Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
1. Утвердить разнарядку на вакцину Гриппол плюс, 0,5 мл/1 доза, поступившую в рамках Национального календаря профилактических прививок за счет средств...полностью>>
'Программа'
Дутов Павел Олегович – заместитель начальника отдела нормативно-методического обеспечения Департамента по организации работы с иностранными гражданами...полностью>>
'Документ'
) Ф.И.О. участника (полностью) - Должность - Организация (полное наименование) - Юридический адрес Почтовый адрес организации с индексом - Банковские ...полностью>>
'Документ'
Розыгрыш направлен на популяризацию внедрения энергосберегающих технологий в жилищной сфере в частности в объединениях совладельцев многоквартирных до...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ПРИМЕРНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

О ЛЕТНЕМ ПРИШКОЛЬНОМ ЛАГЕРЕ,

ЛЕТНЕЙ ПРИШКОЛЬНОЙ ПЛОЩАДКЕ

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1. Летний пришкольный лагерь “______________ ” созданный

при МОУ СОШ №_____,в дальнейшем именуемый ЛПЛ, создан на основании приказа № ___ от ___.___.200_г., и является государственным учреждением общеразвивающего, оздоровительного вида.

1.2. _______________расположен по адресу ________,в помещении МОУ СОШ № ____

1.3 ЛПЛ осуществляет свою образовательную, правовую и хозяйственно-экономическую деятельность в соответствии с Законом РФ и Краснодарского каря “Об образовании”.

2.СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Деятельность ЛПЛ направлена на реализацию основных задач школьного образования, на сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей; физическое, интеллектуальное и личностное развитие каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей, оказание помощи семье в воспитании детей и материальной поддержки, гарантированной государством.

1.5.Основные задачи ЛПЛ

-Создать комфортные, безопасные, побуждающие к творчеству условия для детей.

-Содействовать укреплению здоровья учащихся. Создать комфортные условия для проведения профилактических и оздоровительных мероприятий.

-Организовать оздоровительную работу, приобщать детей к занятиям физкультурой и спортом.

-Организовать комплекс мероприятий по ознакомлению детей с природой, историей и традициями, с достопримечательностями нашего города.

-Способствовать развитию самоуправления в отрядах, развитию у детей ответственности за выбранное дело; способствовать развитию таких качеств как инициативность, творческая активность.

1.6. ТИП ПРОГРАММЫ КОМПЛЕКСНЫЙ, так как строится по трем основным направлениям: физкультурно-оздоровительное, нравственно – эстетитеческое.

1.7. АДРЕСАЦИЯ ПРОГРАММЫ.

Программа рассчитана на детей в возрасте 6-12 лет. Основной контингент – учащиеся МОУ СОШ №_____.

1.8.Обучение и воспитание детей в ЛПЛ ведется на русском языке.

1.9. Коллектив ЛПЛ самостоятелен в выборе форм, средств, методов образования и воспитания в пределах отведенных Законом об образовании.

1.11. Содержание деятельности ЛПЛ определяется программой.

1.12. Программа реализуется с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

1.13. ЛПЛ организует работу по следующим приоритетным направлениям: ___________________________________________ (физкультурно-оздоровительное, экологическое, нравственно-эстетическое, патриотическое воспитание и т.д.).

3.СТРУКТУРА ЛАГЕРЯ.

3.1. Порядок комплектования формирует контингент воспитанников с возрастом, и определяется в соответствии с санитарными нормами и условиями образовательного процесса, предельной наполняемости, принятой при расчете норматива бюджетного финансирования.

3.2. В ЛПЛ функционируют __________ отрядов.

3.3 Прием производится на основании следующих документов

-заявление от родителей;

- справка с места работы родителей

-медицинская справка о состоянии здоровья ребенка

3.4. Отчисление ребенка из ЛПЛ может производится в следующих случаях:

-по заявлению родителей

-по медицинским показаниям

_____________________________________________________________

3.5. Допускается посещение детьми ЛПЛ по индивидуальному графику.

3.6. Мед. обслуживание осуществляется фельдшером школы на основании приказа.

3.7. Медицинские услуги в пределах функциональных обязанностей мед. персонала ЛПЛ оказываются бесплатно. Дополнительные мед.услуги оплачиваются родителями.

3.8. Педагоги проходят мед. обследование до открытия лагеря.

3.9. Организация питания осуществляется________________________

3.10. Продукты питания приобретаются в___________________________

при наличии разрешения служб санитарно-эпидемиологического надзора за их использованием.

