«Центр творческого развития и гуманитарного образования»

ПОЛОЖЕНИЕ

ГОРОДСКОГО КОНКУРСА

ШКОЛЬНЫХ РАБОТ

«Код Сибири: взгляд изнутри»

в рамках долгосрочной городской целевой программы

«Профилактика экстремизма на территории города Красноярска»

на 2013-2015 годы

Красноярск, 2013

Код Сибири: взгляд изнутри

Сибирь, бесспорно, занимает особое положение на карте мира и России, в умах живущих и не живущих в Сибири людей. Не секрет, что наш регион издавна известен как место ссылки политических и уголовных преступников. Вместе с тем люди, живущие здесь, создавали современные города, открывали университеты, свою академию наук (Сибирское отделение Российской академии наук). Благодаря целеустремленности Сибирь стала современным макрорегионом с развитой системой образования, социальной и культурной инфраструктурой.

На сегодняшний день, именно с Сибирью связаны новые надежды на будущее России, и не только России. Будущее рождается из обостренного желания преобразования имеющегося интеллектуального ландшафта страны в иной тип, соответствующий новым условиям и вызовам. Вопрос остается лишь в том, кто станет новым двигателем, кто из сибиряков готов ставить новые цели, двигаться и расти вместе с Сибирью.

За последние годы в Красноярске появились люди, которые активно обсуждают вопросы сибирской идентичности, прошлого и будущего Сибири и России. Красноярские музейные биеннале исследуют Сибирь художественными средствами, Сибирский экспертный клуб – аналитическими.

А как современные красноярские школьники размышляют о том месте, где они живут? Как, по их мнению, выглядят сегодня люди, живущие в местах, считавшихся ранее пригодными лишь для ссылки и каторги? Что для нас ценно и что способно удерживать на этой территории? В каких мы отношениях с категориями времени и пространства?

Какую роль играет и собирается сыграть Сибирь в судьбе каждого человека и России в целом? Могут ли сибиряки сами помыслить о себе, о своем предназначении, своих возможностях, поставить цели? Мы надеемся, что вашими размышлениями в различных формах, этим взглядом изнутри, часть вышеназванных вопросов найдут свои ответы. Или версии ответов.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Учредителем городского конкурса школьных работ «Код Сибири: взгляд изнутри» (далее - Конкурса) является главное управление образования г. Красноярска, организатором является МБОУ ДОД «Центр творческого развития и гуманитарного образования».

2. Конкурс проходит в период с 30 сентября по 26 октября 2013 г. Подведение итогов Конкурса состоится 15 ноября 2013 г. По итогам Конкурса победители получат грамоты и ценные призы от учредителя Конкурса.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА

1. Цели конкурса:

- включение подростков и молодежи в обсуждение современного содержания ценности «патриотизм», анализ особенностей развития региона и человеческих ресурсов, обсуждение настоящего и будущего Сибирского макрорегиона, личных стратегий в рамках Сибирского макрорегиона.

2. Задачи конкурса:

- поиск и анализ знаковых персонажей, героев, историй Сибири;

- соотнесение процессов развития Сибирского макрорегиона с представлениями о собственном образовательном и профессиональном Будущем;

- включение старшеклассников в практики прогнозирования сценариев возможного будущего Красноярского края и Сибирского Федерального округа.

УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

1. Участниками Конкурса могут стать учащиеся общеобразовательных учреждений г. Красноярска в возрасте от 13 до18 лет включительно.

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

1. Работы на Конкурс принимаются в следующих формах:

- эссе;

- фотография;

- видеоработа.

Предлагаемые темы:

- «Великие люди, великие цели…» (размышления о том, какие цели ставили себе великие сибиряки, как они их достигали, какие мотивы позволяли им удерживать намеченное в сложных ситуациях);

- «Моя точка роста – Сибирь?!» (размышления о роли Сибири в моей жизни: прошлой, настоящей, будущей. Что бы во мне изменилось, если бы я жил не в Сибири? Какие уникальные возможности для роста мне дает Сибирь. Что потеряю, если покину Сибирь?).

