Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Программа дисциплины'
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»Программа дисциплины «Общая теория связи» для направления 210700. Инфокоммуникацион...полностью>>
'Инструкция'
1.2. «Раствор Хенкса с индикатором или без индикатора» может быть использован в санитарно-профилактических, лечебно-профилактических и научно-исследов...полностью>>
'Документ'
В соответствии с Федеральным законом от 6 октября 2003 года № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» и...полностью>>
'Документ'
Просадочные грунты подразделяются на два типа. В грунтах I-го типа возможна просадка грунтов от внешней нагрузки, а просадка от собственного веса грун...полностью>>

Главная > Программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«вОЛГОГРАДСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе и

управлению качеством

___________________ (С.И.Васильева)

«___» ________ 20___ г.

Программа и методические рекомендации по прохождению

учебной практики

Направление подготовки: 030900.62 Юриспруденция

Вид практики

Форма обучения

Семестры

Сроки

Всего часов

Трудоемкость

зач. ед.

Учебная практика

очная

6

3 недели

162

4,5

заочная (полная)

7

2 недели

108

3

8

1 неделя

54

1,5

заочная (на базе СПО)

6

1 неделя

54

1,5

заочная (на базе ВПО)

7

3 недели

162

4,5

Волгоград, 2013

Лист согласования программы практики

Программа и методические рекомендации по прохождению

учебной практики

(наименование практики согласно учебному плану)

Составлено

Ученая степень

Кандидат юридических наук

Ученое звание

доцент

Должность

доцент

Ф.И.О.

Нарушкевич Светлана Витальевна

Подпись преподавателя

Эксперты / Рецензенты

Кандидат юридических наук, доцент, Кушнерук Евгений Сергеевич, адвокат Коллегии Адвокатов Волгоградской области «Легион»

Программа практики составлена на основании федерального государственного образовательного

стандарта высшего профессионального образования 030900 Юриспруденция от 04 мая 2010 г. № 464

и утверждена на заседании кафедры

Гражданского права

(полное наименование кафедры)

от

протокол №

(дата протокола)

(номер протокола)

Заведующий кафедрой

С.В. Нарушкевич

(подпись)

(инициалы, фамилия)

Одобрено советом

юридический

факультета

(наименование факультета)

от

протокол №

(дата протокола)

(номер протокола)

Председатель

Н.А. Долгогова

(подпись)

(инициалы, фамилия)

Согласовано с отделом по практическому обучению

Начальник отдела

О.Н.Гордеева

(подпись)

(инициалы, фамилия)

Согласовано с Научно-методическим отделом

Начальник НМО

Р.А. Каменская

(подпись)

(инициалы, фамилия)

Раздел I. Учебная практика (первый этап)

1. Цели и задачи практики

Целями учебной практики являются:

- улучшение качества профессиональной подготовки обучающихся;

- получение обучающимися представления о практической деятельности суда или иного органа (организации), избранного в качестве места прохождения практики;

- овладение первичными профессиональными умениями и навыками в сфере профессиональной деятельности судей, работников иных органов (организаций), избранных в качестве места прохождения практики;

- закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения;

- формирование у обучающихся нравственных качеств личности;

- повышение мотивации к профессиональному самосовершенствованию;

- приобретение практического опыта работы в коллективе.

Задачами практики являются:

- получение обучающимися информации о будущей профессиональной деятельности (судьи, председателя суда и т.п.);

- подготовка обучающихся к изучению профильных дисциплин;

- ознакомление с нормативными правовыми актами, приказами, инструкциями, регламентирующими деятельность суда, иных органов (организаций), принимающих студентов на практику;

- получение студентами навыков работы с правовыми документами;

- ознакомление с системой, структурой, полномочиями суда, органа (организации), формами их взаимодействия с иными государственными органами;

- ознакомление с организацией работы председателя суда (его заместителей), судей, с деятельностью суда по рассмотрению и разрешению конкретных дел, а также с порядком делопроизводства;

- ознакомление с практикой применения законодательства судами, иными органами (организациями), избранными в качестве мест прохождения практики;

- сбор материалов, необходимых для составления отчета о прохождении практики в соответствии с дневником практики.

Данные задачи учебной практики соотносятся со следующими видами и задачами профессиональной деятельности, определяемыми ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 Юриспруденция:

– нормотворческая;

– правоприменительная;

– правоохранительная;

– экспертно-консультационная;

– педагогическая.

2. Место практики в структуре ООП ВПО

Учебная практика является первым этапом практической подготовки по квалификации (степени) выпускника – бакалавр – и направлена на получение студентами первичных профессиональных умений и навыков. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Учебная практика базируется на изучении следующих дисциплин:

- Теория государства и права: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9); способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6); способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК -17);

- Конституционное право: имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6); способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10); способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4); способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12).;

– Правоохранительные органы: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8); способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина) (ПК-9); способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10); способен толковать различные правовые акты (ПК-15); способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК -17);

– История отечественного государства и права: способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8); способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК -17);

– Философия: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7); способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8); способен анализировать социально значимые проблемы и процедуры (ОК-9).

