Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
В стоимость услуг не включена стоимость доставки техники до объекта заказчика и рассматривается в каждом отдельном случае индивидуально исходя: от кач...полностью>>
'Документ'
Запроса предложений в электронной форме на право заключения договора на оказание ГУП «Московский метрополитен» услуг по заключению с Пассажирами догов...полностью>>
'Инструкция'
Все настройки должны производится согласно инструкции изготовителя, параметры настройки оборудования для работы в МТС Новотелеком находятся в “Инструк...полностью>>
'Отчет'
*(2) Указывается вид рубки (рубка спелых и перестойных насаждений, рубка в целях ухода за лесами, рубка поврежденных и погибших насаждений или рубка в...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Сведения

об оснащённости образовательного процесса

Обеспечение образовательной деятельности методической литературой

п/п

Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей.

Перечень программ, технологий и пособий (Автор, название, издательство, год издания методической литературы)

Количество

1.

Содержание психолого-педагогической работы по физическому развитию детей

1.1.

«Физическая культура»

Токаева Т.Э. Программа «Будь здоров, малыш!», Пермь, 2004.

Токаева Т.Э. Программа «Будь здоров дошкольник!» Пермь, 2004.

Громова О.Е. Спортивные игры для детей. М., 2009.

Дайлидене И.П. Поиграем, малыш!

Лайзане С.Я. Физическая культура для малышей.

Литвтнова М.Ф. «Подвижные игры и подвижные упражнения для детей третьего года жизни»

Тимофеева Е.А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста.

Токаева Т.Э. Путешествие в мир физической культуры и здоровья человека.

1

1

1

1

1

1

1

1

1.2.

«Здоровье»

Токаева Т.Э. Программа «Будь здоров, малыш!», Пермь, 2004.

Токаева Т.Э. Программа «Будь здоров дошкольник!» Пермь, 2004.

Гаврючина Л.В. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. Методическое пособие. М., 2010.

Карепова Т.Г. Формирование здорового образа жизни у дошкольников. Волгоград: Учитель. 2011.

Козырева О.В. Оздоровительно-развивающие игры для дошкольников. М., 2007.

Кузнецова М.Н. Оздоровление детей в детском саду. М., 2008.

Меньшикова Л.А., Попова Н.Л. Здоровейка в гостях у малышей. Пермь, 2005.

Токаева Т.Э. «Путешествие в мир физической культуры и здоровья человека». Валеологический дневничок, 2002.

Шорыгина Т.А. Беседы о здоровье, М., 2008.

Харченко Т.Е. Бодрящая гимнастика для дошкольников. С – П., 2010.

1

1

1

1

1

1

1

11

1

1

2.

Содержание психолого-педагогической работы по социально-личностному развитию детей

2.1.

«Социализация»

Коломийченко Л.В. Программа по социальному развитию детей дошкольного возраста.

Князева О.Л., Маханева М. Д.

Программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»

Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. М.: Просвещение, 1991.

Смирнова Е.О., Богуславская З.М. Развивающие игры для детей. М.: Просвещение, 1991.

Михайленко И.Я., Короткова Н.А. Игра с правилами в дошкольном возрасте. М.: Сфера, 2008.

Михайленко И.Я., Короткова Н.А. Как играть с ребенком? М.: Сфера, 2008.

Перечень пособий:

Белая К.Ю., Кондрыкинская Л.А. Патриотическое воспитание. (Учебно-методическое пособие). М.: Элти-Кудиц, 2002.

Кондрыкинская Л.А. «С чего начинается Родина?» Планирование, конспекты занятий

Пособия по игровой деятельности:

Артамонова О. Предметно-пространственная сфера: ее роль в развитии личности. // Дошкольное воспитание. – 1995. - № 4. – С. 37.

Доронова Т.Н., Короткова Н.А. Материалы и оборудование для детского сада. М., 2003.

Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Бартошевич Т.И. Игры для дошкольников с использованием нетрадиционного оборудования. М., 2011.

Новоселова С.Л., Ревуцкая К.А. Игры, игрушки и игровое оборудование для ДОУ. – М., 1997.

Карабанова О.А. Развитие игровой деятельности детей 2 – 7 лет., М., 2010.

Честнова Н.Ю. Как обустроить детский сад? Ростов н/Д., 2007.

1

1

3

3

1

1

1

1

2

1

1

1

2

2.2.

2.3.

«Безопасность»

«Труд»

Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Основы безопасности детей дошкольного возраста. М.: Просвещение, 2007.

Технология:

Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1998.

Перечень пособий:

Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б., Маханева М.Д. Безопасность на улицах и дорогах: Методическое пособие для работы с детьми старшего дошкольного возраста М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997.

Белая К.Ю., Зимонина В.Н., Кондрыкинская Л.А. и др. Как обеспечить безопасность дошкольников: Конспекты занятий по основам безопасности детей дошкольного возраста: Кн. для воспитателей детского сада. М.: Просвещение, 2005.

Белая К.Ю., Зимонина В.Н., Кондрыкинская Л.А. и др. Твоя безопасность: Как себя вести дома и на улице. Для среднего и старшего возраста: Кн. для дошкольников, воспитателей детсада и родителей М.: Просвещение, 2005.

Степаненкова Э.Я. Дошкольникам – о правилах дорожного движения.

Стеркина Р.Б. Основы безопасности детей дошкольного возраста. М.: Просвещение, 2000.

Храмцова Т.Г. Воспитание безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста: Учебное пособие. М.: Педагогическое общество России, 2005.

Шорыгина Т.А. Осторожные сказки: Безопасность для малышей. М.: Книголюб, 2004.

Шорыгина Т. А. Правила пожарной безопасности детей 5–8 лет. М.: Сфера, 2005.

Комарова Т.С., Куцакова Л.В., Павлова Л.Ю. Трудовое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации для работы с детьми 2-7 лет. М.: Мозаика-Синтез, 2005.

Богатеева З.А. Чудесные поделки из бумаги. Книга для воспитателей детского сада. М.: Просвещение, 1992.

Куцакова Л.В. Занятия с дошкольниками по конструированию и ручному труду. М.: Совершенство, 1999.

Куцакова Л.В. Нравственно-трудовое воспитание ребёнка - дошкольника. Пособие для педагогов. М.: Владос, 2003.

Куцакова Л.В. Конструирование и ручной труд в детском саду. Пособие для воспитателей. М: Просвещение, 1990.

Потапова Т.В. Беседы с дошкольниками о профессиях. М: Сфера,2005.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

1

1

3.

Содержание психолого-педагогической работы по познавательно-речевому развитию детей

3.1.

3.2.

«Познание»

«Коммуникация»

Доронова Т.Н. Радуга: Программа воспитания и обучения детей в детском саду. М., 2010.

Григорьева Г.Г. Кроха: Программа воспитания и развития детей раннего возраста М., 2009.

Федотова А.М. Программа «Пермский край – мой родной край».

Гризик Т.И. Познавательное развитие детей. Методические рекомендации по программе «Радуга» с детьми 2 – 7 лет. М., 2010.

Доронова Т.Н., Гризик Т.И., Гербова В.В. На пороге школы. Методические рекомендации для воспитателей, работающих с детьми 6 – 7 лет по программе «Радуга». М., 2010.

Соловьёва Е.В. Логика и математика для дошкольников. Методические рекомендации для воспитателей, работающих по программе «Радуга». М., 2010.

Куцакова Л. В. Конструирование и ручной труд в детском саду: Программа и конспекты занятий. М., 2007.

Куцакова Л. В. Занятия по конструированию из строительного материала. М., 2006.

Куцакова Л. В. Творим и мастерим. Ручной труд: Пособие для педагогов и родителей. М., 2007.

