Приказ №121 от 19. 08 2013 г. План учебно-воспитательной работы мбоу сош№17 на 2013 2014 учебный год

№

Мероприятия

Сроки

1.

Заседания педагогического совета школы

1 раз в четверть

2.

Заседания методического совета школы

1 раз в четверть

3.

Производственные совещания

1 раз в четверть

4.

Административные планерки. Совещания при директоре

Понедельник 14 00

5.

Производственные планерки. Совещания при завучах

Среда 14 00

6.

Педагогические чтения, конференции

1 раз в учебном году

День недели

Содержание

Время

ПОНЕДЕЛЬНИК

Административная планерка. Совещания при директоре.

  14.00

ВТОРНИК

Линейки по возрастам. Заседания ШМО учителей.

  9.15 – 13.00

СРЕДА

День совещаний, собраний, мероприятий. Административный день зам. дир. по ВР

  14.00

ЧЕТВЕРГ

Административный день директора школы

ПЯТНИЦА

Административный день зам.директора по УВР

СУББОТА

День профилактики. Прием родителей. Заседания Малого педсовета.

9.00 -

13.00

Исполняющий обязанности

Калимуллина ЗЗ

Зам.директора школы по учебно-воспитательной работе

Исполняющий обязанности

Хасаншина ЛМ.

Зам.директора школы по учебно -воспитательной работе

Завуч

Титова ГГ.

Заместитель директора по ВР

НАЗВАНИЕ

РУКОВОДИТЕЛЬ

Русского языка и литературы

Линкевичине З.Д.

Математики и информатики

Аитова Р.Н.

Начального образования

Овчинникова И.И.

ИКБ, истории, родных и иностранных языков

Хасаншина Л. М.

Учителей естественных наук и технологии

Вохмина Г.И

Физкультуры и ОБЖ

Свириденко Л.Н.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

СРОК

ОТВЕТСТВЕННЫЙ

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

1.1.Организация самообразования учителей по единой методической теме в

2013- 2014 уч. году

октябрь

Калимуллина З З.

Хасаншина Л.М. Руководители.ШМО

1.2. Подборка материала по теме и оформление папки в помощь учителю по самообразованию; оформление стенда в учительской

октябрь

Администрация

1.3. Собеседование с вновь прибывшими учителями по основным вопросам методики преподавания предмета. Посещение их уроков с целью первичного знакомства с методикой работы. Педагогический анализ уроков.

Сентябрь- ноябрь

Администрация

.

1.4. Проверка состояния учебных кабинетов. Рекомендации по изменению содержания кабинетов с учетом работы над методической темой.

Ноябрь

Администрация

1.5. Совещание педколлектива с целью изучения современных тенденций в оборудовании учебных кабинетов.

Январь

Директор Батракова Н.В

1.6. Внутришкольный смотр кабинетов в ходе подготовки школы к новому учебному году.

26 июня

Директор Батракова Н.В

1.7. Собеседование с классными руководителями по вопросу состояния учебной и воспитательной работы во вверенном классе

Январь

Директор Батракова Н.В

1.8. Собеседование с учителями-совместителями молодыми специалистами, вновь прибывшими,по вопросам теории обучения, воспитания учащихся с целью выявления трудностей в работе.

Март

Администрация .

1.10. Создание фонда методических материалов учителей по использованию новых педагогических технологий.

Апрель

Калимуллина З.З.

Хасаншина Л.М.

1.11. Анализ результатов работы за учебный год на административном совещании.

Май

Калимуллина ЗЗ

Хасаншина Л.М.

Титова Г.Г.

2. ЗАСЕДАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА

2.1. Стратегия развития системы образования на период 2013-2014 года.

Итоги деятельности в 2012-2013 учебном году и основные задачи на 2013-2014 учебный год.

31 августа

Батракова Н.В

2.2. Роль моего предмета в будущей жизни ученика

 Цель педсовета

- Выработка единых представлений участников педагогического процесса о генеральных целях предметного обучения в школе, работающей в режиме профильного образования.

 Задачи  педсовета:

1. Осмысление педагогами собственной обучающей, развивающей и воспитательной деятельности в современных условиях.

2. Определение уровня осознания участниками педагогического процесса целей и задач предметного обучения.

3. Выявление первоочередных задач предметного обучения в средней школе.

