Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
детской жизни, корректора межличностный отношений и защитника воспитанников своего класса в трудных деловых и психологических ситуациях школьной жизни...полностью>>
'Документ'
На основании решения общего внеочередного собрания акционеров ОАО «Нордеа Банк» (Протокол № 34 от 09.09.2014г.) прекращены полномочия Петера Нюгорда к...полностью>>
'Документ'
В производстве Тверского районного суда г. Москвы по г. Москве находится уголовное дело № 304540 по обвинению Барановского Дмитрия Роальдовича, 01 окт...полностью>>
'Документ'
В соответствии с главой 23 части II Налогового кодекса Российской Федерации Банк является налоговым агентом по налогу на доходы физических лиц по опер...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

УТВЕРЖДАЮ

Декан электроэнергетического факультета

доцент______________И.В.Атанов

«_____»________________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ

Направление подготовки 110800.62 «Агроинженерия»

Профиль подготовки «Агроинженерия»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр техники и технологии

Форма обучения очная

г. Ставрополь – 2011 г.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Рабочая программа учебной дисциплины «Электроснабжение» – это нормативный документ, определяющий цели, задачи, конечные результаты (компетенции), содержание и методы реализации процесса обучения и воспитания, обучающихся в Ставропольском государственном аграрном университете. Разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки: 110800.62 «Агроинженерия» (квалификация (степень) «бакалавр»), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №552 от 09.11.2009 г. и Основной образовательной программой Ставропольского государственного аграрного университета по данному направлению подготовки.

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины: формирование у студентов основных научно-практических знаний, необходимых для решения задач, связанных с электроснабжением сельскохозяйственных предприятий и сельских населенных пунктов, в свете действующего законодательства РФ и в рамках регионального и международного сотрудничества, необходимых для решения практических задач в производственной деятельности.

Задачи дисциплины: ознакомление студентов с основными теоретическими положениями систем электроснабжения, с действующим законодательством в этой области, и правилами их применения и использования в инженерной практике; участие в ремонтно-эксплуатационных испытаниях электрооборудования и средств автоматизации систем электроснабжения предприятий.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

-основные термины и понятия в области систем электроснабжения электрооборудования сельскохозяйственного и общепромышленного назначения;

-принципы работы и области применения ремонтно-технологических и измерительных приборов;

-методы измерения электрических величин;

-общие принципы электрических измерений неэлектрических величин;

-назначение систем общетехнических стандартов (ГСС, ГСИ, ЕСКД, и др.);

-общие вопросы международного сотрудничества в области систем электроснабжения предприятий и обеспечения его качества;

-правовые принципы обеспечения качества систем электроснабжения

  1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Электроснабжение» относится к профессиональному циклу ООП (Б.3 Профессиональный цикл. Вариативная (профессиональная часть). Дисциплины по выбору).

Связь с предшествующими дисциплинами:

Наименование дисциплины

Наименование разделов (тем)

Математика

Математический анализ, теория вероятностей, математическая статистика, теория множеств, программирование, математическое моделирование, алгоритмизация; анализ: дифференциальное и интегральное исчисления, элементы теории функций и функционального анализа, дифференциальные уравнения. Статистические методы обработки экспериментальных данных.

Физика

Фундаментальные законы природы и основные физические законы в области механики, термодинамики, электричества и магнетизма, атомной физики

Дисциплина «Электроснабжение» является базой при подготовке бакалавров электротехнического профиля и должна формировать у студентов современное электрофизическое мировоззрение и обеспечивать фундаментальную основу для последующего изучения профильных дисциплин. Она является ключевой общепрофессиональной дисциплиной для студентов направления «Агроинженерия».

  1. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Электроснабжение»

Направление 110800.62 «Агроинженерия»

В результате изучения дисциплины «Электроснабжение» обучающийся должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

  • владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

  • умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

  • готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

  • способностью к принятию организационно-управленческих решений и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);

  • стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, владение навыками самостоятельной работы (ОК-6);

  • пониманием социальной значимости своей будущей профессии (ОК-7);

  • использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

В результате изучения дисциплины «Электроснабжение» обучающийся должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными:

  • способностью к использованию основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования (ПК-1);

  • способностью разрабатывать и использовать графическую техническую документацию (ПК-2);