Прохождение студентами учебной практики является составной частью учебного процесса и необходимо для последующего изучения ими большинства дисциплин профессионального цикла, а также для прохождения ими иных видов практики.

Изучение данных дисциплин готовит студентов к освоению нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной деятельности, и помогает приобрести «входные» компетенции, такие как:

– осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

– способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

– способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

– обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

в нормотворческой деятельности:

– (способен участвовать в разработке нормативно-правых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности) (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

– (способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры) (ПК-2);

– (способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права) (ПК-3);

– (способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом) (ПК-4);

– (способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности) (ПК-5);

– (способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства) (ПК-6);

– (владеет навыками подготовки юридических документов) (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

– (готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства) (ПК-8);

– (способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина) (ПК-9).

3. Формы проведения практики

Формой проведения учебной практики является камеральная форма, т.е. студенты проходят учебную практику в Центре правового консультирования и просвещения НОУ ВПО «Волгоградский институт бизнеса». Если студент проживает в другом городе, то по согласованию с выпускающей кафедрой ему может быть определено место практики в организации, находящейся в месте проживания студента.

Во время прохождения практики обучающийся обязан соблюдать правила внутреннего распорядка и иные нормативные акты, определяющие порядок деятельности работников соответствующих органов и организаций, выполнять указания руководителя практики.

4. Базы практики

Базами учебной практики для направления подготовки 030900.62 Юриспруденция могут выступать ГУ ОПФР Центрального района, ОАО «Волгоградмоторсервис», Управление СЗН администрации Центрального района, Главное управление Федеральной регистрационной службы по Волгоградской области, Федеральная служба судебных приставов по Центральному району г. Волгограда, Волгоградская областная коллегия адвокатов, Адвокатское бюро «Мартиросян и Партнеры», ГУ УПФ РФ по Центральному району г. Волгограда, МП «Управляющая компания», Филиал «Адвокатская консультация Ленинского района», Аппарат мировых судей Администрации Волгоградской области, Волгоградское региональное отделение общероссийской общественной организации «Ассоциация юристов России», Управление Федеральной службы судебных приставов по Волгоградской обл., Управление Министерства юстиции РФ по Волгоградской обл., Прокуратура Волгоградской области, Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Волгоградской обл., НО «Коллегия адвокатов Волгоградской обл.», Федеральное казенное учреждение «Следственный изолятор № 2» Управления Федеральной службы исполнения наказания по Волгоградской обл., Управление социальной защиты населения Администрации Волгоградской обл., Государственное учреждение Межрайонная уголовно-исполнительная инспекция №5 ГУФСИН России по Волгоградской обл.

В отдельных случаях студентам разрешается проходить практику в организациях по своему выбору.

5. Компетенции студента, формируемые в результате прохождения практики

В результате прохождения учебной практики студент должен приобрести следующие практические навыки, умения, общекультурные и профессиональные компетенции:

– осознание социальной значимости будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

– способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

– обладание культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

– способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

– способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК- 6);

– способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК- 9).

6. Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость первого этапа учебной практики составляет 4,5/1,5 зачетных единиц, 162/54 часа.

№ п/п

Разделы (этапы) практики

Продолжительность (в часах)

1

Подготовительный этап

- выбор места прохождения практики,

- получение направления на практику,

- получение материалов для прохождения практики (дневник, отчет, программа),

- подготовка плана практики.

4/2

2

Основной этап (прохождение практики):

- выполнение заданий программы практики,

- ознакомление со структурой и работой организации,

- изучение материалов дел и документов по месту прохождения практики,

- ведение дневника и отчета прохождения практики.

108/46

3

Отчетный этап

- обработка и анализ полученных материалов по результатам практики,

- подготовка к защите отчета по практики,

- защита практики.

50/6

Итого:

162/54

7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы на практике

В период практики студенты самостоятельно должны выполнять следующие виды работ:

– ознакомиться с организацией работы председателя суда, его заместителей, судей, изучить структуру и особенности организации работы суда, иных органов (организаций), избранных в качестве места прохождения практики;

– изучить деятельность судей по уголовным и гражданским делам на стадиях назначения дела к слушанию и судебного разбирательства, а также деятельность судьи по подготовке к рассмотрению гражданских дел;

– ознакомиться с порядком делопроизводства и работы канцелярии суда, с порядком делопроизводства в ином органе (организации), избранном в качестве места прохождения практики;

– ознакомиться с подлежащими рассмотрению в судебном заседании уголовными и гражданскими делами, подобрать необходимый в этой связи нормативный материал, изучить особенности организации правовой работы в соответствующих подразделениях иных органов (организаций), избранных в качестве места прохождения практики;

– изучить вынесенные судом по конкретным делам судебные решения, ознакомиться с юридическими документами, составляемыми подразделениями, на которые возложена правовая работа в иных органах (организациях), избранных в качестве места прохождения практики;

– присутствовать в судебных заседаниях.

