Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
1.1. Катодное защитное устройство (в дальнейшем КЗУ) предназначено для электрохимической (катодной) защиты трубопроводов и других подземных сооружений...полностью>>
'Тематический план'
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ ПО ПРЕДМЕТУ «ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ (ТЕРАПИЯ) для студентов медицинского колледжа (специальность «Стоматология ортопедичес...полностью>>
'Документ'
36. Кейнсианская модель предпочтения ликвидности и влияние роста предложения денег на процентные ставки: эффект ликвидности, эффект доходов, эффект ур...полностью>>
'Конкурс'
) 0- 7.1 . 013г. - Благотворительный концерт в речевом интернате «Подарок от Деда Мороза» 0.1 . 013. (Ответственные - Кондаурова Т....полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Семипалатинский государственный университет

имени Шакарима

Документ СМК 3 уровня

УМКД

УМКД 042-14.01.06.01.20.148

/02-2013

УМКД

Рабочая программа дисциплины «Химия» для студентов

Редакция №1 от 30.09.2013

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

«Химия»

для специальности

5В080200 – «Технология производства продуктов животноводства»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Семей 2013

  1. РАЗРАБОТАНО:

Составитель:________ «__»________2013 г. А.Ш. Омарова, РhD, и.о. доцента кафедры химии.

  1. ОБСУЖДЕНО:

    1. 2.1.На заседании кафедры химии

Протокол № 1 от « »_ 2013 г.

Заведующий кафедрой, доцент _______________ Б.Х. Мусабаева

2.2. На заседании учебно-методического бюро инженерно-технологического факультета

Протокол № 1 от «_ »____ 2013 г.

Председатель, доцент _______________________ С.С. Толеубекова

2.3. На заседании Ученого совета инженерно-технологического факультета

Протокол № 1 от «_ »_____ 2013 г.

Председатель, д.т.н. _________________________А.Л. Касенов

  1. УТВЕРЖДЕНО:

Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета университета

Протокол № 1 от « »_____ 2013 г.

Председатель УМС, первый проректор_____________Г. Искакова

  1. ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ

Содержание

  1. Общие положения

  2. Методические рекомендации по изучению дисциплины

  3. Формат и политика курса

  4. Политика выставления оценок

  5. Содержание дисциплины и распределение часов по видам занятий

  6. Содержание СРСП и СРС

  7. Календарный график учебного процесса по дисциплине

    1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

    1. Общие сведения о преподавателе и дисциплине

Омарова Айгуль Шайзоллаевна, PhD, и.о. доцента.

Кафедра «Химия».

Контактная информация – тел. 35-05-90, учебный корпус № 9, кабинет 418

Место проведения занятий – аудитория 405

Количество кредитов – 2

1.2 Выписка из рабочего учебного плана

Выписка из рабочего учебного плана

Таблица 1

Курс

Семестр

Креди

ты

ЛК

(час.)

СПЗ

(час.)

ЛБ

(час.)

СРСП

(час.)

СРС

(час.)

Все

го

(час.)

Форма итогового контроля

1

1

2

15

15

15

45

90

экзамен

1.3 Краткое описание содержания дисциплины

Цель дисциплины: освоение студентами достижений современной химической науки и овладение способами применения химических законов в профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины: развитие химического мышления путем формирования знаний о строении вещества, об основных классах неорганических веществ, закономерностях химических реакций, о явлениях в растворах и окислительно-восстановительных процессах.

В результате изучения данной дисциплины в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом направления по специальности 5В070100 – «Биотехнология» студент должен

знать: основные определения и законы химии; классификацию, номенклатуру и свойства неорганических элементов; современную теорию химической связи; общие закономерности химических процессов, термохимические законы, термодинамическое условие вероятности процесса, закон действующих масс и его приложение к различным химическим процессам; основные понятия и законы, касающиеся учения о растворах, окислительно-восстановительных реакциях и электрохимических процессах;

уметь: классифицировать данные, определять тип задачи, составлять алгоритм ее решения; составлять уравнения электролитической диссоциации, молекулярные и ионные уравнения реакций обмена, гидролиза, уравнения окислительно-восстановительных реакций, радиоактивного распада; записывать выражение для константы равновесия в растворах и гетерогенных системах, оценивать вероятность протекания реакции по ее термодинамическим параметрам; проводить опыты с соблюдением правил техники безопасности;

приобрести практические навыки: самостоятельной работы над учебной и специальной литературой; планирования и проведения эксперимента, интерпретации его результатов, решения химических задач расчетного и теоретического характера.

