Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Конкурс'
11.- 30.11.13 1-9 классы Классные руководители 1-9 классов Конкурс классных стенгазет «Славим имя матери» 0.11.- 30.11. 5-9 классы Классные руководите...полностью>>
'Документ'
Уважаемые господа,фирма Брандсервис предлагает Вам услуги по поставкам огнетушителей, противопожарного инвентаря, средств защиты ГО, а также техническ...полностью>>
'Инструктивно-методическое письмо'
Инструктивно-методическое письмо предлагается для руководства в организации внеурочной деятельности в рамках внедрения ФГОС начального общего образова...полностью>>
'Документ'
Обслуживающий Кооператив Жилищно-Строительный Кооператив «ПРОСПЕКТ V», именуемое в дальнейшем «Застройщик», в лице председателя Xотинь Виктора Алексее...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Приложение 4

Шаблон рабочей программы дисциплины (модуля)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

____________________________________________________________

(Наименование вуза, факультета)

УТВЕРЖДАЮ

___________________________

«____»___________________20___г.

Рабочая программа дисциплины (модуля)

________________________________________

(Наименование дисциплины (модуля)

Направление подготовки

_________________________________

Профиль подготовки

___________________________________

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

_____________________________________________

(очная, очно-заочная и др.)

Город

Год

  1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) ____________________________

Являются _____________________________________________________

______________________________________________________________

(Указываются цели освоения дисциплины (или модуля), соотнесённые с общими целями ООП ВПО).

  1. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

______________________________________________________________

(Указывается цикл (раздел) ООП, к которому относится данная дисциплина (модуль). Даётся описание логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП (дисциплинами, модулями, практиками). Указываются требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретённым в результате освоения предшествующих дисциплин (модулей).

Указываются те теоретические дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее).

  1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) _________________________________ .

Если в результате освоения дисциплины (модуля) формируется та или иная компетнция (-ции) целиком, то указывается название (-ния) соответствующей (-их) компетенции (-ий).

Если в результате освоения дисциплины (модуля) формируется только часть той или иной компетенции, то это указывается и дополнительно раскрываются компоненты формируемой компетенции в виде знаний, умений, владений.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

  • Знать:________________________________________________________________________________________________________________

  • Уметь:________________________________________________________________________________________________________________

  • Владеть:______________________________________________________________________________________________________________

  1. Структура и содержание дисциплины (модуля) _____________________________________________________________

Общая трудоёмкость дисциплины составляет ________ зачётных единиц _________ часов.

п\п

Раздел дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоёмкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

1

2

3

В соответствии с Типовым положением о вузе к видам учебной работы отнесены:

Лекции, консультации, семинары, практические занятия, лабораторные работы, контрольные работы, коллоквиумы, самостоятельные работы, научно-исследовательская работа, практики, курсовое проектирование (курсовая работа). Высшее учебное заведение может устанавливать другие виды учебных занятий.

  1. Образовательные технологии

_______________________________________________________________

(Указываются образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебных курсов должны быть предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее _____% аудиторных занятий (определяется требованиями ФГОС с учётом специфики ООП). Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более _____% аудиторных занятий (определяется требованиями ФГОС с учётом специфики ООП). Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более ____% аудиторных занятий (определяется соответствующим ФГОС)

  1. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

________________________________________________________________

(Приводятся виды самостоятельной работы обучающегося, порядок их выполнения и контроля, даётся учебно-методическое обеспечение (возможно в виде ссылок) самостоятельной работы по отдельным разделам дисциплины.

Указываются темы эссе, рефератов, курсовых работ и др. Приводятся контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины).

  1. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) _____________________________________________________

а) основная литература:

________________________________________________________________

б) дополнительная литература:

­­­­­­­­­­­________________________________________________________________

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

________________________________________________________________

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) ________________________________________________________________

(Указывается материально-техническое обеспечение данной дисциплины (модуля).

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учётом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки ____________________________________________________ .

Автор (ы) ____________________________________________

Рецензент (ы) _________________________________________

Программа одобрена на заседании ________________________

(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК,НМС, Учёный совет)

от_____________________ года, протокол № ____________________ .



Похожие документы:

  1. Рабочая программа дисциплины (указывается шифр и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки

    Рабочая программа
    ... в электронной образовательной среде, и т.п. Приложение 1 к рабочей программе дисциплины «(наименование дисциплины)» Аннотация рабочей программы Дисциплина ____ является частью ____ ...
  2. Рабочая программа дисциплины (9)

    Рабочая программа
    ... 3 Рабочая программа дисциплины ………………………………………. ... процессов. Абсолютный модуль продолжительности и ... . - М., 2000. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное ... нормам (стандартам, шаблонам); 2) социальное ...
  3. Рабочая программа по предмету «математика» ( 1-а класс ) учителя начальных классов

    Рабочая программа
    ... для изучения смежных дисциплин, а в ... программа имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации». Рабочая программа ... дополнительно введены развивающие модули и разделы специально- ... сгибанием, по шаблону, трафарету; - ...
  4. Рабочая программа начального общего образования по математике 2 класс

    Рабочая программа
    ... смежных дисциплин, для продолжения образования; ... образование» 2009г., рекомендованной Министерством образования и науки РФ. Структура документа Рабочая программа ... скручивание; формирование модулей из бумажной ... и приспособления – шаблон, правила работы ими ...
  5. Примерный шаблон программы дисциплины для магистратуры. Серым цветом выделены пояснения, курсивом выделен пример по конкретной дисциплине. Министерство образования и науки российской федерации

    Программа
    ... выделен пример по конкретной дисциплине. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Томский государственный ... Дзюбо В.В. _______________________ "_____"___________20___ г. Рабочая программа дисциплины М1. В.1. конструкция строительных и ...

Другие похожие документы..