Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
«Первейшая задача образовательной политики на современном этапе – достижение современного качества образования, его соответствия актуальным и перспект...полностью>>
'Рабочая программа'
Целью дисциплины «Программирование» является изучение и освоение базовых понятий, методов и приемов программирования, применяемых на всех основных эта...полностью>>
'Список учебников'
О.Ю. Климов, В.А. Земляницин, В.В. Носков, Л.В. Искровская. Под общ. ред. B.C. Мясникова. Всеобщая история. 10 класс. (базовый и углублённый уровень)....полностью>>
'Документ'
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛ...полностью>>

Главная > Образовательная программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Ставропольский край, Апанасенковский район, с. Дивное

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1

с углубленным изучением информатики» с.Дивное

СОГЛАСОВАНО:

Начальник отдела образования ААМР СК

_________ В. Г. Теслицкий

УТВЕРЖДАЮ:

(приказ № 124 /1 от 17.02. 2011г.)

директор МОУ СОШ. №1

_________ Диканский П.В.

ОСНОВНАЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РАССМОТРЕНО

МО учителей начальных классов

протокол №5 от 11.02.2011 г.

Председатель МО

_________ Филь О.В.

РАССМОТРЕНО

на педагогическом совете

протокол №5 от 15.02. 2011 г.

Председатель педсовета

_________ Сафиуллаева О.Э.

2011 год

Содержание:

Пояснительная записка………………………………………………..……………с.3

I Планируемые результаты освоения обучающимися основной

образовательной программы начального общего образования………..…. с.7

II Учебный план начального общего образования ………………………..... с.22

III Программа формирования универсальных учебных действий

у обучающихся на ступени начального общего образования …………. с.30

3.1 Ценностные ориентиры начального общего образования ……….. с.40

3.2 Понятие, функции, состав и характеристики универсальных

учебных действий на ступени начального общего

образования……………………………………………………………. с.41

3.3 Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных

предметов ………………………………………………………………. с.45

IV Программы отдельных учебных предметов………………………..…….… с.51

V Программа духовно - нравственного развития и воспитания

обучающихся на ступени начального общего образования………………. с.79

5.1 Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания

обучающихся на ступени начального общего образования….. …. с.81

5.2 Основные направления и ценностные основы духовно-

нравственного развития и воспитания обучающихся

на ступени начального общего образования………………..……… с.82

5.3 Принципы и особенности организации содержания

духовно-нравственного развития и воспитания ……………….….…с.83

обучающихся на ступени начального общего образования………… с.83

5.4 Основное содержание духовно-нравственного развития

и воспитания обучающихся на ступени начального общего

образования…………………………………………………………..… с. 86

5.5. Виды деятельности и формы занятий с обучающимися на

ступени начального общего образования …………………………… с.90

5.6. Совместная деятельность образовательного учреждения, семьи

и общественности по духовно-нравственному развитию

и воспитанию обучающихся……………………………………….….. с.91

5.7. Повышение педагогической культуры родителей (законных

представителей) обучающихся…………………………………..…….. с.92

5.8. Планируемые результаты духовно-нравственного

развития и воспитания обучающихся на ступени начального

общего образования…………………………………………………….. с.94

V I Программа формирования культуры здорового и безопасного

образа жизни……………………………………………………………………. с.96

V II Программа коррекционной работы………………………………………….с.118

VIII Система оценки достижения планируемых результатов

освоения основной образовательной программы начального

общего образования…………………………………………………………... с.133

8.1 Предметные результаты………………………………………….….….. с.135

8.2 Метапредметные результаты……………………………………….….. с.136

8.3 Личностные результаты………………………………………………... с.137

Приложения………………………………………………………………..……

Пояснительная записка

Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ № 1 с. Дивное Апанасенковского района Ставропольского края разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее — Стандарт) к структуре основной образовательной программы, определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Основная образовательная программа начального общего образования

МОУ СОШ № 1 с. Дивное Апанасенковского района Ставропольского края разработана на основе Примерной основной образовательной программы начального общего образования (Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / [сост. Е.С.Савинов].—2 е изд., перераб. — М. : Просвещение, 2010. — 204 с. — (Стандарты второго поколения) Программа подготовлена Институтом стратегических исследований в образовании РАО. Научные руководители — член-корреспондент РАО А. М. Кондаков, академик РАО Л. П. Кезина. Составитель — Е. С. Савинов) с учётом типа и вида образовательного учреждения, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса.