быть компетентным: в вопросах общей химии; в вопросах строения атома и химической связи; в вопросах закономерностей протекания химических и электрохимических процессов.

Пререквизиты курса: химия, физика, математика.

Постреквизиты курса: физическая и коллоидная химия, биохимия.

Лекционный курс сопровождается лабораторными и практическими (семинарскими) занятиями. По каждому модулю курса подготовлен комплект текстовых заданий и упражнений, решение которых способствует осмысленному отбору полученных знаний студентами. Большое внимание уделяется самостоятельной работе студентов, которые готовят рефераты по выбранной теме, докладывают работы на семинарском занятии с последующим их разбором и обсуждением.

2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Теоретический курс закрепляется на лабораторно-практических занятиях.

Лабораторные занятия проводятся после изучения на лекции той или иной темы. Безусловно, при такой организации занятий развивается умение мыслить, сопоставлять, анализировать. Формирование подобного мышления базируется на системе межпредметных связей на всех этапах обучения и во всех звеньях учебно-воспитательного процесса. Межпредметные связи необходимы для глубокого усвоения студентами основ наук и активизации познавательной деятельности. Они способствуют расширению кругозора, развитию познавательных интересов, повышению активности в самостоятельном приобретении новых знаний и их применению на практике.

в) Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса.

Учебно-методические материалы, включаемые в УМКД, должны отражать современный уровень развития науки, предусматривать логически последовательное изложение учебного материала, использование современных методов и технических средств интенсификации учебного процесса, позволяющих студентам глубоко осваивать учебный материал и получать навыки по его использованию на практике.

Кредит – унифицированная единица измерения объема учебной работы. 1 академический час равен 50 минутам лекций, практических занятий или 100 минутам лабораторных занятий, 1 кредит – час – 3 рабочих часа в неделю (1 час лекции + 2 часа СРСП).

При кредитной системе обучения увеличивается доля СРС, повышается ее значимость, а это, в свою очередь, существенно меняет работу преподавателя, предъявляет повышенные требования к их профессиональной деятельности.

3 ФОРМАТ И ПОЛИТИКА КУРСА

Политика курса (административные требования, предъявляемые студентам в процессе изучения дисциплины).

Посещение: Посещение лекций, лабораторных, семинарских занятий и СРСП строго обязательно. Если по какой-либо причине вы не можете посещать занятия, будете нести ответственность за весь неусвоенный материал. Отработки пропущенных занятий учебным планом не предусмотрены, поэтому студент должен по пропущенной теме отвечать на 5 вопросов по заданию преподавателя.

Поведение: Систематическое нарушение дисциплины во время занятий будет наказываться удалением из аудитории и соответственно снижением рейтинговой оценки за пропуски занятия.

Контроль задания: Они обязательны для выполнения и должны сдаваться в установленные сроки. Работы, выполненные с опозданием, будут автоматически оцениваться ниже.

Рубежная аттестация: Итоги рубежной аттестации проставляются с учетом посещаемости, выполнением СРС в установленные сроки, ответов на занятиях в устной или письменной форме, результатов тестирования и самого рубежного контроля.

Списывание и плагиат: Любое списывание или плагиат (использование, копирование готовых заданий и решений других студентов) будет пресекаться в виде исключения из аудитории или наказания оценкой «неудовлетворительно».

Сотовые телефоны: Отключать во время занятий.

Экзамен: Заключительный экзамен будет проводиться для всех студентов допущенных к нему на основе компьютерной тестовой системы. Каждый экзаменационный тест включает 5 ответов, один ответ правильный. Тесты составлены по всем разделам пройденного курса.

  1. ПОЛИТИКА ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНОК

Разработаны четкие критерии выставления оценок по отдельным компонентам курса. Полученные оценки объявляются своевременно, и ведется четкий учет в журнале.

