Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Примечание: Если нажать кнопку «Стирательная резинка», то появляется дополнительная кнопка «Undo» (отменить одно действие). Можно пользоваться ей, а н...полностью>>
'Рабочая программа'
примерные программы, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта: Душина И.В. Программы для общеобразовате...полностью>>
'Документ'
Екатеринбург, Свердловская область, Уральский 93,7 МГц, 1 кВт; 1. ООО «Радио-3» . ООО «Биг Медиа Компани» 3. ЗАО «МЕЖГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕЛЕРАДИОКОМПАНИЯ...полностью>>
'Документ'
Должностные обязанности и достижения:Сканирование документов на поточных и книжных сканерах, сшивка-расшивка, ввод документов в базу данных, чистка до...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Раздел № 1 Пояснительная записка

Рабочая программа по истории для 6 класса составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта, авторских программ и примерной программы основного общего образования по истории

В программе указаны содержание тем курса, распределение учебных часов по разделам, последовательность изучения материала с учетом логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, межпредметных и внутрипредметных связей.

Рабочая программа рассчитана на 68 часов в год (2 часа в неделю). Она включает в себя программу по (Всеобщей истории) Истории Средних веков и Истории России.

Программа по (Всеобщей истории) Истории Средних веков полностью соответствует стандарту основного общего образования по истории и за ее основу взята авторская программа М.А. Бойцова и Н.Г. Петровой. Программа ориентирована на использование учебно-методического комплекса под редакцией М.А.Бойцова, Р.М Шукурова, издательство «Русское слово». Учебно-методический комплекс входит в федеральный перечень учебников на 2013-2014 учебный год и рекомендован МО РФ.

Данная рабочая программа предполагает 30 часов на изучение истории средних веков (2 часа в неделю).

Рабочая программа по истории России для 6 класса составлена на основе авторской программы Е.В. Пчелова «История России с древнейших времен до конца XVIII века» для 6-7 классов и полностью соответствует стандарту основного общего образования по истории (5-9 классы)

В программе указаны содержание тем курса, распределение учебных часов по разделам, последовательность изучения материала с учетом логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, межпредметных и внутрипредметных связей.

Программа ориентирована на использование учебно-методического комплекса под редакцией Е.В.Пчелова издательство «Русское слово». Учебно-методический комплекс входит в федеральный перечень учебников на 2013-2014 учебный год и рекомендован МО РФ.

Данная рабочая программа предполагает 38 часов на изучение истории России (2 часа в неделю)

Основная цель курса истории в 6 классе – дать школьникам знания о средневековом прошлом России и зарубежных стран, которые служат одной из основ их общей образованности. Главным критерием отбора фактов и явлений является их значимость в историческом процессе, в развитии мировой культуры. Даётся представление об общем и особенном, анализируются крупнейшие события и процессы того времени.

Изучение истории на ступени 6-го класса направлено на достижение следующих целей:

Воспитательные:

  • воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни;

  • формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями;

Образовательные:

  • освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности;

Развивающие:

  • овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации;

  • применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, участия в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других народов и стран.

Учебно-методический комплекс по Всеобщей истории (истории Средних веков)

  1. М.А.Бойцов, Р.М Шукуров « История средних веков» для 6-го класса основной школы, Москва «Русское слово», 2010

  2. Бойцов М.А., Петрова Н.Г. Программа курса «История Средних веков», М. «Русское слово», 2012

  3. Н.Г Петрова «Рабочая тетрадь по истории средних веков» к учебнику Бойцова и Шукурова, Москва «Русское слово», 2012

  4. О.В. Арасланова, К.А. Соловьев «Поурочные разработки по истории средних веков к УМК Агибаловой, Донского, Ведюшкина и Бойцова, Шукурова», 6 класс, Москва «Вако» 2004 г.

Учебно-методический комплекс по истории России:

  1. Е.В.Пчелов «История России с древнейших времен до конца 16 века», учебник для 6-го класса основной школы, Москва «Русское слово», 2012 г.

