города Южно - Сахалинска

Рассмотрено на

Педагогическом Совете

Протокол № 12от 08.04.2013 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ СОШ № 26

___________Спесивцева Л.Н.

Приказ № 183 от 19.04.2013г.

Образовательная программа

2013

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

Пояснительная записка………………………………………………………

3

1.

Общая характеристика школы………………………………………………

7

2.

Организация учебно-воспитательного процесса…………………………..

8

2.1. Образовательная программа по ступеням обучения………………….

8

2.2. Учебный план……………………………………………………………

13

2.3 Сведения об учебных программах, реализуемых ОУ…………………

26

3.

Организационно-педагогические условия реализации программы………

26

3.1. Сведения о педагогических кадрах…………………………………….

26

3.2. Технические средства обучения………………………………………..

29

4.

Педагогические технологии, обеспечивающие реализацию программы...

29

5.

Модель выпускника………………………………………………………….

30

6.

Измерители реализации образовательной программы……………………

32

Приложение 1. Сведения об учебных программах, реализуемых ОУ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящая образовательная программа является основным нормативным документом, который определяет приоритетные ценности и цели, особенности содержания, организации, учебно-методического обеспечения образовательного процесса в МБОУ СОШ № 26, реализующей общеобразовательные программмы начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования.

Образовательная программа школы разработана в соответствии с нормативными документами:

  • Законом РФ от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации (Принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 N 99-ФЗ,от 23.07.2013 N 203-ФЗ));

  • Конвенций о правах ребёнка;

  • Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001.№ 196;

  • Приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»,

  • Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.08.2008 № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312;

  • Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2010 № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»,

  • Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»,

  • Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.10.2011 № 2357 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373»,

  • Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.11.2010 № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373»,

  • Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.12.2012 №1060 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373»,

  • Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждёнными Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189,

  • Письмом МО РФ от 08.10.2010 № ИК- 1494/19 «О введении третьего часа физической культуры» с Приложениями №1, №2:

Приложение1: Приказ МО РФ от 30.08.2010 г. № 889 «О внесении изменений в ФБУП и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом МО РФ от 09.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»;

Приложение 2: Методические рекомендации о введении третьего часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений РФ»

  • Примерной основной образовательной программой начального общего образования, 2010г;

  • Письмом МО РФ от 24.10.2011 № МД-1427/03 «Об обеспечении преподавания комплексного учебного курса ОРКСЭ;

  • Приказом МО РФ от 03.06.2008 № 164 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных стандартов начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования» от 05.03. 2004 № 1089;

  • Приказом МО РФ от 19.10.2009 № 427 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных стандартов начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования» от 05.03. 2004 № 1089

  • - Приказы Минобрнауки РФ от 01.02.2012 № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Минобразования РФ от 9 марта 2004 г. № 1312»;

  • Приказ Министерства образования и науки РФ от 31.01.2012 № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденные приказом Минобразования РФ от 9 марта 2004 г. № 1312»;

  • «О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе» (Письмо МО РФ № 220/11-12 от 20.02.1999);

  • «О введении иностранного языка во 2-х классах начальной школы» (Приложение к письму МО РФ от 17.12.2001.№ 957/13-13);

  • Устав МБОУ СОШ № 26 города Южно –Сахалинска, утвержденного приказом департамента образования администрации города Южно –Сахалинска (новая редакция) от 03.10.2011 № 962 «Об утверждении Устава муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 26 города Южно-Сахалинска в новой редакции»;

Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе Российской Федерации «Об образовании»:

  • гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;

  • воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

  • единство федерального культурного и образовательного пространства, защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;

  • общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников;

  • обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, творческого развития;

  • формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и ступени обучения картины мира;

  • формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

  • содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от национальной, религиозной и социальной принадлежности.

Основные категории потребителей, для которых предназначена образовательная программа:

Первая категория – родители учащихся и родители детей школьного возраста, которые могут стать учащимися Школы. Образовательная программа способствует обеспечению реализации права родителей на информацию об образовательных услугах, предоставляемых Школой, права на выбор образовательных услуг и права на гарантию качества получаемых услуг.

Вторая категория – педагогический коллектив, для которого образовательная программа определяет приоритеты в содержании образования и способствует интеграции и координации деятельности всех педагогов. Образовательная программа позволяет показать конкурентоспособность учебного заведения и его взаимодействие с другими образовательными учреждениями, определяет взаимодополняемость образовательных услуг.

Третья категория – муниципальные органы управления образования, для них образовательная программа является основанием для определения качества реализации федеральных и региональных стандартов школой.