  • способность решать инженерные задачи с использованием основных законов механики, электротехники, гидравлики, термодинамики и тепломассообмена; знанием устройства и правил эксплуатации гидравлических машин и теплотехнического оборудовани (ПК-2);

  • способностью обоснованно выбирать материал и назначать его обработку для получения свойств, обеспечивающих высокую надежность детали;

  • способностью проводить и оценивать результаты измерений;

  • владение способами анализа качества продукции, организации контроля качества и управления технологическими процессами;

  • способностью обеспечивать выполнение правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда и природы;

  • владением основными методами организации защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

  • готовностью к использованию технических средств автоматики и систем автоматизации технологических процессов;

  • способностью использовать информационные технологии и базы данных в агроинженерии;

по видам деятельности:

производственно-технологическая деятельность:

  • готовностью к профессиональной эксплуатации машин и технологического оборудования для производства, хранения и первичной переработки сельскохозяйственной продукции;

  • способностью использовать типовые технологии технического обслуживания, ремонта и восстановления изношенных деталей машин и электрооборудования;

  • способностью использовать современные методы монтажа, наладки машин и установок, поддержания режимов работы электрифицированных и автоматизированных технологических процессов, непосредственно связанных с биологическими объектами;

  • способностью использовать технические средства для определения параметров технологических процессов и качества продукции;

организационно-управленческая деятельность:

  • способностью организовывать работу исполнителей, находить и принимать решения в области организации и нормирования труда;

  • способностью анализировать технологический процесс как объект контроля и управления;

  • способностью проводить стоимостную оценку основных производственных ресурсов и применять элементы экономического анализа в практической деятельности;

  • готовностью систематизировать и обобщать информацию по формированию и использованию ресурсов предприятия;

научно-исследовательская деятельность:

  • готовностью изучать и использовать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований;

  • готовностью к участию в проведении исследований рабочих и технологических процессов машин;

  • готовностью к обработке результатов экспериментальных исследований;

проектная деятельность:

  • способностью осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования;

  • готовностью к участию в проектировании технических средств и технологических процессов производства, систем электрификации и автоматизации сельскохозяйственных объектов;

  • способностью использовать информационные технологии при проектировании машин и организации их работы;

  • готовностью к участию в проектировании новой техники и технологии.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- законодательные и нормативные правовые акты, методические материалы по технологии ремонта электрооборудования и управлению его качеством;

- систему государственного надзора и контроля, межведомственного и ведомственного контроля по качеству ремонтных работ, стандартами, техническими регламентами и единством технологических операций и измерений;

- основные закономерности проведения ремонтных работ и пооперационных измерений, влияние качества измерений на качество конечных результатов ремонтно-технологической деятельности методов и средств обеспечения ремонта;

- методы и средства контроля качества ремонта, организацию и технологию проведения ремонтных работ, правила проведения контроля, испытаний и приемки электрооборудования из ремонта;

- организацию и техническую базу ремонтного производства предприятия, правила проведения ремонтно-эксплуатационной экспертизы электрооборудования, методов и средств поверки (калибровки) средств измерений приемо-сдаточных испытаний электрооборудования, методики выполнения измерений;

- перспективы технического развития и особенности деятельности организаций, компетентных на законодательно-правовой основе в области технического регулирования и метрологии проведения ремонтно-эксплуатационных работ;

- физические основы ремонта электрооборудования, систему воспроизведения единиц физических величин и передачи размера средствами измерений;

- способы оценки точности (неопределенности) измерений электрических величин и испытаний и достоверности технологического контроля;

- способы анализа качества ремонта электрооборудования, организацию контроля качества и управления технологическими процессами;

- принципы нормирования точности и обеспечения взаимозаменяемости деталей и сборочных единиц;

- порядок разработки, утверждения и внедрения стандартов, технических условий и другой ремонтной нормативно-технической документации;

- системы качества, порядок их разработки, сертификации, внедрения и проведения аудита.

