Поиск
Рекомендуем ознакомиться
Главная > Программа
| Информация о документе | |
| Дата добавления: | |
| Размер: | |
| Доступные форматы для скачивания: |  |
|
Национальный
исследовательский университет «Высшая
школа экономики» для направления 080500.62 «Бизнес-информатика» подготовки бакалавра |
Правительство Российской Федерации
Федеральное
государственное автономное образовательное
учреждение высшего профессионального
образования
«Национальный
исследовательский университет
«Высшая
школа экономики»
Факультет бизнес-информатики
Программа научного семинара
«Информационно-аналитическая поддержка стратегического управления»
для направления 080500.62 «Бизнес-информатика» подготовки бакалавра
Автор программы:
Исаев Д.В., к.э.н., доцент, disaev@hse.ru
Одобрена
на заседании кафедры
бизнес-аналитики
«____»______________ 2013 г.
Зав. кафедрой Кравченко Т.К. ________________________
Рекомендована секцией УМС «Бизнес-информатика» «____»______________ 2013 г.
Председатель Таратухина Ю.В. ________________________
Москва, 2013
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры – разработчика программы.
1Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500.62 «Бизнес-информатика» подготовки бакалавра.
Программа разработана в соответствии с:
образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», уровень подготовки: магистр, утвержденным 26.06.2011;
рабочим учебным планом университета по направлению 080500.68 «Бизнес-информатика» подготовки магистра для магистерской программы «Бизнес-информатика», специализация «Информационная бизнес-аналитика», утвержденным в 2011 г.
2Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины является формирование у студентов комплекса теоретических знаний и методологических основ в области систем управления эффективностью бизнеса, а также практических навыков, необходимых для внедрения и практического использования таких систем.
Цель научно-исследовательского семинара – выработать у студентов компетенции и навыки исследовательской работы в процессе подготовки курсовой работы и выпускной квалификационной работы по специализации «Информационная бизнес-аналитика» направления «Бизнес-информатика».
3Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать сущность стратегического управления и взаимосвязь задач информационной поддержки корпоративного управления и стратегического менеджмента;
знать современные проблемы информационной поддержки корпоративного управления и стратегического менеджмента;
знать основные элементы системы информационной поддержки корпоративного управления и стратегического менеджмента;
знать основные направления использования современных информационных технологий для целей стратегического управления и поддержки принятия управленческих решений;
знать основные классы информационных систем, применяемых на стратегическом уровне управления.
Основные задачи научно-исследовательского семинара:
проведение профориентационной работы среди студентов, позволяющей им выбрать направление и тему научного исследования;
обучение студентов навыкам академической работы, включая подготовку и проведение научных исследований, написание научных работ;
обсуждение проектов и готовых исследовательских работ;
выработка у студентов навыков научной дискуссии и презентации исследовательских результатов.
Конечная задача семинара – сделать научную работу студентов постоянным и систематическим элементом учебного процесса, включить их в жизнь научного сообщества, помочь освоить методологию, технологию и инструментарий научно-исследовательской деятельности.
В результате освоения дисциплины студент приобретает следующие компетенции:
|
Компетенция |
Код по ФГОС/ НИУ |
Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) |
Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
|
Способность принимать управленческие решения, оценивать их возможные последствия и нести за них ответственность |
СК-5 |
Демонстрирует |
Лекции, практические занятия, выполнение домашних заданий |
|
Способность выявлять и прогнозировать основные направления использования современных ИКТ для управления эффективностью бизнеса |
ПК-11 |
Владеет и применяет |
Лекции, практические занятия, выполнение домашних заданий |
|
Способность проводить научные исследования и готовить аналитические материалы для оценки мроприятий и выработки стратегических решений в сфере ИКТ |
ПК-12 |
Владеет и применяет |
Лекции, практические занятия, выполнение домашних заданий |
|
Способность разрабатывать и применять экономико-математические модели для обоснования проектных решений в сфере ИКТ |
ПК-14 |
Владеет и применяет |
Лекции, практические занятия, выполнение домашних заданий |
|
Способность организовать самостоятельную и коллективную научно-исследовательскую работу на предприятии и управлять ею |
ПК-16 |
Демонстрирует |
Лекции, практические занятия, выполнение домашних заданий |
4Место дисциплины в структуре образовательной программы
Научно-исследовательский семинар в течение 1, 2 и 3 модулей четвертого года обучения студентов бакалавриата. На протяжении всего этого периода он включает как аудиторные занятия (по утвержденному расписанию), так и самостоятельную работу студентов.
Часы НИС учитываются в учебной нагрузке преподавателей, проводящих занятия в соответствии с порядком, установленным в НИУ ВШЭ.
