Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
На двухпутных и многопутных участках железных дорог посты секционирования применяют для параллельного соединения контактных подвесок электрифицируемых...полностью>>
'Документ'
Если ваша программа главным образом занимается операциями ввода/вывода, вы можете получить наиболее важные из преимуществ многопоточности в однопоточн...полностью>>
'Рабочая программа'
Данная рабочая программа составлена на основе требований образовательных стандартов и примерной программы по русскому языку в соответствии с программо...полностью>>
'Документ'
Гистограмма распределения показывает, насколько часто встречаются те или иные значения X (аналог плотности распределения). Каждый столбец гистограммы ...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. А.М. ГОРЬКОГО

Уральский государственный университет им. А.М. Горького (УрГУ) – один из старейших вузов Урала – является одним из ведущих университетов России, центром образования, науки и культуры.

УрГУ – классический университет, где студенты получают не только конкретную, узкую специальность, но и фундаментальное образование в избранной предметной области, что позволяет в дальнейшем выбирать направление своей деятельности в гораздо более широком диапазоне.

Университет учрежден 19 октября 1920 года декретом Совета Народных Комиссаров. Изначально в него входили институты: горный, политехнический, медицинский, сельскохозяйственный, педагогический, общественных наук, а также рабочий факультет. В последующие годы своего развития вуз претерпевал значительные структурные изменения, связанные с формированием на базе институтов и факультетов новых учебных заведений.

Обучение в университете в рамках контрольных цифр приема (госбюджет) осуществляется бесплатно. Сверх контрольных цифр проводится набор на дополнительные места на договорной основе с оплатой юридическими или физическими лицами.

Университет имеет очную, очно-заочную и заочную формы обучения.

Наряду с традиционным пятилетним обучением по дневной форме и шестилетним по заочной, существует многоуровневая система обучения, которая предусматривает получение базового высшего образования за четыре года с присвоением степени бакалавра наук, за пять лет – квалификации специалиста, за шесть лет – степени магистра наук.

Сегодня в УрГУ учатся около 17 тысяч студентов, в том числе свыше 8 тысяч очной формы обучения. Университет осуществляет подготовку студентов по 41 специальностям, 25 направлениям бакалавриата и 16 направлениям магистратуры на 14 факультетах:

  • математико-механическом

  • физическом

  • химическом

  • биологическом

  • психологии

  • экономическом

  • связей с общественностью и рекламы

  • историческом

  • международных отношений

  • философском

  • политологии и социологии

  • филологическом

  • журналистики

  • искусствоведения и культурологии

В составе университета два филиала в городах Ноябрьске (Тюменская область) и Новоуральске (Свердловская область), а также ряд представительств с дистантной формой обучения, куда преподаватели выезжают для проведения консультаций, приема экзаменов и зачетов. В настоящее время работают представительства в следующих городах Свердловской области: Верхней Салде, Каменске-Уральском, Артемовском, Качканаре, Лесном, Нижнем Тагиле, Первоуральске, Ревде, Сухом Логу, а также в городах Чусовой (Пермская область), Озерск (Челябинская область), Инта (Республика Коми).

Помимо филиалов и представительств в структуре университета есть еще ряд образовательных подразделений, в которых могут быть реализованы различные по срокам и уровню подготовки специалистов образовательные программы:

  • Специализированный учебно-научный центр (лицей);

  • Институт по переподготовке и повышению квалификации преподавателей гуманитарных и социально-экономических дисциплин (ИППК);

  • Факультет повышения квалификации преподавателей естественных наук.

