Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
В соответствии с пунктом 5 статьи 32.2 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях (далее – КоАП РФ) при отсутствии документа, св...полностью>>
'Документ'
10. 013 Г. ПОНЕДЕЛЬНИК. Отсутствуют учителя Л.Т. Данилова - б/л С.А. Татаркина – б/л Е.Н. Дундученко – б/л В 5Б математику проводит Г....полностью>>
'Документ'
Перед тем, как начать свой рассказ о периоде расцвета оккультных наук в истории Наркомата Внутренних Дел и Schutzstaffeln (организации, известной у на...полностью>>
'Документ'
Цели: познакомить учеников с биографией и личностью французского писателя, летчика Антуана де Сент-Экзюпери; помочь прикоснуться к волшебному миру ска...полностью>>

Главная > Программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Призовые места

Олимпиады

Научно-практические конференции

Молодежные предметные Чемпионаты

Муниципальный уровень

21 призовое место (III место среди школ города и района),

18 призовых мест

12 призовых мест

Республиканский

-

4 призовых места

1 место

Всероссийский (заочный)

-

12 призовых мест

Результаты ЕГЭ в 2012 -2013 выпускников 38; показатель баллов по всем предметам выше, чем в прошлом году. Самые высокие результаты по информатике 78,0 (2010-2011 – 71,8; 2011 – 2012 - 74) и английскому языку 70,0 (2009-2010 – 45,6; 2010-2011 – 45,3; 2011 – 2012 – 29,7).Выше: по биологии -69,5 (2010-2011 – 42,3; 2011 – 2012 - 50), обществознание 63,5 (2009-2010 – 49,36; 2010-2011 – 42,3; 2011 – 2012 - 50) история России -56,2 (2010-2011 – 42,5; 2011 – 2012 – 42,7), по физике 55,2 (2009-2010 – 50,8; 2010-2011 – 50,8; 2011 – 2012 – 35,6); по математике выше (49,4), чем в 2011-2012 (35,6), но ниже, чем в 2010-2011г (54,5), Стабильные результаты по русскому языку – 59,5 ( 2010-2011 – 60,3; 2011 – 2012 – 59,4); В этом учебном году сдавали географию -средний балл -94, химию - средний балл -74,4. литературу – средний балл -60.

16 учеников получили балловую отметку выше 80. У Семиной Анны по английскому языку 99 баллов.

Индекс здоровья обучающихся снизился и составил 20,8% (2012 – 44,6%; 2011 - 44%); доля обучающихся, охваченных горячим питанием - 56,6 (2011-2012 -57,2%; 2010 -2011-57,8%).

Итоги учебной деятельности по ступеням:

I ступень обучения: 384 ученика (16 классов-комплектов), обучающиеся в начальной школе в 2012-2013 уч.г., переведены в следующий класс. Отсева не было, что является показателем выполнения Закона РФ «Об образовании» (Глава V статья 50)

Аттестовано- 384

Успевают- 384

Отличников – 19 учащихся. 8 учеников получили похвальный лист.

Успевают на «4» и «5» 132 учащихся.

С одной «3»- 26

Успеваемость - 100%, качество – 54, 5 %

Динамика качества обученности за 5 лет (начальная школа)

Из графика видно, что качество стабильно- оптимальный уровень

II и III ступень обучения закончили 358 учащихся 5-11классов, аттестованы – 358 учащихся, отличников – 22, на «4» и «5» обучается 116 учащихся, не успевает 1 учащийся.Учащийся 8б класса Свистунов Алексей оставлен на повторный курс обучения ( не успевает по 11 предметам). Успеваемость составляет 99,8%, качество – 38,5%.

Реализация ФГОС второго поколения

1-2 классы (9 классов, 224 учащихся) реализуют ФГОС НОО. Это направление работы стало приоритетным для педагогического коллектива школы в связи с тем, что ФГОС НОО является основой реализации национальной инициативы «Наша новая школа». Переход на ФГОС осуществлен через:

  • разработана нормативно-правовая обеспечение реализации ФГОС

  • составлена ООП НОО

  • внесены дополнения в должностные инструкции в соответствии с требованиями к кадровому обеспечению реализации ФГОС

  • материально-техническая база продолжает пополняться

  • осуществляется методическое сопровождение реализации ФГОС

  • материально-технические возможности школы позволяют организовать внеурочную деятельность эффективно, мобильно: каждая минута, проведенная в школе, дает ребенку положительный опыт общения, позволяет проявить себя активной, творческой личностью.

  • Организована внеурочная деятельность по направлениям: научно-познавательное, оздоровительное, художественное, практико-исследовательское, нравственное.

