Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Отчет'
По итогам 7 месяцев 2013 года на обслуживаемой территории сохранились положительные тенденции снижения регистрации преступлений на 15,3% (всего 1747, ...полностью>>
'Документ'
не полная, опека, полная ( нужное подчеркнуть )....полностью>>
'Документ'
'Программа'
Данная программа разработана на основе дидактических, методических материалов и компьютерных программ, рекомендованных ЦИТУО [см. Методическая литерат...полностью>>

Главная > Программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

1 класс

  1. Введение – 7 часов

Вводное занятие(1 ч.)

Просмотр мультфильма о красках.

«Цветочная поляна» (1 ч.)

Экскурсия по школьному двору. Сбор листьев, семян цветов.

Рисование осенних листьев (1 ч.)

Учатся составлять и оформлять композицию по образцу.

Составление композиции из листьев. Аппликация «Осенний пейзаж» (2 ч.)

Освоение основ аппликации. Выполнение узора по образцу.

Аппликация - коврик «Осенний листопад» (2 ч.)

Освоение основ аппликации. Составление композиции из конфетти.

  1. Городецкая роспись – 5 часов

История создания и развития Городецкой росписи. Основные элементы Городецкой росписи(1 ч.)

Ознакомление с произведениями народных промыслов в России - мастеров Городецкой росписи. Представление об основных элементах Городецкой росписи.

Цветы в Городецком орнаменте (1 ч.)

Учатся выполнять работу с опорой на слайдовый или текстовой план

Орнамент из цветов (1 ч.)

Учатся выполнять работу с опорой на слайдовый или текстовой план.

Птица в Городецкой росписи (1 ч.)

Составление орнамента из цветов Городецкой росписи.

«Птицы в лесу» (1 ч.)

Беседа о пластилине. Техника безопасности при работе с ножом, стекой. Лепка птиц.

  1. Хохломская роспись – 7 часов

История создания и развития Хохломской росписи. Основные элементы Хохломской росписи (1 ч.)

Ознакомление с произведениями народных промыслов России – мастеров Хохломской росписи.

Основные цвета и орнаменты в Хохломе. Рисование элементов травного орнамента.(2 ч.)

Знакомство с основными цветами и видами орнамента Хохломской росписи. Рисование элемента травного орнамента в полосе.

Аппликация «Уточка».(2 ч.)

Изготовление аппликации (рванина).

Роспись тарелки стиле «Хохлома».(1 ч.)

Роспись тарелки.

«Огненная жар-птица»(1 ч.)

Работа с шаблоном. Выполнение росписи.

  1. Жостовская роспись – 6 часов

История возникновения Жостовской росписи. Основные виды орнамента(2 ч.).

Ознакомление с произведениями народных промыслов России – мастеров Жостовской росписи.

Простые узоры Жостова (травинки, усики, стебельки)(2 ч.)

Рисование простых узоров Жостовской росписи.

Поднос в стиле Жостовской росписи.(2 ч.)

Работа с шаблоном. Выполнение росписи.

  1. Гжель – 6 часов

История возникновения Гжельской росписи. Элементы орнамента.(2 ч.)

Раскрытие названия росписи «Гжель». Знакомятся с основными приёмами Гжельской росписи. Рисование простейших элементов росписи (сеточка, точка, линия).

Раскрашивание посуды в стиле Гжельской росписи.(2 ч.)

Раскрашивание картинок с изображением посуды.

Занятие-мастерская «Роспись плоскостного изображения».(2ч.)

Роспись плоскостного изображения разделочной доски, посуды.

  1. Итоговые занятия-2 часа

Понравившийся вид росписи. Роспись изделия. Выставка рисунков(2ч.). Рисование рисунка по выбору

2 класс

  1. Введение – 5 часов

Вводное занятие(1 ч.)

Просмотр мультфильма о красках.

«Цветочная поляна» (1 ч.)

Экскурсия по школьному двору. Сбор листьев, семян цветов.

«Осенний лес». (1 ч.)

Учатся составлять и оформлять композицию по образцу.

«Осенний пейзаж» (1 ч.)

Составление композиции методом рисования и аппликации.

«Осень» (1 ч.)

Составление композиции методом отпечатывания листьев с использованием ватных палочек.

  1. Городецкая роспись – 5 часов

История создания и развития Городецкой росписи. Узор и орнамент. Основные цвета.(1 ч.)

Освоение основ рисунка декоративно-прикладного искусства.

Роспись кухонной утвари. (1 ч.)

Составление узора и его роспись.

Городецкий петух. (1 ч.)