Разработка основной образовательной программы начального общего образования осуществлялась самостоятельно с привлечением органов самоуправления (Совета школы, рабочей группы по введению ФГОС НОО), обеспечивающих государственно-общественный характер управления образовательным учреждением.

Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования как фундамента всего последующего обучения. Начальная школа — особый этап в жизни ребёнка, связанный:

· с изменением при поступлении в школу ведущей деятельности ребёнка - с переходом к учебной деятельности (при сохранении значимости игровой), имеющей общественный характер и являющейся социальной по содержанию;

· с освоением новой социальной позиции, расширением сферы взаимодействия ребёнка с окружающим миром, развитием потребностей в общении, познании, социальном признании и самовыражении;

· с принятием и освоением ребёнком новой социальной роли ученика, выражающейся в формировании внутренней позиции школьника, определяющей новый образ школьной жизни и перспективы личностного и познавательного развития;

·с формированием у школьника основ умения учиться и способности к организации своей деятельности: принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности; планировать свою деятельность, осуществлять её контроль и оценку; взаимодействовать с учителем и сверстниками в учебном процессе;

· с изменением при этом самооценки ребёнка, которая приобретает черты адекватности и рефлексивности;

· с моральным развитием, которое существенным образом связано с характером сотрудничества со взрослыми и сверстниками, общением и межличностными отношениями дружбы, становлением основ гражданской идентичности и мировоззрения.

Учитываются также характерные для младшего школьного возраста (от 6,5 до 11 лет): центральные психологические новообразования, формируемые на данной ступени образования: словесно-логическое мышление, произвольная смысловая память, произвольное внимание, письменная речь, анализ, рефлексия содержания, оснований и способов действий, планирование и умение действовать во внутреннем плане, знаково-символическое мышление, осуществляемое как моделирование существенных связей и отношений объектов; ·развитие целенаправленной и мотивированной активности обучающегося, направленной на овладение учебной деятельностью, основой которой выступает формирование устойчивой системы учебно-познавательных и социальных мотивов и личностного смысла учения.

При определении стратегических характеристик основной образовательной программы учитываются существующий разброс в темпах и направлениях развития детей, индивидуальные различия в их познавательной деятельности, восприятии, внимании, памяти, мышлении, речи, моторике и т. д., связанные с возрастными, психологическими и физиологическими индивидуальными особенностями детей младшего школьного возраста.

При этом успешность и своевременность формирования указанных новообразований познавательной сферы, качеств и свойств личности связывается с активной позицией учителя, а также с адекватностью построения образовательного процесса и выбора условий и методик обучения, учитывающих описанные выше особенности первой ступени общего образования.

Цели реализации основной образовательной программы начального общего образования:

  1. Создание условий для общекультурного, личностного, познавательного и творческого развития обучающихся и овладения универсальными учебными действиями, определяющими степень готовности младших школьников к дальнейшему обучению.

2. Повышение качества образования путём развития информатизации учебного процесса и внедрения дистанционного образования.

3. Совершенствование педагогических технологий с целью сохранения и укрепления здоровья учащихся, обеспечения их безопасности.

Задачи:

- развитие вкуса к познанию, умения и стремления заниматься самообразованием и духовным самосовершенствованием на основе осмысления общечеловеческих и отечественных ценностей;

-   развитие чувства национального достоинства, формирование осознанной гражданско-патриотической позиции, обретение опыта ее проявления;

- оптимизация процесса обучения посредством использования современных технологий, создания в школе информационной среды;

-  формирование ценностного отношения к здоровью, потребности в его сохранении и укреплении.

Фундаментом разработки основной образовательной программы начального общего образования МОУ СОШ № 1 являются принципы демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, индивидуализации образования, автономности и светского характера образования.

