Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Программа'
Программа по химии для основной школы составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам основного об...полностью>>
'Документ'
имя, отчество руководителя команды 1 Фрунзенский гимназия 19 8 диплом Борисевич Галина Анатольевна Фрунзенский гимназия 3 диплом Книга Инесса Алексеев...полностью>>
'Учебник'
Изучаемые темы: Роды и жанры художественной литературы. Детский фольклор. Шекспир «Ромео и Джульетта» . «Сонеты». И.А.Крылов .Басни. В.А.Жуковский бал...полностью>>
'Отчет'
юридические лица, обособленные подразделения юридических лиц, имеющие отдельный баланс, видом экономической деятельности которых является деятельность...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Родительское собрание.

Тема «Ребёнок у компьютера: за или против»

Педагоги всегда считали, что образование меняется благодаря тому, что им удается отыскивать новые цели, разрабатывать новое содержание, формы и методы обучения. Предлагаемые ими новации действительно приводят к постепенным эволюционным изменениям. А вот резкие революционные изменения в образовании происходят всегда в результате появления на свет новых средств обучения. Одну из первых таких революций вызвало к жизни зарождение письменности, затем — появление печатной книги, затем — создание массовых учебников. Мы стали свидетелями удивительного явления — революции в образовании, вызванной появлением компьютера.

Уже в нескольких странах мира (Китай, США) часть школьников и студентов колледжей переведены на обучение по «безбумажной технологии». Представьте только — пришел в школу первоклассник, но ни портфеля, ни учебников у него нет. Нет даже ручки и тетрадей! В руках лишь маленький (легкий!) портативный компьютер. Это явление бессмысленно обсуждать и оценивать с позиции «хорошо — плохо». Безусловно, многое мы в результате приобретем, но обязательно что-то и потеряем. В нашей стране такого пока не наблюдается, но нельзя исключать возможность того, что пока эта книга готовится к изданию, «безбумажное обучение» и у нас станет явью. Ничего фантастического тут нет. Все необходимые для этого предпосылки существуют и готовы к реализации.

Пока компьютер медленно движется в нашу школу, мы не можем не замечать того, что дома у большинства детей он уже давно появился. Поэтому не будет преувеличением рассматривать его как необходимый элемент современной домашней образовательной среды. В Москве сейчас трудно найти ребенка школьного возраста, у которого дома нет компьютера. Это становится обычным явлением и в других городах.

Перед собранием с вашими детьми было проведено анкетирование. В анкетировании приняло участие 22 человека. Анкета включала в себя 6 вопросов.

  1. Приходилось ли тебе раньше иметь дело с компьютерами?

21 человек сталкивался с компьютерами, 1 девочка – дела с компьютером не имела.

2. Где применяются компьютеры? Варианты ответов: дома, в школе, в офисе, в библиотеке, в компьютерном зале, на работах, у мамы на работе – 2 ч., в Интернете, 1 ч. - не знает.

3. Играете ли вы в компьютерные игры? Как они называются? 21 человек играет, 1 не играет. (Названия игр на листочках).

4. Имеете ли вы компьютер дома? Из 24 человек дома нет компьютера у 5 детей.

5. Пользуетесь ли вы ресурсами глобальной сети Интернет? Из 22 ч. – 9 ч. пользуются, 13 ч. – нет.

6. Сколько времени вы проводите у компьютера в течение дня?

1 час -1,5 ч. – 9 ч.

2-3 часа – 4 чел. 4-5 часов - 3 чел.

Не обращают внимание на время – 5 ч.

1 чел. – не работает с компьютером.

Современные технологии, без сомнения, полезны. Веб-камера не хуже гувернантки присматривает за ребенком, а виртуальный репетитор вполне может заменить реального преподавателя при формировании интеллектуального развития ребенка. В то же время тревоги умудренных жизнью бабушек и мам вполне обоснованы: без ЖК-дисплея перед глазами и hands-free в ушах ребенок гораздо лучше сохранит зрение, слух и здоровье.

Статистика утверждает, что 9 из 10 детей в возрасте от 8 до 15 лет сталкиваются с порнографией в сети, а около 17% регулярно заглядывают на запретные сайты. В сети можно столкнуться с пропагандой насилия, национализма и садизма. Ребенку могут рассказать, как приятны на вкус наркотики, какие незабываемые ощущения вызывает алкоголь и как самостоятельно изготовить самодельную бомбу.