  • Российско-американский институт экономики и бизнеса;

  • Институт управления и предпринимательства;

  • Итальянский высший колледж «Леонардо»;

  • Высшие женские курсы;

  • Подготовительное отделение для иностранных учащихся;

  • Центр базового (средне-специального) профессионального образования (ЦБПО);

  • Региональный учебно-научный центр по информационной безопасности;

  • Вузовско-академический центр магистерской подготовки;

  • Центр профессиональной переподготовки военнослужащих;

  • Центр педагогического образования;

Кроме того, университет имеет такие структурные подразделения, как

  • Центр оценки качества профессионального образования;

  • Региональный центр содействия занятости студентов и трудоустройству выпускников;

  • Интернет-центр открытого доступа;

  • Уральский научно-образовательный центр «Перспективные материалы»;

  • Межрегиональный институт общественных наук.

Учебный процесс обеспечивают 95 кафедр. Среди преподавателей университета 240 профессоров, докторов наук, 18 членов Российской академии наук, свыше 35 заслуженных деятелей науки, образования и культуры, около 620 доцентов, кандидатов наук.

В университете успешно развивается послевузовское образование, функционирует аспирантура по 55 гуманитарным и естественнонаучным специальностям, докторантура по 12 специальностям, работают 12 специализированных советов по присуждению ученых степеней доктора наук и кандидата наук.

Научно-исследовательская работа ведется, помимо кафедр, в двух научно-исследовательских институтах: физики и прикладной математики и русской культуры. В состав научно-исследовательской части университета входят астрономическая обсерватория, ботанический сад, биостанция, около двадцати отраслевых и вузовско-академических лабораторий.

Успешно развиваются фундаментальные науки о Вселенной, материи и природе, человеке и обществе. Международное признание получили научные школы по математической теории управления, философии, социологии, алгебраическим структурам, физике конденсированного состояния, звездной астрономии, проблемам фотосинтеза, экологии. Широко известны школы византиноведения, литературоведения, топонимики, искусствоведения.

Университет известен многочисленными постоянно действующими научно-исследовательскими экспедициями, представляющими большой интерес для ученых многих стран мира. Среди них Урало-Сибирская, Крымская, Новгородская археологические экспедиции, Уральская археографическая экспедиция, эколого-физиологическая, геоботаническая, топонимическая, фольклорная экспедиции.

Имеются три музея: истории университета, музей книги с собранием редких и древних изданий, археологический и зоологический музеи.

Университет имеет свой издательско-полиграфический центр, издает журналы «Известия Уральского университета», «Университетское управление», «Вопросы ономастики», ежегодник Института русской культуры, газету «Уральский университет».

В структуре университета научная библиотека, общий библиотечный фонд которой составляет около 1 200 000 книг и журналов. Научная библиотека снабжена рабочими станциями компьютерной связи с библиотеками мира.

На базе УрГУ работает Уральский региональный центр информатизации образования (Центр компьютерных технологий), одной из задач которого является обучение студентов в зарубежных вузах с использованием Интернета. Развивается система электронного дистанционного образования (Центр технологий дистанционного образования), работает глобальная университетская сеть EUNnet, объединяющая сотни компьютеров с выходом в Интернет по скоростным каналам.

Более 60 лет университет поддерживает тесные, эффективные связи с академическими институтами. В институтах Уральского отделения Российской академии наук имеется около 20 филиалов кафедр, свыше ста высококвалифицированных научных сотрудников, в том числе 16 членов РАН, работают в университете. Сотрудники и студенты пользуются уникальным оборудованием, новейшей вычислительной техникой, библиотеками академических институтов.

Студенты университета имеют возможность получения дополнительных квалификаций: «Преподаватель», «Преподаватель высшей школы», «Переводчик в сфере профессиональных коммуникаций».

В последнее десятилетие резко активизировалась международная деятельность университета. Установлены контакты с вузами и научно-исследовательскими организациями Германии, США, Англии, Италии, Швеции, Бельгии, Франции, Республики Кореи, Японии, Финляндии и ряда других стран. Ученые университета активно участвуют в выполнении многих российских и международных научных программ, имеют большое количество грантов на фундаментальные научные исследования.