4. Включение всех участников педагогического процесса в реализацию задачи формирования выпускника как компетентной личности.

3 ноября

2.3. Учебное занятие глазами учителя и ученика

Цель:

- определить условия и факторы, стимулирующие взаимодействие учителя и ученика при формировании компетентностей учебной деятельности

Задачи:

1. Наметить управленческие решения по коррекции учебно-воспитательного процесса, направленного на формирование основных компетенций учащихся и педагогов

Повестка:

1. Соответствие форм и методов работы учителя требованиям развивающего обучения

2. Характер взаимодействия учителя и ученика как средство достижения результативности обучения и воспитания

10 января

Батракова Н.В

Калимуллина З.З

Хасаншина Л.М

4. Педагогические чтения. Педагогические технологии современной школы.

Цель:

- отследить готовность педагогического коллектива и учащихся к промежуточной и итоговой аттестации

Апрель

Завучи

2.6. Организованное окончание учебного года и итоговая аттестация выпускных классов.

Май

Батракова Н.В

2.7.Об окончании учащимися школы, переводе в следующий класс.

июнь

Батракова Н.В

3. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

3.1. Заседания методического совета школы.

Сентябрь, ноябрь, февраль, апрель

Калимуллина З.З.

Хасаншина Л.М

3.2. Заседания предметных ШМО в соответствии с планами

Октябрь, январь, март, июнь

Руководители ШМО

3.3. Деятельность педагогов в межаттестационный период

В течение учебного года

Руководители ШМО

3.4. Проведение предметных декад в соответствии с планами ШМО.

Ноябрь-апрель

Руководители ШМО

3.5. Педагогические консилиумы: по 5А,9А.Б,10и11 классам.

Октябрь, декабрь,

февраль, март

Калимуллина З.З

Хасаншина Л.М

3.6. Неделя открытых уроков в рамках конкурса «Лучший учитель школы» __________________

Ноябрь - декабрь

Калимуллина З.З

Хасаншина Л.М

Руководители ШМО

3.7. Проведение предметных олимпиад

Октябрь-декабрь

Руководители ШМО

3.8. Анкетирование учащихся по вопросу их отношения к современному уроку 9-а,9-б ( в рамках подготовки к педсовету)

Декабрь, февраль

Соц. педагог

3.9. Организация взаимоконтроля и взаимопомощи учащихся в период подготовки к экзаменам

Май-июнь

Классные руководители

3.10. Оформление стенда по подготовке к экзаменам

Май

Калимуллина З.З

Хасаншина Л.М

4. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

4.1. Родительское собрание 1 класса: «Ваш ребенок приходит к нам в школу …»

27 августа

Батракова Н.В

4.2. Родительское собрание 1 класса: «Первые результаты»

24 сентября

Учителя начальных классов

4.3. Заседание родительского комитета школы: «Организация учебно-воспитательной работы в новом учебном году»

Сентябрь

Батракова Н.В

4.4. Классные родительские собрания: «Организация начала учебного года в семье и школе»

Октябрь

Классные руководители

4.5. Классные родительские собрания: 11-го класса: «Подготовка к выпускным экзаменам и мероприятиям»

Ноябрь

Классный руководитель

Калимуллина З.З

4.6. Родительское собрание 10-х классов о перспективах ЕГЭ

Декабрь

Классный руководитель

Калимуллина З.З

4.7. Классные родительские собрания: «Как привить детям любовь к самостоятельной познавательной деятельности»

Февраль

Классные руководители

4.8. Классные родительские собрания: «Новые подходы к воспитанию детей. Воспитание с позиций культуры».

Апрель

Классные руководители

4.9. Классные родительские собрания 9 и 11-х классов: «Организация помощи и контроля со стороны родителей в период подготовки учащихся к итоговой аттестации».

Май

Калимуллина З.З

Классные руководители

4.10. Педагогические чтения для учителей и родителей: «Современный подросток: психология, имидж, нравственные ценности»

Апрель

Азнабаева О.И

Титова Г.Г

5. ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

5.1. Предусмотреть в системе ВШК и в работе предметных МО:

ежедневную тщательную подготовку каждого учителя школы к уроку

- участие каждого учителя-предметника в работе МО

- участие учителей в работе школьных, городских, семинаров по дидактике, психологии и воспитанию

- повышение квалификации учителей на курсах ИРО РБ

В течение учебного года

Завучи Руководители ШМО

5.2. Организация взаимопосещения уроков учителями с последующим анализом

В течение учебного года

5.3. Проведение серии открытых уроков в рамках конкурса «_Учитель года 2014»

Ноябрь,декабрь

5.4. Совершенствование сети кабинетов-лабораторий.

