Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Соревнования проводятся в г.Н.Новгороде, в Автозаводском районе, Стригинский бор 10 августа 2014 года, лыжная база, от лыжной базы по асфальтовому шос...полностью>>
'Сценарий'
 Цель конкурса: - воспитание патриотизма, толерантности, формирование культуры общения на основе традиций и обычаев представителей разных национальнос...полностью>>
'Инструкция'
1.1. Учитель назначается и освобождается от должности директором школы- интерната. На период отпуска и временной нетрудоспособности учителя его обязан...полностью>>
'Конкурс'
Оборудование: контурная карта Греции, изображение исторических деятелей, раздаточный материал, изображение Афины, презентация, ЦОР «История Древнего м...полностью>>

Главная > Урок

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ПОУРОЧНОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

10 «Б» класс

№ урока

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания

Основные требования к уровню подготовки учащихся

Вид контроля, самостоятельной деятельности

1

2

3

4

5

6

ГЛАВА 1. КОРНИ.СТЕПЕНИ. ЛОГАРИФМЫ. ( 81 час)

§ 1. Действительные числа (7 ч)

1

Понятие действительного числа

Урок изучения нового материала

Рациональные и иррациональные числа. Действительные числа как бесконечные десятичные дроби. Сравнение действительных чисел. Этапы развития представлений о числе. Арифметические действия над действительными числами

Знать: понятие действительное число.

Уметь: переходить от одной формы записи числа к другой; сравнивать действительные числа; выполнять действия с действительными числами

Выполнение практических заданий

2

Понятие действительного числа

Урок закрепления изученного материала

Работа с раздаточным материалом, выполнение проблемных и практических заданий

3

Множества чисел. Свойства действительных чисел

Комбинированный урок

Множество, элемент множества, подмножество. Объединение и пересечение множеств. Свойства действительных чисел. Неравенства с модулем

Знать: понятие множество чисел-, обозначение множеств; свойства действительных чисел. Уметь: изображать на числовой прямой числовые промежутки; показывать объединение и пересечение множеств; применять свойства действительных чисел

Составление опорного конспекта, работа с демонстрационным материалом

4

Множества чисел. Свойства действительных чисел

Комбинированный урок

Фронтальный опрос, построение алгоритма действий, выполнение практических заданий

5-7

Перестановки

Комбинированный урок

Поочередный и одновременный выбор нескольких элементов из конечного множества. Формулы числа перестановок, сочетаний, размещений. Решение комбинаторных задач

Знать: понятия перестановки, размещения, сочетания; формулы числа перестановок, сочетаний, размещений.

Уметь: решать простейшие комбинаторные задачи методом перебора и с применением изученных формул

Опрос по теоретическому материалу, построение алгоритма действий

8-10

Размещения

Комбинированный урок

Составление опорного конспекта, работа с демонстрационным материалом, выполнение практических заданий

11-13

Сочетания

Комбинированный урок

Фронтальный опрос, выполнение практических заданий

§ 2. Рациональные уравнения и неравенства (21 ч)

14-16

Рациональные выражения

Урок- практикум

Одночлены и многочлены. Рациональные выражения и их преобразования. Алгебраические дроби и действия над ними. Симметрический многочлен

Знать: понятия одночлен, многочлен, рациональное выражение.■

Уметь: выполнять тождественные преобразования рациональных выражений, основные действия с алгебраическими дробями

Фронтальный опрос, построение алгоритма действий, выполнение практических заданий

17

Формулы бинома Ньютона, суммы и разности степеней

Урок изучения нового: материала

Треугольник Паскаля. Формула бинома Ньютона. Свойства биномиальных коэффициентов. Формулы суммы и разности степеней

Знать: формулу бинома Ньютона; формулы суммы и разности степеней.