Контроль знаний студента по дисциплине осуществляются в форме:

- текущего контроля (ТК), проводятся еженедельно

- рубежного контроля (РК)

- итоговой формы контроля (ИФК) – проводится один раз в конце академического периода (экзамен) в соответствии с ГОСО РК специальности.

Экзаменационная оценка по дисциплине определяется как сумма максимальных показателей успеваемости по модулям, рубежным контролям (40%) и итоговой аттестации, экзамену (60%), что составляет 100%.

Студент допускается к итоговому контролю по дисциплине, если за семестр его суммарный рейтинговый балл больше или равен 50 %.

Таблица 2

Вид занятий и работ студента

Баллы %

1

Посещение лекций

5

2

Посещаемость и тестовые ответы на лабораторных занятиях

3

3

Решение задач и уравнений реакцией

2

4

Тестовый тематический контроль

3

5

Тематический реферат

3

6

Письменная контрольная работа

3

7

Ответы у доски

3

8

Рубежный контроль – І (Мо-1)

9

9

Рубежный контроль – ІІ (Мо-2)

9

ИТОГО:

40

Знание, умение и навыки студентов оцениваются по следующей системе:

Критерии оценки разработаны с предыдущими требованиями, содержат шкалу оценок знаний в соответствии с видами выполненных студентами работ. Учебные достижения (знания, усилия, навыки, компетенция) студента оценивается по десятибалльной буквенной системе (положительные оценки по мере убывания от А до Д, неудовлетворительно -F).

Таблица 3

Многобальная буквенная система оценок знаний

Оценка по

буквенной

системе

Цифровой эквивалент баллов

Процентное содержание

Оценка по

традиционной системе

А

4,0

95-100

Отлично

А-

3,67

90-94

- « -

В+

3,33

85-89

Хорошо

В

3.00

80-84

- « -

В-

2,67

75-79

- « -

С+

2,33

70-74

Удовлетворительно

С

2,00

65-69

- « -

С-

1,67

60-64

- « -

Д+

1,33

55-59

- « -

Д

1,00

50-54

- « -

F

0,00

0-49

Неудовлетворительно



Похожие документы:

  1. Программа дисциплины «Методика решения задач по аналитической химии» для студентов Редакция №1

    Программа дисциплины
    ... химии» для студентов Редакция № 1 от .09.2013 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «Методика решения задач по аналитической химии» для специальности 5В011200 – «Химия» ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ...
  2. Программа дисциплины «Климатология и метрология» для преподавателя Редакция №2 от 18. 09. 2014 г. Учебно-методический комплекс

    Программа дисциплины
    ... Программа дисциплины «Климатология и метрология» для преподавателя Редакция № 2 от 18.09.2014 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «Климатология и метрология» для ... Химия Экология и УР 3.6 Постреквизиты курса: 3.7 Выписка из рабочего учебного ...
  3. Учебно-методический комплекс дисциплины «История и философия науки» для всех специальностей рабочая программа дисциплины для магистрантов

    Учебно-методический комплекс
    ... Редакция №1 от 03.09. 2013 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «История и философия науки» для всех специальностей РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ ... химии ... от студента ... 30 0 0 0 0 0 0 0 0 30 60 2 Практи-ческие 0 0 0 30 30 40 0 100 0 0 0 30 0 30 ...
  4. Мониторинг 30. 09. 2013

    Документ
    ... 30.09.2013 Дети сети () Саранский лицей для ... лице которых редакция поздравляет с ... Галина Яковлевна, учитель химии и биологии средней ... на прикладные дисциплины. Студенты проходят постоянную ... чем прежде. Начиная от рабочих программ с аннотациями к ...
  5. Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №37 (838) от 30 сентября 2013 г

    Информационный бюллетень
    ... 838) от 30 сентября 2013 г. ... Петербурга Редакция Управление ... 09 14.00 - 17.00 Семинар для ... , студенты и аспиранты. Программа 1-го ... математики, в области химии, в области русского языка ... престижа рабочих профессий, ... исполнительской дисциплины, эффективного ...

Другие похожие документы..