3.11. ЛПЛ обеспечивает гарантированное сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в ЛПЛ по нормам утвержденным положением о пришкольных лагерях.

3.12.Контроль за качеством питания витаминизированных блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения,соблюдением сроков реализации продуктов возлагается на мед. персонал.

УПРАВЛЕНИЕ ЛПЛ.

1. Управление ЛПЛ осуществляется на принципах демократичности, открытости, профессионализма.

2.Порядок комплектования кадрами, непосредственное руководство и управление ЛПЛ осуществляет начальник лагеря.

3.Начальник ЛПЛ несет ответственность перед государством и обществом за деятельность ЛПЛ.

.4.Начальник ЛПЛ:

-издает приказы, распоряжения по ЛПЛ и другие локальные акты, обязательные к исполнению работниками ЛПЛ.

-осуществляет подбор и расстановку педагогических кадров и обслуживающего персонала; налагает взыскания и поощрения работников ЛПЛ в соответствии с законодательством о труде;

-формирует контингент воспитанников ЛПЛ.

-создает условия для реализации программы.

-осуществляет прием детей и комплектование отрядов в соответствии с их возрастом, состоянием здоровья, индивидуальными особенностями в порядке, установленном уставом.

-осуществляется взаимосвязь с семьями воспитанников; общественными организациями, другими образовательными учрежденьями.

5. Общее руководство ЛПЛ осуществляется координационным советом педагогов и детей.

6. Функции координационного совета педагогов и детей ЛПЛ: определяет направления воспитательно-образовательной деятельности ЛПЛ;

7. Заседания Совета правомочны, если на них присутствует не менее половины его состава

8. Решение, принятое в пределах компетенции Совета и является обязательным.

9. Советы экипажей избираются на одну смену на основании самоопределения деятельности или выбора общим собранием экипажа.

10. На основе самоопределения деятельности в отрядах формируются творческие экспедиции ________________________________________

11. Направляет деятельность каждого отряда совет координаторов (____________________________________________________________).

12. Совет координаторов составляет совет Доверия (_____________________________________________________________)

13. Совет Доверия планирует и координирует деятельность Советов отрядов и привлекает к общей деятельности всех членов отрядов.

ФИНАНСОВАЯ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

1. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Лагеря являются :

  • добровольные пожертвования физических и юридических лиц;

  • средства оплаты за посещение ребенком культурно -досуговых мероприятий.

2. Доход, полученных от реализации услуг, а также от других видов разрешенной самостоятельной деятельности.

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ.

1. Участниками ЛПЛ являются дети, педагогические работники, родителей.

2.Взаимоотношения участников строятся на основе сотрудничества, уважения личности, приоритета общечеловеческих ценностей.

3. Права детей:

-ЛПЛ обеспечивает права каждого ребенка в соответствии с Конвенцией о правах ребенка, принятой, принятой 44 сессией Генеральной Ассамблеи ООН, и действующим законодательством.

-Ребенку гарантируется:

  • охрана жизни и здоровья;

  • защита от всех форм физического и психического населения;

  • защита его достоинства;

  • удовлетворение потребностей в эмоционально-личностном общении;

  • удовлетворение физиологических потребностей (в питании, сне, отдыхе и др.) в соответствии с его возрастом и индивидуальными особенностями развития;

  • развитие его творческих способностей и интересов;

  • предоставление оборудования, игр, игрушек, учебных пособий;

4.Родители имеют право:

-познакомиться с программой ЛПЛ;

-защищать права и интересы ребенка; принимать участие в работе Координационного совета с правом совещательного голоса;

-вносить предложения по улучшению работы с детьми, в том числе по организации дополнительных (платных) образовательных и медицинских услуг;

-присутствовать в отряде, который посещает ребенок, на условиях, определенных договором;

-выбирать педагога для работы с ребенком ;

-заслушивать отчеты начальника ЛПЛ и педагогов о работе с детьми;

-досрочно забрать ребенка из ЛПЛ на основании заявления.