В основе реализации основной образовательной программы лежит системно-деятельностный подход, который предполагает:

·воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава;

·переход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся;

·ориентацию на достижение цели и основного результата образования — развитие личности обучающегося на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира;

·признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся;

·учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения при определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;

·обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и профессионального образования;

·разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая одарённых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития.

Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ № 1 с. Дивное содержит следующие разделы:

· пояснительную записку;

· планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;

· учебный план образовательного учреждения;

· программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования;

· программы отдельных учебных предметов, курсов;

· программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;

· программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;

· систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Разработанная МОУ СОШ № 1 с. Дивное Апанасенковского района Ставропольского края основная образовательная программа начального общего образования предусматривает:

· достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья;

· выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;

· организацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности;

· участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды;

· использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;

· возможность эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке тьюторов и других педагогических работников;

· включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (родного села, района) для приобретения опыта реального управления и действия.

Образовательная программа начального общего образования обеспечивает:

- создание условий для повышения качества обучения;

- вариативность и личностную ориентацию образовательного процесса в школе;

- возможность выбора учащимися в образовательном процессе значимых элементов содержания и соответствующих форм в учебной деятельности.

Реализующее основную образовательную программу начального общего образования, обязано обеспечить ознакомление обучающихся и их родителей (законных представителей) как участников образовательного процесса:

· с уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в этом учреждении;

· с их правами и обязанностями в части формирования и реализации основной образовательной программы начального общего образования, установленными законодательством Российской Федерации и уставом образовательного учреждения.

Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся в части, касающейся участия в формировании и обеспечении освоения своими детьми основной образовательной программы начального общего образования, могут закрепляться в заключённом между ними и образовательным учреждением договоре (Приложение 1), отражающем ответственность субъектов образования за конечные результаты освоения основной образовательной программы.

Образовательная программа МОУ СОШ № 1 с. Дивного представляет собой открытый для всех участников образовательного процесса документ, который дает представление о содержании деятельности образовательного учреждения, направленной на реализацию заявленных целей.

- Ориентирована на удовлетворение образовательных запросов учащихся и родителей.

- Учитывает особенности месторасположения школы и существующие в школе традиции.

- Утверждается педсоветом школы и является документом, обязательным для исполнения всеми участниками образовательного процесса.

I. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования.

В соответствии с законом «Об образовании» (ст. 7) в Российской Федерации устанавливаются федеральные государственные образовательные стандарты, представляющие собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (п. 9) устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования:

личностным, включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества; сформированность основ гражданской идентичности.

метапредметным, включающим освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями.

предметным, включающим освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также систему основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира.

Согласно п. 10,11,12 стандарта, личностные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования должны отражать:

1) формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;

2) формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;

3) формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;

4) овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;

5) принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

6) развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;



Похожие документы:

  1. Приказ № от 2011г. Основная образовательная программа начального общего образования Рассмотрена на педагогическом совете

    Основная образовательная программа
    ... . Приказ №__ от________ 2011г. Основная образовательная программа начального общего образования Рассмотрена на педагогическом совете Протокол № __ ...
  2. Положение о структуре, порядке разработки и утверждения основной образовательной программы начального общего образования

    Документ
    ... разрабатывается основная образовательная программа начального общего образования 3.6 Образовательное учреждение может вносить изменения и дополнения в основную образовательную программу начального общего образования, рассмотрев их на ...
  3. Программа начальное общее образование Рассмотрена на заседании педагогического совета

    Программа
    ... учреждение Березугская основная общеобразовательная школа ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ПРОГРАММА начальное общее образование Рассмотрена на заседании педагогического совета Протокол ...
  4. Образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 г г

    Образовательная программа
    ... образовательной программы начального общего образования ……………. 1.3. Система оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования …. 2. Содержательный раздел 2.1. Программа ... Рассмотрим ...
  5. Образовательная программа начального общего образования моу силикатненской средней общеобразовательной школы муниципального образования «Сенгилеевский район»

    Образовательная программа
    ... образовательной программы начального общего образования обеспечивают: - преемственность содержания и форм организации образовательного процесса, обеспечивающих реализацию основных образовательных программ дошкольного образования и начального общего ...

Другие похожие документы..