  2. Кочегаров К.А. Рабочая тетрадь к учебнику Е.В. Пчелова «История России», Москва «Русское слово» 2012

  3. Пчелов Е.В. Программа курса «История России с древнейших времен до конца XVIII века». 6-7 классы, М «Русское слово», 2006

Раздел № 2 тематическое планирование курса Истории средних веков (30 часов)

раздела (главы)

Наименование разделов

Всего часов

По авторской программе

Сроки

прохождения

Кол-во контрольных и практических,

1

Введение в историю Средних веков

1

1

2

Раннее Средневековье V-XI века

9

9

Проверочная работа

3

Вершина Средневековья

15

12

Проверочная работа

4

Мир за пределами Европы

3

3

5

Европа накануне Нового времени

1

1

6

Итоговый контроль

1

1

Контрольная работа

Итого

30

27

Примечание: по авторской программе Бойцова, Петровой предусмотрено 3 часа на реализацию регионального компонента и компонента образовательного учреждения. Эти 3 часа в данной рабочей программе добавлены на изучение темы «Вершина Средневековья», а точнее на более подробное изучение тем «Средневековое общество», «Крестовые походы» и «Тяжкие времена».

тематическое планирование курса Истории РОссии (38 часов)

раздела (главы)

Наименование темы

Всего часов

По авторской программе

Сроки

прохождения

Кол-во контрольных и практических,

1

Введение в историю России

1

1

2

Древние жители нашей Родины

4

4

Тестовые работы - 2

3

Древняя Русь в IX – XII веках.

9

9

Тестовая работа – 1

Контрольная работа - 1

4

Русские земли в XII-начале XIII веках

5

5

Тестовая работа - 1

5

Русь между Востоком и Западом

5

5

Контрольная работа - 1

6

Объединение русских земель вокруг Москвы

7

5

Тестовая работа – 1

7

Создание Московского государства

6

8

Тестовая работа - 1

8

Итоговое повторение курса

1

1

Итоговая контрольная работа

Итого

38

38

Примечание: по авторской программе Пчелова Е.В. предусмотрено изучение правления Ивана Грозного в теме «Создание Московского государства, что противоречит стандарту основного общего образования по истории, поэтому в данной рабочей программе темы, связанные с изучением политики Ивана Грозного отсутствуют (перенесены в 7 класс). И еще добавлены дополнительные 2 часа на тему «Объединение русских земель вокруг Москвы», что необходимо для более подробного изучения этого процесса.

Раздел № 3 Календарное поурочно-тематическое планирование учебного материала

«История Средних веков» - 30 часов

№ урока

Тема урока

УМК

Кол. часов

Дидактические единицы федерального компонента Государственного образовательного стандарта

Дата

план

факт

1

Введение в историю средних веков

1

Беседа.

Понятие «средневековье», периодизация и хронологические рамки, основные темы курса, знакомство с учебником, тетрадями

Раздел 1: Раннее Средневековье V-XI века

9 часов

2-3

Тема 1 Византийская империя

2. Второй Рим

3. Век Византии

§ 1-2

2

Византийская империя: территория, хозяйство, государственное устройство. Императоры Византии. Роль Христианства в Раннее Средневековье

4

Тема 2 Великое переселение народов.

4. Завоеватели-германцы

§ 3

1

Великое переселение народов. Кельты, германцы, славяне, тюрки. Образование варварских королевств. Расселение германцев, занятия, общественное устройство

5-6

Тема 3 Мир ислама

5. Рождение новой силы

6. Мир ислама

§ 4-5

2

Арабские племена, расселение, занятия. Возникновение ислама. Мухаммед, Коран. Арабские завоевания в Азии, Северной Африке, Европе.

7-9

Тема 4 Империя франков и ее соседи

7. От Хлодвига к Пипину. Император Карл

8. На развалинах империи

9. Сколько раз завоевывали Англию?

§ 6-9

3

Создание и распад империи Карла Великого. Образование государств в Западной Европе. Норманнские завоевания. Политическая раздробленность

10

Урок-обобщение «Раннее средневековье»

1

Урок-игра.

Раздел 2 Вершина Средневековья

15 часов

11-13

Тема 1 Средневековые сословия

11. Земля и власть.

12. Вечные труженики

13. За стенами замков

§ 10

§ 11

12

3

Сословное общество в средневековой Европе. Феодализм. Феодальное землевладение. Сеньоры и вассалы. Европейское рыцарство: образ жизни и правила поведения. Феодалы и крестьянская община. Феодальные повинности. Жизнь, быт и труд крестьян

14-16

Тема 2 Власть духовная и светская. Крестовые походы

13. Наследие Каролингов

14-15. Ко гробу Господню

§ 13 - 15

3

Власть духовная и светская. Образование 2 ветвей христианства: католичество и православие. Монастыри и монахи.

