Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Раиса Фаметдиновна 04-7 - 504 srf@ Отдел развития и мониторинга информатизации здравоохранения Начальник отдела Трофимова Татьяна Юрьевна 04-7 - 5 5 t...полностью>>
'Расписание'
Головина Елена Юрьевна Физическая культура Шлюгин Вячеслав Алексеевич ауд.103 V 15.10 -1 .30 ВТОРНИК I 09.00 - 10. 0 Обществознание(лекция) – к.ф.н.,д...полностью>>
'Документ'
1.1. Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Многопрофильный центр дополнительного образования детей » (далее именуемое Учрежд...полностью>>
'Документ'
Учитель. Мария… Вспомните Новый Завет. Чья мама носила это имя? (Богородица) Именно Пресвятой Богородице посвящена музыка, которая звучит сейчас, ибо ...полностью>>

Главная > Литература

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Задание с 09.11. по 16.11.2009 года

Русский язык.

Ι. Закрепление материала.

1) § 16, упр.164 (см. правило на стр. 85-86, пример № 5).

2) Выписать слова в рамках: пейзаж, троллейбус, решение, постановле­ние, резолюция, пьеса, артист, актер (§16); запомнить их написание; составить предложения, в которых данные слова выступают в роли дополнений. Подчеркнуть грамматические основы и дополнения.

Знать ответы на вопросы:

— Что называется дополнением?

— Назовите способы выражения дополнений. Приведите примеры.

— Какие дополнения называются прямыми, а какие косвенными?

— Расскажите о случаях замены формы винительного падежа пря­мых дополнений формой родительного падежа.

— Как отличить инфинитив-дополнение от инфинитива-сказуе­мого?

ΙΙ. Опережающее задание.

1. § 17, упр. 172 (устно), 173 (письменно)

Знать ответы на вопросы:

— Что называется определением?

— Какими частями речи выражается определение?

— Какой способ связи характерен для словосочетаний с определе­ниями?

ΙΙΙ. Опережающее задание. Подготовка к изложению.

1. Упр. 177 (письменно), 178 (работать на черновиках).

Литература

Ι. Должно быть выполнено к 10.11.

  1. Дочитать повесть А.С. Пушкина до конца.

  1. Найдите в романе все эпизоды, в которых появляется Пугачев. Сопоставьте его портреты в главах "Вожатый", "Приступ", "Не­званый гость" и "Мятежная слобода". Чем обусловлены сходство и различия между "этими портретными описаниями"?

  1. Выполнить письменно: Сравните эпиграф в VII главе с песней, которую поют пугачевцы на военном совете. Сопоставьте эти песни с образом капитана Миронова и Пугачева.

ΙΙ. Опережающее задание.

  1. Дайте связный ответ на вопрос: «Каким я представляю себе Пу­гачева после прочтения «Капитанской дочки».

  2. Как изображается Швабрин в повести «Капитанская дочка»?

  3. Ответьте письменно: Как проявился характер Маши Мироно­вой в заточении у Швабрина?

  4. Индивидуальные задания: а) Любовная история Гринева и Маши Мироновой (Гладченко Алёна, Покотило Анна);

б) сопоставить изображение бурана во II главе «Капитанской дочке» с метелью из повести «Метель» А.С.Пушкина. С какой целью автор вводит описание пейзажа? (Степуков Никита)

5. Ответить на вопрос: почему Пугачев, так жестоко расправив­шийся с капитаном Мироновым, его женой, Иваном Игнатье­вичем, пощадил Петра Гринева?

6. Сопоставьте отношение генерала и Пугачева к любовному чув­ству Гринева.

7. Почему Пугачев освободил Машу Миронову?

География

§ 12, 13, 14 (читать, работать с атласом)

Биология

1. § 14, 15, 16

2. Рабочая тетрадь: с. 22-27

История

  1. § 19, 20 (читать).

2. Письменно в тетради. Подтвердить фактами вступление Германии и Великобритании в империалистическую стадию развития.

Обществознание

Повторить все понятия § 1-7.

Английский язык.

1. Стр. 38, слова в рамочке выписать в словарь и выучить.

2. Стр. 38, текст № 1(1), перевести и ответить на вопросы № 1(2)

3. Стр. 39, № 2, на месте пропусков вставить слова из рамочки.



Похожие документы:

  1. Всякий активный процесс познания начинается со знакомства с реальным материальным субстратом, который предполагает получение ответа на вопрос: «что такое?». Эт

    Документ
    ... получение ответа на вопрос: «что такое?». Это всегда первый вопрос, ... широко как дополнение к световой ... называть клазматозом (clastein – повреждать). Появление специальных патологических структур. Клеточный ответ на ... Необходимо знать, что для верификации ...
  2. На протяжении вот уже полувека историки, политологи, социологи во всём мире вновь и вновь возвращаются к поискам ответа на вопрос, остающийся наиболее сложной и

    Документ
    ... называем "каменной задницей", ничего сделать нельзя"4. На вопрос Каменева: "Каковы ваши силы?" Бухарин ответил, что ... является необходимым дополнением его ... на голод бюрократия: "На вопросы о голоде сытый бюрократ показывает, что он и знать не хочет, что ...
  3. Вопрос Предмет философии религии. Философия религии

    Документ
    ... которой я заранее должен знать, что нечто есть божественная ... подходим к тому, что называют нравственными аргументами в ... , зафиксированные в Пятикнижии, дополненные и разъясненные пророками и ... вклад в поиски ответа на вопрос, что значить быть человеком ...
  4. Прочтение этой книги даст Вам ответы на главные вопросы: Почему мы так много страдаем, несмотря на высокое развитие технологий?

    Документ
    ... знать. Учитель по-доброму улыбнулся и произнес: – Надеюсь, что сегодня я ответил на все твои вопросы ... та же: ложь называть правдой, правду называть ложью, любовь называть глупостью и сумасшествием ... сущностей. Внутри в дополнение ко всему великолепию была ...
  5. Е. а мортова Информативные ответы на все вопросы курса «История мировых религий» в соответствии с Государственным образовательным стандартом

    Документ
    ... в форме мифа ответить на вопросы, что является основным принципом ... , которые надо знать на память. Из ... представляет собой и параллель, и дополнение, и антитезу ветхозаветному «Декалогу» ... молебнов. Раннехристианскую проповедь называли гомилия (греч. omilia ...

Другие похожие документы..