Для прохождения учебной практики студентам необходимо:

  • ознакомиться с методическими указаниями по практике (кафедра гражданского права и процесса);

  • ознакомиться и заполнить формы отчетной документации по практике (дневник практики, отчет, отзыв руководителя от предприятия) (кафедра гражданского права и процесса).

Проводя собеседование, преподаватель обсуждает со студентом план будущей практики, формулирует вопросы, которые необходимо раскрыть при составлении отчета, объясняет порядок заполнения дневника прохождения практики и подписывает его, дает рекомендации по изучению необходимого нормативного материала, специальной литературы.

В дневнике прохождения практики отражается краткое содержание работ, выполняемых обучающимся. Записи должны вноситься обучающимся ежедневно, отражая данные о проделанной работе, и заверяться подписью и печатью руководителя по месту прохождения практики (председателем суда, судьей, руководителем иного органа).

В ходе прохождения практики обучающемуся следует обратиться к рекомендованным научным руководителем нормативным правовым актам, постановлениям Пленума Верховного Суда РФ, постановлениям Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ, к специальной литературе, другим материалам, опубликованным в печати.

8. Аттестация по итогам учебной практики

По итогам первого этапа учебной практики студент представляет руководителю отчетную документацию:

  1. дневник;

  2. отчет;

  3. характеристику.

Характеристика выдается по окончании практики и подписывается председателем суда (руководителем иного органа (организации)), который организует ее прохождение, или руководителем практики. В характеристике должны содержаться данные о выполнении программы практики, об отношении обучающегося к работе с оценкой его умения применять полученные теоретические знания. Характеристика заверяется печатью данного органа.

Отчет о прохождении учебной практики должен содержать:

– общую характеристику места прохождения практики (полное название органа или учреждения);

– информацию об организационной структуре (органы управления, структурные подразделения), целях деятельности, компетенции;

– общую характеристику полномочий судей, иных работников аппарата суда, работников подразделений, на которые в соответствующем органе (организации) возложена правовая работа;

– анализ информации, на основании которой проведено изучение деятельности соответствующего органа (организации): нормативные правовые акты, регламентирующие порядок формирования и деятельности соответствующих органов, а также непосредственно ими принимаемых или издаваемых; иные материалы, беседы со специалистами органа или учреждения;

– информацию о выполненной работе;

– ответы на вопросы, которые были поставлены обучающемуся научным руководителем от кафедры при прохождении собеседования;

– описание процессуальных и иных юридических документов, с которыми ознакомился обучающийся во время прохождения практики;

– иные вопросы, возникшие во время прохождения практики;

– собственное мнение обучающегося о работе суда, иного органа (организации), избранного в качестве места прохождения практики.

Отчет о прохождении практики выполняется на компьютере на стандартных листах А4. Текст печатается на одной стороне листа. Междустрочный интервал — 1,5, шрифт текста — 14 (Times New Roman). Ориентировочный объем отчета составляет 10-12 страниц. В данный объем не входят приложения и список использованных источников.

По согласованию с преподавателем объем отчета может быть увеличен.

Отчет о прохождении практики регистрируется в установленном порядке на соответствующей кафедре института, вместе с другими материалами учебной практики передается руководителю практики – преподавателю от кафедры.

Аттестация по итогам учебной практики осуществляется на основе оценки решения студентом задач практики, отзыва руководителей практики об уровне знаний и квалификации студента. По результатам аттестации выставляется дифференцированная оценка.

Критерии дифференцированной оценки по итогам первого этапа учебной практики:

– оценка «отлично» - оценивается работа студента, выполнившего весь объём работы, определённой программой практики, проявившего теоретическую подготовку и умелое применение полученных знаний в ходе практики, оформившего документы практики отчёт в соответствии со всеми требованиями;

– оценка «хорошо» - работа студента, который полностью выполнил программу практики, проявил самостоятельность, интерес к профессиональной деятельности, однако, при оформлении документов практики допустил недочеты;

– оценка «удовлетворительно» - работа студента, который выполнил программу практики, но при этом не проявил самостоятельности, допустил небрежность в формулировании выводов в отчёте практики, не показал интереса к выполнению заданий практики, небрежно оформил документы практики, несвоевременно представил необходимые документы;

– оценка «неудовлетворительно» - работа студента, не выполнившего программу практики, или представившего отчёт о практике, выполненный на крайне низком уровне, не представивший документы по практике.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

а) основная литература:

  1. Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации. Официальный текст. - М. : Юрайт, 2008. - 176 с.

