Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Программа'
Многолетний опыт работы сотрудников ГБОУ ЦППРиК «Крестьянская застава» позволил подготовить этот краткий анализ проблем и потребностей детей и молодеж...полностью>>
'Документ'
Пусть будет так, чтоб в жизни Вашей светлой, доброй Всегда Вас окружали дети, как цветы, Чтоб школа всем была надежной пристанью - Счастливой, светлой...полностью>>
'Конкурс'
К участию в конкурсе приглашаются все, кто любит путешествовать, с видео и фотосюжетами, запечатленными в туристических спортивных походах или соревно...полностью>>
'Рабочая программа'
Физическая культура – обязательный учебный курс в общеобразовательных учреждениях. Предмет «Физическая культура» является основой физического воспитан...полностью>>

Главная > Программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области «Международный университет природы, общества и человека «Дубна»

(университет «Дубна»)

УТВЕРЖДАЮ

проректор по учебной работе

____________ С.В. Моржухина

«_____»___________2013 г.

П Р О Г Р А М М А Д И С Ц И П Л И Н Ы

Исследование социально-экономических и политических процессов

(наименование дисциплины)

по направлению (специальности)

081100 Государственное и муниципальное управление

(№, наименование направления, специальности)

Форма обучения: очная

Уровень подготовки: бакалавр

Курс (семестр): 3 (6 семестр)

г. Дубна, 2013г.

1. Цель освоения дисциплины

Цель учебной дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов» - сформировать у бакалавров системное представление о методологии и технологиях исследования социально-экономических и политических процессов (далее: СЭПП) и явлений в современной науке, выработать у обучающихся способность выбирать и использовать технологии и методики исследования, адекватные объектам государственно – политической и управленческой практики.

Основные задачи учебной дисциплины:

  • раскрыть студентам методологию и теоретические подходы осмысления СЭПП;

  • сформировать у бакалавров навыки научного анализа: международной и государственной политики (а), политической системы государства, ее компонентов и процессов (б), публичной сферы (в), социально-экономических процессов и явлений (г);

  • обучить бакалавров прикладным методам и технологиям исследования СЭПП, которые активно используются в современной управленческой практике.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Исследование социально-экономических и политических процессов» (Б3.В.ОД) относится к вариативной части профессионального цикла учебного плана специальности 081100 «Государственное и муниципальное управление» для студентов, обучающихся на кафедре «Государственное и муниципальное управление» по образовательным программам бакалавриата. Курс нацелен на формирование у будущих специалистов в области государственного администрирования и политического управления основ теории и практики исследования и моделирования социально-экономических и политических процессов.

Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов»:

  • Статистика.

  • Основы маркетинга.

  • Основы математического моделирования социально-экономических процессов.

  • Теории управления.

Изучение дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов» дает основу для изучения последующих курсов управленческого профиля:

  • Прогнозирование и планирование.

  • Принятие и исполнение государственных решений.

  • Основы управления персоналом.

  • Региональное управление и территориальное планирование.

  • Инновационный менеджмент.

  • Социология управления.

  • Управленческий консалтинг.

3. Требования к результатам освоения дисциплины.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

  • категориальный аппарат курса;

  • основы методологии изучения СЭПП;

  • содержание общенаучных и конкретно-прикладных методов исследования СЭПП;

  • сущность, принципы, способы и диапазон применимости приемов и технологий научного исследования политических и социально-экономических институтов, явлений, отношений;

  • основные этапы прикладных исследований СЭПП и их содержание;

  • сущность и сферу применения основных приемов моделирования СЭПП.

уметь:

- осуществлять эффективный поиск релевантной информации о СЭПП и профессионально работать с научными и методическими источниками;

- выявлять закономерности и частности в ходе научного осмысления зарубежных и отечественных явлений, отношений и процессов в политической и социально-экономической сфере;

- адекватно применять методы, методики и технологии научного исследования к объектам социально-экономической и политической реальности;

- делать адекватные выводы по результатам научного анализа СЭПП и на их основе принимать осознанные управленческие решения.