1-е полугодие

5.5. Организация системы дополнительного образования

сентябрь

Титова ГГ

5.6. Проведение анкетирования учащихся с целью выявления их познавательных наклонностей, причин отставания в учении, изучение их интересов для последующего анализа и регулирования.

Ноябрь, февраль, март

Завучи

Соц.педагог

5.7. Анкетирование родителей с целью выявления их представлений о способностях и наклонностях детей. Коррекция.

Октябрь

Кл.руководители

5.8. Посещение учащихся на дому с целью изучения условий проживания и влияния микросреды на успеваемость.

В течение учебного года

Кл.руководители.

Соц.педагог

5.9. Проведение лекций и бесед с учащимися о культуре умственного труда.

В течение учебного года

.

Классные руководители

5.10. Оформление и периодическое обновление классных стендов «Учись учиться», «Сегодня на уроке», «Рекомендации по выполнению домашних заданий», «Подготовка к ЕГЭ»

В течение учебного года

Учителя-предметники

5.11. Организация и проведение предметных и развивающих экскурсий в соответствии с планами учителей-предметников и классных руководителей.

В течение учебного года

Классные руководители

5.12. Проведение предметных декад и олимпиад:

• Русский язык и литература

• Английский язык

• Химия и биология

• История, обществознание;

• Физическая культура и ОБЖ

• Начальное образование

• Декада математики и физики;

• Декада профориентационной работы

• Декада предметов художественно-эстетического цикла

• Декада экологии и географии

• Декада башкирского языка и литературы, татарского языка и литературы

февраль

январь

декабрь

октябрь

февраль

февраль

ноябрь

октябрь

март

сентябрь

апрель

Руководители ШМО

5.13. Систематическое проведение библиотекарем школы обзоров новых поступлений художественно-публицистической и учебной литературы для учителей и учащихся.

В течение учебного года

Школьный

библиотекарь

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

СРОК

ОТВЕТСТВЕННЫЙ

1. Возобновить работу по учету детей в микрорайоне школы.

Август

Овчинникова И.И.

2. Проверить учет детей по алфавитной книге, книге движения учащихся, личным делам.

сентябрь

Директор

3. Обследовать на дому больных и трудных детей.

Октябрь

 Классные руководители

4. Проверить работу классных руководителей со школьной документацией. Итоговый отчет классных руководителей на совещании при директоре.

Март

Завучи.

5. Вовлечь «трудных» учащихся в систему дополнительного образования школы и микрорайона.

сентябрь

Соц. педагог.

Классные руководители

6. Подвести итоги трудоустройства выпускников 9 и 11-х классов на административном совещании.

сентябрь

Титова ГГ

7. Оказать помощь учащимся, склонным к правонарушениям, и их родителям в организации полноценного отдыха во время каникул.

В течение учебного года

Титова ГГ

Классные руководители

8. Организовать учет в школе детей с девиантным поведением, оформить соответствующую документацию.

Октябрь

Директор

Титова ГГ.

9. Составить план работы по профилактике правонарушений среди учащихся школы.

Октябрь

Титова ГГ

Соц.педагог.

10. Организовать учет многодетных и социально незащищенных семей учащихся школы , оформить соответствующую документацию.

сентябрь

Соц.педагог.

Классные руководители

11. Организовать работу социальной гостиной , оформить соответствующую документацию.

сентябрь

Соц.педагог .

12. Оформить информационный стенд для учащихся и родителей с указанием режима работы школы (в вестибюле школы).

сентябрь

Админисрация.

.

13. Провести анкетирование учащихся и родителей об организации в семье здорового образа жизни.

Ноябрь, январь, апрель

.

Классные руководители

14. Проведение собеседования с родителями по итогам анкетирования.

Ноябрь, январь, апрель

Классные руководители

15. Диспансеризация учащихся

По графику

Врач, медсестра,

16. Индивидуальная работа с родителями «трудных» учащихся, оформление соответствующей документации.

В течение учебного года

Директор

Соц.педагог