Учатся составлять и оформлять композицию по образцу.

Лепка животных изображаемых в Городецкой росписи. (1 ч.)

Работа с пластилином.

Роспись подноса. (1 ч.)

Зачётная работа.

  1. Хохломская роспись – 5 часов

История создания и развития Хохломской росписи. Узор и орнамент. Основные цвета.(1 ч.)

Освоение основ рисунка декоративно-прикладного искусства.

Элементы Хохломской росписи.Травный орнамент.(1 ч.)

Рисование травного орнамента в полосе (узор ягодки).

Изготовление закладки для книг с элементами травного орнамента в полосе (1 ч.)

Изготовление аппликации с использованием шаблонов.

Роспись шкатулки в стиле «Хохлома».(1 ч.)

Работа с шаблоном. Выполнение росписи.

Сувениры. (1ч.)

Работа с шаблоном. Выполнение росписи.

  1. Жостовская роспись – 3 часа

История возникновения Жостовской росписи. Виды Жостовской росписи. (1ч.).

Освоение основ рисунка декоративно-прикладного искусства.

Цветы в Жостовской росписи. (1 ч.)

Рисование цветка и его роспись.

Цветы в корзине.(1 ч.)

Составление композиции.

  1. Гжель – 4 часа

История возникновения Гжельской росписи. Орнамент.(2 ч.)

Основные приёмы Гжельской росписи. Рисование элементов росписи (сеточка, точка, линия).

Занятие-мастерская «Роспись плоскостного изображения вазы».(2 ч.)

Роспись плоскостного изображения вазы.

  1. Дымковская игрушка – 10 часов

Царство «Дымково»(2 ч.)

Виды Дымсковской росписи.

Использование символического орнамента.(2 ч.)

Рисование элементов Дымковских узоров (кружочки, клеточки, полоски). Раскрашивание рисунка «Дымковская барышня»(2 ч.)

Роспись плоскостного изображения барыни.

Занятие-мастерская «Петушок»(2 ч.)

Изготовление петушка из пластилина

Занятие-мастерская «Сказочные птицы»(2ч.)

Лепка птиц по выбору.

7.Итоговые занятия-2часа

Понравившийся вид росписи. Роспись изделия. Выставка рисунков(2 ч.)

Рисование рисунка по выбору.

  1. класс

1.Введение – 6 часов

Вводное занятие(1ч.)

Знакомство с планом работы, инструментами и материалами для кружка, изучение техники безопасности.

Городецкая роспись(1ч.)

Выполнение основных элементов росписи.

Хохломская роспись(1ч.)

Выполнение основных элементов росписи.

Жостовская роспись(1ч.)

Выполнение основных элементов росписи.

Гжель(1ч.)

Выполнение основных элементов росписи.

Дымковская роспись(1ч.)

Выполнение основных элементов росписи.

2. Дымковская игрушка-6 часов

«Царство Дымково» (вводное занятие)(1 ч.)

Знакомство с Дымковской игрушкой. Виды Дымсковской росписи.

Использование символического орнамента. (1 ч.)

Рисование элементов Дымковских узоров (прямая линия, точка, круг, волнистая линия). Составление полотенца из этих элементов.

Раскрашивание рисунка «Дымковский генерал». (1 ч.)

Роспись плоскостного изображения генерала.

Занятие-мастерская «Олень». (1 ч.)

Изготовление оленя из пластилина.

«Дымковский коврик» (2 ч.)

Выполнение зачётной работы. Изготовление ковра методом аппликации.

3. Палехская роспись – 2 часа

История возникновения Палехской росписи. (1 ч.)

Роспись плоскостного изображения бочонка. (1 ч.)

4. Мезенская роспись- 2 часа

История возникновения Мезенской росписи.(1 ч.)

Роспись плоскостного изображения солонки. (1 ч.)

5. Северодвинская роспись – 2 часа

История возникновения Северодвинской росписи. (1 ч.)

Роспись плоскостного изображения разделочной доски. (1 ч.)

6.Полхов-Майданская роспись – 3 часа

История возникновения Полхов-Майданской росписи. (1 ч.)

Роспись плоскостного изображения матрёшки. (2 ч.)

7.Тверская игрушка – 2 часа

История возникновения Тверской игрушки. (1 ч.)

Роспись сказочного персонажа. (1 ч.)

8.Хлуднёвская свистулька – 3 часа

История возникновения Хлуднёвской свистульки. (1 ч.)

Роспись сказочного персонажа (медведя, собаки). (2 ч.)

