Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
8 Гипохлорит натрия Гипохлорит натрия, марка «А» 0л; 30л; 00л; 1 л 9 Бура Тетра борат натрия Мешки по 5кг 10 Карбамид мочевина Мешки по 5кг 11 сульфат...полностью>>
'Расписание'
Родной язык 1. Родной язык . Математика . Математика 3. Литературное чтение 3. Литературное чтение 4....полностью>>
'Документ'
'Документ'
В шести милях от Манаус в Бразилии можно наблюдать одно из величайших проявлений величия природы — слияние двух разноцветных рек — Рио-Негро и Солимой...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Приложение 2

Перспективное планирование в подготовительной группе

Формы работы с детьми и родителями

Содержание работы

Сентябрь

Непосредственно образовательная деятельность

Художественное творчество Рисование. Тема: «Улица» - закреплять умение отражать в рисунке впечатления от окружающего мира, изображать тротуар, пешехода, пешеходный переход, деревья, цветы, светофор, знаки

Целевые прогулки, наблюдения

Целевая прогулка к перекрестку

Беседа

«Два светофора» - уточнить представления о назначении разных светофоров на пешеходном переходе

«Железнодорожный транспорт и его опасность» - закрепить представления о железнодорожном транспорте, познакомить со знаками «Железнодорожный переезд со шлагбаумом и без шлагбаума», уточнить правила поведения около железной дороги

Дидактические игры и упражнения

«Разложи по группам» - закрепить умение дифференцировать запрещающие, предупреждающие, указательные знаки и знаки сервиса

Сюжетно-ролевые игры

«Улица» - грузовые и легковые автомашины едут по улице, пешеходы идут по тротуару. Автомобили подчиняются сигналам транспортного светофора, пешеходы обращают внимание на светофор для пешеходов

Игровые ситуации

«Расставь знаки» - упражнять в правильном расположении знаков на улице

Двигательная деятельность

Игра в футбол – закреплять знания о том, что играть можно только на специально отведенном месте

Чтение

С.Михалков. Дядя Степа – милиционер. Моя улица

Другие формы работы с детьми

Изготовление пешеходного светофора из бросового материала

Работа с родителями

Рекомендации:

- сходите с ребенком к перекрестку, где работают два светофора;

- закрепляйте правила перехода проезжей части;

- отправляя ребенка гулять на улицу, уточните с ним место игры

Октябрь

Непосредственно образовательная деятельность

Познание – Развитие конструктивной деятельности. Тема: «Транспорт» - совершенствовать умение создавать постройки, используя разные геометрические фигуры; закрепить знание видов транспорта

Познание - Социальный мир. Тема: Встреча с сотрудником ГИБДД – познакомить с трудом работников дорожно-патрульной службы, воспитывать уважение к их работе

Целевые прогулки и наблюдения

Целевая прогулка по улице: закрепить знание культуры поведения при ходьбе по тротуару

Беседа

«Кто регулирует движение транспорта» - закрепить знания о сигналах светофора, уточнить представления о труде работника дорожно-патрульной службы

Дидактические игры и упражнения

«Автотрасса» - закреплять знания о ПДД и дорожных знаках

Сюжетно-ролевые игры

«Улица» - сотрудники автоинспекции наблюдают за порядком на дорогах, проверяют документы у водителей

Игровые ситуации

«Кому что говорят сигналы» - закрепить знание сигналов регулировщика

Чтение

Я.Пишумов. Говорящая машина, Н.Носов. Милиционер

Другие формы работы с детьми

Диафильм «Замечательный подарок»

Работа с родителями

Рекомендации:

- учите детей переходить проезжую часть только там, где хорошо просматриваются обе стороны дороги

- учите ребенка правилам оказания первой мед. Помощи себе и окружающим, соблюдая правила гигиены и санитарии

Ноябрь

Непосредственно образовательная деятельность

Коммуникация. Тема: Составление рассказа по опорным словам (дорога, пешеход, знак, машина) – учить составлять творческий рассказ из личного опыта

Целевые прогулки, наблюдения

Целевая прогулка к остановке: понаблюдать за тем, как люди переходят проезжую часть

Беседа

«Опасные предметы на дороге» - дать представление о том, что нельзя бросать на проезжую часть камни, стекла, это опасно для водителей и пешеходов

Дидактические игры и упражнения

«Красный – зеленый»: учить классифицировать действия примерных пешеходов (зеленый круг) и нарушителей (красный круг) дорожного движения по иллюстрациям

Сюжетно-ролевые игры

«Улица» - за движением транспорта, пешеходов наблюдает сотрудник ГИБДД.