5.Родители обязаны

-выполнять Устав ЛПЛ;

-оказывать ЛПЛ посильную помощь в реализации его уставных задач;

- до 15.05.2005 г. заблаговременно предоставить заявление на имя начальника ЛПЛ _________________о зачислении ребенка в пришкольный лагерь

6.Педагог ЛПЛ имеет право:

-участвовать в работе Координационного совета;

-выбирать, разрабатывать воспитательные программы;

-защищать свои профессиональную честь и достоинство;

-требовать от администрации ЛПЛ создания условий, необходимых для выполнения должностных обязанностей, повышения квалификации;

-участвовать в научно - экспериментальной работе; распространять свой педагогический опыт, получивший научное обоснование; получать социальные льготы, установленные законодательством Федерации; дополнительные льготы, предоставляемые педагогическим работникам местными органами власти и управления, учредителем, администрацией ЛПЛ.

7.Педагог обязан:

-выполнять Устав ЛПЛ;

-соблюдать должностные инструкции, Правила внутреннего распорядка ЛПЛ;

-охранять жизнь и здоровье детей;

-защищать ребенка от всех форм физического и психического насилия;

-сотрудничать с семьей по вопросам воспитания и обучения ребенка;

-обладать профессиональными умениями, постоянно их совершенствовать.

П О Л О Ж Е Н И Е

О ПРИХОДЯЩЕМ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ ЛАГЕРЕ

МОУ СОШ № ____________________________________________

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

    1. По желанию и запросам родителей (законных представителей) и с учетом финансовых возможностей школы в летний период создается пришкольный приходящий оздоровительный и трудовой лагерь с дневным пребыванием детей.

    2. Деятельность лагеря регламентируется Уставом МОУ СОШ №__, Правилами поведения обучающихся, настоящим Положением.

2.Организация и содержание деятельности.

2.1. Пришкольный оздоровительный и трудовой лагерь открывается на основании приказа по учреждению и комплектуются из обучающихся 1-5-го и 6-8-ого классов. Зачисление производится на основании заявления родителей(законных представителей).

2.2. В лагере организуются отряды(бригады) с учетом возрастных особенностей и интересов обучающихся, строго соблюдаются требования санитарно-гигиенических норм, правил техники безопасности. Трудовые бригады участвуют в ремонте и уборке помещений здания школы, в благоустройстве территории и пришкольно-опытного участка, общественных территорий

2.3. Содержание работы строится по его плану на принципах демократии и гуманизма, развития инициативы и самостоятельности, привития норм здорового образа жизни.

2.4. В лагере создаются условия для осуществления спортивно-оздоровительной работы, трудового воспитания, развития творческих способностей детей.

2.5. Коллектив лагеря самостоятельно определяет программу деятельности, распорядок дня.

  1. Кадровое обеспечение.

    1. Приказом по школе назначаются начальник лагеря, воспитатели, музыкальный руководитель, руководитель спортивно-оздоровительной работы из числа педагогических работников учреждения.

    2. Начальник лагеря руководит его деятельностью, несет ответственность за жизнь и здоровье детей, ведет документацию, планирует и организует воспитательную деятельность, осуществляет связь с культурно-просветительными и спортивными учреждениями.

    3. Воспитатели, музыкальный работник и руководитель спортивно-оздоровительной работы осуществляют воспитательную деятельность по плану лагеря, проводят мероприятия, следят за соблюдением режима дня, правил безопасного поведения, правил пожарной безопасности.

    4. Вожатые подбираются из числа обучающихся в 9-11 классах в помощь воспитателям.

4.Охрана жизни и здоровья детей.

4.1. Начальник лагеря, воспитатели, музыкальный руководитель и руководитель по спортивно-оздоровительной работе несут ответственность за жизнь и здоровье детей во время их пребывания в лагере.

4.2. Педагогические сотрудники, работающие в лагере, и дети должны строго соблюдать дисциплину, режим дня, план воспитательной работы, технику безопасности и правила пожарной безопасности.

4.3. Начальник лагеря проводить инструктаж по технике безопасности для сотрудников, а воспитатели – для детей под личную роспись инструктируемых.

4.4. Организация питания осуществляется на основе примерных норм питания. За качество питания несет ответственность бракеражная комиссия, утвержденная директором школы на время работы лагеря.

4.5. Организация походов и экскурсий производится на основании соответствующих инструкций и с разрешения директора школы.

5.Финансовое обеспечение.

Лагерь содержится за счет возможного поступления денежных средств из территориальной администрации, муниципального образования, Фонда социального страхования, отдела социальной защиты населения, родительских средств и других источников. Для содержания лагеря могут быть привлечены спонсорские средства.

В «Положении» обязательны должностные инструкции начальника лагеря, педагогических работников, вожатых и т.д.