Уметь: решать простейшие, комбинаторные задачи с использованием треугольника Паскаля; применять формулы бинома Ньютона, суммы и разности степеней

И ндивидуальный опрос, выполнение проблемных и практических заданий

18-19

Рациональные уравнения

Комбинированный урок

Рациональное уравнение с неизвестным х. Корень (решение) уравнения. Распадающееся уравнение. Способы решения иррациональных уравнений

Знать: понятия рациональное уравнение, корень (решение) уравнения, распадающееся уравнение, способы решения рациональных уравнений. Уметь: решать рациональные уравнения

Фронтальный опрос, выполнение практических заданий

20-21

Систем ы рациональных уравнений

Комбинированный урок

Рациональное уравнение с двумя неизвестными. Система уравнений с двумя неизвестными. Решение систем уравнений с двумя неизвестными способом подстановки. Однородное уравнение

Знать: понятия рациональное уравнение с двумя неизвестными, система уравнений с двумя неизвестными, однородное уравнение', способ и алгоритм решения систем уравнений с двумя неизвестными.

Уметь: решать системы уравнений с двумя неизвестными

Выполнение практических заданий

22

Метод интервалов решения неравенств

Урок изучения нового материала

Метод Интервалов. Решение рациональных неравенств. Равносильность неравенств

Знать: метод интервалов решения неравенств; понятие рациональное неравенство с неизвестным х.

Уметь: решать рациональные неравенства методом интервалов

Фронтальный опрос, выполнение практических заданий

23-24

Метод интервалов решения неравенств

Урок- практикум

Опрос по теоретическому материалу, выполнение практических заданий

25

Рациональные неравенства

Комбинированный урок

Индивидуальный опрос, выполнение проблемных и практических заданий

26-27

Рациональные неравенства

Урок- практикум

Работа с демонстрационным материалом, выполнение практических заданий

28

Нестрогие неравенства

Комбинированный урок

Нестрогие неравенства с одной переменной, принцип их решения

Знать: принцип решения нестрогих неравенств.

Уметь: решать нестрогие неравенства с одной переменной

Составление опорного конспекта, выполнение практических заданий

29-30

Нестрогие неравенства

Урок- практикум

Опрос по теоретическому материалу, выполнение практических заданий

31-33

Системы рациональных неравенств

Комбинированный урок

Система неравенств с неизвестным х. Принцип решения систем рациональных неравенств с одной переменной

Знать: понятие система неравенств с неизвестным х\ принцип решения систем рациональных неравенств с одной переменной.

Уметь: решать системы рациональных неравенств с одной переменной

Работа с демонстрационным материалом, составление опорного конспекта, выполнение практических заданий

34

Контрольная работа № 1 по теме «Действительные числа. Рациональные уравнения и неравенства»

Урок контроля знаний, умений и навыков

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Действительные числа. Рациональные уравнения и неравенства»

Знать: теоретический материал, изученный на предыдущих уроках.

Уметь: применять полученные знания, умения и навыки на практике

Контрольная работа

§ 3. Корень степени я (15 ч)

35

Понятие функции и ее графика

Комбинированный урок

Зависимая и независимая переменные. Аргумент. Функция. Способы задания функции. Область определения и область изменения функции. График функции. Функция, непрерывная на промежутке

Знать: понятия функция, аргумент, область значения и область изменения функции; определение графика функции.

Уметь: определять значение функции по значению аргумента при различных способах задания функции; строить графики функций вида y—f{x)

Составление опорного конспекта, выполнение проблемных и практических заданий

36-37

Функция

Урок изучения нового материала

Функция у - х". Область определения и область значений функции. Свойства и график функции. Четная и нечетная функции

Знать: свойства функции у = х"; понятия четная и нечетная функция.

Уметь: строить графики и описывать свойства функций вида у = х"

Построение алгоритма действий, выполнение практических заданий

1

2

3

4

5

6

38

Понятие корня степенип

Комбинированный урок

Корень степенип из числа Ь. Квадратный корень. Кубический корень.

Знать: определения корня степенип из числа Ь, арифметического корня степени п из числа Ь\ теоремы о свойствах корней степени п.

