Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Методическая разработка'
Появление денег было не менее важно для развития человечества, чем изобретение паровой машины, железных дорог или телефона. Никакие машины не способны...полностью>>
'Документ'
В  соответствии  с вступлением в силу 01.09. 2013 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской федерации», согласно котором...полностью>>
'Документ'
Рабочие программы по учебным предметам являются составной частью основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Шойшудумарская...полностью>>
'Программа'
Единые требования к одежде обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее – единые...полностью>>

Главная > Учебник

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Аннотация к рабочим программам
по химии

Класс: 10 класс

Уровень изучения учебного материала: базовый

УМК, Государственная программа изучения курса химии для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. Авторы программы: Н.Н. Гара.2008 год Учебник Рудзитис Г. Е. Химия. Органическая химия: учебник для 10 класса общеобразовтельных учреждений / Г. Е. Рудзитис, Ф. Г. Фельдман. - М.: Просвещение, 2011г./

Преподавание химии в МБОУ СОШ №27 осуществляется по программе в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, утвержденным Приказом Минобразования РФ от 05 03 2004 года № 1089;

примерные программы, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта;

Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ № 1312 от 09. 03. 2004.

Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования.

Количество часов для изучения: 68

Основные разделы (темы) содержания

Повторение основных вопросов курса 9 класса (2 часа)

Тема №1 Теория химичнского строения органических веществ А. М. БУТЛЕРОВА

4 часа

Тема №2 Предельные углеводороды ( алканы) 7 часов

Тема № 3Непредельные углеводороды 6часов

Тема №4 Ароматические углеводороды ( арены) 4 часа

Тема № 5 Природные источники Углеводородов 6часов

Тема № 6 Спирты и фенолы 6 часов

Тема № 7 Альдегиды и кетоны 3часа

Тема № 8 Карбоновые кислоты 6 часов

Тема № 9 Сложные эфиры и жиры 3 часа

Тема № 10 Углеводы 7часов

Тема № 11 Амины и аминокислоты 3 часа

Тема № 12 Белки 4 часа

Тема № 13 Синтетические полимеры 7 часов

Тема № 14 Химия и жизнь 1 час

Тема: Обобщение знаний по курсу органической химии. 1 часа

О требованиях к уровню подготовки учащегося для конкретного класса:

В результате изучения выпускник 10 класса школы должен

знать/понимать:

Понятия: предмет органической химии, основные положения теории строения органических веществ А.М.Бутлерова, валентное состояние:SP3,SP2,SP гибридизация, классификация органических веществ по строению углеродного скелета (алканы, алкены, алкины, алкадиены, арены) . Классификация органических веществ по функциональным группам (спирты, фенолы, простые эфиры, альдегиды, кетоны, карбоновые кислоты, сложные эфиры). Виды изомерии.

Задачи: решение задач на вывод формул органических соединений:

а) по массовым долям элементов в веществе.

б) по продуктам сгорания органического вещества.

Уметь: составлять изомеры органических веществ, определять вид изомерии, называть органические вещества, определять валентное состояние углерода в веществе, классифицировать органические вещества.

Уметь: называть все классы углеводородов, составлять уравнения химических реакциучастием углеводородов; реакций, иллюстрирующих генетическую связь между различными классами углеводородов. Составлять формулы углеводородов, их гомологов, изомеров, давать им названия, распознавать органические вещества изученных классов. Выполнять тестовые задания.

Аннотация к рабочим программам
по химии

Класс: 11 класс

Уровень изучения учебного материала: базовый

УМК, программа и учебник: Государственная программа изучения химии для 8-11классов общеобразовательных учреждений . Авторы программы: Н.Н. Гара.

Химия. 11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений Г. Е. Рудзитис, Ф. Г. Фельдман. - М.: Просвещение, 2010.

Преподавание химии в МБОУ СОШ №27 осуществляется по программе в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, утвержденным Приказом Минобразования РФ от 05 03 2004 года № 1089;

примерные программы, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта;

Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ № 1312 от 09. 03. 2004.

Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования.

Количество часов для изучения: 68 часов

Основные разделы (темы) содержания

Т е м а №1. Важнейшие понятия и законы химии(3часа)

Т е м а №2, Периодический закон и перилдическая система химических элементов Д.И. Менделеева в свете учения о строении атома (4 часа)

Т е м а №3. Строение вещества(8 часа)

Т е м а №4. Химические реакции(14 часов)

Т е м а №5. Неметаллы (8часов)

Т е м а №6. Металлы(14 часов)

Т е м а №7 Генетическая связь неорганических и органических веществ Практикум

(14 часов).