Образовательная программа, таким образом, выполняет следующие функции:

во-первых, регламентирует приоритетные стратегические цели образовательного процесса в школе, то есть убеждения педагогического коллектива о назначении образовательного учреждения, основных направлениях и средствах, которые позволяют это назначение реализовать;

во-вторых, определяет особенности содержания образования и организации образовательного процесса через характеристику совокупности программ обучения, воспитания и развития детей, а также описание организации и учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

Образовательная программа является важнейшим документом, дополняющим учебный план школы. Учебный план является несущей конструкцией образовательной программы, ее внутренней формой. Образовательная программа наполняет учебный план конкретным содержанием, описывает учебно-методическое обеспечение его выполнения.

Федеральный и региональный компоненты государственного образовательного стандарта базовых образовательных областей являются внешним стандартом, а данная образовательная программа является внутренним стандартом образовательного учреждения. Она показывает, через какие учебные программы реализуется содержание образовательных стандартов.

Образовательная программа представляет собой совокупность образовательных программ разного уровня обучения (начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования) и соответствующих им образовательных технологий, определяющих содержание образования и направленных на достижение прогнозируемого результата деятельности школы.

Основываясь на достигнутых результатах и традициях школы, учитывая тенденции развития образования в России и мировой практике, социально-политическую и культурную ситуацию в стране, были сформулированы следующие цели, задачи и приоритетные направления образовательной программы.

Цель: создать наиболее благоприятные условия для становления и развития субъектно-субъектных отношений ученика и учителя, развития личности школьника, удовлетворения его образовательных и творческих потребностей; помочь ребенку жить в мире и согласии с людьми, природой, культурой.

Задачи:

  • обеспечение гарантий прав детей на образование;

  • создание и развитие механизмов, обеспечивающих демократическое управление школой;

  • стимулирование творческого самовыражения учителя, раскрытия его профессионального и творческого потенциала, обеспечивающего развитие каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями;

  • совершенствование программно-методического обеспечения учебного процесса в различных формах организации учебной деятельности;

  • обновление содержания образования в свете использования современных информационных и коммуникационных технологий в учебной деятельности.

  • создание единого образовательного пространства, интеграция общего и дополнительного образований;

  • создание условий для развития и формирования у детей и подростков качеств толерантности, патриотизма.

Приоритетные направления:

  • ориентация на компетентность и творчество учителя, его творческую самостоятельность и профессиональную ответственность;

  • совершенствование профессионального уровня педагогов в области инновационных педагогических, в частности информационных технологий;

  • сохранение, укрепление и формирование здоровья учащихся;

  • индивидуализация учебно-воспитательного процесса, раскрытие творческих способностей, формирование универсальных учебных действий, поэтапный переход образовательного процесса в процесс самообразования под руководством наставников;

  • развитие системы непрерывного образования, воспитательного потенциала поликультурной образовательной среды.

Принципы реализации программ:

  • Программно-целевой подход, который предполагает единую систему планирования и своевременного внесения корректив в планы.

  • Преемственность данной программы развития и программы образовательного учреждения.

  • Информационной компетентности (психолого-педагогической, инновационной, информационной) участников образовательного процесса в школе.

  • Вариативности, которая предполагает осуществление различных вариантов действий по реализации задач развития школы.

  • Включение в решение задач образовательной программы всех субъектов образовательного пространства.

Прогнозируемые результаты освоения программы:

  • повышение уровня образованности школьников, успешное освоение ими системного содержания образования;

  • проявление признаков самоопределения, саморегуляции, самопознания, самореализации личности школьника; обретение качеств: ответственности, самостоятельности, инициативности, развитого чувства собственного достоинства, конструктивности поведения;

  • творческая активность педагогического коллектива, развитие исследовательского подхода к педагогической деятельности, к инновационной деятельности, способность осуществлять ее на практике;

  • удовлетворенность трудом всех участников педагогического процесса.

В соответствии с действующим законодательством и своим уставом школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

I ступень - начальное общее образование, срок освоения 4 года;

II ступень - основное общее образование, срок освоения 5 лет;

III ступень - среднее (полное) общее образование, срок освоения 2 года.

1.Общие сведения о школе.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 26 функционирует на основании лицензии серии А № 336270 от 27.04.2010 г. рег. № 19 – Ш, выданной Министерством образования Сахалинской области на осуществление образовательной деятельности, свидетельства о государственной аккредитации: 65 № 000038 от 26.12.2008 г. рег. № 35, выданного Департаментом образования Сахалинской области. Основные принципы деятельности школы регламентированы Уставом.