  2. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации (по состоянию на 20.09. 2007 года). - М. : Простект, 2007. -192 с.

  3. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях : официальный текст (по состоянию на 18 марта 2009г.).- М. : Омега-Л, 2009. – 283 с.

  4. ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации». – М. : Велби ; Проспект, 2005.

  5. Административное право России. Учебник/ под ред. Кикотя В.Я., Кононова П.И., Килясханова И.Ш. Москва: ЮНИТИ-ДАНА – 2011, 759 с.

  6. Рассолов М. М. Актуальные проблемы теории государства и права : учебное пособие для вузов / М. М. Рассолов, В. П. Малахов, А. А. Иванов. – 2-е изд. – М. : ЮНИТИ, 2011. – 447 с.

  7. Чашин А.Н. Гражданский и арбитражный процессы: Учебник / А.Н.Чашин. - М : Изд-во "Дело и сервис", - 2010. - 688с.

б) дополнительная литература:

  1. Научно-практический комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации. В 2 т. Т. 2. Части III, IV,ГК РФ/ под ред. Т. Е. Абовой, М. М. Богуславского, А. Г. Светланова. – М. : Юрайт, 2011.

  2. Овсянко Д.М. Государственная служба Российской Федерации : учебное пособие для вузов / Д.М.Овсянко. – М.: Юристъ,2008 – 447с.

  3. Организация предпринимательской деятельности : учебное пособие / под ред. А. С. Пелиха. – Ростов-на-Дону : МарТ, 2004.

  4. Чашин А.Н. Адвокатура в России. Учебник / А.Н. Чашин. — 2012. — (Высшее образование). — 365 с.

  5. Юридические документы в гражданско-правовых отношениях /под ред. М. Ю. Тихомирова. – М. : Издание Тихомирова М. Ю., 2005, 2007.

в) программное обеспечение:

  1. Информационно-правовая система «Гарант».

  2. Справочно-правовая система «КонсультантПлюс».

  3. Электронно-библиотечная система:

г) Интернет-ресурсы:

  1. URL :

  2. URL: http://www.lawbook/by

  3. URL: http;

  4. URL :

  5. URL :

10. Материально-техническое обеспечение практики

Учебная практика осуществляется на основе договоров о базах практики между институтом и организациями. Форма типового договора ежегодно на учебный год утверждается ректором института. Согласно утвержденной форме договора принимающая на учебную практику студентов организация (учреждение, предприятие) обязана предоставлять студентам места практики с соответствующим направленности профессиональной подготовки уровнем материально-технического оснащения.

В период прохождения практики за студентами бюджетного обучения, независимо от получения ими заработной платы по месту прохождения практики, сохраняется право на получение стипендии, назначенной НОУ ВПО ВИБ.



Похожие документы:

  1. Методические рекомендации по прохождению учебной и производственной практик

    Методические рекомендации
    ... КГТК _______________ Ю.В. Юрченко «_____» _______________201 г. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОХОЖДЕНИЮ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК ПМ 01 «Разработка ... практике (копии созданных документов, фрагменты программ, чертежей и др.). На приложении ...
  2. Методические рекомендации по прохождению преддипломной производственной практики для студентов, обучающихся по специальности 080502. 65 Экономика и управление на предприятии апк/Сост. Е. Н. Кочеткова, А. В. Лавренко хф фгбоу впо красгау. Абакан, 2013

    Методические рекомендации
    ... ФГБОУ ВПО КрасГАУ Методические рекомендации по прохождению преддипломной производственной практики ... Печатается по решению учебно-методического Совета ... точно и полностью выполнять методические указания, программу и индивидуальные задания руководителя ...
  3. Методические указания по прохождению учебной (ознакомительной) практики Ростов-на-Дону 2008 г

    Методические указания
    ... антикризисного и корпоративного управления методические указания по прохождению учебной (ознакомительной) практики ... рекомендаций по итогам практики 4. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ, Структура отчёта и дневника по ознакомительной практикЕ Отчёт по учебной ...
  4. Методические рекомендации по разработке рабочих программ по русскому языку для специальных (коррекционных) классов VII вида

    Методические рекомендации
    ... в рабочую программу. В методических рекомендациях по каждой теме ... ПРОГРАММЫ (204 часа) По программе М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Н.М. Шанского выделяется 170 часов. По учебному ... данных рекомендациях количество часов на прохождение тем изменено ...
  5. Примерная программа и методические рекомендации по учебной дисциплине «музыкальная литература»

    Примерная программа
    ... учебных программ сведений о содержании предмета и его объеме, порядке прохождения учебного материала по годам обучения и кратких методических рекомендаций ...

Другие похожие документы..