2. Требования к конкурсным работам:

- эссе. Авторский литературный текст на русском языке на одну из предложенных тем, записанный в формате текстового редактора Word (объем текста не ограничен, размер шрифта 12, одинарный междустрочный интервал). Работы принимаются в электронном виде с указанием Ф.И.О. автора на первой странице, № образовательного учреждения, возраст;

- видеоработа. Авторская художественно-составленная последовательность кадров в документальной, игровой или анимационной форме; записанная в формате AVI, хронометраж не более 4 минут. Видеоработа не должна содержать сведений об авторе. При использовании музыкального сопровождения обязательно указывать автора музыки и текста, соблюдая авторские права. Работы принимаются в электронном виде на любом носителе с указанием Ф.И.О. автора, № образовательного учреждения, возраст;

- фотография. На Конкурс предоставляются как одиночные авторские работы, так и серии авторских фоторабот в формате JPEG/TIFF с плотностью изображения 1/1 не менее 300 dpi. Работы могут сопровождаться идейным текстом. Фотоработы принимаются в электронном виде с приложением печатного варианта размером 30*40 см, с указанием Ф.И.О. автора, № образовательного учреждения, возраста.

3. В работах, представляемых на Конкурс, не должно быть указания адресов и телефонов авторов, информации о спонсорах, имен политических деятелей и лидеров, духовных Учителей и религиозных движений, названий и упоминаний (логотипов, брендов) товарной рекламы, любых форм упоминаний политических партий, политических лозунгов, высказываний, несущих антигосударственный и антиконституционный смысл. Изображений всех видов свастики, насилия, дискриминации, вандализма, крови, отражающих телесные страдания людей и животных. Текстов, сцен, звуковых эффектов: указывающих на насилие, а также любой формы проявления ощущения страха или стресса. Информации в любой форме унижающей достоинство человека или отдельной национальной группы людей, несущей какую-либо форму протеста, критики или негативного восприятия общества или природы, а также нецензурных, оскорбительных выражений.

4. Все поданные работы не должны противоречить действующему законодательству Российской Федерации и условиям настоящего Положения. Представленные на Конкурс материалы не рецензируются.

5. Прием конкурсных работ проходит до 26 октября 2013 года включительно. Работы в номинациях «фотография», «видеоработа» нужно принести по адресу пр. Мира, 44 в Центр творческого развития и гуманитарного образования (приемная, либо 13 кабинет). Прием работ в номинации «эссе» проходит в Центре творческого развития и гуманитарного образования, а также по электронному адресу konkurs@. Форма заявки, прилагающейся к конкурсной работе, в Приложении 1.

6. Подведение итогов Конкурса состоится 15 ноября 2013 г. По итогам Конкурса присуждаются призовые места. Победители награждаются дипломами лауреатов Конкурса и ценными подарками, а также получают приглашение к участию в выездной аналитической игре «Код Сибири» (см. приложение № 3), право на участие в городском конкурсе молодежных команд «Эффект команды-2014» со второго этапа.

7. Результаты конкурса будут опубликованы 18 ноября на сайте 24центр.рф ().

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ И ЭКСПЕРТНАЯ КОМИССИЯ КОНКУРСА

1. В целях подготовки и проведения городского Конкурса формируется Оргкомитет. В состав Оргкомитета входят представители учредителей и организаторов Конкурса.

2. Оргкомитет Конкурса организует разработку концепции Конкурса, формирует Экспертную комиссию и обеспечивает ее деятельность, организует взаимодействие с учредителями конкурса, подводит итоги Конкурса и составляет отчет по результатам проведения Конкурса.

3. Экспертная комиссия Конкурса является независимой и объективной. В состав Экспертной комиссии входят представители оргкомитета и учредителей Конкурса, приглашенные эксперты: практикующие журналисты, фотографы.

Дополнительная информация по телефону (391) 227-68-30, Центр творческого развития и гуманитарного образования.

Координаторы проекта:

Марина Трухан и Анастасия Москвич, педагоги-организаторы Центра творческого развития и гуманитарного образования.

Приложение 1

Форма заявки

для участия в Городском конкурсе школьных работ

«Код Сибири: взгляд изнутри»

Заявка отправляется одновременно с конкурсной работой в срок до 26 октября 2013 г. в электронном виде по адресу: konkurs@24centre.ru

Приложение 2

Что такое эссе?

Слово «эссе» пришло в русский язык из французского и исторически восходит к латинскому слову exagium (взвешивание). Французское еззаi можно буквально перевести словами опыт, проба, попытка, набросок, очерк.