Уметь: находить значение корня степенип\ выполнять по формулам преобразования буквенных выражений, содержащих радикалы

Опрос по теоретическому материалу

39-41

Корни четной и нечетной степеней

Комбинированный урок

Теоремы о корне нечетной степени из любого действительного числа и о корне четной степени из любого положительного числа

Фронтальный опрос, работа с демонстрационным материалом, выполнение практических заданий

42-44

Арифметический корень

Комбинированный урок

Арифметический корень степенипиз действительного числа. Теоремы о свойствах корня степенип

Индивидуальный опрос, составление опорного конспекта, выполнение проблемных и практических заданий

45

Свойства корней степенип

Комбинированный урок

Теоремы о свойствах корней степенип

Индивидуальный опрос, составление опорного конспекта, выполнение практических заданий

46-48

Свойства корней степенип

Урок-

практи-

кум

Индивидуальный опрос, выполнение проблемных и практических заданий

49

Контрольная работа № 2 по теме «Корень степени л»

Урок контроля знаний, умений и навыков

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Корень степенип»

Знать: теоретический материал, изученный на предыдущих уроках.

Уметь: применять полученные . знания, умения и навыки на практике

Контрольная работа

§ 4. Степень положительного числа (13 ч)

50

Степень с рациональным показателем

Урок изучения нового материала

Степень с рациональным показателем и ее свойства

Знать: понятие степень с рациональным показателем', свойства степени с рациональным показателем.

Уметь: находить значение степени с рациональным показателем; выполнять преобразования числовых и буквенных выражений, содержащих степени и радикалы; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчетах

Построение алгоритма действий, выполнение практических заданий

51

Свойства степени с рациональным показателем

Комбинированный урок

Фронтальный опрос, выполнение практических заданий

52

Свойства степени с рациональным показателем

Комбинированный урок

Индивидуальный опрос, выполнение проблемных и практических заданий

53

Понятие предела последовательности

Урок изучения нового материала

Бесконечно малая величина. Бесконечно большая величина. Предел последовательности

Знать: понятие предел последовательности.

Уметь: вычислять простейшие пределы

Построение алгоритма действий, выполнение проблемных и практических заданий

54

Бесконечно убывающая геометрическая профессия

Комбинированный урок

Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия. Формула суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии

Знать: понятия бесконечно убывающая геометрическая прогрессия, сумма бесконечно убывающей геометрической прогрессии; формулу суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии. Уметь: находить сумму бесконечно убывающей геометрической профессии; вычислять пределы с помощью суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии; представлять в виде обыкновенной дроби бесконечную периодическую дробь

Построение алгоритма действий, выполнение практических заданий

55

Число е

Комбинированный урок

Ограниченная сверху неубывающая последовательность. Ограниченная снизу невозрастающая последовательность. Теоремы о существовании пределов ограниченной сверху неубывающей и ограниченной снизу невозрастающей последовательностей. Число е и его значение

Знать: понятия ограниченная сверху неубывающая последовательность, ограниченная снизу невозрастающая последовательность', теоремы о существовании пределов ограниченной сверху неубывающей и ограниченной снизу невозрастающей последовательностей; смысл и значение числа е.

Уметь: применять изученные понятия и теоремы на практике

Индивидуальный опрос, составление опорного конспекта

56-57

Понятие степени с иррациональным показателем

Комбинированный урок

Степень с иррациональным показателем. Основные свойства степеней

Знать: понятие степень с иррациональным показателем; основные свойства степеней.

Уметь: находить значение степени с иррациональным показателем

Опрос по теоретическому материалу, выполнение практических заданий

58

Показательная функция

Урок изучения нового материала

Функция у = а* (экспонента). Свойства и график функции

Знать: понятие показательная функция', свойства показательной функции.

Уметь: определять значение показательной функции по значению аргумента; строить график показательной функции;описывать

Составление опорного конспекта, выполнение проблемных и практических заданий

59-61

Показательная функция

Урок- практикум

Выполнение практических заданий

по графику и по формуле поведение и свойства показательной функции

62

Контрольная работа № 3 по теме «Степень положительного числа»

Урок контроля знаний, умений и навыков

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Степень положительного числа»

Знать: теоретический материал, изученный на предыдущих уроках. Уметь: применять полученные знания, умения и навыки на практике

Контрольная работа

§ 5. Логарифмы (10 ч)

63

Понятие логарифма

Урок изучения нового материала

Логарифм положительного числа b по основанию а. Натуральный логарифм. Десятичный логарифм. Вычисление логарифмов

Знать: определение логарифма; формулы, следующие из определения; понятия натуральный логарифм, десятичный логарифм.

