Поиск
Рекомендуем ознакомиться
Главная > Рабочая программа
Информация о документе | |
Дата добавления: | |
Размер: | |
Доступные форматы для скачивания: | ![]() |
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
Отдел образования го Карпинск
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 6
Согласовано Утверждаю
Заместитель директора по УВР Директор МОУ СОШ № 6
______________Л. А. Вальчук ___________В. А. Гаврилова
«____» _____________2012г. «____» ______________2012г.
Рабочая программа
по литературе для 11 класса
/базовый уровень/
Составлено ШМО учителей русского языка и литературы
МБОУ СОШ № 6 ГО Карпинск Свердловской области
Карпинск
2012 г.
Содержание
Пояснительная записка
Календарно-тематическое планирование
Приложение
1 Пояснительная записка
В рабочую программу для изучения в 11 классе включены следующие дидактические единицы:
Литература начала хх века
Серебряный век русской поэзии.
Литература 20-х годов хх века.
Литература 30-х годов ХХ века.
Литература « потерянного поколения».
Литература периода Вов.
Литература 50-90-х годов ХХ века.
Из литературы народов России.
Литература конца ХХ- начала ХХ1 века.
Из зарубежной литературы.
Курс литературы опирается на следующие виды деятельности по освоению содержания художественных произведений и теоретико-литературных понятий:
Осознанное, творческое чтение художественных произведений разных жанров.
Выразительное чтение.
Различные виды пересказа.
Заучивание наизусть стихотворных текстов.
Определение принадлежности литературного (фольклорного) текста к тому или иному роду и жанру.
Анализ текста, выявляющий авторский замысел и различные средства его воплощения; определение мотивов поступков героев и сущности конфликта.
Выявление языковых средств художественной образности и определение их роли в раскрытии идейно-тематического содержания произведения.
Участие в дискуссии, утверждение и доказательство своей точки зрения с учетом мнения оппонента.
Подготовка рефератов, докладов; написание сочинений на основе и по мотивам литературных произведений.
1.4 Реализация национально-регионального компонента государственного образовательного стандарта и компонента ОУ №6 осуществляется по нескольким содержательным линиям.
Содержательная линия образования «Художественная культура» реализуется в изучении и осмыслении художественных произведений.
Содержательная линия образования «Культура здоровья и охрана жизнедеятельности» реализуется в использовании здоровьесберегающих технологий.
Содержательная линия «Экологическая культура» реализуется в предъявлении проблем на экологическую тему в художественных произведениях.
Содержательная линия образования «Информационная культура» реализуется в умении использовать различные информационные источники.
Программа рассчитана на 102 учебных часа
1.7 Требования к уровню подготовки выпускников
В результате изучения литературы на базовом уровне ученик должен
Знать \ понимать:
Образную природу словесного искусства.
Содержание изученных литературных произведений.
Основные факты жизни и творчества писателей – классиков XIX века.
Основные закономерности историко-литературного процесса и черты литературных направлений.
Основные теоретико-литературные понятия.
Уметь:
Воспроизводить содержание литературного произведения.
Анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности композиции, изобразительно-выразительные средства языка, художественная деталь); анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения.
Соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой, раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных произведений; выявлять «сквозные темы» и ключевые проблемы русской литературы; соотносить произведение с литературным направлением эпохи.
Определять род и жанр произведения.
Сопоставлять литературные произведения.
Выявлять авторскую позицию.
Выразительно читать изученные произведения (или их фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения.
Аргументировано формулировать свое отношение к прочитанному произведению.
Писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные темы.
