Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
В 6 классе учащиеся получают знания о строении, жизнедеятельности и многообразии растений, принципах их классификации , взаимосвязью строения и функци...полностью>>
'Отчет'
За 10 месяцев текущего года на территории ЗАТО пос. Солнечный Ужурского района зарегистрировано 102 различных преступных посягательств, в том числе от...полностью>>
'Документ'
В гражданском обществе осуществляется публичная власть на местах — местное самоуправление (МСУ) в городских и сельских поселениях. Местное самоуправле...полностью>>

Главная > Методичні рекомендації

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

В 6 классе рекомендуем на уроках литературы использовать произведения различных видов искусства:

Мифы Древней Греции. Боги и люди в мифах и легендах. «Дедал и Икар», «Деметра и Персефона», «Подвиги Геракла»

Литература: М. Агбунов «Античные олимпийские боги».

Живопись, скульптура, архитектура: Александр. Афродита (Венера) Милосская. Около 120 до я. э. Мрамор.

Мирон. Дискобол. 500 лет до н. э.

Фрагменты росписей древнегреческих ваз и амфор с изображением богов и героев.

Х. Рибера «Борьба Геракла с кентавром Нессом». П. Соколов «Дедал, привязывающий крылья Икару». Геракл, борющийся со львом. Римская копия с греческого оригинала (мрамор).

Мультипликация: Мультипликационные фильмы по мифам Древней Греции.

Музыка: К. Сен-Санс «Юность Геракла» (симфоническая поэма и одноимённая сюита). С. Слонимский «Икар» (балет).

Мифы древних славян. Миф о солнце древних славян

Литература: Летописные сказания о верованиях древних славян.

Живопись: В. Кандинский «Пёстрая жизнь». В. Корольков «Ярило», «Летучая ладья».

Музыка: М. Мусоргский «Снегурочка».

Библия. Библейские притчи

Живопись: Рембрандт «Возвращение блудного сына». Г. Доре Иллюстрации к Библии.

Эзоп. Басни

Живопись: Д. Веласкес «Эзоп».

Киноискусство: Художественный фильм «Эзоп» (реж. Г. Товстоногов): фрагмент.

И.А. Крылов. Басни

Литература: басни Л. Глебова.

Живопись, скульптура: К. Брюллов «Портрет И.А. Крылова». П. Клодт. Памятник И.А. Крылову в Санкт-Петербурге.

Л. Лаптев, Е. Рачеев. Иллюстрации к произведениям.

Музыка: М. Сильванский «Музыкальные зарисовки к басням И.А. Крылова».

Искусство декламации: басни И.А. Крылова в исполнении мастеров художественного слова.

А.С. Пушкин «Зимнее утро»

«Няне».

«Песнь о вещем Олеге»

Литература: П. Вяземский «Первый снег». Отрывок из «Повести временных лет» о гибели вещего Олега.

Живопись, скульптура: Портреты А.С. Пушкина кисти В. Тропинина, О. Кипренского. А. Опекушин. Памятник А.С. Пушкину в Москве. М. Аникушин. Памятник А.С. Пушкину в Санкт-Петербурге.

Барельеф работы В. Серебрякова «Няня Пушкина Арина Родионовна». Н. Ге. «Пушкин и Пущин в селе Михайловском».

Иллюстрации В. Васнецова к «Песне о вещем Олеге».

Музыка: П.И. Чайковский «На тройке» (из цикла «Времена года»). Г. Свиридов «Зимняя дорога» (из цикла «Пушкинский венок»). Н. Римский-Корсаков «Песнь о вещем Олеге» (фрагменты).

Искусство декламации: «Песнь о вещем Олеге» в исполнении мастера художественного слова А. Покровского.

М.Ю. Лермонтов «Парус». «Утёс». «Три пальмы». «На севере диком…»

Литература: Бестужев-Марлинский «Белеет парус одинокой…».

Живопись, скульптура: М.Ю. Лермонтов «Автопортрет». А. Клюндер «Портрет М. Ю. Лермонтова». И. Бродский Памятник М.Ю. Лермонтову в Москве. О. Комов. Памятник Лермонтову в Тарханах.

М. Лермонтов «Парус». И. Айвазовский «Парус».