Требования к уровню подготовкит выпускников

В результате изучения химии ученик должен знатьи уметь:

Знать

Химическую символику: знаки химических элементов, формулы химических веществ и уравнения химических реакций

Важнейшие химические понятия: химический элемент, атом, молекула, относительная атомная и молекулярная масса. Вещество, классификация веществ. Моль, молярная масса, молярный объем.
Химическая реакция, Ион. Катион и анион. Электролиты и неэлектролиты. Скорость химической реакции. Окислитель. Восстановитель.

Основные законы химии: сохранение массы вещества, постоянства состава вещества, периодический закон, Принцип Ле-Шателье.

Уметь

Объяснять физический смысл порядкового номера, номер группы, периода.

Составлять формулы неорганических веществ. Схемы строения атомов первых 3 периодов Электронные формулы различных химических элементов. Валентность валентные возможности

Определять степень окисления, тип химической связи.

Кристаллические решетки.

Обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием

Распознавать опытным путем кислород, водород, углекислый газ, аммиак, растворы кислот и щелочей. Хлорид-, сульфат-, карбонат – ионы.

Вычислять массовые доли химических элементов, массовую долю вещества в растворе, количества вещества, объем и массу вещества по количеству вещества. Решать задачи по химическим уравнениям.

Аннотация к рабочим программам
по химии

Класс: 8 класс

Уровень изучения учебного материала: базовый

УМК, программа и учебник: Государственная программа изучения химии для 8 классов общеобразовательных учреждений. Авторы программы: Н.Н.Гара. 2008 г.

Рудзитис Г.Е. Фельдман Ф.Г. учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений - М., Просвещение 2010г

Учебник рекомендован Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации.

Преподавание химии в МБОУ СОШ №27 осуществляется по программе в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, утвержденным Приказом Минобразования РФ от 05 03 2004 года № 1089;

примерные программы, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта;

Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ № 1312 от 09. 03. 2004.

Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования.

Количество часов для изучения: 68 часов

1

Первоначальные химические понятия

18

2

Кислород .Оксиды .Горение.

5

3

Водород, кислород, соли

4

4

Вода, растворы, основания.

6

5

Основные классы неорганических веществ

9

6

Строение атома. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева.

8

7

Химическая связь и строение веществ в свете электронной теории.

9

8

Закон Авогадро Молярный объем газов

3

9

. Галогены.

4

11

Обобщение знаний о наиболее важных характеристиках веществ и химических процессах.

2

Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения химии ученик должен:

знать/понимать:

химическую символику: знаки химических элементов, формулы химических веществ и уравнения химических реакций;

важнейшие химические понятия: химический элемент, атом, молекула, относительные атомная и молекулярная массы, ион, химическая связь, вещество, классификация веществ, моль, молярная масса, молярный объем, химическая реакция, классификация реакций, окислитель и восстановитель, окисление и восстановление;

основные законы химии: сохранения массы веществ, постоянства состава, периодический закон;

уметь:

называть: химические элементы, соединения изученных классов;

объяснять: физический смысл атомного (порядкового) номера химического элемента, номеров группы и периода, к которым элемент принадлежит в Периодической системе Д.И. Менделеева; закономерности изменения свойств элементов в пределах малых периодов и главных подгрупп;

характеризовать: химические элементы (от водорода до кальция) на основе их положения в Периодической системе Д.И. Менделеева и особенностей строения их атомов; связь между составом, строением и свойствами веществ; химические свойства основных классов неорганических веществ;

определять: состав веществ по их формулам, принадлежность веществ к определенному классу соединений, типы химических реакций, валентность и степень окисления элемента в соединениях, тип химической связи в соединениях;

составлять: формулы неорганических соединений изученных классов; схемы строения атомов первых 20 элементов Периодической системы Д.И. Менделеева; уравнения химических реакций;

обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием;

распознавать опытным путем: кислород, водород, углекислый газ, аммиак; растворы кислот и щелочей, хлорид-, сульфат-, карбонат-ионы;

вычислять: массовую долю химического элемента по формуле соединения; массовую долю вещества в растворе; количество вещества, объем или массу по количеству вещества, объему или массе реагентов или продуктов реакции;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

безопасного обращения с веществами и материалами;

экологически грамотного поведения в окружающей среде;

оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека; критической оценки информации о веществах, используемых в быту;

приготовления растворов заданной концентрации.