9.Каргопольская игрушка- 3 часа

История возникновения Каргопольской игрушки. (1 ч.)

Роспись плоскостного изображения фигурок животных. (2ч.)

10.Филимоновская игрушка- 3 часа

История возникновения Филимоновской игрушки. (1 ч.)

Роспись плоскостного изображения свистульки. (2ч.)

11.Итоговые занятия- 2часа

Итоговое занятие. Понравившийся вид росписи. (1 ч.) Роспись изделия. (1 ч.)

Планируемые результаты освоения программы

Личностные универсальные учебные действия

У обучающегося будут сформированы:

  • интерес к новым видам прикладного творчества, к новым способам самовыражения;

  • познавательный интерес к новым способам исследования технологий и материалов;

  • адекватное понимание причин успешности/неуспешности творческой деятельности.

Регулятивные универсальные учебные действия

Обучающийся научится:

  • планировать свои действия;

  • осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

  • адекватно воспринимать оценку учителя;

  • различать способ и результат действия.

Коммуникативные универсальные учебные действия

Учащиеся смогут:

  • допускать существование различных точек зрения и различных вариантов выполнения поставленной творческой задачи;

  • учитывать разные мнения, стремиться к координации при выполнении коллективных работ;

  • формулировать собственное мнение и позицию;

  • договариваться, приходить к общему решению;

  • соблюдать корректность в высказываниях;

  • задавать вопросы по существу;

  • контролировать действия партнёра.

Познавательные универсальные учебные действия

Обучающийся научится:

  • высказываться в устной и письменной форме;

  • анализировать объекты, выделять главное;

  • осуществлять синтез (целое из частей);

  • проводить сравнение, классификацию по разным критериям;

  • устанавливать причинно-следственные связи;

  • строить рассуждения об объекте.

Результаты трех уровней

Формы проведения занятий

  • занятие – сказка;

  • конкурсы;

  • подвижные игры;

  • массовые мероприятия;

  • творческие задания;

  • выставки

  • творческий отчет

  • проектная деятельность

  • праздник

Формы работы:

  • индивидуальная;

  • групповая;

  • коллективная;

  • в парах.

Методическое обеспечение

Электронные презентации

Иллюстрации

Демонстрационный материал:

-видеофильм "Русские промыслы",

-альбомы по народному творчеству,

-таблицы с элементами росписей,

-схемы поэтапного рисования различных видов росписей

Техническое оснащение и наглядные пособия:

  • компьютер;

  • проектор;

  • экран;

  • памятки для каждого ученика;

  • художественные рисунки и иллюстрации;

  • дидактические игры по мотивам народного творчества;

  • трафареты народных игрушек, декоративных элементов различных видов росписи;

  • раскраски по декоративно-прикладному творчеству

Материалы:

- краски гуашевые, альбом, картон, кисти, ножницы, клей, линейка, карандаш, ластик.

Календарно - тематическое планирование

1 класс

п\п

Тема урока

Кол-во

часов

Дата прове-дения

Содержание занятия

Характеристика деятельности

Форма проведения

Введение – 7 часов

1

Вводное занятие.

1

Условия безопасной работы. Организация рабочего места. Беседа об использовании различных материалов.

Знакомятся с планом рабо-ты, инструментами и мате-риалами для кружка; изу-чают технику безопасности

Беседа. Игра «Чёрное-белое». Просмотр мультфильма о красках.

2

«Цветочная поляна»

1

Наблюдение за растениями в школьном цветнике.

Исследуют, наблюдают, сравнивают, сопоставляют

Экскурсия по школь-ному двору. Сбор листьев, семян цветов.

3

Рисование осенних листьев.

1

Рисование осенних листьев ватной палочкой.

Составляют и

оформляют композицию по образцу.

Игра «Чёрное-белое».

4-5

Составление композиции из листьев. Аппликация «Осенний пейзаж»

2

Освоение основ аппликации. Выполнение узора по образцу.

Определяют по слайдовому плану последовательность выполнения изделия

Игра «Чёрное-белое».

6-7

Аппликация - коврик «Осенний листопад»

2

Освоение основ аппликации. Составление композиции из конфетти.

Составляют и

оформляют композицию по образцу.

Игра. Работа в группах.

Городецкая роспись – 5 часов

8

История создания и развития Городецкой росписи. Основные элементы Городецкой росписи.

1

Ознакомление с произведениями народных промыслов в России - мастеров Городецкой росписи. Представление об основных элементах Городецкой росписи.

Слушают собеседника, излагают своё мнение, осуществляют совместную практическую деятельность; знакомятся с основными приёмами Городецкой росписи

Презентация. Игра.