Студенты, аспиранты и преподаватели имеют возможность совершенствования в ведущих научно-образовательных комплексах зарубежных стран, проходя стажировку, участвуя в совместных научных исследованиях, в работе конференций, симпозиумов и семинаров. Ежегодно университет принимает из-за рубежа десятки делегаций официальных лиц, включая руководителей международных организаций, послов, министров. Каждый год в УрГУ работают свыше 100 преподавателей иностранных вузов и обучается около 250 иностранных студентов и слушателей. В связи с присоединением России к Болонскому процессу уже несколько лет идет работа по реализации положений Болонской декларации.

Университет обладает развитой материальной базой, располагается в четырех учебных корпуса с аудиториями и лабораториями, оснащенных современным оборудованием. Студенческий городок имеет пять корпусов благоустроенных общежитий на 2650 мест, санаторий-профилакторий, комбинат питания, здравпункт. Работают центр досуга и занятости студентов, спортивный клуб.

Большое внимание в университете уделяется вопросам трудоустройства выпускников. Уже в процессе обучения студенты имеют возможность приобрести профессиональные навыки, опыт работы во время прохождения производственных практик. Региональный центр содействия занятости студентов и трудоустройству выпускников сотрудничает более чем с 500 работодателями, проявляющих интерес к выпускникам, а также занимается обучением студентов технологиям трудоустройства, что заметно повышает их конкурентоспособность на рынке труда.

За время своего существования университет подготовил более 75 тысяч специалистов. Традиционно высокий уровень подготовки выпускников УрГУ хорошо известен, что обеспечивает устойчивый спрос на рынке труда и позволяет выпускникам избежать существенных проблем с трудоустройством.

В 2006 году университет в очередной раз успешно прошел процедуру комплексной оценки своей деятельности и признан аттестованным и аккредитованным по всем специальностям, направлениям и образовательным программам.

В 2007 году Уральский государственный университет стал одним из победителей конкурса по отбору образовательных учреждений высшего профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы и получил значительное финансирование для опережающей подготовки специалистов по прорывным направлениям развития науки, техники и гражданского общества.

МАТЕМАТИКО-МЕХАНИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

(ул. Тургенева, 4, тел.: 350-75-61)

/mathem

Один из ведущих факультетов России математического профиля, имеет полный цикл обучения – бакалавриат, магистратуру, специалитет, аспирантуру и докторантуру. Обладает высококвалифицированными специалистами, тесными связями с Российской академией наук и крупнейшими промышленными предприятиями Урала.

Математико-механическое отделение было сформировано в университете в 1931 году, в 1933 году преобразовано в физико-математический факультет, из которого выделился как математико-механический факультет в 1960 году.

На факультете сформировались несколько широко известных в мире научных школ: теория управления, нелинейные колебания, устойчивость движения (Н.Н.Красовский, Ю.С. Осипов, А.Б. Куржанский, Н.Г. Малкин, С.Н. Шиманов и др.); некорректные задачи (В.К. Иванов, В.В. Васин и др.); алгебраические системы (С.Н. Черников, П.Г. Канторович, Л.Н. Шеврин и др.).

Факультет располагает сильным кадровым преподавательским составом, более 80% преподавателей имеют ученые степени, из них свыше 20% – доктора наук. Почти треть преподавательского состава – штатные сотрудники УрО РАН. Среди преподавателей 2 академика РАН и 7 членов-корреспондентов РАН.

Кафедры факультета:

- алгебры и дискретной математики

- математического анализа и теории функций

- математической физики

- вычислительной математики

- информатики и процессов управления

- прикладной математики

- математической экономики

- высокопроизводительных компьютерных технологий (совместно с ИММ УрО РАН)

- теоретической механики

Научные подразделения факультета:

- лаборатория математического моделирования (совместно с институтом машиноведения УрО РАН)

- лаборатория алгоритмов и программ

- лаборатория прикладного анализа

- региональный учебно-научный Центр по информационной безопасности

Научная деятельность факультета поддерживается грантами РФФИ, Министерства образования РФ, Федеральной целевой программы «Интеграция», различных фондов и хоздоговорными работами.