Игровые ситуации

«Я вышел из автобуса и увидел друга на другой стороне улицы»: закреплять правила перехода через проезжую часть

Чтение

Я.Пишумов. Посмотрите, постовой.

С.Михалков. Скверная история

А.Северный. Светофор

Работа с родителями

Рекомендации:

- при поездке в транспорте покажите детям, как лучше принять устойчивое положение стоя;

- познакомьте детей с указателем «Аварийный выход»

Декабрь

Непосредственно образовательная деятельность

Коммуникация. Тема: Составление рассказов по серии картинок «Автобус» - учить видеть логику развития сюжета по серии картинок, составлять по ним связный последовательный рассказ

Целевые прогулки, наблюдения

Целевая прогулка к остановке: наблюдать за посадкой и выходом пассажиров

Беседа

«Ежели вы вежливы» - закрепить знание о необходимости помогать пожилым, уступать место в транспорте

Дидактические игры и упражнения

«Как львенок оказался в больнице» - совершенствовать умение раскладывать картинки в логической последовательности событий и составлять по ним связный рассказ

Сюжетно-ролевые игры

«Улица» - дорожное движение с участием машин, пешеходов, регулировщика, который регулирует движение

Игровые ситуации

«Зайка собрался к тебе в гости, объясни ему дорогу» - учить составлять рассказ, включая в качестве ориентиров движения особенности дороги и дорожные знаки

Другие формы работы с детьми

Видеофильм «Уроки за рулем»

Работа с родителями

Рекомендации:

- не разрешайте детям кататься на санках с горки, спуск с которой выходит на проезжую часть двора или улицы

Январь

Непосредственно образовательная деятельность

Художественное творчество Рисование. Тема: «Мы идем на экскурсию по улице» - побуждать отражать впечатления в рисунке

Коммуникация. Тема: Придумывание конца рассказа «Как мы переходим через улицу» - закреплять навыки составления творческого рассказа, побуждать придумывать разные способы перехода проезжей части улицы

Целевые прогулки, наблюдения

Целевая прогулка на санках за пределы участка – уточнить место безопасного катания

Беседа

«Полезные знаки» - дать представление о том, что нельзя повреждать дорожные знаки, это может привести к несчастным случаям

Дидактические игры и упражнения

«Составь рассказ про знак» - учить составлять короткие рассказы о дорожных знаках, описывающие их цвет, форму, назначение

Сюжетно-ролевые игры

«Улица» - водители и пешеходы выполняют правила движения, сотрудник ДПС проверяет удостоверения у водителей

Игровые ситуации

«Где играете в хоккей, ответьте, дети, поскорей» - уточнить знание места для игр и опасности выбегания на проезжую часть улицы

Чтение

В.Семерин. Запрещается - разрешается

Другие формы работы с детьми

Изготовление удостоверений пешеходов

Работа с родителями

Рекомендации:

- не разрешайте детям кататься на лыжах с горки, спуск с которой выходит на проезжую часть

Февраль

Непосредственно образовательная деятельность

Коммуникация. Тема: Придумывание сказки о соблюдении правил дорожного движения – «В городе светофорных наук» - учить придумывать сказку на заданную тему, описывать события и их последствия, закрепить знания о ПДД

Художественная деятельность – Рисование. Тема: «Дорожное движение» - закреплять умение изображать разные виды транспорта, передавать особенности дорожной обстановки

Художественное творчество - Аппликация. Тема: «Наш город» - вырезать дома и транспорт разной конфигурации, используя различные технические приемы, создавать сюжетную композицию

Целевые прогулки, наблюдения

Целевая прогулка к автобусной остановке – уточнить правило: спереди и сзади обходить транспорт нельзя

Беседа

«Как ходить по улице»

Дидактические игры и упражнения

«Дорожная грамота» - закрепить знание дорожных знаков, умения составлять изображение из 8-10 частей

Сюжетно-ролевые игры

«Улица» - объединить с играми «Школа», «Библиотека»

Чтение

И.Лешкевич. Азбука безопасности

Я Аким. Улица

Другие формы работы с детьми

Аудиозапись «Приключение в городе поющих светофоров»

Работа с родителями

Анкетирование родителей

Март

Непосредственно образовательная деятельность

Познание –Развитие конструктивной деятельности. Тема: «Светофор» - учить делать игрушку из бросового материала, дополнять работу прорисовыванием деталей