Особо актуальна проблема компьютерной зависимости. Специалисты в США не первый год исследуют эту проблему: маленькие пациенты с таким диагнозом проводят за компьютером 16—18 часов в сутки. Дети жалуются на желание как можно быстрее выйти в Интернет — едва проснувшись или вернувшись из школы. Если нет возможности это сделать, наступает состояние угнетенности и депрессии. Наиболее подвержена этому заболеванию возрастная группа от 12 до 19 лет…

Когда лучше всего начинать знакомство ребенка с компьютером? В связи с этим существует множество мнений. Большинство специалистов утверждают, что азы компьютерной техники можно осваивать в возрасте не младше 8—9 лет (допустимо, но нежелательно с первого класса). В этом возрасте ребенку впервые могут понадобиться простейшие программы (Word, Excel, Internet Explorer), чтобы выполнять некоторые домашние задания или общаться с одноклассниками. Родителям стоит побеспокоиться о специальной обучающей литературе для ребенка и для себя.

Начинать нужно очень осторожно: первые сеансы за компьютером не должны превышать 20 минут. Каждый месяц время за монитором можно продлевать на 5—10 минут, доводя до 1,5—2 часов в день. Оптимальный график для ребенка: 15 минут работы и 10-минутный перерыв (лучше на свежем воздухе, играя со сверстниками, а не сидя за телевизором или книгой).

Купив компьютер, родители сталкиваются с не менее актуальным вопросом — где его установить? Специалисты считают, что желательно — не в детской комнате, даже если это — подарок ребенку. Этот прибор может нарушить гармонию пространства по фэн-шуй. Кроме того, пристрастившийся к Интернету малыш может тайком включать компьютер ночью…

Даже на самых безобидных, казалось бы, интернет-ресурсах ребенка поджидает множество опасностей. Например, в «рекламном окне» может появиться фотография обнаженного тела или еще более откровенной сцены. Папам и мамам стоит заранее рассказать ему о том, с чем можно столкнуться во всемирной паутине. Объясните ему, что в Интернете встречаются темные подворотни, странные незнакомцы и зловещие притоны, где гулять весьма опасно. Ознакомьте его с правилами безопасности в виртуальном мире.

Будет лучше, если с ребенком до 10—12 лет в «интернет-прогулку» отправляется кто-то из старших. Пусть малыш сидит за клавиатурой и учится пользоваться техникой, главное, чтобы вы контролировали весь маршрут его «путешествий». Если ребенок пользуется Интернетом в одиночку, стоит подумать над выбором программ «фильтрации».

Сегодня при настройке системы Интернет можно сделать «запрет» на определенные темы, они просто не будут открываться. Сделать это можно самому, если человек хорошо разбирается в компьютерной технике, либо пригласить специалистов. В настройках существует такой параграф, как «безопасность», где указано, что можно открывать, а что — нельзя. Кроме того, в настоящее время существует большое количество специальных программ, так называемые Интернет-няньки. Такая программа будет контролировать содержимое веб-страничек, которые посещает ребенок, сохранять текст всех запросов, которые он посылает в поисковые системы, блокировать доступ на сайты, которые вы внесли в черный список вашего компьютера. Если у родителей нет возможности приобрести подобную программу, то стоит регулярно просматривать history («журнал») своего веб-браузера, чтобы узнать, какие сайты посещал ребенок. Кроме того, стоит установить хороший антивирус, например, «Антивирус Касперского» или «Доктор Веб»…

Ваше дитя может подхватить компьютерный вирус — и в сети, и в собственном почтовом ящике. Дети получают спам рассылки сообщений рекламного или развлекательного характера, а виртуальные хулиганы рассылают файлы или ссылки на сайты с веселыми компьютерными играми. Малыши охотно рассматривают их содержимое, где на экране неожиданно может возникнуть любой «ужастик», бьющий по детским нервам!

Если ребенок пользуется электронной почтой, зарегистрируйте для него не один, а несколько ящиков. Личный обычно создают на сервере своего провайдера — только для переписки с друзьями. Второй — на бесплатном почтовом сервере, например, , , , . Этим адресом можно пользоваться для регистрации в онлайновых играх, на форумах, для участия в детских виртуальных конкурсах. У многих почтовых программ есть встроенные фильтры, которые защитят почтовый ящик ребенка.

Если спам все-таки попадает в почтовый ящик малыша, объясните ему, что отвечать на подобные сообщения нельзя ни в коем случае! Любой ответ послужит сигналом — адрес актуален, действует, и поток писем увеличится в несколько раз. Научите ребенка удалять нежелательные сообщения и вносить обратный адрес в спам-фильтр.