П О Л О Ж Е Н И Е

(примерное)

об организации деятельности пришкольных площадок

I. Общие положения

1.1. Пришкольная площадка создается на базе образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования с целью реализации городской программы «Лето-2006».

1.2. Пришкольная площадка создается на время летних каникул школьников с привлечением учреждений спортивной, культурно - досуговой направленности.

1.4. Пришкольная площадка работает 3 часа.

1.5. Основная документация по организации работы пришкольной площадки:

  • приказ руководителя образовательного учреждения об открытии;

  • регламент работы;

  • программа деятельности пришкольной площадки;

  • список педагогических кадров, обеспечивающих реализацию программ;

  • журнал по технике безопасности;

  • журнал посещаемости.

II. Основные цели и задачи

2.1. Основной целью деятельности пришкольной площадки является проведение культурно - досуговой, спортивно – оздоровительной, воспитательной, социальной работы с детьми и подростками.

2.2. Основные задачи пришкольной площадки:

  • организация досуга детей и подростков на пришкольной площадке при минимальных материальных затратах;

  • организация культурно-эстетического воспитания, физической подготовки детей и подростков, пропаганда здорового образа жизни;

  • организация и проведение оздоровительных и спортивных мероприятий;

  • обеспечение активного, эмоционального насыщенного отдыха в период каникул;

  • поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы с детьми и подростками на пришкольной площадке.

III. Организация работы пришкольной площадки

3.1. Распорядок деятельности площадки составляется с учетом наиболее благоприятного режима труда и отдыха детей, их возрастных особенностей, специфики мероприятий, установленных санитарно-гигиенических норм.

3.2. Руководитель пришкольной площадки организует работу с группой детей в соответствии с программой.

3.3. Организация отдыха и оздоровление детей и подростков на пришкольной площадке осуществляется с использованием физкультурно - оздоровительных методов, игровой деятельности.

IV. Основные направления деятельности

4.1. Основными направлениями деятельности пришкольных площадок являются:

  • культурно – досуговое;

  • спортивно – оздоровительное;

  • социально-психологическая и педагогическая помощь (социальная адаптация через различные виды деятельности, психологическая коррекция личности).

V. Материально – техническое обеспечение

5.1. Пришкольная площадка должна быть оснащена спортивными сооружениями, _______________________.

5.2. При организации отдыха и оздоровления детей и подростков на пришкольной площадке используется спортивный инвентарь.

VI. Кадровое обеспечение

6.1. Организацией отдыха и оздоровления детей на пришкольных площадках занимаются педагоги-организаторы, спортивные инструкторы совместно со студенческим педагогическим отрядом;

6.2. Студенческий педагогический отряд – добровольное объединение молодежи, образованное для совместной производственной, общественно - воспитательной и культурной деятельности детей.

6.3. Студенческий педагогический отряд создается в целях упорядочения работы с детьми школьного возраста на пришкольных площадках, совершенствования системы социального воспитания подрастающего поколения, снижения детской и подростковой безнадзорности и беспризорности в городе, организации оздоровления, отдыха занятости детей и подростков в летний период.



Похожие документы:

  1. Программы учебных предметов в 7-9-х классах Русский язык

    Пояснительная записка
    ... основная образовательная программа по химии решает следующие задачи достижения базовых общепредметных результатов, таких как ... » строится по трем основным направлениям: знания (информационный компонент деятельности), способы физкультурной деятельности ...
  2. Основная образовательная программа основного общего образования на период 2013-2017 г

    Основная образовательная программа
    ... по основным направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное и т. д.). Организация занятий по этим направлениям ...
  3. Программы: незаконному обороту наркотиков; координация антинаркотической деятельности федеральных органов исполнительной власти и органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации

    Документ
    ... по трем основным направлениям: северо-западное (из Латинской Америки и стран Балтии через Санкт-Петербург как ...
  4. Учебная программа дошкольного образования ВВЕДЕНИЕ Учебная программа дошкольного образования

    Реферат
    ... по пяти основным направлениям: физическому, социально-нравственному и личностному, познавательному, речевому, художественному и эстетическому. Направления в учебной программе представлены как ... участие в физкультурно-оздоровительных мероприятиях, ...
  5. Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования оглавление

    Основная образовательная программа
    ... , коммуникативной, физкультурно-оздоровительной, трудовой деятельности, протекающей как в рамках повседневной школьной практики, так и за её ...

Другие похожие документы..