Научно-исследовательский семинар организуется кафедрой бизнес-аналитики факультета бизнес-информатики.
Работа в научно-исследовательском семинаре является для студента обязательной. При этом он вправе посещать научно-исследовательские семинары других кафедр на добровольной основе без обязательств по сдаче зачетов.
Научно-исследовательский семинар ориентирован на подготовку выпускной квалификационной работы.
5Тематический план учебной дисциплины
|
№ |
Название раздела |
Всего часов |
Аудиторные часы |
Самостоятельная работа |
||
|
Лек-ции |
Семи-нары |
Практи-ческие занятия |
||||
|
1. |
Информационно-аналитическая поддержка стратегического управления |
32 |
16 |
|
0 |
16 |
|
1.1. |
Современные проблемы информационного обеспечения корпоративного управления и стратегического менеджмента |
14 |
4 |
|
0 |
4 |
|
1.2. |
Основные классы информационных систем, применяемых на стратегическом уровне управления |
14 |
4 |
|
0 |
4 |
|
1.3. |
Применение стратегического управленческого учета для решения задач стратегического управления |
8 |
8 |
|
0 |
8 |
|
2. |
Исследования в области информационной бизнес-аналитики, часть 1 |
32 |
4 |
|
12 |
16 |
|
2.1. |
Сущность исследовательской работы, основные этапы проведения исследования, правила оформления результатов исследования |
8 |
4 |
0 |
4 |
|
|
2.1. |
Темы исследований студентов, формулирование объекта, предмета, целей и задач исследования, элементы новизны, тезисный план выпускной квалификационной работы |
24 |
12 |
|
0 |
12 |
|
3. |
Исследования в области информационной бизнес-аналитики, часть 2 |
44 |
0 |
|
20 |
24 |
|
2.2. |
Аналитический обзор имеющейся литературы и источников информации для выполнения выпускной квалификационной работы |
20 |
0 |
|
10 |
10 |
|
3.1. |
Обсуждение промежуточных результатов выпускной квалификационной работы. |
24 |
0 |
|
10 |
14 |
|
Итого часов |
108 |
20 |
32 |
56 |
||
6Формы контроля знаний студентов
|
Тип контроля |
Форма контроля |
4 год |
Параметры |
||
|
1 |
2 |
3 |
|||
|
Текущий (неделя) |
Презентация: тема исследования, объект, предмет, цели и задачи исследования, элементы новизны, тезисный план ВКР |
Х |
Презентация 10 минут, оценка результатов – 1 неделя |
||
|
Презентация: обзор литературы и источников информации для выполнения ВКР |
Х |
Презентация 10 минут, оценка результатов – 1 неделя |
|||
|
Презентация: промежуточные результаты ВКР |
Х |
Презентация 10 минут, оценка результатов – 1 неделя |
|||
|
Итоговый (неделя) |
Зачет |
Х |
Устный зачет, 20 минут на студента |
||
6.1Критерии оценки знаний, навыков
Студент должен продемонстрировать знание разделов дисциплины и способность представить результаты своих научных исследований в соответствии с требуемыми компетенциями.
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
Похожие документы:
Программа научного семинара «Информационно-аналитическая поддержка стратегического управления» (2)
Программа... исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа научного семинара «Информационно-аналитическая поддержка стратегического управления» для направления 080500.62 «Бизнес ...Программа научного семинара «Информационная бизнес-аналитика»
Программа... готовить аналитические отчеты для поддержки принятия управленческих решений. Основные задачи научно-исследовательского семинара специализации «Информационная ...Программа дисциплины «Информационно-аналитическое обеспечение парламентской деятельности» для направления/ специальности 030900. 68 «Юриспруденция» подготовки магистра/ для магистерской программы «Правовая информатика» Автор программы: доктор юридических наук,
Программа дисциплины... О. Информационно-аналитическое обеспечение практики управления в рамках региональных целевых программ // Государственная служба. 2006. № 3. Цыгичко В.Н. Информационно-аналитическая поддержка стратегических решений // Информационное ...Программа научного семинара «Актуальные проблемы управления энергетической и сырьевой компанией»
Программа... экономики» Программа научного семинара «Актуальные проблемы управления энергетической ... «Подготовка аналитической записки ... Информационные системы, используемые для поддержки ... стратегические показатели? В чем заключается стратегический подход к управлению ...Программа научного семинара «Электронный бизнес: исследования, разработки, обучение»
Программа... школа экономики» Программа научного семинара «Электронный бизнес: ... обязательном порядке аналитический обзор имеющейся ... FixedCost Применение информационных технологий в образовании ... систем для поддержки стратегического управления. Примерное ...