владеть:

  • навыками научного исследования СЭПП;

  • методиками и технологиями формулирования и проверки научной теории, сбора и обработки информации о СЭПП, осмысления и интерпретации результатов исследования, моделирования СЭПП;

  • навыками работы с нормативно-правовыми, статистическими, публицистическими и иными источниками информации о состоянии объектов социально-экономической и политической сферы.

Изучение данной дисциплины способствует развитию у студентов следующих компетенций:

а) общекультурных (ОК):

ОК-4, ОК – 14, ОК – 16

б) профессиональных (ПК):

ПК – 20, ПК – 24, ПК-25

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Результат обучения

компетенция

Образовательная технология

Вид задания

владеть категориальным аппаратом курса

ОК-4

С 1 – С10, Л1-Л17, кейсы, П1, П2, зачет

кейсы, П1, П2

знать основы методологии изучения СЭПП;

ОК-4

ОК-14

Л8-Л11, Л 14, Л15, С4, С5, С8, С10, П1, П2, ПР, кейсы, зачет

кейсы, П1, П2, ПР

излагать содержание общенаучных и конкретно-прикладных методов исследования СЭПП;;

ОК-14

ПК-20

Л8-Л11, Л 14, Л15, С4, С5, С8, С10, П1, П2, кейсы, зачет

кейсы, П1, П2

характеризовать сущность, принципы, способы и диапазон применимости приемов и технологий научного исследования политических и социально-экономических институтов, явлений, отношений;

ОК-14

ОК-16

ПК-20

Л7-Л11, Л 14, Л15, С1, С4, С5, С8, С10, П1, П2, кейсы, зачет

кейсы, П1, П2

знать основные этапы прикладных исследований СЭПП и их содержание;

ОК-4

ОК-14

ПК-20

Л 1, Л 2, Л 3, Л 5, Л 6, С1, С2, П1, П2, зачет

П1, П2

характеризовать сущность и сферу применения основных приемов моделирования СЭПП.

ОК-14

ОК-16

ПК-20

ПК-24

Л 10, Л11, Л14, Л15, С9, С10, П1, П2, кейсы, ПР, зачет

кейсы, П1, П2, ПР

умения:

Результат обучения

компетенция

Образовательная технология

Вид задания

осуществлять эффективный поиск релевантной информации о СЭПП и профессионально работать с научными и методическими источниками;

ОК-14

ОК-16

ПК-20

Л1-Л17, С1-С10, П1, П2, ПР

П1, П2, ПР

выявлять закономерности и частности в ходе научного осмысления зарубежных и отечественных явлений, отношений и процессов в политической и социально-экономической сфере;

ОК-14

ОК-16

ПК-20

ПК-24

Л1, Л2, Л3, Л4, С1, С2, С3,П1, П2, ПР, кейсы, зачет

кейсы, П1, П2, ПР

адекватно применять методы, методики и технологии научного исследования к объектам социально-экономической и политической реальности;

ОК-14

ОК-16

ПК-24

ПК-25

Л8-Л 17, С 4- С10, кейсы, ПР, зачет

кейсы, ПР

делать адекватные выводы по результатам научного анализа СЭПП и на их основе принимать осознанные управленческие решения.

ОК-14

ОК-16

ПК-20

ПК-24

Л8-Л 17, С 4- С10, кейсы, ПР, зачет

кейсы, ПР

владение:

Результат обучения

компетенция

Образовательная технология

Вид задания

навыками научного исследования СЭПП;

ОК-14

ОК-16

ПК-20

ПК-24

Л10-Л13, С7, С8, кейсы, ПР, зачет

кейсы, ПР

методиками и технологиями формулирования и проверки научной теории, сбора и обработки информации о СЭПП, осмысления и интерпретации результатов исследования, моделирования СЭПП;

ОК-14

ОК-16

ПК-20

ПК-24

ПК-25

Л5-Л17, С4-С10, П1, П2, ПР, кейсы, зачет

кейсы, П1, П2, ПР

навыками работы с нормативно-правовыми, статистическими, публицистическими и иными источниками информации о состоянии объектов социально-экономической и политической сферы.