Крестовые походы и их влияние на жизнь европейского общества. Католицизм, православие и ислам в эпоху Крестовых походов. Начало реконкисты на Пиренейском пол-ве

17-18

Тема 3 Средневековые города

15. Возвращение городов. Рынок, ратуша, собор

16. В поисках знаний

§ 16-18

2

Средневековый город. Жизнь и быт горожан. Цехи и гильдии.

19

Тема 4 Могущество римско-католической церкви

17. Во Главе христианского мира

§ 19

1

Римско-католическая церковь в Средневековье. Фома Аквинский. Ереси и борьба церкви против их распространения.

20

Тема 5 Европейские государства в XII-XIV вв.

18. Страны и государи

§ 20

1

Возникновение сословно-представительных монархий в европейских странах. Генеральные штаты во Франции. Особенности сословно-представительной монархии в Англии. Великая хартия вольностей. Парламент. Священная Римская империя германской нации.

21-22

Тема 6 Кризис европейского средневеково общества

19. Тяжкие времена

§ 21-22

2

Кризис европейского сословного общества в 14-15 вв. Столетняя война: причины, итоги. Жанна де Арк. Война Алой и Белой розы. Крестьянские и городские восстания. Жакерия. Восстание Уота Тайлера. Кризис Католической церкви. Папы и императоры. Гуситское движение в Чехии. Ян Гус.

23-24

Тема 7 Средневековая культура

2

Духовный мир Средневекового человека. Быт и праздники. Средневековый эпос. Рыцарская литература. Городской и крестьянский фольклор. Романский и готический стиль в архитектуре, скульптуре и декоративном искусстве. Развитие науки и техники. Появление университетов. Схоластика. Начало книгопечатания.

Культурное наследие Византии

Особенности культуры народов Востока. Архитектура и поэзия

25

Обобщающий урок

1

Раздел 3: Мир за пределами Европы

3 часа

26-28

Тема 1 Страны Азии, Африки и Америки в Средние века

23. Во владениях Великого хана. Индия: раджи и султаны

24. Поднебесная империя и в стране Сипанго

25. Очень разная Африка и мир совсем неизвестный

24-25

26-27

28-29

1

1

1

Китай: распад и восстановление единой держав. Империя Тан и Сунн. Крестьянские восстания, нашествия кочевников. Создание империи Мин.

Индийские княжества. Создание государства Великих моголов. Делийский султанат

Средневековая Япония

Походы Тимура

Доколумбовы цивилизации Америки. Майя, инки, ацтеки: государство, верования, особенности хозяйственной жизни

29

Раздел 4: Европа накануне Нового времени

§ 30

1

Рождение Испании. Гибель Византии от турков-османов. Создание Османской империи.

30

Итоговый контроль

1

Календарное поурочно-тематическое планирование учебного материала

История России- 38 часов

№ урока

Тема урока

УМК

Колич. часов

Стандарт основного общего образования по обществознанию (примерная программа)

Дата

план

факт

1

Введение в историю России

1

Вводная беседа

Что изучает история отечества. История России – часть всемирной истории. История региона – часть истории России. Исторические источники.

Тема 1: Древние жители нашей Родины

4

часа

2

Первобытная эпоха на территории нашей Родины

1

1

Лекция с использованием карты.

Заселение Евразии первобытными народами; их занятия, образ жизни и верования.

3

На окраинах античного мира

2

1

Комбинированный урок

Древние государства на территории нашей страны: города-государства Причерноморья, Скифское царство.

4

Кочевые племена территории России в IV-V вв.

3

1

Комбинированный урок

Великое переселение народов. Хазарский каганат, Волжская Булгария, кочевые народы Степи. Тюркский каганат. Язычество. Распространение христианства, ислама, иудаизма.

5

Восточные славяне в VI-IX веках

4

1

Комбинированный урок

Праславяне. Происхождение восточных славян. Крупнейшие племенные союзы и их расселение. Занятия, быт, верования и нравы восточных славян. Родоплеменные отношения. Отношения с соседями.

Тема 2: Древняя Русь в IXXII веках.

9 часов

6

Образование Древнерусского государства

5

1

Пром. Контроль: Тест №1

Лекция с элементами беседы.

Предпосылки и причины образования Древнерусского государства. Соседская община. Союзы восточнославянских племен. «Повесть временных лет» о начале Руси. Варяги. Новгород и Киев – центры древнерусской государственности. Норманнский вопрос.

7

Русские князья времен язычества

6

1

Комбинированный урок

Политика первых князей династии Рюриковичей. Характер древнерусской державы. Князь и дружина. Полюдье. Олег, Игорь и Ольга. Походы Святослава. Складывание крупной земельной собственности. Древнерусские города. Русь и Византия.

