Поиск
Рекомендуем ознакомиться
Главная > Рабочая программа
| Информация о документе | |
| Дата добавления: | |
| Размер: | |
| Доступные форматы для скачивания: |  |
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
средняя
общеобразовательная школа с.
Новосельское
|
РАССМОТРЕНО на заседании ШМО учителей математики, физики и информатики. Руководитель ШМО: __________/А.В.Петрунина/ Протокол № ___ «__»_____2013г. |
СОГЛАСОВАНО
«__»_____2013г. |
УТВЕРЖДЕНО Директор школы с.
Новосельское: Приказ №__ «__»___2013г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПЕДАГОГА.
Физика, 9
класс
Составил: Цветкова Майя Николаевна,
учитель физики
Принято на заседании
педагогического совета
Протокол № ____ «__»_______2013г.
2013- 2014
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта общего образования, Примерной программы основного общего образования, авторской программы А.В.Перышкина и основной образовательной программы МБОУ-СОШ с. Новосельское
Программа ориентирована на учебник «Физика 9» А.В. Перышкин, Е.М.Гутник, «Сборник задач по физике» Лукашик В.И.
Физика – наука о наиболее общих законах природы. Именно поэтому, как учебный предмет, она вносит огромный вклад в систему знаний об окружающем мире, раскрывая роль науки в развитии общества , одновременно формируя научное мировоззрение.
Изучение физики направлено на достижение следующих целей:
- формирование системы физических знаний и умений в соответствии с Обязательным минимумом содержания основного общего образования и на этой основе представлений о физической картине мира;
- развитие мышления и творческих способностей учащихся, стремления к самостоятельному приобретению новых знаний в соответствии с жизненными потребностями и интересами;
-развитие научного мировоззрения учащихся на основе усвоения метода физической науки и понимания роли физики в современном естествознании, а также овладение умениями проводить наблюдения и опыты, обобщать их результаты;
- развитие познавательных интересов учащихся и помощь в осознании профессиональных намерений ;
- знакомство с основными законами физики и применением этих законов в технике и в повседневной жизни;
Основные задачи данной рабочей программы:
-умения самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата);
-умения использовать элементы причинно-следственного и структурно-функционального анализа, определять сущностные характеристики изучаемого объекта, развёрнуто обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства;
-умения использовать мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки, передачи, математизации информации, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
-применять полученные знания и умения для безопасного использования веществ и механизмов в быту, сельском хозяйстве и производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.
В учебном плане МБОУ-СОШ с. Новосельское на 2013-2014 гг. на изучение физики в 9 классе предусмотрено 68 часов (2 часа в неделю), 6 часов из которых рассчитаны на лабораторные работы, 5 часов на контрольные работы.
Контрольные работы:
Контрольная работа №1 по теме « Равномерное и равноускоренное движение»
Контрольная работа №2 по теме «Законы Ньютона. Закон сохранения импульса»
Контрольная работа №3 по теме « Колебания и волны. Звук»
Контрольная работа №4 по теме «Электромагнитное поле. Электромагнитные колебания и волны»
Контрольная работа №5 по теме «Строение атома и атомного ядра»
Лабораторные работы:
Лабораторная работа №1 «Исследование равноускоренного движения без начальной
скорости»
Лабораторная работа №2 «Исследование свободного падения тел»
Лабораторная работа №3 «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний математического маятника от его длины»
Лабораторная работа №4 «Изучение явления электромагнитной индукции» Лабораторная работа №5 « Изучение треков заряженных частиц по готовым
фотографиям»
Лабораторная работа №6 « Изучение деление ядра урана»
Кроме того, в ходе изучения данного курса физики проводятся тестовые и самостоятельные работы, занимающие небольшую часть урока (от 10 до 20 минут)
Учебно-тематический план
|
№ |
Тема |
Количество часов |
В том числе |
|
|
Лабораторных работ |
Контрольных работ |
|||
|
1 |
Законы взаимодействия тел |
25 |
2 |
2 |
|
2 |
Механические колебания и волны. Звук
|
8 |
1 |
1 |
|
3 |