Уметь: вычислять логарифмы

Составление опорного конспекта

64

Понятие логарифма

Урок- практикум

Опрос по теоретическому материалу, выполнение практических заданий

65

Свойства логарифмов

Урок изучения нового материала

Логарифм произведения положительных чисел, частного положительных чисел, степени положительного числа. Переход к новому основанию логарифма

Знать: основные свойства логарифмов.

Уметь: применять свойства логарифмов при преобразовании выражений, содержащих логарифмы, и вычислении их значений

Фронтальный опрос, составление опорного конспекта

66-67

Свойства логарифмов

Урок закрепления изученного материала

Индивидуальный опрос, выполнение практических заданий

68-70

Свойства логарифмов

Урок- практикум

Выполнение практических заданий

71-72

Логарифмическая функция

Урок изучения нового материала

Функция у = logax. Свойства и график функции

Знать: понятие логарифмическая функция', свойства логарифмической функции.

Уметь: строить графики функций вида у = log0x; описывать по графику и по формуле поведение и свойства логарифмической функции

Составление опорного конспекта, работа с демонстрационным материалом, выполнение практических заданий

§ 6. Показательные и логарифмические уравнения и неравенства (16 ч)

73

Простейшие

показательные

уравнения

Комбинированный урок

Простейшие показательные и логарифмические уравнения. Равносильность уравнений. Основные

Знать: понятия простейшее показательное уравнение, простейшее логарифмическое уравнение] основ-

Фронтальный опрос, составление опорного конспекта, вы-

методы решения уравнений: возведение в степень и логарифмирование. Использование свойств функций при решении уравнений. Решение уравнений, сводящихся к простейшим заменой переменной

ные методы решения простейших показательных и логарифмических уравнений.

Уметь: решать показательные и логарифмические уравнения, а также уравнения, сводящиеся к простейшим; изображать на числовой прямой множество решений уравнений

полнение проблемных и практических заданий

74-75

Простейшие логарифмические уравнения

Комбинированный урок

Фронтальный опрос, построение алгоритма действий

76-77

Уравнения, сводящиеся к простейшим заменой неизвестного

Комбинированный урок

Работа с раздаточным материалом, выполнение практических заданий

78-79

Простейшие

показательные

неравенства

Комбинированный урок

Простейшие показательные и логарифмические неравенства. Равносильность неравенств. Метод интервалов. Использование свойств функций при решении неравенств. Решение неравенств, сводящихся к простейшим заменой переменной

Знать: понятия простейшее показательное неравенство, простейшее логарифмическое неравенство', принципы решения простейших показательных и логарифмических неравенств.

Уметь: решать простейшие показательные и логарифмические неравенства, а также неравенства, сводящиеся к простейшим; изображать на числовой прямой множество решений неравенств

Опрос по теоретическому материалу, выполнение практических заданий

80-81

Простейшие

показательные

неравенства

Комбинированный урок

Самостоятельная работа

82

Простейшие логарифмические неравенства

Комбинированный урок

И ндивидуальный опрос, составление опорного конспекта

83

Простейшие логарифмические .неравенства

Комбинированный урок

Выполнение проблемных и практических заданий

84-87

Неравенства, сводящиеся к простейшим заменой неизвестного

Комбинированный урок

Работа с демонстрационным материалом, выполнение практических заданий

88

Контрольная работа № 4 по теме «Логарифмы. Показательные и логарифмические уравнения и неравенства»

Урок контроля знаний, умений и навыков

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Логарифмы. Показательные и логарифмические уравнения и неравенства»

Знать: теоретический материал, изученный на предыдущих уроках. Уметь: применять полученные знания, умения и навыки на практике

Контрольная работа

ГЛАВА П. ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИЕ ФОРМУЛЫ. ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ( 75ЧАСОВ)

§ 7. Синус и косинус угла (14 ч)

89

Понятие угла

Комбинированный урок

Поворот подвижного вектора, образование угла. Полный оборот. Положительный и отрицательный углы. Нулевой угол. Градусная мера угла

Знать: понятия полный оборот, отрицательный, положительный, нулевой угол, градусная мера угла. Уметь: применять изученные понятия на практике

Составление опорного конспекта, выполнение практических заданий

90

Радианная мера угла

Комбинированный урок

Радианная мера угла. Радиан. Соотношения градусной и радианной мер углов

Знать: понятие радианная мера угла.