Государственный статус:

Тип – общеобразовательное учреждение. Вид – средняя общеобразовательная школа. Категория школы - первая.

Полное официальное наименование школы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 26 г. Южно-Сахалинска. Сокращенное название Учреждения: МБОУ СОШ № 26 г. Южно – Сахалинска.

Юридический и фактический адрес школы: 693013, Российская Федерация, Сахалинская область, город Южно-Сахалинск, ул. Комсомольская, 300, (4242). факс 73-46-95, E-mail: school26@yuzhno-sakh.ru сайт школы: school26-65.narod2.ru

Учредителем школы является городской округ «Город Южно-Сахалинск» в лице Департамента образования администрации города Южно-Сахалинска. Место нахождения: 693000, Российская Федерация, Сахалинская область, г. Южно-Сахалинск, ул. Ленина, д.172.

Школа № 26 была открыта 1апреля 1991года и начала реализовывать программы среднего (полного) общего образования.

Школа является некоммерческой организацией, созданной для оказания услуг в сфере образования в целях осуществления предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления в сфере образования. Направленность реализуемых общеобразовательных программ: дошкольного образования, общего образования (начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования), дополнительного образования.

В своей деятельности школа руководствуется:

- Конституцией Российской Федерации;

- Федеральными Законами Российской Федерации;

- Законами Российской Федерации;

- Указами и распоряжениями Президента Российской Федерации;

- Постановлениями и распоряжениями Правительства;

- Законами и иными нормативными актами Сахалинской области;

- Нормативными актами органов местного самоуправления – городского округа «Город Южно-Сахалинск»;

- Приказами и распоряжениями соответствующего органа управления образования;

- Уставом школы;

- Локальными нормативными актами школы.

Школа расположена в спальном районе, отличительной чертой которого является отсутствие промышленных предприятий и развитая социальная сфера. В районе школы находятся МБОУ СОШ № 6, МБДОУ: № 44 «Незабудка», № 55 «Веснушка», № 25 «Русалочка», спортивный центр боевых искусств «Остров», детский клуб «Альтаир», хореографический центр «Мечта», областная детская библиотека.

Традициями школы являются:

  • открытость образовательного процесса;

  • уважение к личности учеников и педагогов;

  • создание условий для развития каждого учащегося с учетом его индивидуальных образовательных возможностей;

  • ориентация на использование передовых педагогических технологий в сочетании с эффективными традиционными методами обучения.

Управление школой осуществляется на основе демократии, гласности, самоуправления. Цель управления школой заключается в создании условий для качественного функционирования образовательного учреждения, реализации организационно-педагогических, психолого-педагогических, социально-педагогических и правовых гарантий на обеспечение полноценного образования.



Похожие документы:

  1. Образовательная программа мбоу «Варсковская сш» 2016-2017 годы Утверждена педагогическим советом сш протокол №1 от 31 августа 2016 года

    Образовательная программа
    ... и планируемый результаты реализации образовательной программы по ступеням образования……………………11-14 8. ... 2 Цифровая видеокамера 2 Образовательная программа по ступеням обучения Основная образовательная программа школы и учебный план предусматривают ...
  2. Образовательная программа основной ступени образования мбоу газимуро-Заводская сош на 2013-2014 учебный год. Согласовано с Управляющим Советом оу

    Образовательная программа
    ... учащихся методы и приемы по исследованию современных проблем и ... ступени образования реализуется модель полипрофильного обучения. Образовательная программа основной ступени разработана на основе Федерального государственного образовательного ...
  3. Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Рождественская средняя общеобразовательная школа

    Образовательная программа
    ... ). Содержание образовательных программ на каждой ступени соответствует принятой структуре образовательных программ. 1.Образовательная программа начального общего образования I уровень обучения ...
  4. Программы наименование (направленность) образовательной программы Нормативный срок освоения 1

    Документ
    ... ОБЖ Характеристика образовательных программ по ступеням. Школа включает следующие ступени обучения: I ступень: 1 – 4 –е общеобразовательные и 1-4-е пролицейские классы; II ступень: 5 – 9-е общеобразовательные ...
  5. Образовательная программа на 2013/2014 учебный год Рассмотрена и принята на заседании Педагогического Совета школы

    Образовательная программа
    ... организации образовательного процесса по ступеням обучения. Первая ступень общего образования (1-4 классы) На первой ступени обучения закладывается база ...

Другие похожие документы..