Электромагнитное поле. Электромагнитные колебания и волны
|
16 |
1 |
1 |
|
4 |
Строение атома и атомного ядра. Квантовые явления |
19 |
2 |
1 |
Календарно-тематическое планирование
|
№ п/п |
Название темы, раздела |
Количество часов |
Элементы содержания |
ИКТ |
Дата проведения план факт |
|
|
1. |
Законы взаимодействия тел (25 часов) Материальная точка. Система отсчета. |
1 |
Основные понятия кинематики, Механическое движение. Система отсчета. Траектория. Путь. |
|||
|
2. |
Определение координаты движущегося тела. Прямолинейное равномерное движение. |
1 |
Понятие прямолинейного равномерного движения. Формулы координаты |
|||
|
3. |
Решение задач. |
1 |
||||
|
4. |
Прямолинейное равноускоренное движение. Мгновенная скорость. Ускорение. График скорости и проекции скорости. |
1 |
Мгновенная скорость, ускорение, графическое представление движения |
|||
|
5. |
Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном движении. |
1 |
Формулы перемещения, изображение его значения на графике зависимости скорости от времени |
|||
|
6. |
Решение задач. |
1 |
||||
|
7. |
Лабораторная работа №1 «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости» |
1 |
Расчет скорости и ускорения |
|||
|
8 |
Повторение и обобщение материала по теме «Равномерное прямолинейное и равноускоренное движение» |
1 |
Систематизация и обобщение знаний |
Тест на ПК |
||
|
9. |
Контрольная работа №1 по теме «Равномерное и равноускоренное движение» |
1 |
||||
|
10. |
Анализ контрольной работы. Относительность движения. |
1 |
Относительность скорости, перемещения, координаты, траектории |
|
||
|
11. |
Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира. |
1 |
Законы Ньютона, инерциальные и неинерциальные системы отсчета |
Уроки физики с применением информационных технологий 7-11 классы. Электронное интерактивное приложение. |
||
|
12. |
Второй закон Ньютона |
1 |
Второй закон Ньютона |
|||
|
13. |
Третий закон Ньютона |
1 |
Третий закон Ньютона |
|||
|
14. |
Свободное падение тел. Движение тела, брошенного вертикально вверх. |
1 |
Ускорение свободного падения Высота подъема, начальная скорость |
|||
|
15. |
Решение задач |
1 |
||||
|
16. |
Лабораторная работа №2 «Исследование свободного падения тел» |
1 |
||||
|
17. |
Закон всемирного тяготения. |
1 |
Формулировка закона, зависимость между величинами, входящими в формулу |
|||
|
18. |
Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах |
1 |
Формула для расчета ускорения свободного падения на поверхности, на некоторой высоте от поверхности небесного тела |
|||
|
19. |
Равномерное движение тела по окружности. Период и частота обращения. Скорость при движении тела по окружности. |
1 |
Частота, период, Центростремительное ускорение |
|||
|
20. |
Искусственные спутники Земли. |
1 |
Период обращения, первая космическая скорость |
Уроки физики с применением информационных технологий 7-11 классы. Электронное интерактивное приложение. |
||
|
21. |
Решение задач. |
1 |
||||
|
22. |
Импульс тела. Закон сохранения импульса.
|
1 |
импульс тела, замкнутая система, закон сохранения импульса |
|||
|
23. |
. Решение задач. |
1 |
||||
|
24. |
Реактивное движение |
1 |
Понятие о реактивном движении |
|||
|
25. |
Контрольная работа №2 по теме «Законы Ньютона. Закон сохранения импульса» |
1 |
||||
|
26. |
Механические колебания и волны. Звук (8 ч.) Анализ контрольной работы. Механические колебания. Колебательные системы: математический маятник, пружинный маятник. |
1 |
Определение колебательного движения. Понятие о колебательных системах |
|
||
|
27. |
Величины, характеризующие колебательное движение. Период колебаний математического и пружинного маятника |
1 |
Амплитуда, период, частота, фаза колебаний. Формулы периода колебаний. |
|||
|
28. |
Лабораторная работа №3 «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний математического маятника от его длины» |
1 |
||||
|
29. |
Механические волны. Виды волн. |
1 |
Понятие волны. Два вида волн. |
|||
|
30. |
Длина волны. |
1 |
Формула для расчета длины волны |
|||
|
31. |
Звук. Условия его распространения. |
1 |
Звуковые волны. Условия распространения звука. Скорость в различных средах. |
|||
|
32. |
Решение задач. |
1 |
||||
|
33. |
Контрольная работа №3 по теме «Колебания и волны. Звук» |
|||||
|
34. |
Электромагнитное поле. Электромагнитные колебания и волны Похожие документы:
| |||||