И. Репин «Три пальмы».

И. Шишкин «На севере диком».

Музыка: А. Варламов. «Парус» (романс).

Н.В. Гоголь «Ночь перед Рождеством»

Фольклор: народные предания о мифологических существах.

Живопись, скульптура: И. Крамской «Н. Гоголь. Портрет». Н. Андреев. Памятник гоголю в Москве. Л. Позен. Памятник Гоголю в Полтаве.

С. Васильковский «Колядование».

Музыка: П.И. Чайковский «Черевички» (опера).

Киноискусство: Художественный фильм «Вечера на хуторе близ Диканьки. Ночь перед Рождеством» (реж. А. Роу).

Анимация: «Ночь перед Рождеством» (реж. Валентина и Зинаида Брумберг).

В. Г. Короленко «В дурном обществе»

Живопись: В. Перов «Спящие дети».

Киноискусство: Художественный фильм «Дети подземелья» (реж. К. Муратова»).

Даниэль Дефо «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо»

Живопись: И. Ильинский. Д. Кардовский. Иллюстрации к произведению.

Киноискусство: Художественный фильм «Приключения Робинзона Крузо» (США, Мексика, 1952, реж. Л. Бунюэль). Художественный фильм «Приключения Робинзона Крузо» (1972, реж. С. Говорухин).

Джек Лондон «Любовь к жизни»

Живопись: Р. Кент «Аляска. Вид с Лисиного острова зимой». «Охотник на тюленя». «Вечный покой».

Валенитин Распутин «Уроки французского»

Киноискусство: Художественный фильм «Уроки французского».

Николай Заболоцкий «Журавли»

Живопись: А. Рылов «В голубом просторе».

Рэй Брэдбери «Каникулы», «Улыбка», «Зелёное утро», «Всё лето в один день»

Живопись: К. Юон «Новая планета». Леонардо да Винчи «Джоконда».

Зарубіжна література

Тематичне планування

з зарубіжної літератури для 6 класів

(2 години на тиждень)

Програма: “Зарубіжна література. 5—12 класи”.—Д.С. Наливайко, Ю.І. Ковбасенко.— К: “Ірпінь”—2005.

Тема програми, зміст навчального матеріалу,

повторення вивченого

Кількість

годин

І Семестр

Тема №1 Міф і література

Вступ. Пізнавальне значення світової літератури: зображення в ній життя, побуту, звичаїв, світогляду, духовних і моральних цінностей різних народів світу.

1

Міф про виникнення світу в різних народів.

Теорія літератури. Визначення поняття міф. Відмінність міфу від казки.

1

Причини появи схожих елементів у міфах різних народів. Запозичення елементів одного народу іншим. (давньогрецька і давньоримська міфологія)

1

Невзаємопов’язане, паралельне виникнення схожих елементів у міфології різних народів, зумовлене схожістю умов життя, інтересів, життєвих прагнень, ідеалів різних народів світу.

1

Картини створення світу й перших людей у Старому Заповіті. Зображення первісної гармонії людини з Богом і світом, причини її втрати.

1

Виникнення світу в давній слов’янській міфології.

1

Велич подвигу Прометея, його самопожертва заради людей. Уславлення цивілізації в міфі про Прометея.

1

Причини популярності образу Прометея.

1

Міфи про Геракла.

1

Геракл – улюблений герой стародавніх греків.

1

Наявність в міфах про Геракла різноманітних фантастичних елементів, вигадки. Причини популярності. образу головного героя.

1

Позакласне читання Гловацька К. “Міфи Стародавньої Греції” (або Кун М. “Легенди та міфи давньої Греції”)

1

Розвиток зв’язного мовлення Твір “Мій улюблений міфологічний герой”

1

Аналіз творів.

Тематичне оцінювання. “Міф і література”(тестування).

1

Тема №2 Байка у світовій літературі

Байка як жанр літератури та її особливості. Алегоричний та повчальний зміст байки, відображення в ній законів життя людей, народної мудрості. Історія виникнення та обробки байкових сюжетів у світовій літературі. Езоп(VІ ст. до н.е.) - основоположник жанру байки. “Вовк та Ягня”.

Теорія літератури Байка, алегорія, езопова мова.