9

Цветы в Городецком орнаменте.

1

Рисование и роспись цветка. Выполнение работы по алгоритму.

Выполняют работу с опорой на слайдовый или текстовой план

Презентация. Игра. Практическая работа.

10

Орнамент из цветов.

1

Составление орнамента из цветов Городецкой росписи.

Составляют и оформляют композицию по образцу.

Игра. Презентация. Групповая работа.

11

Птица в Городецкой росписи.

1

Поэтапное рисование птицы.

Определяют по слайдовому плану последовательность выполнения изделия

Практическая работа. Игра «Гуси».

12

«Птицы в лесу»

1

Беседа о пластилине. Техника безопасности при работе с ножом, стекой. Лепка птиц.

Составляют и

оформляют композицию по образцу.

Групповая практичес-кая работа. Игра.

Хохломская роспись – 7 часов

13

История создания и развития Хохломской росписи. Основные элементы Хохломской росписи.

1

Ознакомление с произведениями народных промыслов России – мастеров Хохломской росписи. Представление об основных элементах Хохломской росписи.

Слушают собеседника, излагают своё мнение, осуществляют совместную практическую деятельность; знакомятся с основными приёмами Хохломской росписи

Презентация. Игра «Совушка».

14-15

Основные цвета и орнаменты в Хохломе. Рисование элементов травного орнамента.

2

Знакомство с основными цветами и видами орнамента Хохломской росписи. Рисование элемента травного орнамента в полосе.

Знакомятся с основными приёмами Хохломской росписи

Презентация. Игра «Совушка».

16-17

Аппликация «Уточка».

2

Изготовление аппликации (рванина).

Знакомятся с правилами работы с бумагой, ножницами и клеем

Презентация. Игра «Совушка».

18

Роспись тарелки в стиле «Хохлома».

1

Роспись тарелки.

Определяют по слайдовому плану последовательность выполнения изделия

Игра «Совушка».

19

«Огненная жар-птица»

1

Работа с шаблоном. Выполнение росписи.

Анализируют творческие работы свои и товарищей. Оценивают результат деятельности.

Презентация. Игра «Совушка».

Жостовская роспись – 6 часов

20-21

История возникновения Жостовской росписи. Основные виды орнамента..

2

Ознакомление с произведениями народных промыслов России – мастеров Жостовской росписи.

Слушают собеседника, излагают своё мнение, осуществляют совместную практическую деятельность; знакомятся с основными приёмами Жостовской росписи

Презентация. Русские народные игры, потешки

22-23

Простые узоры Жостова (травинки, усики, стебельки)

2

Рисование простых узоров Жостовской росписи.

Овладевают техникой рисунка

Игра. Практическая работа.

24-25

Поднос в стиле Жостовской росписи.

2

Работа с шаблоном. Выполнение росписи.

Анализируют творческие работы свои и товарищей. Оценивают результат деятельности.

Практическая работа. Игра.

Гжель – 6 часов

26-27

История возникновения Гжельской росписи. Элементы орнамента.

2

Раскрытие названия росписи «Гжель». Рисование простейших элементов росписи (сеточка, точка, линия).

Слушают собеседника, излагают своё мнение, осуществляют совместную практическую деятельность; знакомятся с основными приёмами Гжельской росписи

Презентация. Игра.

28-29

Раскрашивание посуды в стиле Гжельской росписи.

2

Раскрашивание.

Анализируют творческие работы свои и товарищей. Оценивают результат деятельности

Презентация. Игра. Картинки для раскрашивания

30-31

Занятие-мастерская «Роспись плоскостного изображения разделочной доски».

2

Роспись плоскостного изображения разделочной доски.

Анализируют творческие работы свои и товарищей. Оценивают результат деятельности

Презентация. Игра.

Итоговые занятия-2 часа

32-33

Итоговое занятие Понравившийся вид росписи. Роспись изделия.

Выставка рисунков

2

Рисование рисунка по выбору

Анализируют творческие работы свои и товарищей. Оценивают результат деятельности. Оформляют выставку рисунков.

Презентация. Скороговорки.

Игры.



Похожие документы:

  1. Українці: народні вірування, повір`я, демонологія

    Документ
    ... ночует в дворе у хозяйки своей. Я приказал тайно ставить достаточное количество сторожей ... тами. Одяг їх тонкий, прозорий, спадає недбало по утлім тілі. їх бистрих, блискучих ... похоронки. Вин трохы очнувся от горя и сичас написав приказ у той город, шоб ...

Другие похожие документы..