Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
В проекте принимают участие профессиональные и любительские хореографические коллективы, студии, ансамбли, театры танцевальных миниатюр, хореографичес...полностью>>
'Документ'
Во исполнение пункта 3 Постановления Правительства Российской Федерации от 22 декабря 2006 г. N 789 "О форме одежды, знаках различия и нормах снабжени...полностью>>
'Анализ'
Интерактивные методы обучения; вовлечение учащихся в различные виды деятельности; соблюдение трех этапов реализации технологии: вызов (актуализация су...полностью>>
'Документ'
лито-сварные и комбинированные конструкции, ответственные детали, к которым предъявляются требования высокой вязкости и достаточной прочности, работаю...полностью>>

Главная > Урок

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Урок в 11 классе по теме « Система социального обеспечения. Подготовка к тестированию »

по учебнику Кузовлев В. П. «English 10-11»

Автор урока: Чернова Татьяна Валерьевна

Цель урока:

  • контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в данном цикле уроков

Задачи урока:

  • проверить и закрепить лексический материал, изученный в этом модуле;

  • проверить и закрепить навыки чтения и говорения;

  • подготовить учеников к тестированию.

Ход урока:

1. Организационный момент:

  • приветствие, дата, проверка посещаемости;

  • сообщение темы урока;

2. Речевая зарядка:

Учитель просит учеников перевести слова и словосочетания, написанные на доске. Ученики их переводят .- контроль и закрепление лексики из текста

(Translate these words, please!)

- to be on the dole - to spare - unemployment

- to live on the pittance - redundant - Manpower Services

- a single-parent child - a skinflint - a gang of school-leavers

- Social Security - a gallon of petrol - Mars bars

3. Проверка домашнего задания:

1) Работа с домашним текстом - упр2 1),с.171.Ученики читают и переводят текст.

- проверка и закрепление навыка чтения

(Read and translate the text, please!)

Monday June 1st

My father had a letter that made his face go white: he has been made redundant from his job! He will be on the dole! How can we live on the pittance that the government will give us? The dog will have to go! It costs thirty-five pence a day for dog food, I am a single-parent child whose father is on the dole! Social Security will be buying my shoes!

Wednesday September 9th

My father can easily spare a hundred pounds. His redundancy payment must have been huge, so why he is lying on his bed moaning (стонать, охать) I don't know. He is just a mean skinflint! He hasn't paid with real money anyway! He used his American Express card.

Wednesday March 3rd

I had to lend my father enough money for a gallon of petrol, he had an interview for a job. My mother cut his hair and gave him a shave and told him what to say and how to behave. It is pathetic to see how unemployment has reduced my father to childish dependence on others. He is waiting to hear from Manpower Services.

Friday March 5th

He got it!!! He starts on Monday... He is in charge of a gang of school-leavers. To celebrate he bought my mother sixty Benson and Hedges* and himself sixty Player's.* I got a family pack of Mars bars. Everybody is dead happy for once. Even the dog has cheered up a bit. Grandma is knitting my father a woolly hat for work.

2) Ученики отвечают на вопросы учителя по тексту:

- совершенствование навыка говорения и умения работы с текстом

(Answer my questions, please!)

1) Who is on the dole?

2) What did Adrian’s father use?

3) Adrian’s father had an interview for a job, didn’t he?

4) Who is in charge of a gang of school-leavers?

4. Работа с заданиями в тестовой форме.

- совершенствование умения ориентироваться в тексте в выборе правильного варианта ответа, отработка умения работы с тестами

Ученики выбирают:

- тот вариант ответа, который подходит ближе по смыслу к высказыванию

в тексте (а) или(b). - упр2 2),с.171-172;

- правильные высказывания - упр2 3),с.172;

- обобщения, которые имеют обоснования – упр2 4),с.172.

(Now let’s do exercises on pages 171 and 172 )

  1. 2):

1. How can we live on the pittance that the government will give us?

а) How can we live on that small amount of money the government will give us?

b) How can we live if the government doesn't feel pity for us?

