Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Отчет'
59; Приходько Ирина – 00м вольный стиль – 1:59,54; Приходько Ирина – 00м на спине – :13.8 ; Базарова Елизавета – 50м брасс – 3 . ....полностью>>
'Документ'
1.1. Проектная и исследовательская деятельность обучающихся является одной из форм реализации системно-деятельностного подхода, направлена на достижен...полностью>>
'Документ'
Свидетельство о допуске к определенному виду или видам работ, которые оказывают влияние на безопасность объектов капитального строительства, выдано Не...полностью>>
'Документ'
1. Требования, установленные заказчиком к количественным, функциональным характеристикам (потребительским свойствам) товара, и иные показатели, связан...полностью>>

Главная > Программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

Согласовано

Утверждаю

Руководитель ООП

по направлению 230100

доц. Е.Б. Мазаков

Зав. кафедрой ИС и ВТ

доц. Е.Б. Мазаков

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ

Направление подготовки: 230100 «Информатика и вычислительная техника»

Программа: «Методы анализа и синтеза проектных решений»

Квалификация (степень) выпускника: магистр

Форма обучения: очная

Составитель: профессор И.А. Бригаднов

Санкт-Петербург

2012

  1. Цели научно-исследовательской практики магистрантов

Целями научно-исследовательской практики являются:

  • закрепление теоретических знаний, полученных при изучении естественно – научных и профессиональных дисциплин;

  • приобретение опыта практической научно-исследовательской работы, в том числе в коллективе исследователей;

  • приобретение практических навыков и компетенций в сфере профессиональной научно-исследовательской деятельности.

2. Задачи научно-исследовательской практики

Задачами научно-исследовательской практики являются:

  • Освоение методологии организации и проведения научно-исследовательской работы в научно исследовательских лабораториях вузов, организаций и предприятий.

  • Освоение современных методов исследования, в том числе инструментальных.

  • Поиск, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации по теме исследования, выбор методик и средств решения задачи

  • Сбор и анализ материалов для выполнения выпускной квалификационной работы.

3. Место научно-исследовательской практики в структуре ООП магистратуры

Научно-исследовательская практика базируется на естественнонаучных и профессиональных дисциплинах основной образовательной программы магистратуры по направлению 230100 - Информатика и вычислительная техника.

Для успешного прохождения научно-исследовательской практики студент должен:

знать:

  • технические и программные средства реализации информационных технологий, основы работы в локальных и глобальных сетях;

  • интеллектуальные системы;

  • вычислительные системы;

уметь:

  • работать в качестве пользователя персонального компьютера;

  • находить решения в интеллектуальных системах и средах;

владеть:

  • методами оптимизации и принятия решений;

  • методами концептуального проектирования и системного анализа.

Научно-исследовательская практика проводится после теоретического обучения и предшествует выполнению квалификационной работы магистра.

4. Форма проведения научно-исследовательской практики – лабораторная.

5. Место и время проведения научно-исследовательской практики

Базами для проведения научно-исследовательской практики для данной магистерской программы является выпускающая кафедра информационных систем и вычислительной техники Горного университета. Время проведения практики – 4 недели в конце 1-го семестра и 2,5 недели в конце второго семестра обучения.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения
научно-исследовательской практики

В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения:

  • постановки задач научных исследований на основе результатов поиска, обработки и анализа научно-технической информации;

  • разработки новых технических и технологических решений на основе результатов научных исследований;

  • создания теоретических моделей технологических процессов, позволяющих прогнозировать технологические параметры, характеристики аппаратуры и свойства получаемых веществ, материалов и изделий;

  • разработки программ и выполнение научных исследований, обработки и анализа их результатов, формулирование выводов и рекомендаций;

  • подготовки научно-технических отчетов, аналитических обзоров и справок;

универсальные и профессиональные компетенции:

  • способность обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности;

  • способность готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях.

7. Структура и содержание научно-исследовательской практики

Общая трудоемкость научно-исследовательской практики составляет 10 зачетных единиц, 360 часов.