Уметь: применять изученные понятия и соотношения на практике

Работа с раздаточным материалом, выполнение проблемных и практических заданий

91

Определение синуса и косинуса угла

Комбинированный урок

Единичная окружность. Определения синуса и косинуса угла. Таблица значений синусов и косинусов. Свойства синуса и косинуса угла

Знать: понятие единичная окружность; определения синуса и косинуса угла; таблицу значений синусов и косинусов; свойства синуса и косинуса угла.

Уметь: вычислять синусы и косинусы углов

Работа с демонстрационным материалом, составление опорного конспекта

92-93

Основные формулы для sin а и cosa

Урок изучения нового материала

Основное тригонометрическое тождество и его следствие. Формулы для sin а и cosa, вывод формул

Знать: основные формулы для sin а и cosa.

Уметь: применять изученные формулы при преобразовании тригонометрических выражений

Составление опорного конспекта, выполнение проблемных и практических заданий

94-97

Арксинус

Комбинированный урок

Обратные тригонометрические функции. Арксинус. Арккосинус

Знать: определения арксинуса и арккосинуса числа; формулы, следующие из определений. Уметь: вычислять арксинус и арккосинус числа; решать задачи на применение понятий арксинуса и арккосинуса

Составление опорного конспекта, выполнение практических заданий

98-102

Арккосинус

Комбинированный урок

Опрос по теоретическому материалу, выполнение практических заданий

§ 8. Тангенс и котангенс угла (15 ч)

103-104

Определение тангенса и котангенса угла

Комбинированный урок

Тангенс и котангенс произвольного угла. Свойства тангенса и котангенса

Знать: определения тангенса и котангенса угла; свойства тангенса и котангенса.

Уметь: вычислять тангенсы и котангенсы углов

Индивидуальный опрос, построение алгоритма действий, выполнение практических заданий

105-107

Основные формулы для tgaи сtga

Урок изучения нового материала

Основные формулы для tga и ctga, вывод формул

Знать: основные формулы для tga и ctga.

Уметь: применять изученные формулы при преобразовании тригонометрических выражений

Составление опорного конспекта, работа с демонстрационным материалом, выполнение практических заданий

108-110

Основные формулы для tga и ctga

Урок закрепления изученного материала

Фронтальный опрос, выполнение практических заданий

111-116

Арктангенс. Арккотангенс

Комбинированный урок

Обратные тригонометрические функции. Арктангенс. Арккотангенс

Знать: определения арктангенса и арккотангенса числа; формулы, следующие из определений. Уметь: применять изученные определения и формулы на практике

Фронтальный опрос, построение алгоритма действий, работа с демонстрационным материалом, выполнение практических заданий

117

Контрольная работа № 5 по теме «Тригонометрические функции»

Урок контроля знаний, умений и навыков

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Тригонометрические функции»

Знать: теоретический материал, изученный на предыдущих уроках. Уметь: применять полученные знания, умения и навыки на практике

Контрольная работа

§ 9. Формулы сложения (14 ч)

118

Косинус разности и косинус суммы двух углов

Урок изучения нового материала

Формулы косинуса суммы и косинуса разности аргументов, вывод формул

Знать: формулы косинуса суммы и косинуса разности аргументов. Уметь: применять изученные формулы при преобразовании тригонометрических выражений

Составление опорного конспекта, выполнение практических заданий

119

Косинус разности и косинус суммы двух углов

Урок закрепления изученного материала

И ндивидуальный опрос, самостоятельная работа

120-122

Формулы для дополнительных углов

Комбинированный урок

Понятие дополнительных углов. Формулы для дополнительных углов, вывод формул

Знать: понятие дополнительные углы, формулы для дополнительных углов.