2. Social Security will be buying my shoes!

a) There are social workers who are in charge of buying shoes for children whose parents

are unemployed.

            1. The unemployed get money from the Social Security and spend it on whatever they like, shoes included.

3. He (Adrian's father) is just a mean skinflint!

a) He is lazy.

b) He is greedy.

4... unemployment has reduced my father to childish dependence on others.

          1. Adrian’s father is unemployed and that’s why he depends a lot on other people like children usually do.

          2. Adrian’s father began to behave like a child when he was made redundant from his job.

23):

1. Adrian's father got a redundancy notice.

2. Adrian's father will have to queue in the breadline.

3. Adrian's family are going to get rid of the dog.

4. Adrian's father's unemployment benefit must have been huge.

5. Father had to turn to Manpower Services for a job.

6. His future work must be hard and boring.

7. Father will have to work with a gang of school-leavers.

24):

1. People who are made redundant from their jobs are entitled to the dole.

2. The unemployed can hardly live on the pittance they get from the government.

3. The organisation , which is in charge of the unemployed, is called Social Security.

4. Manpower Services is the organisation that helps the unemployed to get a new job.

5. Unemployment reduces grown-up people to childish dependence on others.

6. When the unemployed get a job they buy sixty Player's for themselves and sixty

Benson and Hedges for their spouses.

5. Подведение итогов урока.

6. Объявление домашнего задания:

- повторить лексический и грамматический материал раздела на страницах151,153,175;

- выполнить упражнение в творческой тетради №8 на странице 70.

7. Выставление оценок ученикам с комментариями.

8 . Окончание урока.






Похожие документы:

  1. Методика создания условий для формирования универсальных учебных действий обучающихся 7-9 классов на уроках гуманитарного цикла (русский язык, английский язык, история) Пособие разработано по итогам экспериментальной работы по теме

    Урок
    ... социальное, ... Разработка системы уроков по ... контроль. 11.Написание изложений ... урок; нетрадиционный урок; олимпиада; тестирование и т.д.) обобщающее повторение Этапы урока ... урока истории в 8 классе по теме «"Подготовка ... совершенно обеспеченными. ...
  2. Рабочая программа по «Литературному чтению» для 3 класса по образовательной системе «Школа -2100» мбоу «Саврушская начальная общеобразовательная школа» Аксубаевского муниципального района Республики Татарстан

    Рабочая программа
    ... системы уроков чтения в форме эвристической беседы. В 3-м классе последовательность текстов и тем ... обеспечении пищи ... социальных ... Подготовка к контрольной работе.Создание проектов домов и дизайн помещений 1 3.9 Контрольная работа №3 по теме ... их тестирования; ...
  3. Методика и система оценивания олимпиадных заданий муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников старшей возрастной группы (10-11 классы) по основам безопасности жизнедеятельности

    Документ
    ... к раскрытию темы задания – ... опишите порядок подготовки автомата ... социальной стабиль­ности, в безусловном обеспечении законности ... » на уроке химии ... по трем секциям и тестированию ... по ОБЖ старшей возрастной группы (11 класс) осуществляется по бальной системе ...
  4. Урок основная форма обучения. Об уроке как об основной форме организации обучения написано немало. Что же такое урок?

    Урок
    ... социально-педагогические: 1. Наличие квалифицированного творчески работящего учителя с хорошей дидактической подготовкой ... На уроке истории в 11 классе по теме “ ... 11) классах. Методика модульной системы основана на представлениях о том, что всякий урок ...
  5. Рабочая программа по образовательной системе «Школа России»

    Рабочая программа
    ... — художник 11 4 Искусство объединяет народы 8 Итого 34 ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 2 класс № п/п Система уроков Дидакти­ческая ... по теме.      текущий         Лыжные гонки 21час 48-49 1-2 Техника безопасности на уроках лыжной подготовки ...

Другие похожие документы..