Это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

«Большой энциклопедический словарь» дает такое определение: «это жанр философской, литературно-критической, историко-биографической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь».

«Краткая литературная энциклопедия» уточняет: «Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее частную тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе с нею связанные».

Исходя из вышесказанного можно определить некоторые признаки эссе:

• наличие конкретной темы или вопроса;

• выражение индивидуальных впечатлений и соображений по конкретному поводу или вопросу. Заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета;

• как правило, предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем-либо, такое произведение может иметь философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный или чисто беллетристический характер;

• в содержании эссе оцениваются в первую очередь личность автора - его мировоззрение, мысли и чувства.

Структура эссе определяется предъявляемыми требованиями: мысли автора по проблеме излагаются в форме кратких тезисов, а также мыль должна быть подкреплена доказательствами - поэтому за тезисом следуют аргументы.

Аргументы - это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнение ученых и др. Лучше приводить два аргумента в пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным, три аргумента могут «перегрузить» изложение, выполненное в жанре, ориентированном на краткость и образность.

Не стоит забывать про наличие фактических элементов (то есть, образности, экспрессивности - всего, что является выражением его художественности и публицистичности). Для этого приводятся различные примеры, проводятся параллели, подбираются аналогии, используются всевозможные ассоциации.

Приложение 3

Выездная аналитическая игра «Код Сибири»

Образовательная выездная аналитическая игра «Код Сибири» пройдет в форме интенсивной школы на одной из баз детского отдыха г. Красноярска. Участниками станут победители Конкурса.

В течение трех дней (2-4 ноября 2013 г.) участникам предстоит встретиться с известными людьми, членами сибирского экспертного клуба, лекторами Сибирского Федерального университета, экспертами в области геополитики, культурной политики, на которых они будут обсуждать настоящее и будущее Сибири.

Интенсивное погружение позволит проблематизировать участников на материале тем, которые были разработаны школьниками в ходе конкурса «Код Сибири: взгляд изнутри», выдвинуть особые требования:

- разобраться в понятиях «рост», «идентичность», «событие»;

- проанализировать личные стратегии приглашенных гостей;

- спроектировать «формулу роста» своего собственного образовательного и профессионального Будущего.

Также во время игры участникам будет предложено поработать в редакционных группах, которые, основываясь на собственных и полученных материалах, создадут собственный журнал «Код Сибири». В журнале можно будет найти статьи о роли Сибири в России и мире, размышления о будущем территории, стратегии личного роста в регионе.

1. Положение об организации деятельности моу дод центр творческого развития и гуманитарного образования «Гармония» г. Королёв, Московской области

   Документ
   ... Центр творческого развития и гуманитарного образования «Гармония» г. Королёв, Московской области Положение об организации деятельности МОУ ДОД Центр творческого развития и гуманитарного образования ...

2. Положение о платных дополнительных образовательных услугах Автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей Центр творческого развития и гуманитарного образования

   Документ
   ... услугах Автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей Центр творческого развития и гуманитарного образования «Гармония» 1. Общие положения. 1.1. Настоящее ...

3. Положение о наблюдательном совете автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей Центр творческого развития и гуманитарного образования «Гармония». Общие положения

   Документ
   ... совете автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей Центр творческого развития и гуманитарного образования «Гармония». 1. Общие положения. 1.1. Наблюдательный ...

4. Бу до центр творческого развития и гуманитарного образования г. Сочи А. У. Турсунбаеву (фио, заполняется печатными буквами)

   Документ
   Директору МБУ ДО Центр творческого развития и гуманитарного образования г. Сочи А.У. Турсунбаеву (ФИО, заполняется печатными ...

5. Конкурс проводит Центр развития мышления и интеллекта, координатором конкурса в Олекминском районе является мбоу дод «Центр творческого развития и гуманитарного развития школьников». Цель и задачи конкурса

   Конкурс
   ... Олекминском районе является МБОУ ДОД «Центр творческого развития и гуманитарного развития школьников». Цель и задачи ... виде. Контакты: МБОУ ДОД «Центр творческого развития и гуманитарного образования школьников» муниципальный район «Олекминский район ...

Другие похожие документы..