8

Князь Владимир и крещение Руси

7

1

Практическая работа с источниками, лекция.

Борьба за престол и начало княжения Владимира. Личность князя. Причины и значение принятия христианства. Владимир I принятие христианства

9

Киевская Русь при Ярославе Мудром

8

1

Комбинированный урок и работа с источниками.

Расцвет Древнерусского государства в XI веке при Ярославе Мудром. «Русская Правда». Земельные отношения. Политический строй. Укрепление княжеской власти. Внешняя политика. Русь и народ степи. Международные связи Древней Руси.

10

Преемники Ярослава Мудрого и борьба за киевский престол

9

1

Пром. Контроль: Тест №2

Лекция с элементами беседы.

Древнерусское государство при сыновьях и внуках Ярослава. Правление Ярославичей. Половецкая угроза. Княжеские усобицы. Любечский съезд. Владимир Мономах. «Устав» Владимира Мономаха. Распад Древнерусского государства.

11

Общественный строй в Древней Руси

10

1

Комбинированный урок

Формы землевладения. Феодальные отношения на Руси: складывание крупной земельной собственности; феодальная вотчина; свободные и зависимые, князья, бояре и дружинники; категории зависимого населения. Рост числа городов.

12

Православная церковь в Киевской Руси. Быт и нравы древнерусского народа

11

1

Комбинированный урок.

Истоки и особенности древнерусской культуры. Формирование древнерусской народности. Образ жизни всех слоев общества. Организация РПЦ.

13

Культура Киевской Руси

12

1

Комбинированный урок.

Языческая культура восточных славян. Религиозно-культурное влияние Византии. Искусство, письменность и литература, просвещение, зодчество. Комплексный характер оформления архитектурных сооружений (мозаика, фрески, иконы, книги, прикладное искусство). Значение древнерусской культуры. Идея единства русских земель в период раздробленности «Слово о полку Игореве»

14

Урок-обобщение по теме № 1-2: «Наша Родина с древнейших времен до XII века»

1

Пром. Контроль: Тест №3

Игра.

Тема 3: Русские земли в XII-начале XIII веках

5 часов

15

Удельный период русской истории

13

1

Лекция с элементами беседы

Удельный период: Политические и экономические причины раздробленности Руси. Упадок Киева и образование самостоятельных княжеств. Княжеские войны. Последствия раздробления Руси.

16

Южная Русь

14

1

Географическое положение, хозяйство, политический строй Киевского княжества

17

Юго-Западная Русь

15

1

Географическое положение, хозяйство, политический строй Галицко-Волынского княжества

18

Новгородское государство

16

1

Географическое положение, хозяйство, политический строй Новгородской республики. Происхождение славянской письменности. Берестяные грамоты.

19

Владимиро-суздальская Русь

17

1

Географическое положение, хозяйство, политический строй Владимиро-Суздальского княжества Культура русских земель периода раздробленности. Единство и своеобразие культурных традиций в русских землях и княжествах накануне монгольского завоевания. Фольклор. Зодчество и живопись. Быт и нравы

Тема 4: Русь между Востоком и Западом

5 часов

20

Монгольское нашествие на Русь

18

1

Пром. Контроль: Тест №4 Комбинированный урок.

Образование монгольской державы. Чингисхан. Ммонгольские завоевания. Битва на реке Калке, оборона Рязани. Борьба наших народов с завоевателями. Евпатий Коловрат. Оборона Москвы. Поход на Новгород.

21

Натиск с Запада

19

1

Комбинированный урок.

Экспансия с Запада. Вторжение шведов, крестоносцев. Ливонский и Тевтонский ордена. Князь Александр Ярославич. Невская битва и Ледовое побоище. Значение победы над крестоносцами и последствия борьбы с экспансией Запада для дальнейшего развития нашей страны.

22

Русские земли под властью Золотой Орды

20

1

Лекция с элементами беседы.

Русь и Орда. Образование Золотой Орды. Политическая зависимость русских земель. Повинности русского народа. Роль РПЦ. Последствия ордынского владычества.

23

Великое княжество Литовское и русские земли

21

1

Комбинированный урок.

Русские земли во второй половине XIII-первой оловине XV вв. Борьба против ордынского ига. Формирование Литовско-Русского государства. Потеря западных земель.

24

Урок-обобщение по темам № 3-4: «Русские земли в XII-XIII веках»

1

Пром. Контроль: Тест №5

Урок-игра.