Познание - Социальный мир. Тема: «Примерный пешеход» - закрепить знания о правилах поведения пешехода на улице

Целевые прогулки и наблюдения

Целевая прогулка к школе – закрепить знания о школе, познакомить со знаком «Дети»

Беседа

«Знаки в треугольнике» - дать знания о назначении предупреждающих знаков

Дидактические игры и упражнения

«Три письма» - выявить умение ориентироваться в окружающем пространстве

Сюжетно-ролевые игры

«Улица» - водители едут по улицам, обращая внимание на дорожные знаки

Игровые ситуации

«Вежливые дети» - ходьба по тротуару

Другие формы работы с детьми

Диафильм «По улице, по мостовой»

Работа с родителями

Родительское собрание вместе с детьми «Правила и безопасность дорожного движения»

Апрель

Непосредственно образовательная деятельность

Коммуникация. Тема: Составление рассказов «Мой путь от дома до сада» - учить составлять описательный рассказ по безопасному пути до сада, используя схему маршрута

Художественное творчество – Рисование. Тема: «Опасности вокруг нас» - побуждать отражать впечатления, полученные на занятиях

Целевые прогулки и наблюдения

Наблюдение за местом, отведенным для передвижения пешеходов

Беседа

«Примерный пассажир» - закрепить правила поведения в транспорте

Дидактические игры и упражнения

«Люди на дорожных знаках» - закрепить знания о дорожных знаках с изображением людей

Сюжетно-ролевые игры

«Улица» - способствовать объединению различных игр в единый сюжет

Чтение

Я.Пишумов. Самый лучший переход

Другие формы работы с детьми

КВН по правилам безопасности движения

Работа с родителями

Рекомендации:

- закрепить с детьми правила поведения в местах отдыха

Май

Непосредственно образовательная деятельность

Познание – Развитие конструктивной деятельности. Тема: «Улица» - закреплять навыки работы с бумагой, способствовать созданию коллективной композиции

Коммуникация. Тема: Составление рассказов по набору игрушек: машина, кукла с перевязанной рукой, мяч – учить составлять связный, последовательный рассказ по плану

Целевые прогулки и наблюдения

Наблюдения перехода через дорогу вне знаков и дорожной разметки

Беседа

«Кого мы называем примерным пешеходом» - закрепить правила передвижения пешеходов по улицам

Дидактические игры и упражнения

«Найди отличие» - учить сравнивать знаки «Пешеходный переход»

Сюжетно-ролевые игры

«Улица» - закреплять выполнение правил дорожного движения при езде на велосипеде

Чтение

Н.Кончаловская. Самокат

Другие формы работы с детьми

Поход за пределы села – упражнять в практическом применении знаний ПДД

Работа с родителями

Родительское собрание – «Безопасность детей на дорогах»



Похожие документы:

  1. Программы и методические рекомендации к ним Книги для педагогов и родителей

    Методические рекомендации
    ... работы с детьми этого возраста, направленные на их всестороннее воспитание и развитие. Гербова, В. В. Комплексное перспективное планирование в подготовительной группе ... в простой и доступной форме рассказывают родителям, как правильно продолжать ...
  2. Конспект спортивного праздника в подготовительной группе «Семейные Олимпийские игры»

    Конспект
    ... детьми подготовительной группы ... детьми, умение радоваться успехам других. Предварительная работа: Заучивание стихотворений детьми; Беседа с родителями ... Формы работы с детьми: Виды детской деятельности Формы работы с детьми ... планирование ... перспективно ...
  3. Пояснительная записка стр. 3 Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении стр. 6

    Пояснительная записка
    ... 2 младшая группа средняя группа Старшая группа Подготовительная группа Подъем, утренний ... . Тематическое перспективное планирование № Наименование мероприятий Сроки Формы работы с детьми В гости ... детей младших возрастных групп и родителей, участие в жизни ...
  4. Перспективное планирование сюжетно ролевых игр Первый блок тема: Вежливые слова

    Документ
    ... Перспективное планирование ... театре. Совместные игры с детьми подготовительной группы. Изготовление атрибутов для театра ... вопросы задаются в стихотворной форме, что делает диагностическую ... нет) АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ - 2 (Итоги работы с детьми по социально – ...
  5. Перспективное планирование учебно-воспитательного процесса на год пояснительная записка (2)

    Пояснительная записка
    ... Развернутое перспективное планирование по программе под редакции» Р17 М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Подготовительная группа / ав ...

Другие похожие документы..