Уметь: применять изученные формулы на практике

Фронтальный опрос, выполнение практических заданий

123

Синус суммы и синус разности двух углов

Урок изучения нового материала

Формулы синуса суммы и синуса разности аргументов, вывод формул

Знать: формулы синуса суммы и синуса разности аргументов.

Уметь: применять изученные формулы при преобразовании тригонометрических выражений

Индивидуальный опрос, составление опорного конспекта, выполнение проблемных и практических заданий

124

Синус суммы и синус разности двух углов

Урок закрепления изученного материала

Фронтальный опрос, выполнение проблемных и практических заданий

125

Сумма и разность синусов и косинусов

Урок изучения нового материала

Формулы суммы и разности синусов, суммы и разности косинусов, вывод формул

Знать: формулы суммы и разности синусов, суммы и разности косинусов.

Уметь: применять изученные

Опрос по теоретическому материалу, выполнение практических заданий

126

Сумма и разность синусов и косинусов

Урок закрепления изученного материала

формулы при преобразовании тригонометрических выражений

Опрос по теоретическому материалу, самостоятельная работа

127

Формулы для двойных и половинных углов

Комбинированный урок с использованием ИКТ

Формулы синуса и косинуса двойного угла, квадрата синуса и квадрата косинуса половинного угла, вывод формул

Знать: формулы синуса и косинуса двойного угла, квадрата синуса и квадрата косинуса половинного угла.

Уметь: применять изученные формулы на практике

Индивидуальный опрос, составление опорного конспекта, работа с демонстрационным материалом

128-129

Произведение синусов и косинусов

Комбинированный урок

Формулы произведений синусов и косинусов. Преобразование произведений тригонометрических выражений в суммы

Знать: формулы произведений синусов и косинусов.

Уметь: преобразовывать произведения тригонометрических выражений в суммы

Составление опорного конспекта, выполнение практических заданий

130-131

Формулы для тангенсов

Комбинированный урок

Формулы тангенса суммы и разности двух углов. Формулы двойного и половинного угла. Выражение тригонометрических функций через тангенс половинного угла

Знать: основные формулы для тангенсов.

Уметь: применять изученные формулы на практике

Опрос по теоретическому материалу, составлением опорного конспекта

§ 10. Тригонометрические функции числового аргумента (13 ч)

132

Функция у = sinх

Комбинированный урок с использованием ИКТ

Тригонометрическая функция у =sinx. Свойства и график функции. Синусоида. Полуволна синусоиды. Арка синусоиды

Знать: основные свойства функции у = sinx

Уметь: строить график функции у = sinx и графики преобразованных функций у = sinx + b, у = sinx

Индивидуальный опрос, составление опорного конспекта, работа с демонстрационным материалом

133-134

Функция у -sinх

Комбинированный урок

Опрос по теоретическому материалу, выполнение практических заданий

135

Функция

у = COSX

Комбинированный урок

Тригонометрическая функция у =cosx. Свойства и график функции. Косинусоида. Полуволна косинусоиды. Арка косинусоиды

Знать: основные свойства функции у = COSX.

Уметь: строить график функции у —cosx и графики преобразованных функций у = cosx + Ь,

у = кcosx

Составление опорного конспекта, построение алгоритма действий

136-137

Функция

у =COSX

Комбинированный урок с использованием ИКТ

Индивидуальный опрос, работа с демонстрационным материалом, выполнение практических заданий

1

2

3

4

5

6

138-139

Функция у = tgX

Комбинированный урок

Тригонометрическая функция у =tgx. Свойства и график функции. Тангенсоида. Главная ветвь тангенсоиды

Знать: основные свойства функции у = tgx.

Уметь: строить график функции ,y=tgx

Опрос по теоретическому материалу, построение алгоритма действий

140-142

Функция у =tgx

Комбинированный урок с использованием ИКТ

Индивидуальный опрос, работа с демонстрационным материалом, выполнение практических заданий

141

Функция у = ctgx

Урок-ис-

следова-

ние

Тригонометрическая функция у = ctgx. Свойства и график функции. Котангенсоида

Знать: основные свойства функцииу = с tgx.