Тема 5: Объединение русских земель вокруг Москвы

7 часов

25

Возвышение Москвы

22

1

Лекция с элементами беседы.

Русские земли во второй половине XIII – XIV вв. Складывание социально – экономических и политических предпосылок объединения русских земель восстановление хозяйства на Руси. Вотчинное монастырское, помещичье и черносошное крестьянство. Города и их роль в объединении русских земель. Иван Калита и утверждение ведущей роли Москвы.

26

Москва на подъёме

23

1

Комбинированный урок.

Политика московских князей в XIII-XIV вв. Возвышение Москвы. Иван Калита.

Куликовская битва; её значение. Дмитрий Донской, Тохтамыш. Роль церкви в общественной жизни. Сергий Радонежский.

27

Кризис Московской Руси

24

1

Комбинированный урок.

Василий I. Московская усобица, ее значение. Распад Золотой Орды

28

Русская православная церковь во второй половине XIII – середине XV века

25

1

Пром. Контроль: Тест №6

Москва – духовный центр Руси. Сергий Радонежский. Независимость РПЦ.

29-30

Русская культура во второй половине XIII – середине XV века

26

2

Выступления учащихся по рефератам.

Литература (былины, повести, жития). Монгольское завоевание и культурное развитие Руси. Куликовская битва и подъем русского национального самосознания. Москва – центр складывающейся культуры русской народности. Отражение идеи общерусского единства в устном народном творчестве, летописании, литературе. Задонщина. Архитектура, иконопись, Андрей Рублев и Феофан Грек.

31

Урок-обобщение по темам № 5: «Объединение русских земель вокруг Москвы»

1

Пром. Контроль: самостоятельная работа.

Тема 6: Создание централизованного государства – Московского царства

6 часов

32

Конец удельной эпохи

27

1

Лекция с элементами беседы.

Предпосылки образования Российского государства. Иван III, объединение Руси. Конец ордынского владычества. Василий III.

33

Завершение объединения русских земель в начале XVI века при Василии III.

27

1

Комбинированный урок с элементами игры.

Присоединение Москвой северо-восточных и северо-западных земель Руси. Многонациональный состав населения страны.

34

От Великого княжества к царству

28

1

Комбинированный урок.

Установление монархии. Управление, общественный строй. Формирование дворянства. Судебник Ивана III. «Москва – третий Рим». Становление центральных органов власти и управления. Судебник 1497 г. Местничество. Традиционный характер экономики.

35

Русская православная церковь в конце XV – начале XVI веках

32

1

Лекция с элементами беседы.

Иосифляне и нестяжатели. Стоглавый Собор. Установление патриаршества

36

Русская культура в конце XV- начале XVI веках

33

1

Комбинированный урок.

Начало книгопечатания. Летописание. А. Курбский. Афанасий Никитин. «Домострой» Сильвестра. Иконопись и иконописцы. Архитектура. Наука и техника.

37

Урок-обобщение по темам № 5-6: «Объединение русских земель и создание единого государства»

1

Урок-игра.

38

Итоговое повторение курса

1

Итоговая контрольная работа.

Зачет по датам, событиям и понятиям курса



Похожие документы:

  1. Рабочая программа по литературе для 5 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы общеобразовательных учреждений по литературе (базовый уровень)

    Рабочая программа
    ... энциклопедия. 6 класс Аннотация Рабочая программа по литературе для 6 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы образовательных учреждений по литературе (базовый ...
  2. Рабочая программа по литературе для 7 класса Составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования

    Рабочая программа
    ... гимназии Рабочая программа по литературе для 7 класса Составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. (5-9 класс) Составлено на основе программы по литературе для 7 класса. Авторы программы ...
  3. Рабочая программа по истории для 10-11 классов разработана на основе: Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по истории, утвержденного приказом Минобразования России от 05.

    Рабочая программа
    ... Аннотация к рабочей программе по истории в 10-11 классах Рабочая программа по истории для 10—11 классов разработана на основе: -Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по истории, утвержденного ...
  4. Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, авторской программы С.

    Рабочая программа
    ... основной образовательной программы Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, авторской программы   С. Бархударова. Данная программа ...
  5. Рабочая программа по литературе для 11 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы по литературе для 5-11 классов (профильный уровень) В.

    Рабочая программа
    ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по литературе для 11 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы по литературе для 5-11 классов (профильный уровень) В.Я.Коровиной, ...

Другие похожие документы..