Доронова Т.Н. Радуга: Программа воспитания и обучения детей в детском саду. М., 2010.

Ворошнина Л.В. Программа развития речи детей в детском саду.

Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей 3-7 лет. М.: Мозаика-Синтез, 2004.

Гербова В.В. Учусь говорить. Методические рекомендации по программе «Радуга» с детьми 2 – 7 лет. М., 2004.

Коноваленко В.В., Коваленко С.В. «Антонимы» (картинный дидактический материал). М.: Издательство «Гном и Д», 2003.

11

2

1

1

1

1

2

2

1

11

1

2

8

1

3.3.

«Чтение художественной литературы»

Доронова Т.Н. Радуга: Программа воспитания и обучения детей в детском саду. М., 2010.

Гриценко З.А. Пришли мне чтения доброго…: Методические рекомендации по детской литературе для работающих с детьми 4-6 лет. М., 2001.

Гриценко З.А. Пришли мне чтения доброго…: Пособие для чтения и рассказывания детям седьмого года жизни. М., 2003.

Гриценко З.А. Положи твое сердце у чтения. Пособие для родителей по организации чтения дошкольникам., М., 2003.

11

1

1

1

4.

Содержание психолого-педагогической работы по художественно эстетическому развитию детей

4.1.

«Художественное творчество»

Доронова Т.Н. Радуга: Программа воспитания и обучения детей в детском саду. М., 2010.

Доронова Т.Н. Дошкольникам об искусстве. М., 2002.

Доронова Т.Н. Художественное творчество детей 2 – 7 лет. М., 2011.

11

8

1

4.2.

«Музыка»

Буренина А., Сауко Т. Программа по музыкально – ритмическому воспитанию детей 2 – 3 лет «Топ – хлоп, малыши». СПб, 2001.

Каплунова И.М., Новосельцева И.А.. Программа по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста «Ладушки». СПб, 2010.

Агапова И., Давыдова М. Лучшие музыкальные игры для детей. М., 2006.

Карпушина М.Ю. Вокально – хоровая работа в детском саду. М., 2010.

Родина М.И., буренина А.И. Учебно – методическое пособие по театрализованной деятельности. СПб, 2008.

Суворова Т. Танцевальная ритмика для детей. 1, 2, 3, 4 выпуск. СПб, 2005.

1

1

1

1

1



Похожие документы:

  1. О материально-техническом обеспечении и об оснащённости образовательного процесса

    Документ
    ... _О материально-техническом обеспечении и об оснащённости образовательного процесса _ Наличие специализированных помещений для реализации ... 3.Злоупотребление свободой СМИ / наркотические средства:  сведения о способах, методах разработки, изготовления и ...
  2. «Учреждение», создано путём изменения типа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида «Золотой ключик» города Ана

    Документ
    ... квалификации; - о материально-техническом обеспечении и об оснащённости образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, ... представление недостоверных и (или) неполных сведений об имуществе, являющемся собственностью городского округа ...
  3. Образовательная программа начального общего образования гбоу сош №411

    Образовательная программа
    ... . Параллельно вводятся соответствующие орфограммы и сведения об отдельных особенностях словообразования и словоизменения этих ... этого, второе важное требование к оснащённости образовательного процесса в начальной школе при изучении окружающего ...
  4. Образовательный стандарт образовательная система «Школа 2100»

    Образовательный стандарт
    ... этого, второе важное требование к оснащённости образовательного процесса в начальной школе при изучении окружающего ... предложении. Параллельно вводятся соответствующие орфограммы и сведения об отдельных особенностях словообразования и словоизменения. ...
  5. Образовательная программа начального общего образования (1)

    Образовательная программа
    ... - ложении. Параллельно вводятся соответствующие орфограммы и сведения об отдельных особенностях словообразования и словоиз- менения ... из этого, второе важное требование к оснащённости образовательного процесса в начальной школе при изучении окружающего ...

Другие похожие документы..