Календарно-тематическое планирование
Количество часов 68
Планирование составлено в соответствии с требованиями ГОС, ГОС НРК, примерной Программой по литературе среднего (полного) общего образования.М., 2010., программой по литературе 5-11 классы под редакцией Г.С.Меркина. М., 2009
Учебники и учебные пособия:
Программа по литературе по учебному комплексу под редакцией Г.С.Меркина. М., 2009
Методические рекомендации к учебнику \Под редакцией Г.С.Меркин. М., «Русское слово» 2008
Литература. 11 класс. Учебник в двух частях. Авторы-составители Чалмаев В.А., Зинин С.А., М., «Русское слово», 2009
Интернет-ресурсы
Библиотека Кирилла и Мефодия
http://www.alleng.ru/edu/liter5.htm
http://sosh6.u-education.ru/
http://www.ege.edu.ru/
http://www.internet-school.ru/notfound/
http://www.president-school.ru/
http://www.litra.ru/characters/
http://www.a4format.ru/index.php
http://ru.wikisource.org/wiki/
№ |
Тема цикла,блока,раздела,урока
|
Кол-во часов |
1 |
Проза конца 19 – начала 20 веков: |
2 |
2 |
Поэзия Серебряного века |
|
3 |
Беспокойный язык «Окаянных дней». Бунин И.А. |
2 |
Лирический дневник эпохи. М.Цветаева |
2 |
|
Отражение в прозе 1920–1930-х годов революции и гражданской войны, реалий новой эпохи (“новый человек”, “новый быт”, “новый язык”) Новые голоса: произведения Бабеля и Фадеева |
2 |
|
Развитие жанра антиутопии. Замятин «Мы» |
1 |
|
4 |
Драматургия М.Горького. Пьесы |
2 |
«Несвоевременные мысли: заметки о революции и культуре» |
1 |
|
5 |
Блок А. Содружество искусств. «Если бы я писал картину…» (Блок, Васнецов, Нестеров, Врубель) |
1 |
6 |
Поэтическое сердце России. Есенин С. «Анна Снегина» - поэма о судьбе человека и родины. Лирическое и эпическое в поэме |
1 |
7 |
Русское литературное зарубежье. «Парижская нота» русской поэзии |
2 |
8 |
Литература 30-40-х годов: осмысление происходящего |
|
9 |
«Оттепель». Громкие лирики |
2 |
10 |
Литература о Великой Отечественной войне. Окопный реализм. К.Воробьёв. «Убиты под Москвой» |
2 |
11 |
«Противостояние человека жестокости и насилию». Роль культурной традиции в формировании нового искусства |
|
12 |
Авторская песня. |
2 |
13 |
На переломе времен. |
1 |
14 |
Проблематика литературы ХХ века |
2 |
Резерв |
4 |
Литература второй половины XX века рассматривается выборочно в связи с проблемными темами («Человек в современном мире», «Человек и государство», «Противостояние человека жестокости и насилию», «Человек и история», «Экологические проблемы современного мира», «Роль культурной традиции в формировании нового искусства»).
Похожие документы:
Рабочая программа по литературе для 11 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы по литературе для 5-11 классов (профильный уровень) В.
Рабочая программа... Рабочая программа по литературе для 11 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы по литературе для 5-11 классов ...Приказ № от 20 13 г. Рабочая программа по литературе для 11 класса (базовый уровень)
Рабочая программа... п.Солидарность. /Т.И. Купавцева/ Приказ № от « » 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ для 11 класса (базовый уровень) педагога I квалификационной категории Поповой А.В. на ...Приказ № Мерзликина О. В. Рабочая программа по литературе для 11 класса «А»
Рабочая программа... О.В. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературе для 11 класса «А» Учитель Мерзликина О.В. 2012-2013 учебный год Пояснительная записка Литература – базовая учебная программа, формирующая ...Приказ № от 2013г. Рабочая программа по литературе для 11 класса
Рабочая программа... «____» ________ 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературе для 11 класса учителя русского языка и литературы ___________________________ ___________________________ ___________________________ 2013 ...Пояснительная записка к рабочей программе по литературе для 11 класса (профильный уровень)
Пояснительная запискаПояснительная записка к рабочей программе по литературе для 11 класса (профильный уровень) Рабочая программа по литературе для 11 класса составлена на основе Примерной программы по литературе для среднего полного общего образования ...