Обратите внимание ребенка на то, что нельзя открывать вложенные файлы, которые приходят с незнакомых адресов. Зараженный вирусом файл может прийти даже от друга, если тот его не проверил. Если ваш маленький компьютерный гений будет знать о том, что вирусы способны уничтожить все, что есть в компьютере, — в том числе его любимые игры, рисунки и фотографии, он станет осторожным…

Особое место во взаимодействии ребенка с компьютером отводится компьютерным играм. Нельзя не отметить, что они становятся все более разнообразными и интересными. Компьютерные игры захватывают детскую аудиторию, противостоять им, как это пытаются делать некоторые педагоги, бессмысленно. х развивающие возможности надо исследовать, а процессом их создания надо управлять. Нетрудно заметить, что в современном исполнении даже самые простые «стрелялки-леталки» могут выглядеть как весьма полезное дело в плане развития ребенка.

Одним из наиболее действенных средств развития умственных способностей выступают «стратегические» компьютерные игры. Играющий должен, исследовав условия, одновременно держать в голове целый ряд ситуаций и управлять множеством сложно связанных между собой переменных. Это позволяет ему развивать важные качества, в частности способность к решению комплексных проблем. Нет необходимости подробно рассматривать достоинства и недостатки компьютерных игр, этому посвящается много специальных исследований и публикаций, отметим только, что в них много позитивного.

Если папы и мамы не хотят, чтобы их дети деградировали, стоит покупать игры на логическое мышление, которые способствуют умственному развитию — сейчас их много… Чередовать компьютерные игры с общением со сверстниками — это наилучший вариант отдыха от «виртуальной» зависимости.

К сожалению, многие дети чередуют игры с общением в различных чатах, форумах и т.д. Статистика утверждает, что многие виртуальные «друзья», выдающие себя за детей, — на самом деле злые и коварные взрослые. Домогательствам педофилов через Интернет ежегодно подвергаются около 30% юных пользователей сети. Злоумышленники используют стандартные и всегда срабатывающие приемы: выдают себя за мультяшных героев, присылают ссылки на «детский ресурс с веселыми картинками» или предлагают встретиться…

Категорически запрещайте ребенку публиковать в Интернете и сообщать кому бы то ни было свой адрес, домашний телефон, номер мобильного, возраст, настоящую фамилию, имя и посылать незнакомцам свои фотографии. Лучше пусть он будет в сети Карлсоном, Муми-троллем, кем угодно! Поддерживайте этот образ, пока ребенок находится в Интернете, но не забывайте выходить из него, отключая компьютер...

Покупая компьютер, взвесьте все «за» и «против» вхождения своего малыша в новый для него мир. И постарайтесь уберечь его от подводных рифов и течений в необычном плавании по океану современных технологий…



Похожие документы:

  1. Курсовая работа По дисциплине : педагогика тема: Поощрение и наказание в педагогическом процессе: за и против

    Документ
    ... Тема: Поощрение и наказание в педагогическом процессе: за и против Выполнил ... каждое утверждение или положительно или отрицательно ... ли вы хвалите своего ребёнка за его успехи? - ... смотреть телевизор, играть в компьютер и т.д. - Наказываете трудом ...
  2. За пределами мозга Станислав Гроф

    Документ
    ... взяться за эту тему. Оппоненты Лавуазье возражали также против отказа ... ракетная техника, кибернетика, лазер, компьютеры и другие электронные приспособления, чудеса ... подавления и наказания ребёнка, не допускающие сопротивления или избавления. Они, ...
  3. Рабочая программа непосредственно образовательной деятельности старшей группы №2 за 2013- 2014 учебный год

    Рабочая программа
    ... сюжеты с небольшими или, напротив, существенными ... представляет сабой наблюдение за активностью ребёнка в различные ... Коммуникативная. Вводная в тему беседа «Обувь» 2.Познавательно ... год Индивидуальные беседы «Компьютер: за и против» Папка-передвижка ...
  4. Компьютерные тесты, предназначенные для контроля за уровнем усвоения знаний учащихся, использующиеся на этапе закрепления и повторения пройденного

    Тесты
    ... задач,/СЛ.5./ а именно: выдвигать темы проектов; определять свою позицию; ... чем вы это объясните? «Компьютер-контролер», Вы «за» или «против», почему? Могли ли Вы ... главная цель - это душа ребёнка, проблемы нравственности, развитие творческой личности ...
  5. Тема родительского собрания

    Документ
    ... случае болезни или пропуска. 3. Тренинг «Учимся видеть проблему ребёнка и помогаем решать ... Следите также за тем, чтобы ребенок во время работы за компьютером не сидел ... просмотра. 3. Выслушивание мнения детей «за» и «против» по поводу взрослых передач и ...

Другие похожие документы..