  • Предметные, метапредметные (УУД) и личностные результаты отслеживались через:

  • стартовый мониторинг

  • комплексные работы

  • заполнение листов индивидуальных достижений учеников

Данные по сформированности метапредмедных умений в 1-х классах

Основная часть

Дополнительная часть

Базовый уровень

Ниже базового

Повышенный уровень

1 а

26

25-96%

1-4%

23-88%

1 б

27

24-89%

3-11%

23-85%

1 в

26

23-88%

3-12%

21-81%

1 г

23

19-83%

4-17%

15-65%

Итого 102

91-89%

11-11%

82-80%

Задания базового уровня проверяли сформированность знаний, умений и способов учебных действий по предметам, которые необходимы для успешного продолжения обучения во 2 классе. Полученные данные показали, что результативность выполнения заданий базового уровня сложности в среднем в 1-х классах составляет 89 %.

Задания повышенного уровня сложности проверяли способность выполнять учебно-практические задания, в которых нет явного указания на способ их выполнения. К выполнению дополнительной части (повышенный уровень) приступило 100% учащихся, без ошибок справились 80%.

Комплексная итоговая работа дала возможность проследить динамику формирования метапредметных результатов имеющих большое значение для всего дальнейшего обучения.

Комплексная работа во 2-х классах проводилась по текстам КРИРО пк С РК целью изучения уровня сформированности метапредметных результатов у учащихся 2-х классов по итогам освоения программы за 2 класс начальной школы

Данные по сформированности метапредмедных умений во 2-х классах

Основная часть

Дополнительная часть

Базовый уровень

Ниже базового

Повышенный уровень

2 а

25

23-92%

2-8%

23-88%

2 б

25

23-92%

2-8%

23-88%

2 в

23

20-87%

3-12%

19-83%

2 г

20

15-75%

5-25%

12-60%

2 д

16

12-75%

4- 25%

5- 31 %

Итого 109

93-86%

16-14%

82-75%

Результаты выполнения комплексной работы во 2 классах интерпретировались с позиции достижения и не достижения базового и повышенного уровня освоения курсов: математики, русского языка, литературного чтения, окружающего мира.

Мониторинг усвоения и качества

I ступень образования

за 2012-2013 учебный год 2– 4 классы.

класс

учитель

Кол-во

на

30 мая

Отличников/

похвальный лист

На

4 и 5

Одна

«3»

%

усвоения

%

качества

2 А

Мартюшева Т.Д.

25

5 / 3

14

2

100

76-О

2 Б

Камейко В.И.

25

5 / 1

12

3

100

68-О

2 В

Гордеева Т.А.

25

2 /1

11

3

100

52-О

2 Г

Хатанзейская ТЭ

23

2/0

7

4

100

39-Д

2 Д

Логинова Т.А.

17

-

4

100

23 -КР

ИТОГО 2 классы

115

14/ 5

48

12

100

43,9-О

3 А

Ивашова Т. В.

24

3 / 1

15

1

100

75-О

3 Б

Терентьева Г. М.

27

1/ 1

20

2

100

77-О

3 В

Казанцева О. С.

24

8

1

100

33,3-Д

3 Г

Хасанова О. В.

11

3

100

27-Д

ИТОГО 3 классы

86

4/ 2

46

4

100

53,3-О

4 А

Чернокова Л. В.

24

13

1

100

54-О

4 Б

Кузнецова Е. А.

25

1/ 1

17

6

100

68-О

4 В

Леонтьева К. М.

27

8

3

100

29.6-Д

ИТОГО 4 классы

76

1/ 1

32

10

100

50,5-О

12

клас

сов

Итого 2-4 классы

277

19/ 8

132

26

100%

54,5%



Похожие документы:

  1. Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения Открытая (сменная) общеобразовательная школа №15

    Программа
    ... Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения Открытая (сменная) общеобразовательная школа № 15 г. Воронежа 2008 год. Наименование Программы ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ... методической работе ...
  2. Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Новоцимлянской средней общеобразовательной школы

    Программа
    ... » __________ 2011 год ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ муниципального общеобразовательного учреждения Новоцимлянской средней общеобразовательной школы на 2011-2016 ...
  3. Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Cредняя общеобразовательная школа №92 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Кемерово на 2015-2020 годы

    Программа
    ... муниципального общеобразовательного учреждения «Cредняя общеобразовательная школа №92 с углубленным изучением отдельных предметов» ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Утвердить программу развития муниципального общеобразовательного учреждения ...
  4. Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Аксубаевская начальная школа» Аксубаевского муниципального района Республики Татарстан на 2009-2013 год

    Программа
    ... » _______________________ С.Ю.Зайцев ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ Муниципального общеобразовательного учреждения «Аксубаевская начальная школа» Аксубаевского муниципального района Республики Татарстан ...
  5. Программа развития муниципального общеобразовательного учреждениЯ «трубачевская средняя общеобразовательная школА»

    Программа
    ... Социально – ориентированная воспитательная работа В школе реализуются программы «Семья», «Здоровье», ... ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ Введение Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Трубачевская средняя общеобразовательная школа ...

Другие похожие документы..