Научно-исследовательская практика включает следующие разделы:

  • изучение специальной литературы и другой научно-технической информации, достижений отечественной и зарубежной науки и техники в соответствующей области знаний;

  • выбор темы исследований с учетом рекомендации кафедры, на которой планируется проведение НИР, анализ ее актуальности;

  • сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме работы, составление обзора литературы, постановка задачи;

  • участие в создании экспериментальных установок, отработке методики измерений и проведении научных исследований по теме работы;

  • участие в составлении отчета (разделы отчета) по теме или ее разделу, подготовка доклада и тезисов доклада на конференции, подготовка материалов к публикации.

8. Современные технологии, используемые при прохождении научно-исследовательской практики

Перед началом научно-исследовательской практики в лаборатории студентам необходимо ознакомиться с правилами безопасной работы и пройти инструктаж по технике безопасности. В соответствии с заданием на практику совместно с руководителем студент составляет план прохождения практики, включая детальное ознакомление с проводимыми в лаборатории научными исследованиями, методами организации НИР, изучение методов исследования, выполнение конкретной научно-исследовательской работы, сбор материалов для отчета по практике и для квалификационной работы магистра. Выполнение этих работ проводится студентом при систематических консультациях с руководителем практики.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы

студентов на научно-исследовательской практике

В процессе практики текущий контроль за работой студента, в том числе самостоятельной, осуществляется руководителем практики в рамках регулярных консультаций, отдельная промежуточная аттестация по отдельным разделам практики не требуется.

10. Формы промежуточной аттестации по итогам научно-исследовательской практики

По окончании практики студент-практикант составляет письменный отчет и сдает его руководителю практики от высшего учебного заведения одновременно с дневником, подписанным непосредственным руководителем практики. Отчет о практике должен содержать сведения о конкретно выполненной студентом работе в период практики. Для оформления отчета студенту выделяется в конце практики 2-3 дня.

По окончании практики студент сдает зачет (защищает отчет) с оценкой в комиссии, назначенной заведующим кафедрой. В состав комиссии входят преподаватель, ведущий курс, по которому проводится практика, и руководитель практики.

Оценка по практике или зачет приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подве­дении итогов общей успеваемости студентов.

Студенты, не выполнившие программу практики без уважитель­ной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из высшего учебного заведения как имеющие академи­ческую задолженность в порядке, предусмотренном уставом вуза.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение научно- исследовательской практики

Учебно-методическим обеспечением научно-исследовательской практики является основная и дополнительная литература, рекомендуемая при изучении профессиональных дисциплин, периодические издания, учебно-методические пособия университета и другие материалы, связанные с тематикой НИР лаборатории, где проходят практику студенты.

В процессе прохождения практики необходимо использовать типовое программное обеспечение, пакеты прикладных программ и Интернет-ресурсы, необходимые для углубленного изучения проблемы.

12. Материально-техническое обеспечение научно-исследовательской практики

Наличие лаборатории ПК, объединённую в локальную и глобальную сети, наличие широкого программного обеспечения, а также библиотека Горного университета.

13. Организация научно-исследовательской практики обучающихся

В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 230100 – «Информатика и вычислительная техника» научно-исследовательская практика обучающихся является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры и направлена на формирование универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и целями данной магистерской программы.

Предусмотрены следующие виды и этапы выполнения и контроля научно-исследовательской практики обучающихся:

  • планирование научно-исследовательской практики, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области (в организации, в которой выполняется научно-исследовательская работа) и выбор темы исследования, написание реферата по избранной теме;

  • проведение научно-исследовательской практики;

  • корректировка плана проведения научно-исследовательской практики;

  • составление отчета о научно-исследовательской практике;

  • публичная защита выполненной работы.

Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научно-исследовательской практики обучаемых является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара. В процессе выполнения научно-исследовательской работы и в ходе защиты ее результатов должно проводиться широкое обсуждение в учебных структурах вуза с привлечением работодателей и ведущих исследователей, позволяющее оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся. Необходимо также дать оценку компетенций, связанных с формированием профессионального мировоззрения и определенного уровня культуры.

Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научно-исследовательской практики обучающихся является выбор и обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара. В процессе выполнения научно-исследовательской практики и в ходе защиты ее результатов должно проводиться широкое обсуждение в учебных структурах вуза с привлечением работодателей и ведущих исследователей, позволяющее оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся. Необходимо также дать оценку компетенций, связанных с формированием профессионального мировоззрения и определенного уровня культуры.

Учебным планом подготовки магистров предусмотрена научно-исследовательская практика на перовом и втором курсе в следующих объемах:

II семестр – 2 недели, 72 час.

III семестр – 8 недель, 288 час.

Итого 10 зач. ед., 360 час.

Научно-исследовательская практика магистранта осуществляется под руководством преподавателя (доктора или кандидата наук), назначаемого на весь период магистерской подготовки. Распределение магистрантов по руководителям проводится в начале первого семестра с учетом пожеланий студентов. Особенностью научно-исследовательской практики магистранта в третьем семестре является то, что этот семестр посвящен подготовке к выполнению квалификационной работы (магистерской диссертации). Тема квалификационной работы является продолжением научно-исследовательской практики.

14. Виды научно-исследовательской практики магистранта, этапы и формы контроля ее выполнения

Виды научно-исследовательской практики магистранта:

  • экспериментальная;

  • теоретическая (расчетная);

  • технологическая;

  • проектная;

  • информационно-аналитическая;

  • научно-педагогическая.

Программа научно исследовательской практики магистрантов включает в себя следующие этапы:

  • изучение специальной литературы и другой научно-технической информации, достижений отечественной и зарубежной науки и техники в соответствующей области знаний;

  • выбор темы исследований с учетом рекомендации кафедры, на которой планируется проведение НИР, анализ ее актуальности;

  • сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме работы, составление обзора литературы, постановка задачи;

  • участие в создании экспериментальных установок, отработке методики измерений и проведении научных исследований по теме работы;

  • участие в составлении отчета (разделы отчета) по теме или ее разделу, подготовка доклада и тезисов доклада на конференции, подготовка материалов к публикации.

По результатам научно-исследовательской работы в каждом семестре магистрант оформляет отчет.

В конце семестра проводится защита отчета в комиссии из двух преподавателей, один из которых – руководитель практики магистранта. По результатам защиты отчета выставляется оценка по пятибалльной шкале.



Похожие документы:

  1. Рабочая программа учебной дисциплины «структурный анализ и синтез систем» Направление подготовки

    Рабочая программа
    ... »; «Теория и математические методы системного анализа и управления в технических и социально-экономических системах» Квалификация (степень) выпускника: магистр Составитель: доц ...
  2. Рабочая программа учебной дисциплины Направление подготовки 080100. 68 Экономика Квалификация (степень) выпускника (2)

    Рабочая программа
    ... программа учебной дисциплины Направление подготовки 080100.68 Экономика Квалификация (степень) выпускника магистр ... анализа кризиса науки; анализ ... разрабатывать проектные решения с ... Неоклассический синтез – ... , направленность и методы исследования. 2. ...
  3. Образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки

    Образовательный стандарт
    ... программ подготовки магистров Выпускник по направлению подготовки «Управление в технических системах» с квалификацией (степенью) «магистр ... вычислительной техники (программами моделирования и структурного синтеза проектных решений, системами управления ...
  4. Задачи профессиональной деятельности выпускника. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения ооп впо. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп впо (3)

    Регламент
    ... соединений различных классов; методологией выбора методов анализа и синтеза различных соединений и их выполнением в ... прикладных программ; методы интенсификации работы аппаратов на базе новых технических решений, апробированных методами ...
  5. Руководитель магистерской программы «Организационная психология» Маничев С. А. Председатель гэк

    Реферат
    ... степени Магистра по направлению 030300 – Психология магистерская программа ... Методы исследования: общенаучные методы: анализ, сравнение, синтез ... проектного ... собственных решений, ... квалификации ... Научные исследования выпускников факультета психологии ...

Другие похожие документы..