Учебный процесс

Математико-механический факультет ведет подготовку студентов по направлениям:

  • Математика, прикладная математика

  • Математика, компьютерные науки

  • Механика, прикладная математика

и по специальностям

  • Компьютерная безопасность

  • Прикладная информатика в экономике (заочное)

Обучение по направлениям математики, механики и компьютерных наук ведется по многоуровневой системе бакалавр (после 4-х лет) – магистр (после 6-ти). Зачисление в магистратуру проводится по конкурсу по результатам 4-х лет обучения; не прошедшие в магистратуру имеют возможность обучаться еще 1 год и получить специальность «Математика» или «Механика». По специальности «Компьютерная безопасность» – диплом специалиста после 5,5 лет обучения.

Специализации

Начиная с третьего курса, студенты начинают специализированную подготовку в одной из областей.

По направлению Математика, прикладная математика:

  • системное программирование

  • компьютерная математика

  • математическое моделирование

  • математические модели в экономике

По направлению Механика, прикладная математика:

  • математическое моделирование

  • теория управления

По направлению Математика, компьютерные науки:

  • системное программирование

  • информационные системы в экономике

По специальности Компьютерная безопасность:

  • математические методы защиты информации

Основные изучаемые дисциплины

Математика, прикладная математика: мат. анализ, алгебра, аналитическая геометрия, дискретная математика, дифференциальная геометрия, дифференциальные уравнения, функциональный анализ, теория функций комплексной переменной, уравнения мат. физики, теория вероятностей, мат. статистика, методы вычислений, случайные процессы, мат. моделирование, методы оптимизации, вычислительные машины и программирование, технологии программирования, операционные системы, СУБД.

Механика, прикладная математика: мат. анализ, алгебра и геометрия, дифференциальные уравнения, функциональный анализ, уравнения мат. физики, теория вероятностей и мат. статистика, мат. моделирование, теоретическая механика, механика сплошных сред, теория управления и устойчивости, строительная механика, сопромат, нелинейные колебания, методы вычислений, вычислительные машины и программирование, операционные системы, СУБД.

Математика, компьютерные науки: мат. анализ, алгебра и геометрия, дифференциальные уравнения, дискретная математика, теория автоматов, комбинаторные алгоритмы, теория вероятностей, мат. статистика, методы вычислений, теория информации, языки и технологии программирования, скрипты, функциональное и логическое программирование, ООП, СУБД, компьютерная геометрия и графика, лингвистические основы информатики, интеллектуальные системы, Интернет и Интеранет, сетевые технологии, операционные системы, архитектура ЭВМ, мат. программирование, распознавание образов, распределенные вычисления, аппаратные средства ВТ.

Компьютерная безопасность: мат. анализ, алгебра и геометрия, дифференциальные уравнения, дискретная математика, теория автоматов, комбинаторные алгоритмы, теория вероятностей, мат. статистика, языки и технологии программирования, скрипты, функциональное и логическое программирование, ООП, СУБД, лингвистические основы информатики, Интернет и Интеранет, сетевые технологии, операционные системы, архитектура ЭВМ, теория чисел, криптография, криптографические протоколы, стенография, программно-аппаратные средства информационной безопасности, технические средства защиты информации, противодействие распространению вредоносных программ, электроника и схемотехника, аппаратные средства ВТ.

В области гуманитарных наук студенты изучают историю, русский язык и культуру речи, философию, экономику, психологию, культурологию, политологию, правоведение.

Олимпиады, конкурсы

Студенты факультета постоянно входят в число победителей и призеров российских конкурсов и олимпиад по математике, механике, информатике. Среди наиболее значительных достижений студентов в последние годы можно отметить следующие.

  • Четыре выступления в финалах чемпионатов мира по программированию (1999 г. – Эйндховен, 2001 г. – Ванкувер, 2005 г. – Шанхай, 2006 г. – Сан-Антонио).