Уметь: строить график функции у -Ctgx

Фронтальный опрос, составление опорного конспекта, выполнение проблемных и практических заданий

142

Контрольная работа № 6 по теме «Тригонометрические функции числового аргумента»

Урок контроля знаний, умений и навыков

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Тригонометрические функции числового аргумента»

Знать: теоретический материал, изученный на предыдущих уроках. Уметь: применять полученные знания, умения и навыки на практике

Контрольная работа

§11. Тригонометрические уравнения и неравенства (19 ч)

143

Простейшие тригонометрические уравнения

Урок изучения нового материала

Простейшие тригонометрические уравнения. Решение уравнений вида sinx =a,cosx =a,tgx = а, ctgx = а. Решение уравнений, сводящиеся к простейшим заменой переменной

Зиать: понятие простейшее тригонометрическое уравнение', виды простейших тригонометрических уравнений и принципы их решения.

Уметь: решать простейшие тригонометрические уравнения и уравнения, сводящиеся к этому виду

Составление опорного конспекта, работа с раздаточным материалом

144-145

Простейшие тригонометрические уравнения

Урок- практикум

Опрос по теоретическому материалу, выполнение практических заданий

146-148

Уравнения, сводящиеся к простейшим заменой неизвестного

Комбинированный урок

Индивидуальный опрос, построение алгоритма действий, выполнение практических заданий

149-152

Уравнения, сводящиеся к простейшим заменой неизвестного

Комбинированный урок

Выполнение практических заданий

1

2

3

4

5

6

153

Применение основных тригонометрических формул для решения уравнений

Комбинированный урок

Применение основного тригонометрического тождества и формул сложения для решения уравнений. Понижение кратности углов. Понижение степени уравнения

Знать: основные тригонометрические формулы и способы их применения для решения уравнений. Уметь: применять изученные тригонометрические формулы при решении уравнений

Фронтальный опрос, составление опорного конспекта, выполнение практических заданий

154-157

Применение основных тригонометрических формул для решения уравнений

Комбинированный урок

Выполнение проблемных и практических заданий

158-160

Однородные уравнения

Комбинированный урок

Однородные тригонометрические уравнения первой степени. Однородные тригонометрические уравнения степенип

Знать: понятия однородные тригонометрические уравнения первой степени, однородные тригонометрические уравнения степени п; способы решения однородных тригонометрических уравнений. Уметь: решать однородные тригонометрические уравнения

Фронтальный опрос,

самостоятельная

работа

161

Контрольная работа № 7 по теме «Тригонометрические уравнения и неравенства»

Урок контроля знаний, умений и навыков

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Тригонометрические уравнения и неравенства»

Знать: теоретический материал, изученный на предыдущих уроках. Уметь: применять полученные знания, умения и навыки на практике

Контрольная работа

ГЛАВА Ш. ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ (15 ЧАСОВ)

§ 12. Вероятность события (9 ч)

162

Понятие вероятности события

Урок изучения нового материала

Теория вероятностей. События. Случайные (возможные) события. Вероятность события. Единственно возможные события. Равновозможные события. Достоверные и невозможные события. Несовместные события. Использование комбинаторики для подсчета вероятностей

Знать: понятия вероятность событий, единственно возможные, равновозможные, достоверные, невозможные, несовместные события; способы решения вероятностных задач.

Уметь: определять вероятность событий

Составление опорного конспекта, построение алгоритма действий

163

Понятие вероятности события

Информационный урок

Индивидуальный опрос, выполнение практических заданий

164-165

Понятие вероятности события

Комбинированный урок

Фронтальный опрос, выполнение практических заданий

166

Свойства вероятностей событий

Урок изучения нового материала

Сумма (объединение) событий. Произведение (пересечение) событий. Свойства вероятностей событий. Противоположные события Независимость событий. Независимые повторения испытаний.

Знать: понятия сумма (объединение) событий, произведение (пересечение) событий, противоположные события, независимость событий, геометрическая вероятность; свойства вероятностей событий; теорему Бернулли.