1

Невичерпне джерело сюжетів байок Езопа. “Крук і лисиця”, “Мурашка і Цикада”, “Хліборобові діти”.

Виразне читання Поглиблення відомостей про засоби виразного читання. Інтонація. Виразне читання байки.

1

Осуд свавілля та насильства у байках Жана де Лафонтена (1621-1695). “Зачумлені звірі” і “Вовк і Ягня” Івана Крилова.

1

Використання того самого сюжету в різних авторів(про Вовка та Ягня: Езоп – Крилов – Глібов).

Виразне читання байки напам’ять (за власним вибором).

1

Розвиток зв’язного мовлення. Написання власної байки

1

Позакласне читання. Езоп. Байки. Крилов. Байки

1

Тематичне оцінювання: “Байка у світовій літературі” (інсценівка).

1

Тема №3 Література і моральне вдосконалення людини

Антон Чехов (1860-1904). “Хамелеон”, “Товстий і тонкий”.

Теорія літератури. Характерні риси оповідання як епічного жанру

1

Висміювання підлабузництва, самоприниження, чиношанування, запопадливості та малодушності у творах Антона Чехова. Засоби творення комічного та їхня роль у характеристиці персонажів і розкритті ідеї твору.

1

Функції художньої деталі в прозі Чехова. Антитеза як художній засіб і композиційний прийом.

1

Чарльз Діккенс (1812-1870). “Різдвяна пісня у прозі”. Гуманістичний зміст і висока людяність твору. Життя знедоленої родини Кретчитів.

1

Подорож Скруджа у часі і просторі як можливість осягнути своє життя. Причини деградації особистості Скруджа. Переродження Скруджа як наслідок осмислення свого життя.

2

Реальне й фантастичне у повісті. Щасливий фінал як особливість різдвяного оповідання. Композиція твору.

1

Розвиток зв’язного мовлення. Контрольний класний твір “Що в житті людини найцінніше?” за повістю Чарльза Діккенса “Різдвяна пісня у прозі”

1

Аналіз творів.

Позакласне читання. Купрін О. “Білий пудель”( або Крюс Дж. “Тім Талер, або Проданий сміх”.)

1

Тематичне оцінювання: “Література і моральне вдосконалення людини”(тестування).

1

Повторення і систематизація вивченого протягом семестру матеріалу

1

ІІ Семестр

Тема №4 Людина в життєвих випробуваннях

Даніель Дефо (бл. 1660-1731). “Робінзон Крузо”.

1

Гімн цивілізованій прагматичній людині та її праці в романі Даніеля Дефо “Робінзон Крузо”. Характеристика образу Робінзона Крузо.

1

Розвиток зв’язного мовлення. Складання цитатного плану характеристики образу Робінзона.

1

Пригоди та екзотика в романі Даніеля Дефо “Робінзон Крузо”. Проблематика твору.

1

Роман Дефо як започаткування “робінзонад”.

1

Позакласне читання. Голдінг В. “Володар мух”.

1

Жуль Верн “П’ятнадцятирічний капітан”.

Теорія літератури. Роман.

1

Прославлення сили людського характеру в романі Жуля Верна “П’ятнадцятирічний капітан”.

2

Характеристика образу Діка Сенда.

1

Образ Геркулеса в романі Жуля Верна “П’ятнадцятирічний капітан”. Засудження рабства як одна з провідних ідей роману.

1

Проблематика роману Жуля Верна “П’ятнадцятирічний капітан”.

1

Романтика подорожей, велич науки та знань як основний пафос творів Ж.Верна.

1

Позакласне читання. Бічер-Стоу Г. “Хатина дядька Тома”

1

Розвиток зв’язного мовлення. Підготовка до написання контрольного домашнього твору ”Велич науки і знань” за романом Жуля Верна “П’ятнадцятирічний капітан”.

1

Тематичне оцінювання: “Людина в життєвих випробуваннях.” (тестування).

1

Тема №5 Людина в життєвих випробуваннях. Твори Джека Лондона, Шандора Петефі і Роберта Льюїса Стівенсона

Джек Лондон (1876-1916). “Жага до життя”. Сильний людський характер в екстремальній ситуації. Анонімність головного героя оповідання та її зв’язок з ідеєю твору.