  • Медаль РАН за лучшую студенческую научную работу (Д. Перевалов, П. Васев, 2003 г.)

  • Медаль Министерства образования РФ за лучшую студенческую научную работу (А. Каюмов, 2001 г.).

  • Бронзовые медали командного студенческого чемпионата мира по программированию (Канада, Ванкувер, 2001 г.).

  • Победы на Всероссийских олимпиадах по экономической деловой игре "Дельта" (2000 г. и 2002 г.).

  • Три диплома победителя Всероссийских конкурсов студенческих научных работ по математике (Е. Прибавкина, Т. Щербак, В. Менделеев, 2006 г.).

  • Дипломы победителей Всероссийских конкурсов студенческих научных работ в области информационной безопасности (А. Лысенко, 2002 г., П. Чечерин, 2003 г.).

  • Диплом III степени Всероссийского конкурса студенческих научных работ по математическому моделированию (М. Филипьев, 2003 г.).

  • Второе место на I Всероссийской командной студенческой олимпиаде по математике (2002 г.). Второе и третье места на II Всероссийской командной студенческой олимпиаде по математике (2004 г.).

  • Первое место в личном зачете на Всероссийской олимпиаде по теоретической механике (Д. Бедин, 2004 г.)

  • Победа на командном студенческом чемпионате Урала по программированию (2004 г.)

Умение строить содержательные математические модели, применять современные компьютерные технологии, высокий творческий потенциал – вот отличительные признаки студента факультета.

Таким образом, перед студентами математико-механического факультета открывается весьма широкий спектр возможностей. При этом важно отметить, что независимо от их специализации выпускники математико-механического факультета пользуются устойчивым спросом на рынке труда, поскольку традиционно высокий уровень подготовки, обеспечиваемый факультетом, хорошо известен и на Урале, и далеко за его пределами.



Похожие документы:

  1. Нэт Шапиро, Нэт Хентофф послушай, что я тебе расскажу!

    Документ
    ... деятельности ... , Ти-Ти, Сырая ... и выбирал столик ... усаживалась в дальний угол ... гораздо более широкий диапазон ... в своем собственном направлении, ... сделал, что позволило им немедленно ... что те из нас, кто может исполььзовать более широкий диапазон для выражения своих ...
  2. А. В. Ладыгина Григорию Алексеевичу Николаенко посвящается

    Документ
    ... выбирает ... дальнейшем, что искусство как эстетическая деятельность ... в направлении более узких ... свое единство гораздо более широкий диапазон противоречивых сторон, чем это было прежде. Здесь и гораздо более ... собы­тиях, связанных ... единства, что позволяет отнести ...
  3. Грин Б. Элегантная Вселенная. Суперструны, скрытые размерности и поиски окончательной теории: Пер с англ. / Общ ред. В. О. Малышенко

    Документ
    ... градусов к направлению движения и поэтому не сокращается в направлении своей длины. ... что то, что мы называем нашей Вселенной, есть лишь крошечная часть гораздо более широких ... мыслить и экспериментировать позволила нам прощупать дальние зоны внутреннего и ...
  4. Ребенок и знак. Психологический анализ знаково-символической деятельности дошкольника. Тула: Приок. Кн изд-во 1993

    Документ
    ... направление для анализа выбирает ... что позволяет появиться элементам знаково-символи­ческой деятельности ... направления в дальнейшем ... что дети гораздо раньше начинают узнавать предметы на чужих рисунках, чем на своих ... вая широкий диапазон ... в более широком ...
  5. Учебно-методический комплекс дисциплины мировая художественная культура направления подготовки: 45. 03. 01 «Филология»

    Учебно-методический комплекс
    ... в дальнейшем позволяло перейти ... другое, что позволило определить ... результате деятельности переводчиков ... свое религиозное содержание и направленность, драма стала гораздо более светской по своему ... , используя широкий диапазон темпов ... явлениях выбирался тот ...

Другие похожие документы..