Индивидуальный опрос, составление опорного конспекта, выполнение проблемных и практических заданий

164

Свойства вероятностей событий

Продуктивный урок

Теорема Бернулли и статистическая устойчивость. Геометрическая вероятность

Уметь: применять изученные понятия, свойства и теорему на практике

Фронтальный опрос, выполнение проблемных и практических заданий

168

Свойства вероятностей событий

Урок закрепления изученного материала

Фронтальный опрос, выполнение практических заданий

169-170

Свойства вероятностей событий

Урок-

практи-

кум

Индивидуальный опрос, выполнение практических заданий

171-173

Рациональные уравнения и неравенства

Повтори-тельно- обобщающий урок

Решение рациональных, показательных, логарифмических и тригонометрических уравнений и неравенств. Использование свойств и графиков функций при решении уравнений и неравенств. Метод интервалов

Уметь: решать рациональные, показательные, логарифмические и тригонометрические уравнения и неравенства различными способами

Выполнение проблемных и практических заданий

174-176

Показательные уравнения и неравенства

Урок- практикум

Выполнение практических заданий

177-180

Логарифмические уравнения и неравенства

Повтори-тельно- обобщающий урок

Опрос по теоретическому материалу, выполнение практических заданий

181-184

Тригонометрические выражения

Повтори-тельно- обобщающий урок

Индивидуальный опрос, выполнение практических заданий

185-189

Решение тригонометрических уравнений и неравенств

Повто-рительнообобща-ющие уроки

Индивидуальные задания практического содержания

190-193

Контрольная работа № 8 (итоговая)

Урок контроля знаний, умений и навыков

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по итогам года

Знать: теоретический материал, изученный в 10 классе.

Уметь: применять полученные знания, умения и навыки на практике

Контрольная работа

194-204

Повторение и обобщение изученного материала

Повтори-тельно- обобщающий урок

Повторение и обобщение изученного в 10 классе. Подведение итогов года.

Выполнение практических заданий



Похожие документы:

  1. Рабочая программа по истории 10 11 класс

    Рабочая программа
    ... 10 класс. 2 ч. в неделю № Тема урока Кол-во часов Тип урока Знания, умения Вид контроля ... № урока п/п Тема урока ИКТ Кол-во часов Д/з Урок 1 Урок 2 Урок 3 Урок 4 Урок 5 Урок 6 Урок 7 Урок 8 Урок 9 Урок 10 Урок 11 Урок 12 Урок 13 Урок 14 Урок 15 Урок ...
  2. Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» на 2011-2012 учебный год 1 класс

    Рабочая программа
    ... грамоте (обучение письму) (115 ч6) Тема урока Тип урока Характеристика деятельности учащихся Планируемые результаты ... русского языка (50 ч) 1 класс (50 ч) Тема урока Тип урока Характеристика деятельности учащихся Планируемые результаты ...
  3. Исследовательская работа по теме вкр. Отчет студента

    Исследовательская работа
    ... ____________________ Приложение 1 Технологическая карта урока Предмет: Класс: Тема урока: Тип урока: Планируемые результаты: Предметные ... работоспособность учащихся на различных этапах урока. Интерес к теме и уроку. Владеют ли учащиеся рациональными ...
  4. Памятка студенту (рекомендации по соблюдению правил техники безопасности на практике, по соблюдению правил трудовой дисциплины и т п. Способы регуляции эмоционального состояния студентов)

    Памятка
    ... ____________________ Приложение 1 Технологическая карта урока Предмет: Класс: Тема урока: Тип урока: Планируемые результаты: Предметные ... работоспособность учащихся на различных этапах урока. Интерес к теме и уроку. Владеют ли учащиеся рациональными ...
  5. Дневник практики студента лингвиста представляет собой комплекс материалов, отражающих практическую деятельность студентов факультета лингвистики в период пр

    Документ
    ... пробных уроков ИЯ Примерная схема поурочного плана: ДАТА:_________________ ТЕМА УРОКА:_____________________________________________________________________ ТИП УРОКА:_______________________________________________________________________ ...
  6. Внеклассная работа по литературе

    Документ
    ... классного и внеклассного чтения. Между тем уроки внеклассного чтения могут существенно расширить ... урок Нетрадиционные уроки Уроки основных типов по форме организации взаимодействия - Урок-лекция - Урок-семинар - Урок-зачет - Урок-практикум - Урок ...

Другие похожие документы..