1

Характеристика головного героя твору Джека Лондона “Жага до життя”. Роль опису довкілля в оповіданні (пейзаж як емоційне тло до подій твору).

1

Шандор Петефі (1823-1849). “Коли ти муж, будь мужнім...”. Уславлення людської гідності, самоповаги та мужності, засудження приниження й внутрішнього рабства у віршах Ш.Петефі.

1

Проблеми життєвих цінностей і пріоритетів, вибір альтернатив “мужність – боягузтво”, “рабство – свобода”, “самостійний вибір життєвого шляху – покора долі”, порушених у вірші Ш.Петефі.

Виразне читання напам’ять. Ш.Петефі “Коли ти муж, будь мужнім” (уривок за вибором учня) .

1

Позакласне читання. Пушкін О. “Дубровський”

1

Розвиток зв’язного мовлення. Висловлення судження щодо проблемного питання “Що таке справжня мужність?”, спираючись на тексти творів Джека Лондона і Ш.Петефі (усно).

1

Роберт Льюїс Стівенсон (1850-1894). “Острів скарбів”

Романтика подорожей і пригод у романі „Острів скарбів”.

1

Уславлення сміливості, винахідливості, порядності та засудження жаги до збагачення, зрадливості, підступності у романі Роберта Льюїса Стівенсона “Острів скарбів”.

1

Розвиток зв’язного мовлення. Порівняльна характеристика образів юнаків Діка Сенда і Джима Хокінса( за творами Жуля Верна “П’ятнадцятирічний капітан” і Роберта Льюїса Стівенсона “Острів скарбів”).

1

Позакласне читання.Верн Ж. “Таємничий острів”(або Уеллс Г. “Війна світів”).

1

Тематичне оцінювання: “Людина в життєвих випробуваннях. Твори Джека Лондона, Шандора Петефі і Роберта Льюїса Стівенсона” (тестування).

1

Тема №6 Людина та її світ

Рей Дуглас Бредбері (нар.1920). “Усмішка”. Зневіра автора в майбутньому технократичної цивілізації. Знищення природи, цивілізації і культури як наслідок бездуховного науково-технічного прогресу.

Теорія літератури. Новела

1

Характеристика головного героя твору Рея Дугласа Бредбері “Усмішка” Сенс заголовку новели та його зв’язок з оптимістичним звучанням фіналу повісті.

1

Антуан де Сент-Екзюпері (1900-1944). Філософська алегорична казка-притча “Маленький принц”.

Теорія літератури. Алегорія. Притча.

1

Поетизація краси чистих людських взаємин в казці-притчі „Маленький принц”.

1

Проблематика казки-притчі. Сенс подорожі Маленького принца Всесвітом. Алегоричні образи твору.

1

Головні життєві цінності у казці “Маленький принц”.

1

Розвиток зв’язного мовлення. Написання класного контрольного твору “Планета, на якій я хотів би жити”

1

Аналіз творів.

Позакласне читання. Троєпольський Г. “Білий Бім Чорне Вухо”

1

Тематичне оцінювання: “Людина та її світ”(тестування).

1

Підсумок. Узагальнення та систематизація вивченого протягом року матеріалу.

1

Резервний урок.

1



Похожие документы:

  1. Методичні рекомендації Одеса 2006 р. Про викладання російської мови, літератури, зарубіжної літератури в 5 класах загальноосвітніх

    Методичні рекомендації
    ... ПРО ВИКЛАДАННЯ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ, ЛІТЕРАТУРИ, ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ В 5 КЛАСАХ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ у 2006/ 2007 навчальному році Методичні рекомендації Одеса2006 р. Про викладання російської мови, літератури, зарубіжної літератури ...
  2. Методичні рекомендації Одеса 200 7 р. Про викладання російської мови, літератури, зарубіжної літератури в 7 класах загальноосвітніх

    Методичні рекомендації
    ... ПРО ВИКЛАДАННЯ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ, ЛІТЕРАТУРИ, ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ В 7 КЛАСАХ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ у 2007 – 2008 навчальному році Методичні рекомендації Одеса – 2007 р. Про викладання російської мови, літератури, зарубіжної літератури ...

Другие похожие документы..