Аннотация к рабочим программам
по химии

Класс: 9 класс

Уровень изучения учебного материала: базовый

УМК, программа и учебник: Государственная программа изучения химии для 9 классов общеобразовательных учреждений. Авторы программы: Н.Н.Гара. 2008 г.

Рудзитис Г.Е. Фельдман Ф.Г. учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений - М., Просвещение 2010г

Учебник рекомендован Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации.

Преподавание химии в МБОУ СОШ №27 осуществляется по программе в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, утвержденным Приказом Минобразования РФ от 05 03 2004 года № 1089;

примерные программы, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта;

Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ № 1312 от 09. 03. 2004.

Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования.

1

Повторение основных вопросов курса химии 8 класса

5

2

Растворы. Теория электролитической диссоциации

14

3

Подгруппа кислорода

5

4

5

6

Основные закономерности химических реакций

Подгруппа азота

Подгруппа углерода

6

13

5

7

8

9

Металлы

- Общие свойства металлов

- Металлы главных подгрупп

-Металлы побочных подгрупп (железо и его соединения)

Промышленные способы получения металлов

3

5

3

1

10

Органическая химия

6

11

Химия и жизнь

1

Требования к уровню подготовки учащихся.

Учащиеся должны знать:

-Алгоритм решения задач по уравнениям химических реакций

-Периодический закон в современной формулировке, в формулировке Д.И. Менделеева, закономерности изменения свойств элементов в периодах и группах

-Степень окисления, основные положения, теории о-в реакций, метод электронного баланса.

-Виды химической связи, характеристики связи, типы кристаллических решеток

-Химические свойства и способы получения веществ из различных классов неорганических соединений

-Свойства растворов кислот, щелочей и солей;

-Правила ТБ при проведении химического эксперимента

-Алгоритм решения задач по уравнениям химических реакций

Учащиеся должны уметь:

-Решать задачи по формулам и уравнениям

-Объяснять закономерности изменения свойств элементов с точки зрения строения атома, характеризовать элемент по положению в ПС

-Определять степени окисления, расставлять коэффициенты в ОВР методом электронного баланса.

- Объяснять механизм образования связи, определять вид связи и тип решетки, прогнозировать свойства веществ на основе типа кристаллической решетки

-Составлять уравнения реакций на основе “цепочек превращений”

-Проводить опыты, осуществлять наблюдения, делать выводы на основе эксперимента

-Решать задачи по формулам и уравнениям



Похожие документы:

  1. Рабочая программа по химии на базовом уровне для 11 классов учитель Светлова Ирина Ивановна

    Рабочая программа
    ... классе: пособие для учителей общеобразовательных учреждений. – Москва «Просвещение», 2009 – 96с. Рудзитис Г.Е. Химия: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений /Г.Е.Рудзитис ...
  2. Рабочая программа по химии для учащихся 11 класса Учебник: Рудзитис Г. Е., Фельдман Ф. Г. Химия: учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений-М.; Просвещение, 2010

    Рабочая программа
    ... химии для учащихся 11 класса Учебник: Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия: учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений-М.; Просвещение, 2010. Программа курса химии для 10 ...
  3. Программа курса химии для 10-11 класса общеобразовательных учреждений базовый уровень

    Программа курса
    ... Г.Е Рудзитис, Ф.Г Фельдман Учебник для 10 класса общеобразовательных ... химия» в 10 классе № урока Наименование разделов и тем Дата Коррекция ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ Тема 1. Теоретические основы органической химии (3 ч) 1 Формирование органической химии ...
  4. Рабочая программа по химии 10 класс (2)

    Рабочая программа
    ... .), Комплект обучающегося: Химия: органическая химия. 10 класс: учеб.для общеобразоват. учреждений: базовый уровень/ Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман. ... обеспечение: Химия.8-11 классы: развернутое тематическое планирование по учебникам Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. ...
  5. Пояснительная записка Рабочая программа по биологии в 10 классе составлена на основе следующих нормативных документов: • Федерального Государственного стандарта

    Пояснительная записка
    ... . • Рабочая программа ориентирована на использование учебника Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия, 10 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Москва: Просвещение ...

Другие похожие документы..