ОК-14

ПК-20

ПК-24

Л1-Л4, Л10, Л11, Л14, Л15, С1, С2, С5, С6, С8 П1, П2, ПР

П1, П2, ПР

4. Структура и содержание дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов»

В подразделе «Содержание разделов дисциплины» в табличной форме (таблица 1) приводится описание содержания дисциплины, структурированное по разделам, с указанием по каждому разделу формы текущего контроля: практические задания (ПР), кейсы (К), презентации (П).

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы 108 учебных часов

Таблица 1

№ раздела

Наименование
раздела

Содержание раздела

Форма текущего
контроля

1

2

3

4

1

Идеологический аспект методологии социально-экономических и политических процессов

Роль политической идеологии в развитии и осмыслении социально-политических явлений. Социально-политические функции идеологии. Неоклассические идеологические концепции. Научный постмодернизм. Сущность формационной и цивилизационной парадигм научного осмысления СЭПП.

С, К

2

Системный подход в политологии. Транзитология. Политическая модернизация

Сущность и приемы системного подхода в политологии. Демократизация как универсальный политический процесс. Сущность теорий политической модернизации и транзита как изучения процесса трансформации политических систем. Политический процесс в современной России.

С, К, П

3

Государственная политика как объект политического исследования

Сущность государственной политики, типы и направления государственной политики. Теоретические подходы к анализу и оценке государственной политики. Основы методики прогнозирования государственной политики.

С, К, ПР

4

Политическая власть, политическая и административная элита как объекты политического исследования

Сущность элитарного подхода в политологии. Основные положения школ изучения элит. Известные в современной политологии принципы и подходы к анализу политической власти. Подходы М.Вебера и М. Бэрзли к сущности бюрократии и ее анализу.

С, К, ПР

5

Методология анализа социально-экономической системы

Сущность государственной экономической политики и социально-экономической системы жизнедеятельности. Критерии качества проводимой государством экономической политики. Определяются ключевые социально-экономические индикаторы состояния современного государства и способы их научного осмысления.

С, К, ПР

6

Экономико-статистические методы исследования социально-экономических процессов

Предмет, задачи, особенности и методологические основы социально-экономической статистики и ее роль в исследовании СЭПП. Сущность и организация социально-экономического мониторинга. Система статистических показателей анализа и прогнозирования социально-экономического развития регионов РФ.

С, П, ПР

7

Подготовка к исследованию СЭПП

Сущность научной теории и требования к ней. Проблематика проверки и совершенствования теории. Вопросы операционализации научного исследования. Роль измерения в процессе исследования. Уровни измерения. Сущность валидности и надежности исследования, способы их достижения и оценки.

С, К, ПР

8

Методы и технологии сбора и обработки данных

Методы сбора данных при исследовании общественных процессов и явлений (опрос, интервьюирование, шкалирование, контент-анализ). Проблемы современных методик сбора данных. Сущность описания данных (построение таблиц, диаграмм, гистограмм, перечневых таблиц, таблиц взаимной сопряженности признаков).

С, К, ПР

9

Моделирование социально-экономических и политических процессов

Необходимость моделирования социально-экономических и политических процессов. Типы моделей (математические, логические, семантические). Сравнительная характеристика корреляции, регрессии, пат-анализа в исследовании СЭПП.

С, К, ПР



Похожие документы:

  1. Программадисциплин ы планирование и проектирование организаций (наименование дисциплины) по направлению (специальности) 081100

    Программа
    ... организаций (наименование дисциплины) по направлению (специальности) 081100 Государственное и муниципальное управление (№, наименование направления, специальности) Форма обучения ... социально-экономических процессов. Статистика. Изучение дисциплины ...
  2. Программадисциплин ы логика (наименование дисциплины) по направлению (специальности) 081100

    Программа
    ... (наименование дисциплины) по направлению (специальности) 081100 Государственное и муниципальное управление (№, наименование направления, специальности ... социально-экономических процессов ... по различным мировоззренческим и социально-политическим ... исследования ...

Другие похожие документы..