Уметь применять:

- средства измерения для контроля качества ремонта электрооборудования и технологических процессов;

- контрольно-измерительную технику для контроля качества ремонта электрооборудования и метрологического обеспечения ремонта и технологических процессов его проведения;

- компьютерные технологии для планирования и проведения работ по ремонтно-эксплуатационным мероприятиям;

- методы унификации и симплификации и расчета параметрических рядов при разработке графиков работ и другой нормативно-технической документации;

- методы контроля качества ремонта и процессов при выполнении работ по сертификации ремонта и систем качества;

- методы анализа данных о качестве ремонта электрооборудования сельскохозяйственной техники и способы анализа причин брака;

- технологию разработки и аттестации методик выполнения пооперационных измерений, испытаний контроля;

- методы и средства поверки (калибровки) средств пооперационных измерений при ремонте электрооборудования;

- правила проведения метрологической и нормативной экспертизы ремонтной документации;

- методы расчета экономической эффективности работ по технологии ремонта электрооборудования.

Владеть:

- методами контроля качества ремонта электрооборудования и технологических процессов при его производстве.

Ожидаемые результаты освоения дисциплины во взаимосвязи с компетентностной моделью выпускника:

способность проводить и оценивать результаты ремонта электрооборудования (ПК);

владение способами анализа качества ремонта электрооборудования, организация контроля качества и управления технологическими процессами при его производстве (ПК);

способность использовать информационные технологии в агроинженерии при производстве ремонта электрооборудовании сельскохозяйственной техники (ПК);

умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5).

4. ОБЪЁМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет ___4___ зачетных единиц.

Таблица 4

Вид учебной работы

Всего часов

Семестр

8

Аудиторные занятия (всего)

54

54

В том числе:

-

-

Лекции

26

26

Практические занятия (ПЗ)

-

-

Семинары (С)

-

-

Лабораторные работы (ЛР)

28

28

Из них занятия в активных и интерактивных формах (в соответствии с ФГОС 20 % от аудиторных часов)

11

11

Самостоятельная работа студента (всего) СРС

54

54

В том числе:

-

-

Теоретическое обучение

54

54

Курсовая работа

Другие виды самостоятельной работы

-

-

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

36

Экзамен

Общая трудоемкость час

144

108

зач. ед.

4

4

5. Структура и содержание дисциплины

5.1. Разделы дисциплины и виды занятий в часах

таблица 5

п/п

Наименование

разделов и тем

Всего, часов

В том числе

Лекции

Лабо-

ратор.

Прак-

тич.

Семи-

нарск.

Самост.

работа

1.

Параметры систем электроснабжения

24

4

4

-

-

16

2.

Расчетные электрические нагрузки потребителей

40

10

12

-

-

18

3.

Типы схем распределительных сетей до 1000 В и свыше 1000 В

24

10

6

-

-

8

4.

Нормативные требования к качеству электрической энергии

20

2

6

-

-

12

5.

Экзамен

36

-

-

-

-

36

ИТОГО:

144

26

28

-

-

90

5.2. Содержание разделов и тем лекционного курса



Похожие документы:

  1. Рабочая программа дисциплины электротехническое материаловедение направление подготовки

    Рабочая программа
    ... 2012г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКОЕ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ Направление подготовки 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника» Профиль подготовки Электроснабжение Квалификация (степень ...
  2. Рабочая программа дисциплины электротехнические материалы направление подготовки

    Рабочая программа
    ... . РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ Направление подготовки 110800.62 «АГРОИНЖЕНЕРИЯ» Профиль подготовки Электрооборудование ... по направлению 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника» и профилю подготовки «Электроснабжение» ...
  3. Рабочая программа дисциплины (модуля) Высшая математика

    Рабочая программа
    ... УНИВЕРСИТЕТ» Рабочая программа дисциплины (модуля) Высшая математика Направление подготовки: 140400.62 Электроэнергетика и электротехника Профиль подготовки: электроснабжение Квалификация ...
  4. Рабочая программа дисциплины «Оборудование предприятий общественного питания» для специальности

    Рабочая программа
    ... ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Оборудование ... его роль в подготовке специалистов. Общие сведения ... область применения. Электроснабжение предприятия. Учет ... емкостями. Основные направления индустриализации общественного питания ...
  5. Учебно-методический комплекс энергетический институт Специальность 140211. 65 электроснабжение Направление подготовки бакалавра

    Учебно-методический комплекс
    ... 140211.65 – электроснабжение Направление подготовки бакалавра 140200.62 ... дисциплине 3 1.1. Предисловие 3 1.2. Содержание дисциплины и виды учебной работы 4 2. Рабочие учебные материалы 5 2.1. Рабочая программа 5 2.2. Тематический план дисциплины ...

Другие похожие документы..